化工安全知识手册
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安全知识培训
编制：
二零一五年九月八日
目 录
（一）安全知识
（二）安全文明生产基础知识
（三）消防安全知识
（四）职业卫生知识
（五）安全生产标语大全
（一）、安全知识
一、培训目的：
强化安全意识，推行安全文化建设。
二、培训内容：
1、基本术语
2、安全生产管理可采用的方法
3、安全文化建设
进行安全生产管理，首先要了解关于安全的基本常识。
1、关于基本术语
1.1、安全
安全就是安稳，其含义是：
人 －－平安无事
物 －－安稳可靠
环境－－安定良好
安全不但包括人身安全，也包括设备安全，财产安全，还包括环境安全。 1.2、安全生产
安全生产是指在劳动过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故发生，使劳动在保护劳动者的安全和健康及国家、人民财产安全的前提下进行。
安全生产的内容，广义上讲，一般包括安全法规，安全技术和职业卫生三个方面。
1、安全法规
安全法规又叫劳动保护法规，它是用立法手段制订出来的一套保护职工安全地进行生产的政策、规程、条例、制度、规范等的总称。它对改善劳动条件，确保职工身体健康和生命安全，维护财产安全，起着法律保护作用。
2、安全技术
安全技术是指生产过程中，为防止和消除伤亡事故所采用的措施，基本内容包括预防伤亡事故的工程技术和制订安全技术规范、规程、条例及标准两部分，其作用在于使安全生产从技术上得到落实。
3、职业卫生
职业卫生卫生，它是指生产过程中，为防止高温、严寒、粉尘、振动、噪声、毒气、污染等对劳动者身体健康的危害，所采取的一系列防护或医疗措施。其内容包括环境治理、作业控制、健康保障。其作用就是创造一个良好的生产环境，防止职业病的发生。
1.3、安全第一 预防为主
“安全生产，预防为主”是安全生产的方针。安全第一是从保护和发展生产力的角度，表明在生产范围内安全与生产的关系，肯定安全在建筑生产活动中的首要位置和重要性。预防为主是在建筑生产活动中，针对建筑生产的特点，对生产要素采取管理措施，有效地控制不安全因素的发展与扩大，把可能发生的事故消灭在萌芽状态，以保证生产活动中人的安全与健康。安全第一，预防为主的方针，体现了国家对在化工安全生产中“以人为本”、保护劳动者权利、保护社会生产力、保护化工生产的高度重视。
2、安全生产管理
安全生产管理可采取的手段有：行政手段、法制手段、经济手段、文化手段等。
一个企业有他内在的企业文化。同样，安全生产也有它固有的安全文化。
今天我们重点说安全文化。
3、安全文化建设
安全文化建设能很好地推动安全生产，有利于保障安全生产的顺利进行。建设安全文化，是健全安全生产管理制度的一部分。
安全文化的核心是以人为本。提倡安全生产，人人有责，让被动接受安全管理转化为主动进行安全自我防范。
安全文化建设的理念是：
3.1、零事故原则
3.2、危险预知原则
3.3、全员参与原则
这三个原则之间的关系是相辅相成的。
3.1、零事故原则
任何人都不愿意受到伤害或者患病，而希望安全。如果把这种愿望化作一种精神财富，总结为“大家一起向零事故挑战”的全体员工的共同意志，就一定能得到企业全体员工的一致拥护。
平安 我们大家共同的心愿！
3.2、危险预知原则
要实现零事故原则，必须把岗位一切潜在的危险因素辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。因而，应在事故发生之前，发现和掌握这些危险因素，同时对那些可能成为事故的危险因素进行预知和预测，并尽力排除。
3.3、全员参与原则
全员参与，即大家一起共同，站在每个人的立场与工作岗位角度，主动发掘其所在作业场所中可能发生的一切危险因素，以无事故和无疾病为目标，共同努力做到预先推进安全卫生管理。 安全文化建设的主要内容是：
作业班组危险预知活动
该活动是在作业前，在班组长或主任主持下，利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的危险预测预防活动。这类活动有点类似于作战前的“诸葛亮会”，发动群众讨论敌情，研究作战方案，克敌制胜。是控制人为失误，提高职工安全意识和安全技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现“安全你我他”的重要手段。
危险预知活动分危险预知训练和工前五分钟活动两步骤进行。前一阶段主要是发掘危险因素，制定预防措施;后一阶段是重点落实预防措施。
组织班组危险预知训练须注意的个问题：
（1）、加强领导，要求根据危险源辨识的结果，PDCA循环模式拟定预知训练课体计划，分期分批下达到班组开展活动，并将实施结果纳入考评内容。
（2） （2）、班组长准备，活动前要求班组长对所进行课题的主要内容进行初步准备，以便活动中心中有数，进行引导性发言，节约活动时间，提高活动质量。
（3） （3）、全员参与，充分发挥集体智慧，调动群众积极性，使大家在活动中受到教育。危险预知活动应在活跃的气氛中进行，不能一言堂，应让所有组员有充分发表意见的机会。
（4） 危险预知活动分四个阶段：
（5） a、发现问题 b、研究重点
（6） c、提出措施 d、制定对策
（7） （4）、训练形式直观，多样化，班组长可结合岗位作业现状，画一些作业示意图，便于大家分析讨论。
（8） 作业前五分种活动
（9） 作业前五分种活动是预知训练结果在实际工作中的应用，由作业负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行，要求对危险预知训练提出的内容对“人员、工具、环境、对象”四确认，并将控制措施逐项落实到人。
（二）、安全文明施工基础知识
第一章 安全文明生产基础知识
一、安全教育制度
（一）安全教育的规定
1、企业必须认真地对新工人进行安全生产的公司教育、车间教育和班组教育，并且经过考试合格后，才能准许进入操作岗位。
2、对于从事特种作业的工人必须进行专门的安全操作技术训练，经过考试合格后，才能准许他们持证上岗操作。
3、企业必须建立安全活动日和在班前班后会上检查安全生产情况等制度，对职工进行经常的安全教育。并且注意结合职工文化生活，进行各种安全生产的宣传活动。
4、在采用新的生产方法、添设新的技术设备、制造新的产品或调换工人工作的时候，必须对工人进行新操作法和新工作岗位的安全教育。
（二）新工人入厂“三级教育”的内容
1、公司级安全教育的主要内容
⑴、工厂的性质及其主要工艺过程；
⑵、我国安全生产的方针、政策法规和管理体制；
⑶、本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例；
⑷、工厂内特别危险的地点和设备及其安全防护注意事项；
⑸、新工人的安全心理教育；
⑹、有关设备、电气、设施等安全技术知识；
⑺、有关防火防爆和工厂消防规程的知识；
⑻、有关防尘防毒的注意事项； ⑼、安全防护装置和个人劳动防护用品的正确使用方法；
⑽、新工人的安全生产责任制等内容。
2、施工队（车间）安全教育的主要内容
⑴、施工队（车间）的施工（生产）性质和主要的工艺流程；
⑵、施工队（车间）预防工伤事故和职业病的主要措施；
⑶、施工队（车间）的危险部位及其应注意事项；
⑷、施工队（车间）的安全生产的一般情况及其注意事项；
⑸、施工队（车间）的典型事故案例；
⑹、新工人的安全生产职责和遵守纪律的重要性。
3、班组安全教育的主要内容
⑴、班组的工作性质、工艺流程、安全生产的概况和安全生产职责范围；
⑵、新工人将要从事的生产性质、安全生产责任制、安全操作规程以其它有关安全知识和各种安全防护、保险装置的作用；
⑶、工作地点的安全生产和文明生产的具体要求；
⑷、容易发生工伤事故的工作地点、操作步骤和典型事故按例介绍；
⑸、个人防护用品的正确使用和保管；
⑹、发生事故以后的紧急救护和自救常识；
⑺、工厂、施工区域（车间）内常见的安全标志、安全色介绍；
⑻、遵章守纪的重要性和必要性。
二、安全操作规程
为了保障广大职工在劳动生产过程中的安全健康，防止和减少事故，劳动法把遵守安全操作规程作为职业安全卫生方面的重要措施，专门做出规定，如劳动法第五十六条规定：“劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。”
安全操作规程根据各岗位的作业内容，全面系统地考虑技术、设备、环境条件，规定了从事生产活动人员在各自岗位上应履行的职责，以及完成任务所必需的作业程序和动作标准，是现场操作的根据。
安全操作规程作为劳动者在劳动过程中的行为规范，可以消除违章指挥、违反劳动纪律和无知蛮干等不安全行为，安全操作规程的发展生产，保障经济建设顺利进行的基本条件。是维护生产顺利进行，保护职工身体健康的基本条件，因此劳动者必须严格遵守。
三、安全检查制度
企业对生产中的安全工作，除进行经常的检查外，每年还应定期地进行二至四次群众性的检查，这种检查包括普遍检查、专业检查和季节性检查，这几种检查可以结合进行。
开展安全生产检查，必须有明确的目的、要求和具体计划，并且必须建立由企业领导负责、有关人员参加的安全生产检查组织，以加强领导，做好这项工作。安全生产检查应该始终贯彻领导与群众相结合的原则，依靠群众，边检查，边改进，并且及时地总结和推广先进
经验。有些限于物质技术条件当时不能解决的问题，也应该订出计划，按期解决，务须作到条条有着落，件件有交代。
四、安全色及安全标识
安全色与安全标识是为了防止事故的发生，作形象而醒目的信息向人们提供了表达禁止、警告、指令、提示等信息。了解它们所表达的安全信息含义对于我们在工作、生活中趋利避害、预防事故发生具有重要的作用。
五、个体防护
为了避免劳动者在生产过程中发生事故工减轻事故伤害程度，而需要给劳动者配备一定的防护用品。劳动防护用品按用途分为以下几种：
1、预防飞来物的安全帽、安全鞋、护目镜和面罩等。
2、为防止与高温、锋利、带电等物体接触时受到伤害的各类防护手套、防护鞋等。
3、对辐射热进行屏蔽防护的全套防护服。
4、对放射性射线进行屏蔽防护的防护镜、防护面具等。
