高考生物二轮复习专题2细胞代谢课件

第一部分 专题二 (二)

一、选择题

1．(2014·新课标Ⅱ，6)关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )

A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

[答案] C

[解析] ADP加一磷酸，形成ATP。叶绿素吸收和转化光能，用于水的光解，不需要酶的参与。人体在剧烈运动时所需要的能量由细胞的无氧呼吸过程产生，不是由乳酸分解提供。病毒只有核酸和蛋白质外壳，核酸复制在宿主细胞内进行，原料、能量、酶等都由宿主细胞提供。

2．下图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是(

)

A．BC段较AB段CO2增加减慢，是因低温使植物呼吸作用减弱

B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱

D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强

[答案] A

[解析] 由图可知BC段较AB段CO2增加减慢，二氧化碳的增加是呼吸作用释放出来的，此时温度较低，故A正确。二氧化碳下降从D点开始，说明D点光合作用强度等于呼吸作用强度，故B错误。FG段二氧化碳下降不明显，是因为光照强度太强气孔关闭二氧化碳供应减少导致光合作用减弱，故C错误。H点二氧化碳浓度最低，说明一天中此时积累的有机物最多，但并不是光合作用最强，故D正确。

3．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等(

1

高三生物二轮复习专题

细胞代谢

主讲：祁选民

2019年9月

2 专题 细胞代谢

第一部分 核心考点整合

考点整合一：物质跨膜运输

1．物质运输方式的比较

离子和小分子物质 大分子和颗粒物质 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞 胞吐

运输方向 高浓度→

低浓度 高浓度→

低浓度 低浓度→高浓度 细胞外→内 细胞内→外

能量 不需要 不需要 需要 需要 需要

载体 不需要 需要 需要 不需要 不需要

实例 水、CO2、O2、甘油、乙醇 红细胞吸收 K+、Ca2+、Mg2+，小肠吸收氨基酸、葡萄糖 白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒 胰腺细胞分泌胰岛素

2.影响物质运输速率的因素

（1）物质浓度和O2浓度

（2）温度：温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质运输速率。低温会使物质跨膜运输速率下降。

【例1】下图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是 C

A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

3 D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

【互动探究1】 在水池中沉水生活的丽藻，其细胞里的K＋浓度比池水里的K＋浓度高1065倍。据此判断下列说法正确的是 C

A．随着池水中富营养化程度的提高，K＋进入丽藻加快

B．池水中好氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻

C．池水中厌氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻

D．池水中鱼虾较多时，K＋难以进入丽藻

考点整合二：酶

1．与酶相关的常见误区明示

正确说法 错误说法

化学本质 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 酶的本质是蛋白质

产生细胞 一般来说，凡是活细胞都能产生酶 具有分泌功能的细胞才能产生酶

合成原料 氨基酸，核糖核苷酸 氨基酸

合成场所 核糖体，细胞核 核糖体

生理功能 生物催化剂，只起催化作用 酶具有调节、催化等多种功能

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提高农作物产量的措施

例1 (2018·全国Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

(1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是________。

(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是________，判断的依据是__________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是________。

(4)某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。

答案 (1)甲 (2)甲 光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大 (3)乙 (4)CO2

解析 (1)由曲线图可知，光照强度大于a时，甲植物的净光合速率随着光照强度的增加而增加的幅度更大，说明甲植物对光能的利用率较高。(2)当种植密度过大时，植株的叶片会相互遮挡，植株接受的光照强度减弱，导致植物净光合速率下降。由曲线图可知，光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大。(3)由曲线图可知，在低光照强度下，乙植物的净光合速率较高，在高光照强度下，乙植物的净光合速率明显低于甲植物，所以乙植物更适合在林下低光照强度的环境下种植。(4)夏日晴天中午12：00时，温度较高，部分气孔关闭，进入叶肉细胞的CO2明显减少，抑制了暗反应，导致叶片的光合速率明显降低。

例2 (2013·四川，8)将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)。 ********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********

专题二、细胞的代谢

【考情分析】

一、考情分析预测

细胞代谢是高中生物知识体系的核心内容，在高考中是出题的热点。

从考试内容来看，本模块的所有知识点均有考查的可能性。主要知识有酶的有关实验，光合作用和呼吸作用的过程、影响二者的因素及在生产实践上的应用等；从考查角度上看，大多围绕光合作用和呼吸作用的过程，通过生理过程的发生部位、反应物、生成物、影响因素、相互联系等方面对学生能力进行考查。复习时要善于列表比较，还要各种示意图、坐标图等所含信息。另外，这部分内容涉及较多的生物学实验，注意提高设计实验的能力并及时总结规律。

从考查的形式看，本模块内容的考试题既有选择题，又有简答题，其中包括图表题、分析说明题和实验设计题等。在考查酶、ATP等知识时，大多以选择题的形式出现；考查光合作用和呼吸作用等生理过程时，多以简答题形式出现，往往与实验设计、实验分析结合，进行综合考查。

【知识网络】

1、 物质跨膜运输

（1）物质跨膜运输三种方式的判别

是否顺浓度梯度：只要是从低浓度到高浓度，就是主动运输。

是否消耗能量：只要运输耗能则为主动运输，即使是有高浓度到低浓度。

是否需要载体：不需要载体就是自由扩散。需要载体则通过浓度、能量进一步判断

（2）影响物质运输速率的因素

物质的浓度、氧气浓度、温度

2、 酶

（1） 酶活性：酶对化学反应的催化效率。可用单位时间内底物的减少量或产物的生成量表示。

（2） 影响酶促反应速率的因素：

0

最适pH pH

酶活性受pH影响示意图 0 最适温度 t/℃

酶活性受温度影响示意图 v/m mol·s－1 v/m mol·s－1

反应速反应速

3、 ATP

ATP的形成途径：

4、细胞呼吸

提醒：

关于细胞呼吸的相关判断及计算：

5、光合作用

（1）光合作用过程

项目 光反应 暗反应

实质 光能转化为活跃化学能（ATP、[H]）,放出氧气 活跃化学能转变成稳定化学能储存起来（CH2O）