1 / 3 __来源网络整理，仅作为学习参考 安全自护我能行
生命对于每个人而言都只能拥有一次，因此，每个人都应该珍惜生命，然而在我们的生活当中却处处充满了安全隐患，让我们的生命价值和意义得不到应有的重视。
2010年3月23日一个可怕而又震惊全国的事件，在福建南平的一所学校里，展开了它那恶魔般的翅膀，笼罩了中国大地。这一事件，让人想来不寒而栗，因为它是一件有关小学生的案件。学生们等候在学校门口，他们正要欢快地跑进心爱的校园。这个时候，一个面目狰狞，身材微胖的中年男子，手持匕首出现在学校门前，学生们与家长们还没缓过神来呢，他就抓起一个七八岁的小学生，向颈动脉砍去，小学生哭了几声，挣扎了几下，便浑身抽搐，倒在了血泊里，就这样，在一眨眼的功夫，便与家人阴阳两隔。后来，歹徒更加猖狂了，朝身旁小学生的胸腹部狂砍，几名学生当场死亡，造成了九名学生死亡，四名学生受伤的惨案。让我们铭记这一刻，2010年3月23日，这一刻，2 / 3 __来源网络整理，仅作为学习参考 在历史上将永远存在。短短的时间里，为什么会死伤这么多学生呢？我相信很多人都会问：为什么？下面就将会解开。。。。。。。
我们学校每天早上会有很多学生早来，而且还在追逐玩耍，可是学校规定7点前不准开校门。但是，如果学校晚开门，并且还不让学生进校门，那么，犯罪分子就会盯上这家学校，让学生与老师的生命面临着危险。
犯罪分子会盯上学校晚开门，学生堵在校门口的小学，这是我的第一个结论。校门不要晚开，学生不要早到校，想要学生们明白这一点，老师们就要多费些口舌了，最重要的是，学生们还要听话，这样才可以。
当有那么一天，微风拂面，红花绿草，和平鸽在空中自由飞翔，母亲牵着孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不会有危险的字条。
那一天，所有人都会珍惜自己的生命，珍爱别人的生命，便不会再有安全隐患。
[综合实践教案]
安全自护我能行
----煤气中毒的紧急救护
一、活动目标：
知识与技能：学习预防煤气中毒的有关知识，掌握煤气中毒时刻自救互救的本领，具体是指能够自律性、协调能力、体验、爱心和丰富的人性
过程与方法：让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。
态度、情感、价值观：激发学生使学生具备适应家中遇到危险时所必需的资质和能力，培养学生适应社会，学会生存、学会合作，以智、德、体协调发展为目标。
二、活动准备：
1、活动资料：关于煤气中毒症状的资料、图片、幻灯片、文字说明
2、活动工具：铅笔、笔记本。
三、活动方式：调查、收集、讨论、展示、记录、交流。
四、教学过程
l、创设情景,明确主题
随着人们生活水平的提高和改善，人们住进了高楼大厦，汽车、摩托车、煤气、电器等物品逐渐走入千家万户中，成为城市居民家庭中必不可少的生活用品。可是，我们也看到这些生活用品如果使用不当也将会给人们带来极大的危害。
同学们,你们知道吗,日常生活中我们有可能会遇到那些灾难和危险?
看到这么多的灾难和危险会出现在我们的生活中,你们有什么想法?
怎样去收集和这些危险有关的信息资料，并从资料中找到自救、自护的本领呢？这就是我们这个“安全自护我能行”活动的目的和意义。
希望每个同学在安全自护这个主题的学习中掌握好求生自救的本领，做到安全自护我能行。
提出问题,自主学习
1、提出问题
由于生活的需要，越来越多的家庭在做饭、煮菜和洗澡都用起上了煤气，有资料显示，煤气中毒已经成为家庭中最大的安全问题。请看网上公布的这些资料
(电脑显示)
今天,老师和同学们一起先从煤气中毒开始，从各种煤气中毒的小资料中寻找出煤气中毒的预防和自救方法.希望通过今天这节课的学习，帮助同学们找到一个探究自救知识的方法。
要预防煤气中毒并学会自救，我们要了解那些问题？
板书：产生原因，中毒症状，产生后果、自救方法
（一）序曲
太阳升起照大地，校园里笑声齐。
安全教育要牢记，防踩踏歌谣传。
（二）安全常识篇
1. 行走有序，排队不拥挤，
楼梯两边靠右行，安全意识记心间。
2. 上下楼梯，不追逐，
紧急情况不慌张，有序撤离保平安。
3. 课间休息，不嬉戏，
文明游戏共欢乐，安全意识要牢记。
4. 集体活动，听指挥，
不抢不闹不拥挤，安全知识记心间。
（三）紧急逃生篇
1. 发现拥挤，不慌张，
紧急情况要冷静，逃生路线记心房。
2. 楼梯拥堵，不急躁，
缓步慢行向前行，安全出口寻方向。
3. 楼梯拐角，留心看，
安全通道莫拥挤，紧急逃生有保障。
4. 遇到火情，不害怕，
湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快撤离。
（四）安全自护篇
1. 穿着整齐，不攀爬， 安全自护要当先，健康成长靠大家。
2. 楼梯扶手，要抓紧，
上下楼梯不奔跑，安全自护最重要。
3. 课间活动，不嬉闹，
文明交往讲礼貌，安全自护伴成长。
4. 遇到险情，不害怕，
勇敢机智求帮助，安全自护我能行。
（五）结束语
安全歌谣传四方，防踩踏意识要增强。
校园生活多欢乐，安全自护伴成长。
（六）歌词全文
太阳升起照大地，校园里笑声齐。
安全教育要牢记，防踩踏歌谣传。
行走有序，排队不拥挤，
楼梯两边靠右行，安全意识记心间。
上下楼梯，不追逐，
紧急情况不慌张，有序撤离保平安。
课间休息，不嬉戏，
文明游戏共欢乐，安全意识要牢记。
集体活动，听指挥，
不抢不闹不拥挤，安全知识记心间。
发现拥挤，不慌张，
紧急情况要冷静，逃生路线记心房。 楼梯拥堵，不急躁，
缓步慢行向前行，安全出口寻方向。
楼梯拐角，留心看，
安全通道莫拥挤，紧急逃生有保障。
遇到火情，不害怕，
湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快撤离。
穿着整齐，不攀爬，
安全自护要当先，健康成长靠大家。
楼梯扶手，要抓紧，
上下楼梯不奔跑，安全自护最重要。
课间活动，不嬉闹，
文明交往讲礼貌，安全自护伴成长。
遇到险情，不害怕，
主题班会教案安全自护我能行
第一章：认识安全自护
1.1 教学目标：让学生了解安全自护的定义和重要性。
1.2 教学内容：
安全自护的定义：保护自己免受伤害的行为和心理状态。
安全自护的重要性：保护自己的生命、身体、财产和心理健康。
1.3 教学活动：
讨论：让学生分享对安全自护的理解和经历。
案例分析：分析安全事故案例，让学生了解安全自护的重要性。
第二章：个人安全防护措施
2.1 教学目标：让学生了解并掌握个人安全防护措施。
2.2 教学内容：
个人安全防护措施：遵守交通规则、防火安全、防盗安全等。
防护装备的使用：安全帽、安全带、灭火器等。
2.3 教学活动：
角色扮演：让学生模拟不同场景下的个人安全防护措施。
实地考察：参观学校或社区的安全设施，了解其使用方法。
第三章：紧急情况应对
3.1 教学目标：让学生了解并掌握紧急情况应对的方法。
3.2 教学内容：
紧急情况分类：自然灾害、事故、突发疾病等。
应对方法：报警、求助、自救等。 3.3 教学活动：
紧急情况模拟：让学生参与模拟紧急情况，学会应对方法。
制作紧急联系卡：让学生制作紧急联系卡，方便在紧急情况下求助。
第四章：网络安全与个人信息保护
4.1 教学目标：让学生了解网络安全和个人信息保护的重要性。
4.2 教学内容：
网络安全：如何保护自己的账号和密码，避免上当受骗。
个人信息保护：不随意透露自己的个人信息，避免被不法分子利用。
4.3 教学活动：
网络安全讲座：邀请专业人员为学生讲解网络安全和个人信息保护的知识。
网络安全游戏：设计网络安全游戏，让学生在游戏中学习保护自己。
第五章：心理安全与自我调节
5.1 教学目标：让学生了解心理安全的重要性以及如何进行自我调节。
5.2 教学内容：
自我调节方法：调整心态、放松技巧、积极面对困难等。
5.3 教学活动：
心理健康讲座：邀请专业心理医生为学生讲解心理健康知识。
心理辅导：组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
