高中政治练习课教案模板

1 高中思想政治课教案：

第一课时 国民收入的分配

（一） 课题

人民教育出版社出版的高中思想政治一年级下册，第五课 财政税收和纳税人中的第一节国民收入的分配与财政中的第一框国民收入的分配。

（二） 明确目标

1、 知识目标

（1） 社会总产品的含义，社会总产值的含义

（2） 正确处理积累和消费的关系，国民收入的含义

2、 能力目标

（1） 掌握知识之间的内在联系的能力

（2） 辩证的分析问题的能力，能用对立统一的观点分析积累和消费的关系

3、 德育目标

（1） 热爱劳动人民，树立劳动光荣的思想

（2） 崇尚科学的精神

（3） 树立实事求是的思想作风，坚持一切从实践出发

4、 美育目标

把握积累和消费的比例关系，培养匀称没，理解形式美。

（三）整体感知

围绕国名收入的形式、分配，理解知识间的内在联系。

提高途径 2 社会总产品—国民收入 积累

最终用途 消费

（四）教学过程

﹝导入新课﹞

提出问题：什么是经济？经济活动由哪四个环节构成？各环节之间是什么关系？学生思考回答。

（教师归纳）经济的概念，经济活动的四个环节及相互关系。点明本节的教学内容是经济四环节中的第二环节即分配，指导学生了解全书内容。阅读第五课的全课内容介绍。

经济活动的四个环节：经济活动包括生产（直接生产过程）、分配、交换、消费四个环节，四个环节之间存在着相互联系、相互制约的关系。首先，生产决定着分配、交换和消费，它是在社会生产过程中起决定性作用的环节。具体表现在：①生产决定着分配、交换和消费的对象，提供分配、交换和消费所需的物质资料；②生产的发展状况决定着分配、交换和消费的水平、结构和方式；③生产的性质决定分配、交换和消费的性质。其次，分配、交换和消费又反作用于生产，表现在：①分配、交换和消费是生产的实现，是生产连续进行的条件；②分配、交换和消费对生产发展有重要影响。正确认识和处理好生产、分配、交换和消费这四个环节的关系，对社会经济的健康发展具有重要的意义。

第 1 页 共 21 页 高中政治教案设计万能模板【优秀3篇】

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序言

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高中政治教学设计教案模板七篇

高中政治教学设计教案模板篇1

一、总体思路

以课程标准、省颁的《考试说明》为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，充分研究高考，不断进行课堂教学改革，探索高三复习课模式，增强政治课的针对性和实效性，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧和能力。具体讲：

1、以培养考生的学习方法为根本。考能力知识是基础，而获得知识和能力，方法具有根本性，“授人以鱼，不如授人以渔”。对于有了一定文化基础的高中生来说，应把培养他们获得正确的学习方法摆在最突出的位置，高考中这失分那失分，根本原因是学、练、考不得其法。

2、以全面培养素质为目标。指导学生以全面的联系观点抓学习，在学习效率提高的基础上开展身心保健活动，又以良好的生理、心理状态促进文化学习兴趣与效率的不断提高。

3、以考生为主体。考试中取得成功取决于考生自己，讲方法、练素质，也取决于学生积极性，在政治课教学复习中，以教师为主导，学生为主体，扎扎实实地抓好复习，在有限的时间里，取得最大的学习效益。

总之，要引导学生抓住根本，把握方法，跳出题海，提高效率。

二、具体设计

1、第一轮复习(系统复习)：基础能力过关。

①目标：根据学生实际，依纲据本，系统全面复习高中政治高考考点，逐一落实，引导学生走进课本，参与自主构建知识网络，夯实基础知识。 ②措施：

第一：第一轮复习应遵循模块安排按单元从考点、重难点、易混点、典例分析、讲练结合、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

第二：一定要引导学生立足于课本夯实基础知识，建构知识网络。因为万变不离其宗，文综考试下的政治试题基础性非常突出，漫画取材于课本，所以，一定要引导学生夯实基础知识，可适时采取默写和抽查的方式，督促学生牢固掌握基础知识，做到“堂堂清”“天天清”“周周清”。

第三：加强学法指导，重视训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力。尤其加强探究题、评析题的解题技巧训练。

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高中政治教案模板5篇

高中政治教案模板5篇

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。下面小编给大家带来高中政治教案模板，希望大家喜欢！

高中政治教案模板篇1

一、设计思想

通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象，来发现、总结、归纳经济的常识。充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。做到教学直观性、科学性与实效性的统一。

二、教材分析

教材第x课是接着第x课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。

三、学情分析

高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。

四、教学目标

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知识目标：

（1）通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义；

（2）通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响；

（3）通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。