音体美计划

2011-2012学年第二学期音体美教研组计划

一、指导思想：

本学期教研工作围绕学校工作计划中对体育教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高音体美教学优秀为重点，已落实教学八字方正为核心，认真搞好就教学研究、见血指导和教学服务，扎实有效开展教研组建设，促进教师、学生共同发展，切实提高课堂教学效率。加强教研组建设，以继续争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集劝阻教师的工作里和创造力，努力使音体美教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、工作中点击具体措施

1.进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认证分析教学内容、目标、重难点，严格实行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。努力提高教学能力的教学成绩，每位教师都要找更高的目标不断努力。

2.进一步加强教研组建设。教研组加强集体备课，每次集体备课请一位老师做中心发言，并做好记录，坚持每学期有两位教师上学教公开课，活跃组内教学研讨活动。按要求每位教师每学期听课不少于八节，听课后及时交换意见，取长补短、共同提高。形成更为浓厚的教研风气，不断提高我校的音体美教学水平。

3.加强对青年教学的培养。教师要加强相互之间随同听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

4.充分利用每学期的公开课，发动教师积极参加听课活动，集思广益，对学校开设的公开课、示范课等无课的教师要求参加。

5.要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，已尽快提高教研组整体教学水平。音体美教研组围绕学校的中心工作，大力推进素质教育，以课改为动力，全体育个体并举，树立科学的人才观、教育观、学生观、教师观、质量观，积极主动，大胆创新。由此我们艺体组经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：

一、指导思想

为了进一步优化学校师资队伍，提升音体美教学质量，满足学生全面发展的需求，特制定本工作计划。本计划以学校工作总体要求为指导，坚持公平、公正、公开的原则，力求实现教师配备的科学化、合理化。

二、工作目标

1. 提升音体美教师队伍的整体素质，提高教育教学水平。

2. 满足学生个性化需求，培养学生的审美情趣、艺术素养和体育技能。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。

三、具体措施

1. 教师招聘与选拔

（1）根据学校音体美教学需求，制定招聘计划，明确招聘条件、岗位职责和待遇。

（2）通过校园招聘、社会招聘等渠道，广泛吸引优秀人才。

（3）对应聘者进行资格审查、面试、试讲等环节，确保选拔出具备专业素养、教学能力强的教师。

2. 教师培训与发展

（1）组织音体美教师参加各类专业培训，提升教师专业素养。

（2）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）鼓励教师参加各类教学比赛，提高教师教学水平。

3. 教师配备与调整

（1）根据各年级、各班级音体美教学需求，合理配备教师。

（2）关注教师工作状态，定期对教师进行考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

（3）针对教师工作压力，提供心理辅导和关爱，确保教师身心健康。

4. 教学资源整合与优化

（1）整合音体美教学资源，建立资源共享平台，方便教师备课、上课。 （2）优化教学设施，为教师提供良好的教学环境。

（3）加强校际交流，学习借鉴其他学校的优秀经验。

四、工作要求

1. 加强组织领导，成立教师配备工作领导小组，统筹协调各项工作。

2. 明确责任分工，确保各项工作落实到位。

3. 定期检查工作进度，及时总结经验，改进不足。

4. 加强宣传引导，营造良好的工作氛围。

五、预期效果

通过实施本计划，预计将实现以下效果：

1. 音体美教师队伍整体素质得到提升，教育教学水平明显提高。

2. 学生审美情趣、艺术素养和体育技能得到全面发展。

1 音体美组工作计划

一、 指导思想

本学期音美教研组针对音乐、美术学科的特点，以学校工作计划及教务部工作计划为指导，以提升专业班教学质量为工作中心。全面提高艺术教学常规工作质量、打造务实，有效的教研组团队。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。

二、工作目标

1、音乐工作方面：配合学校及团支部搞好音乐活动，加强音乐课常规教学管理。

2、美术工作方面：配合学校及团支部搞好画展活动，加强美术课常规教学管理。

三、工作措施

（一）、强化教学质量意识

1、加强课堂教学的常规管理，营造和谐的校园艺术氛围。

2、认真学习新教育理念，要求能在课堂教学中充分体现素质教育，培养学生对艺术的鉴赏的能力。关注学生的体验、感悟和实践。

3、根据艺术课程的特点，加强多媒体在课堂教学中的应用，从视、听到感悟，加强学生的艺术鉴赏能力，积极搞好本学期各项艺术活动，抓好校园人人写“书法”，创设校园的书香文化氛围。

（二）、彰显教研效果

1、加强新课程标准学习，进一步更新观念，利用每周的教研活动时间，进一步学习新课标，在集体备课、说课、讲课、评课和课后反思中真正发挥教研组的整体合力作用，从而进一步探索课堂教学的新思路，切实提高教学质量，最终达到教研组成员共同进步。

2、本组有针对性的开展音、美课堂教学的研讨活动。

3、深入开展教研活动，在教研活动中，力求把备课教研、说课教研、上课教研、评课教研、等结合到活动中去，使教研活动作到目标明确，扎实有效。

4、加大检查力度，在我组的教研活动时间内，我们应做到认真地进行教学活 2 动，确定研讨课题和主发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。

四、预期效果

我们组的全体教师将团结一心，共同努力，把培养现代化全面人才做为自己的奋斗目标，争取在教学和教研工作中再创辉煌。

音、体、美育工作计划

一、体育教学工作计划

一、指导思想：

1、 体育与健康课程的目标体系包括：运动参与→运动技能→身体健康→心理健康→社会适应注重学生的个性特点的开发和培养，使上体育课和学生发展个性、表现自我联系起来。

2、 初一年级以游戏形式为主，通过游戏去引导学生学习。 3、 初二年级以提高技能为主，从学生掌握技术动作着手，提高学生在学习中思考，在思索中求发展的能力。

4、 初三年级以培养学生自我锻炼习惯为主进行学习。

5、 内容选择应突出以学生的发展为中心，从“以运动技术、技能为中心”向“以学生的发展为中心”转移，将教的内容转化为学的内容。强调内容的健身性、娱乐性、终身性、实用性，以利于吸引学生主动地参与，培养终身体育能力和意识。

6、 树立为学生服务的观念，尊重学生人格，培养学生的人文素质，陶冶人文精神，发展学生的自信心，自制力，培养其积极进取的良好个性品质。

二、目的任务：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体育打下基础。

4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立思考，提高分析与解决问题的能力。

三、教学思路与教改思路：

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以

增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教学是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。