10有趣的蛋壳造型

1 《有趣的蛋壳造型》教学设计

一、教材简介：

《有趣的蛋壳造型》是人民美术出版社义务教育新课程标准实验教科书三年级下册设计·应用领域的一节课。

“蛋壳”是生活中常见的物品，常被人们当做废弃物。本课教学就是要引导学生善于利用身边的材料进行简单的创意、设计、学习制作美化生活的小工艺品，感受设计制作给生活带来的情趣。

1．教法

将学、做、玩融为一体，以游戏为手段，强调学生的直观感受和亲身体验,鼓励学生积极参与造型的表现活动，突出了学生的学习活动方式。

2.学法

同桌合作学习，独立探究、学练结合、联系生活。

二、设计理念：

1、美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展。

2.激发学生学习美术的兴趣。培养创新精神和解决问题的能力，引导学生体验发现新知识的乐趣。

3.课堂上充分发挥学生的主体性和创造性，给学生思考观察体验探究的空间，使学生成为学习的主人。

三、学情分析：

《有趣的蛋壳造型》是一节工艺制作课，是学生所喜爱的内容，又是新教材中的课，全新的内容也给了我创新的空间。美术课直观性强，我抓住这个原则进行教学的尝试，一方面自制了大量的教具，另一方面，尽可能的运用电化手段教学，了解学生的喜好，课堂环境在“活”上下功夫。

四、教学目标：

根据教材的特点、学生的认知规律，设计以下的教学目标：

1、知识目标：感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。

2、能力目标：引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生合作探究意识，提高合作能力。

3、情感目标：培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计制作的兴趣。

五、教学重点：

用蛋壳、乒乓球、彩纸等材料进行人物、动物造型设计制作。

六、教学难点：

蛋壳、乒乓球造型的美感与创新。

七、教学准备

1.教具准备：课件、做好的蛋壳参照物

2.学具准备：彩色卡纸、双面胶、鸡蛋壳、手工剪刀、彩笔

三年级下册美术教学设计- 10 有趣的蛋壳造型- 人美版

1. 教学背景

在三年级下学期的美术课中，我们计划通过教学设计的方式，引导学生通过蛋壳的造型来发挥他们的创造力和想象力，了解到不同形态和颜色对于形象的表现所起到的巨大作用，同时也激发他们对自然和生物的热爱，增强他们的直觉和心智能力。

2. 教学目标

1. 学习如何绘画和利用蛋壳进行造型。

2. 培养学生的艺术技能，提升其对色彩和形式的敏感度。

3. 提高学生的审美水平，并且让他们通过作品感受和体验艺术作品带来的乐趣。

4. 激发学生的想象力和创造力，让他们在实践中不断发现、探索和创新。

3. 教学内容

3.1 蛋壳的形态和特点

首先我们要介绍蛋壳的形态和特点，让学生了解到蛋壳是由主要由碳酸钙组成，具有防护作用和结构合理化使蛋能够顺利孵化的作用。

同时，还可以通过显微镜放大蛋壳，让学生真切的了解到蛋壳上的小孔有多个，因此对于蛋壳的及时清洁和处理必不可少。

3.2 蛋壳的造型与创作

为了让学生深入了解蛋壳，我们将通过蛋壳的造型与创作进行深入学习。学生可以在班内收集不同的蛋壳，并通过观察、摸索、比较，来发现不同蛋壳的形态，例如外形、纹理、颜色等等，然后再通过笔画、涂抹、填色的方式进行表现。 3.3 独自创作

在熟悉了蛋壳的形态之后，我们会让学生独立进行创作。学生用不同的颜色填涂在蛋壳上，或者在蛋壳上进行涂鸦、绘画，呈现一种有趣的和独特的艺术风格。

4. 教学步骤

4.1 手工制作蛋壳画板

首先，我们需要准备废弃的蛋壳和厨房纸，通过纸的包裹，然后用液体泥钉住背面制成蛋壳画板。

4.2 观察与分析

老师在面前摆放不同形态，大小，深浅，纹理的蛋壳，以及一些鲜艳的颜料文具，然后引导学生用观察和分析来发现蛋壳的特点，例如：蛋壳的弯曲度，蛋壳表面的隆起或凹陷的形态等等。学生可以通过对比鲜艳颜色和纹理蛋壳和语言的互相作用，了解在不同颜料和材料的调配下可以创作出不同的艺术效果。

三年级美术下册第10课《有趣的蛋壳造型》的说课稿人美版

尊敬的各位领导、同事们，大家好！今天我要说课的内容是三年级美术下册第10课《有趣的蛋壳造型》。本课旨在通过引导学生利用蛋壳材料进行造型创作，培养他们的创新思维和动手能力。

一、教材分析

本课教材内容主要是以鸡蛋为载体，通过蛋壳的雕刻、拼贴等手法，进行有趣的造型创作。教材中展示了多幅学生作品，让学生了解蛋壳材料的特性和作品的表现手法，激发他们的创作热情。

二、学情分析

三年级学生已经具备了一定的美术基础和动手能力，能够进行简单的绘画和手工制作。但是，对于蛋壳材料的运用和造型创作，还需要教师进行一定的指导和启发。

三、教学目标

1. 知识目标：了解蛋壳材料的特性和表现手法，掌握蛋壳造型的基本技巧。

2. 能力目标：能够运用蛋壳材料进行造型创作，培养学生的创新思维和动手能力。

3. 情感目标：通过欣赏、体验和创作，让学生感受蛋壳材料的独特魅力，激发他们的创作兴趣。

四、教学重难点

1. 教学重点：掌握蛋壳造型的基本技巧，能够运用蛋壳材料进行创作。

2. 教学难点：如何巧妙地运用蛋壳材料进行造型表现，突出作品的创意和个性。

五、教具准备

1. 教具：多媒体课件、实物展示台、雕刻工具、胶水、剪刀等。

2. 学具：鸡蛋、雕刻工具、胶水、画笔、颜料等。

六、教学过程

1. 导入新课：通过展示一些有趣的蛋壳造型作品，引导学生欣赏并思考这些作品是如何利用蛋壳材料制作的。让学生对蛋壳材料产生兴趣，激发他们的创作欲望。

2. 知识讲解：通过多媒体课件，介绍蛋壳材料的特性和表现手法。让学生了解蛋壳材料的可塑性和独特的视觉效果，为后续的创作打下基础。

3. 示范演示：教师通过实物展示台，演示蛋壳造型的基本技巧和方法。让学生了解如何选择合适的工具进行雕刻、拼贴等操作，同时强调注意事项和安全要求。

4. 学生实践：学生根据自己的创意和想法，利用蛋壳材料进行造型创作。教师巡回指导，及时解决学生在创作过程中遇到的问题。同时，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的作品。

三年级下册美术说课稿- 第10课 有趣的蛋壳造型

一、教学目标

1.了解蛋壳的构造和特点。

2.学习蛋壳造型的基本技法和方法，能够以蛋壳为素材创作出富有想象力的艺术作品。

3.观察并分析周围的事物，不断发掘美的本质，培养孩子们的创造性思维和表现能力。

二、教学重难点

• 重点：蛋壳造型的基本技法和方法。

• 难点：如何将蛋壳造型用于美术创作，并在其中体现创新与想象。

三、教学准备

• 蛋壳

• 水彩笔、颜料、颜料盘、画刷

• 毛笔、墨汁

• 粘土、手工刀

• 模型蛋

四、教学过程

1.学习蛋壳的构造和特点

为引入本节课的主题，首先让孩子们认识蛋壳的构造和特点。给每位学生分发蛋壳，让他们观察蛋壳的形状、大小、颜色和纹理等，然后让他们互相交流并归纳总结，以便引出蛋壳造型的主题。 2.学习蛋壳造型的基本技法和方法

教师将蛋壳造型放在画纸上，让学生仔细观察，体会其形态和特点，并引导他们发表各自的看法。之后，向大家介绍蛋壳造型的基本技法和方法：

• 用水彩笔或颜料在蛋壳上作图，用画刷柔和笔触，使之色彩鲜艳。

• 利用墨汁和毛笔在蛋壳上作画，营造出浓郁的艺术氛围。

• 新鲜的蛋壳碎片按照一定的方式拼接，拼成有趣的图案。

• 利用粘土和手工刀，将其切割成各种各样的造型作品。

3.小组合作创作

本节课的创作任务是：小组合作，以蛋壳为主题，发挥想象，创造有趣的作品。教师分组指导，提供所需材料和工具，鼓励学生在创作过程中发掘美的本质，展示个人的艺术风格和表现能力。

4.学生作品展示和评选

在创作结束后，让同学们在课堂上互相展示自己的作品，展示时应说出作品的创作思路和所表达的意义。通过合理的评分制度，鼓励孩子们展示自己的才华，增强自信心。

五、教学反思

在本课中，我采用了多种教学手段，如图片、讲解、展示等，让孩子们直观地理解蛋壳构造特点，激发孩子们的创造性思维和表现能力。同时，在教学结束后，通过学生作品展示和评选活动，增强了孩子们的自信心和表现能力，激励了他们对美的追求和创造的热情。因此，希望能继续加强与学生的互动和交流，多借鉴新生事物，适时调整教学方法和手段，提高课程的吸引力和实效性。