八年级下册作文范文

学写游记

写作指导

撰写游记，可记述游览见闻，可描摹山水风光，可吟咏人文胜迹，以更好地记录一场旅行，抒发心中情思。

一、谋篇布局。游记写作应抓住旅途中的“所至”“所见”“所感”。“所至”交代游踪，串起全文，使文章思路清晰。“所见”描摹景物，记录旅行中所见的最能打动自己的景色，使文章摇曳生姿。“所感”抒发心情，记录旅途中的所思所想，使文章内涵丰富。

二、润色修饰。描写“所见”感受最深的景物，应抓住其最突出的特征，从不同的角度，运用不同的表现手法，鲜明地呈现其独特、令人难忘之处。例如《壶口瀑布》中以多种修辞手法，着力表现瀑布浊浪奔腾、前呼后拥的气势，让人读来心魂震撼。

三、他山之玉。游记这一题材，涉及内容广泛，写法自由，风格多样。除了细细体味教材，课外还要多阅读名家游记，如郁达夫《西溪的晴雨》、徐迟《黄山记》、梁衡《雨中明月山》等，学习这些文章在选材、构思，语言等方面的特点。

佳作范文

望云

天稍霁，风微凉，朝雨浥尘，客舍青青。倚在小城旅馆窗口，低头是充满烟火气息的热闹集市，抬头是云雾中若隐若现的——黄山。

翌日，辞别小城，我们踏上旅途。至山下，黄山巍峨地耸立在我眼前，不见山巅。从前，总以为，相比五岳，黄山定然是不甚高峻。只有到了山脚，看见如织的人群隐入翠林，顷刻间便不觉人影，才意识到对于山来讲，人的渺小已近乎不计。

进入缆车，满怀兴奋，自上而下俯瞰。但天色不尽人意，山峰匿于雾后，不见真貌。悻悻的收回目光，下车随导游前行。漫步于石径，我看见了看似摇摇欲坠却又不动如山的迎客松。看见了枝繁叶茂，恍若一树的双生树。看见了嶙峋的怪石。看见了天际飘忽不定的云彩。这一看就是一整个下午。

在山腰宾馆潮湿的被褥里睡到彻晓，我们向顶峰登去。

不似夏日应有的酷热，山间露华正浓，夹杂着声声莺啼，一派寂静。

转过一道石径，一处宽阔的平台映入眼帘，分多个观赏点，周围都有栏杆。其上仿树木纹路，和谐美观。至一处，极目远眺。天微凉，晨曦渐起，但隐在云后，看不真切。东方也只是泛着些许橙色。脚下是漫天的云雾，与天将我们置于一个浩浩苍苍的世界，举目四望，皆是白，只有几处杂别的色彩和微微露出的峰顶。云随风游荡，时而上升，时而下坠，时而回旋，时而舒展。当一片云如此变化时，你或许会感叹，但当漫天的云彩如此变幻时，那会是震撼。

云以海名，似海潮涌，波澜壮阔。

此时天空忽然划开几道口子，透出明亮的光柱。顷刻间，光芒万丈。远处的霞彩由深入浅。黄，橙，红，粉，紫，多色交融，映满天际。红日初升，染得其下云海一片暖橙，随风翻涌。太阳渐高，其光愈发明亮，天空如同倾倒了一整桶的颜料，一片金灿，云色随光而变，如华美衣裳，令人目不暇接。

眼前之景映入眼底亦印入心底，脑中仿佛只剩下天衣云锦，只剩下一片浩瀚无垠的苍茫。

风渐起兮波渐涌。我不知这云海是否在此翻涌了千年，亦不知眼前的云与古人吟咏的是否是同一片。几千年的沧海桑田，变的是来人，不变的是风景。人的一生不过弹指一瞬，与亘古的自然相比，无疑是短暂的。人的身躯不过区区几尺，与宏伟的自然相比，无疑是渺小的。

但现在我确确实实伫立在这里，虽渺小，却存在。不忆往事，不忧未来。未来不可期，但当下可握。

红日已升，一天伊始。

记千岛湖之游

一踏上甲板，便可见“叠翠笼青两岸山”的美景。一到千岛湖，便可领会“碧波千顷浮翠岛”的意境。

碧绿的湖水从船两侧淌去，湖面闪着粼粼波光，倒映出远处星罗棋布的暗绿色小岛。风从脸上轻抚而过，夹杂着水汽，卷起发丝，摩挲着我的脸庞，痒痒的，给人一种说不出的惬意感。几只白色的水鸟排成一列，从水面上掠过。洁白的羽翼在风中抖动着，调皮地在水面上划过一条弧线，俄顷，又带着沾水的羽毛迅捷地飞向天空尽头。我眯起眼睛，细细品味眼前的“晴好一湖照明镜，雨奇千岛洗青螺”。

突然，一阵急促的咳嗽声打断了我的思绪。回头，一位身着黑衣的中年男士正面朝着湖水，喉咙中发出奇怪的呜咽声。随着“呸”地一响，一团白色唾沫飞快地坠入湖中，湖面散开几道涟漪，便又重归平静。我的心却不似先前平静了，仿佛刚才那口唾沫不仅砸在平静的湖面上，也砸在我的心上。

闷闷不乐地回到船舱中，不愿再去观赏那千顷碧波。许许多多不好的联想涌上心头，我极力丢开它们，却只是一场徒劳。

广播却又聒噪起来，不遗余力地介绍着千岛湖的景点。一个女声尖声说道：“本岛有马戏团表演，表演中不仅包涵动物和驯兽师的演出，还有魔术和泰国人妖的参与……”后面便是一系列关于人妖的介绍。

平静优美的千岛湖，为什么竟与泰国人妖有联系了？

景区商业化或也是必要的，然过度的商业化却只会叫人无奈。山水之隽美，历史之悠久，我们走过千山万水去追寻的，是心中向往的那一方纤尘不染的桃花源啊！

撰写演讲稿

写作指导

1.了解对象，有的放矢。

“心中有观众”，针对听众的年龄、身份、文化程度、心理需求，确定演讲主题、内容和语言风格。

2.写好开头和结尾。

在演讲稿的开头，可以用问候、感谢开场，或由演讲的缘起、现场的氛围引入正题，或开门见山、直奔主题，或提出问题、引发思考，旨在快速“抓住”听众。

在演讲稿的结尾，可以重申观点、提出号召、幽默调侃，调动听众情绪，将他们的思考引向深处。

3.观点鲜明，锤炼金句。

使用提示性词语、关联词语和过渡性语句提高文字稿的“ 辨识度”；运用口语化、大众化的语言和恰当的修辞增强表达效果。

佳作范文

燃烧与爆炸

——如何成为班级建设者

常言说，众人拾柴火焰高，将它与班级相连，我想到了：火焰如班级，我们如火柴，奉献光亮，才可让火焰永驻。但有时为什么点燃不了呢？

我们以科学角度去剖析它。

班级是一个燃烧的集体，只有激情四溢，且可持续发展，才可使每一个人都受益。当火光暗淡时，我们想添加柴火，让它熊熊燃烧，但总是帮倒忙。为什么呢？我认为有以下原因。

最近在科学上学了燃烧要具备的三个条件，分别是有可燃物、达到着火点、有助燃剂（即氧气）。我们就从这三个角度分析。

第一，有可燃物。班级集体利益为总柴火，我们想要去使它燃烧更亮，便要为他加火。而“加火”，便需要“可燃物”了。什么是“可燃物”？可燃物便是涉及集体荣誉的正事。我们在运动会上挥汗如雨，这是为集体争光；我们在文艺演出中展现风采，这是为集体争光；我们在学习上力争上游，这是为集体争光……所有的与集体的有关的正事，就是正确的可燃物，大家的慧眼能分辨吗？

第二，达到着火点。那我们的着火点是什么呢？此“着火点”非彼“着火点“。其实，我们做的每一件小事，都有着火点，但着火点极低，属于个人修身，而不是齐家治班。那什么时候我们做的小事可以上升到班级荣誉的着火点呢？据我发现，一般没人在公共场合会说“这个人多差”而是“这个人是x班的，这个人真……”。我们的一举一动，一言一行就达到了事关集体荣誉的着火点，因此，公共场合，我们应展现出804班的班级风采，树立积极向上的班级形象。

第三，有助燃气（即氧气）。又有人说，“我们不是一直处于空气中吗？不是一直充满氧气吗？我们助燃就是了。”在一小火堆燃烧时，迅速向上盖，一亿吨火把，嘭一声，火灭了。这代表什么？在我们为班级做贡献时，过于急功近利，反而偷鸡不成蚀把米。有时因为寝室扣分的问题，又会冲动地与寝室阿姨争吵，这样一来，不但无益班级形象，反而有损班级利益。在生活中，我们细心地做每一件有利于班级集体的小事与大事，小到捡起地板上的纸屑，大到代表班级发言，都应细心完成，为班级增光添彩，而不必急于求成。

同学们，什么时候燃烧成了爆炸，我们804班的集体凝聚力就达到制高点。现在的我们就是班级的柴火，希望大家每个人都发出自我微光，微光聚集，就会成为804班的火炬！愿我们大家都成为班级建设者，为804班的爆炸腾飞做好准备。

平凡的爱

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

看到“爱”这个字，相信博学多才、满腹书香、天马行空、上知天文、下知地理的大家一定会想到关于它的许多。有人说，爱是伟大的；也有人说，爱是无私的。而我则认为：爱是平凡的。

新冠爆发的那一天，世界彻底改变了。这一刻，时间化为了静止，喧嚣变成了沉默，医院变成了战场。社会上下斗争气氛凝重、硝烟四起，死亡在四处游走。越来越多的人被感染，病毒像恶魔一般在神州大地上肆虐着，哀嚎和黑暗笼罩着所有城市。

我们承认难过，也承认感动；我们不遮盖泪水，也不回避笑容。疫情之下，幸与不幸都格外醒目。但还有我们这些平凡而幸运的大多数、这些不太突出不太起眼的大多数在努力生活。我们用锅铲和拖把来战斗，在黑暗、无情的病毒之中，用平凡的爱，制造着一个暖洋洋的中国。

接下来，我想与大家谈谈疫情期间我们的网课学习和平凡的老师们。

作为众多划水者的一员，我不得不说，那样的日子可真是太快乐了！可我也不得不承认，昨日的我享受了这份垃圾快乐，明日的我就只能靠着作业帮、小猿搜题苟延残喘，而后天的我就可能稳稳当当地成为顺风高中保送生。怎样？听起来就可刺激哈！

正当我沉迷于抖音、韩剧、小说中时，一个电话把我从不归路上拉了回来——没错，是老师的电话。细细数落了我的种种“罪行”，我真的感到很羞愧，用小学生的话说就是恨不得找个地缝钻下去。

当我们在网课划水摸鱼时，老师们在电脑前声嘶力竭地讲课。 当我们在“淡黄的长裙，蓬松的头发”之中游离时，老师们吃力地眯着眼睛，改我们那些偷工减料的作业。

当我们在“E-G-M”之中玩物丧志时，老师们在半夜三更，辛苦地备着课。他们披星戴月，为我们这些可爱的小宝贝磨破了嘴、操碎了心。

老师的谆谆教诲让我看到了一丝光亮。幸运的我们待在家里，接受着老师们平凡却伟大的爱。我们可再也不能虚度光阴了。

后来一想，老师对我们的爱正凝聚成了一把闪光枪。好，现在，请同学们和我一样举起这把枪，朝着我们梦想的高中——发射，射中了吧！恭喜大家！再把这把枪放在我们的下巴底下，看，是不是超级酷的！但也要记得，这酷的背后，也正是老师们的默默付出啊。

我提醒自己，疫情之中，平凡就是幸运，能享受这样一份平凡的爱就是幸运。

你永远不能想到，这个新年我们不能阖家团圆；你永远不能想到，我们要面临一场灾；你永远不能想到，我们将都是战士；你也永远不能想到，我们的民族是这般顽强。但这困境并不是永远。

但一个个平凡的你，不离不弃，一个个平凡的我，奋勇前行。

因而，我相信：终有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，神州大地的华光再现，普天下生灵共谒。疫情终将会过去，这场战役，我们一定赢！

作为中国的十四亿分之一，我们每个人都是平凡的。但是我们应该在这九百六十万平方公里的土地上，努力发出十四亿分之一的光，把小爱凝聚成大爱，让中国，在世界的舞台上熠熠生辉！

谢谢大家！

学写读后感

写作指导

1.适当引述。要在充分理解原文的基础上，对自己感触较深的部分直接引述，也可以对原文加以概括，间接引述。

2.亮“感”点，可以简要概括，也可以引用名人的名句。当然也可以两者结合。需要注意的是引述的原文和亮的“感”点之间要有紧密的联系。

3.丰富“感”点。有了感受，还要让感受丰富充实，才能打动读者。写作中，要联系自己的阅读积累，来印证或深化当前的阅读感受，还可以结合生活经历中的类似体会来写。