课时2 哲学的基本问题
[课标要求] 1.说明思维和存在的关系问题。2.援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学。
[素养目标] 1.政治认同：认同马克思主义哲学的正确性。2.科学精神：理性分析哲学的基本问题；区分唯物主义和唯心主义形态。3.公共参与：结合实际能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题。
探究点一 哲学的基本问题
1．是什么：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
试判断：思维和存在的辩证关系问题是哲学的基本问题。( )
提示 ×。思维和存在的关系问题才是哲学的基本问题。
2．内容
(1)思维和存在何者是本原的问题。
(2)思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
3．为什么
(1)思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
(2)思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
议题：什么是哲学的基本问题？
随着人们生活水平的提高、各项消费的增加，有的地方出现垃圾围城(村)的现象。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置的数量，改善生存环境状态，是当前世界各国共同关注的迫切问题。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源，是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。2019年国家计划投入213亿元，到2020年底，将会先行先试北京、上海、太原等46个重点城市基本建成垃圾分类处理系统。
(1)你知道我国垃圾分类包括哪几个种类吗？
(2)我国要对垃圾进行分类的现实原因是什么？反映了什么哲学道理？ 答案 (1)我国垃圾分类包括四个种类：
(2)垃圾产量增加，环境状况恶化是垃圾分类的现实原因。说明存在是本原，人的思维能够正确认识存在。思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，垃圾分类处理也要解决这个问题。
1.2哲学的基本问题
[预习要求]
1.掌握哲学的基本问题，结合学生自身学习实际，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题。
2.明确唯物主义和唯心主义的分歧，认同唯物主义的观点，自觉反对和批判唯心主义。
3.区分唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态，坚持用辩证唯物主义观点认识世界，指导自己的生活和实践。
重点：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
难点：唯物主义和唯心主义
课前预习案
一、什么是哲学的基本问题
1.基本问题:是 和 的关系问题，也就是 和 的关系问题
2.内容
(1)思维和存在何者是 的问题。
(2)思维和存在有没有 的问题，即思维能否正确认识 的问题。
3.不同的时代、不同的地区有不同的 。不同时代、不同地区的哲学家，其表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1.生活和实践角度:首先是人们在生活和实践活动中遇到的和 的基本问题。
2.理论角度:
(1)思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、 的问题。
(2)对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的 和 决定着它们对其他哲学问题的回答。
三、唯物主义和唯心主义
1.唯物主义和唯心主义的根本观点：
(1)唯物主义和唯心主义的分歧:是围绕物质和意识谁是 的问题展开的。
(2)唯物主义的根本观点:物质是 的，意识是 的，先有
后有意识， 决定意识。
(3)唯心主义的根本观点: 是本原的，物质 意识，不是物质决定意识，而是 决定物质。
2.唯物主义的三种基本形态:古代朴素唯物主义、 唯物主义、 和历史唯物主义。
1.2哲学的基本问题
班级 姓名 小组 评价
教学目标 政治认同：学习和坚持马克思主义哲学
科学精神：用真正哲学指导人生
法治意识：法治领域的哲学思想
公共参与：在真正哲学指导下参与实践。
重点难点 哲学的基本问题、唯物主义与唯心主义的基本形态
学法指导 学生讨论法（自主、合作、探究）
教学内容
【知识清单】
一、哲学的基本问题及内容
二、思维与存在的关关系问题是哲学基本问题的原因
三、唯物主义与唯心主义
1、唯物主义的根本观点及其三种形态的比较
2、唯心主义的根本观点及其基本形态的比较
反思
纠错
/个人
特色
3.哲学上的“两个对子”
1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定了( )
①哲学的阶级性质 ②哲学发展的方向 ③哲学的产生 ④对其他哲学问题的回答
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
2．有人认为有了社会主义核心价值观的引导，精神文明创建活动就落到了实处。这种观点是( )
①正确的，它肯定了思维和存在具有同一性 ②错误的，它认为存在决定于思维 ③正确的，它肯定了思维决定存在 ④错误的，它认为人的思维是世界本原
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3.观点一：盖言心言性、言天言理，俱必在气上说，若无气处，则俱无也。观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是( )
A．对思维和存在关系问题的不同回答B．对思维和存在有无同一性问题的不同回答
C．对世界是什么、怎么样的根本观点的不同理解D对思维和存在何者是本原问题的不同回答
4．医生总要重视诊断处方与病人病情的关系；教师总要研究教案与学情的关系；房屋设计者总要考虑居住者的实际需要。这体现了( )
①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
高中政治必修4哲学与文化知识点总结
1.哲学思维方法
哲学思维方法是指哲学研究问题的基本思维方式和方法。主要包括：辩证思维、批判思维、综合思维、逻辑思维等。哲学思维方法对于提高人们的思维能力和理论分析能力有着重要作用，是人们认识和改造世界的重要工具。
2.哲学的基本问题和哲学家的思想
哲学的基本问题包括：存在问题、认识问题、价值问题、方法问题。哲学家的思想主要表现在对这些基本问题的态度和解决方法上。比如，康德主张人的认识活动是主体与客体相互作用的结果，黑格尔认为世界是一个不断发展的整体，而马克思主张历史的发展是价值问题的解决过程。
3.文化的内涵和特征
文化是人类社会发展的产物，是人类在生产和生活实践中所创造的物质和精神财富的总和。具体包括社会制度、文化传统、宗教信仰、道德风尚、风俗习惯等方面内容。文化的特征主要包括：多样性、发展性、全面性、相对性等。
4.文化与文明
文化与文明是密切相关的概念，文化是指一个民族、一个社会的精神生活的总和，而文明是指该民族、该社会的社会生活的总和。文化属于精神文明范畴，而文明包括了物质和精神两个方面。文化与文明相辅相成，相互依存。
5.文化多样性与文化差异
文化多样性是人类文化发展的重要特征之一，不同地区、不同国家的人们在生产和生活实践中所创造的文化各具特色，且各种文化之间存在巨大差异。文化差异包括语言差异、宗教差异、传统习俗差异等。而文化多样性在推动文明进步、丰富人类社会发展中起到了重要作用。
6.尊重文化差异与维护文化多样性
在全球化的今天，尊重文化差异与维护文化多样性成为了当代人们必须面对的重要问题。尊重文化差异是尊重不同国家、不同民族、不同宗教信仰的权利，是维护人类合作共赢的基础。维护文化多样性是保护人类文化发展的多样性，是促进文化交流、文化融合的重要前提。
7.中国的传统文化与现代文明
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，中国的传统文化对当代中国人民起着重要的精神支撑作用。中国的传统文化主要包括儒家文化、道家文化、佛家文化等。而在现代社会，中国的传统文化与西方文明不断接触、交流，在这种交流的过程中，中国的传统文化也在不断发展和变革。
