排球《垫球》教案

七年级排球垫球教案（第一课）

班级_七年级_ 日期_2009年5月7日 人数__48人_ 教师 聂晶晶

主要

教材 1.排球双手正面垫球（七年级上《体育与健康》）

2.游戏：垫球比准游戏 场地

器材

教学

目标 1.认知目标：让90%以上的学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。

2.技能目标：让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和各项身体素质。

3.情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。

篮球场一个

排球25个

程序与时间 课 的 内 容 组织教法与学练法 练习时间 教师活动 学生活动

开始部分

2’ 一.课堂常规

（一）集合整队，检查人数

（二）师生问好

（三）宣布课任务，提出目标与要求

（四）检查服装，安排见习生

(一)组织：

六列横队

(二)教法：教师站在队列前口述

(三)要求：声音洪亮

（一）组织：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

（二）要求：快、齐、静

2’

准

备

部

分

8’ 二、绕场慢跑

（进行活动前的准备）

三、徒手操

1.头部运动

2.扩胸运动

3.体转运动

4.腹背运动

5.膝关节运动

6.踝腕关节运动

肩关节运动（专项活动） (一)组织:

全班分六组进行练习。

(二)教法:

1.教师讲解、示范练习方法。

2.教师口令指挥学生进行练习。

(三)要求：

1.动作示范正确

2.口令整齐洪亮 (一)组织：学生分成六组

（三）学练法：

1.认真看动作示范。

排球垫球教学设计

一、教学目标

1.在学生已有的学习知识经验的基础上，通过尝试练习，巩固双手正面垫球的动作技术。

2.学习和掌握排球的基础知识、 基本技术和简单战术，安全地进行排球运动。

3.发展学生的速度、 耐力、 灵敏等身体素质，培养学生自信、

进取精神和合作交往能力。

二、教学内容分析

九年级学生排球的正面双手垫球动作可分3次课进行教学，本次为第2次课，教学内容为尝试两人配合完成正面双手垫球的动作。该动作的学习要求学生对球的飞行速度、 方向、 路线、

在瞬间作出判断后，有效地站位、 准确地击球。

本课让学生尝试两人配合完成正面双手垫球，能高效激发学生的运动兴趣，提高学生的运动能力，帮助学生增强克服困难的信心和勇气，体验体育活动带给他们的快乐，培养顽强的进取精神，促进学生身心健康成长。

三、学情分析

本课的授课对象为九年级学生，这个学段的学生身体处于青春发育期，具有一定的身体灵敏素质，学生自己也具有一定的自我组织、 管理能力，好奇、 好学心强，模仿能力也教强，学习兴趣容易得到激发，他们对体育活动有广泛的兴趣，喜欢学习运动技能、 技巧，排球就是他们喜欢的运动项目之一。由于学生在灵敏、

速度等身体素质存在差异，以及心理品质的不同，需要根据学生的实际情况设计不同的学练情景，因而本课在练习上采用不同的难度设计，帮助他们在原有的基础上有所收获，有所提高。

四、教学策略选择与设计

以促进学生健康成长为指导思想，遵循“健康第一”的基本理念，《以体育与健康标准》为理论依据，重视培养学生的运动兴趣，始终把学生参与、

全面发展放在主体地位，坚持面向全体学生，关注学生个体差异，以切实促进每位学生身体素质，提高运动能力为主旨，试图通过教师引导，学生的学、 练、 讨论探索、

合作交流等方式，学会排球正面双手垫球技术，让学生在教师有效的调控下积极参与学习，达到预定的教学目标，获得最佳教学效果。在教法上，既运用了传统的讲解法、

《排球—正面双手垫球》教案

一、教学目标

1. 让学生了解排球正面双手垫球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容

1. 正面双手垫球技术动作讲解与实践。

2. 集体配合练习。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学方法

1. 讲解法：教师讲解技术动作要领，学生跟随模仿。

2. 示范法：教师或优秀学生示范，学生跟随练习。

3. 分组练习法：学生分组进行配合练习，教师指导。

五、教学过程

1. 准备活动（5分钟）

1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。

2. 技术讲解与示范（10分钟）

2.1 教师讲解正面双手垫球的动作要领，强调关键环节。

2.2 教师或优秀学生进行示范，让学生跟随练习。 3. 实践练习（10分钟）

3.1 学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导。

3.2 针对学生的错误动作，进行个别指导与纠正。

4. 集体配合练习（10分钟）

4.1 学生进行正面双手垫球集体配合练习，培养团队协作能力。

4.2 教师观察学生表现，及时指导与调整。

5.2 学生分享学习心得，反思自身不足。

注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生运动损伤。根据学生实际情况，调整教学进度与难度。

六、教学评价

1. 评价学生掌握正面双手垫球技术的程度，包括动作准确性、连贯性和稳定性。

2. 观察学生在集体配合练习中的表现，评估团队合作精神和协作能力。

3. 通过学生的自我评价和同伴评价，了解他们的学习体验和进步。

七、教学拓展

1. 组织学生进行排球比赛，运用正面双手垫球技术，提高实战能力。

2. 邀请排球爱好者或专业教练进行课堂分享，拓宽学生视野。

3. 推荐学生参加校内外排球比赛或训练班，提升技术水平。

《排球垫球》教案

一、教学内容

本课教材选用的是《体育与健康》课程中关于排球垫球的内容。具体涉及第五章第三节“排球垫球技术”，主要内容包括排球垫球的基本动作、练习方法和比赛规则等。

二、教学目标

1. 让学生掌握排球垫球的基本技术，提高动作的准确性、稳定性和协调性。

2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的运动能力，增强身体素质，达到锻炼身心的目的。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：排球垫球的动作要领，特别是手臂的摆动和击球点的掌握。

2. 教学重点：垫球动作的准确性、稳定性和协调性。

四、教具与学具准备

1. 教具：排球、排球网、标志杆、教学视频等。

2. 学具：排球、运动服、运动鞋等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：通过观看排球比赛视频，让学生了解排球垫球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范：教师讲解排球垫球的动作要领，并进行示范，强调手臂的摆动和击球点的重要性。 3. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 随堂练习：学生进行分组比赛，练习垫球技术，培养团队合作精神。

5. 作业布置：让学生回家后，观看教学视频，复习垫球技术，并进行家庭练习。

六、板书设计

排球垫球技术

1. 动作要领

身体站位

手臂摆动

击球点选择

2. 练习方法

集体练习

分组练习

比赛练习

3. 比赛规则

比赛场地

比赛时间

胜负判定

七、作业设计

1. 题目：排球垫球技术家庭练习

答案：

（1）观看教学视频，复习排球垫球动作要领。 （2）进行家庭练习，记录练习次数和稳定性。

（3）与家人进行排球比赛，提高团队合作能力。

2. 题目：排球垫球比赛规则

答案：

（1）比赛场地为长方形，两端设有排球网。

（2）比赛时间为每局20分钟，先得到21分的队伍获胜。

（3）胜负判定：比赛结束时，分数较高的队伍为胜者。