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幼儿班交通安全教育班会记录【5篇】幼儿班交通安全教育班会记录精选篇1活动目标1、了解一些常见的交通指挥手势。
2、熟悉一些交通标志。
3、培育幼儿自觉遵守交通规章。
4、激发对交通警察的敬重和爱戴之情。
5、乐于探究、沟通与共享。
6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。
难点是让幼儿自觉遵守交通规章。
活动预备1、交通警察指挥交通的图片。
2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等3、警帽，哨子。
活动过程1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。
指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。
如左转右转，停止，直行等。
2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发生什么事？3、出示图片关心幼儿熟悉人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。
4、引导幼儿回忆在街上见到的.不遵守交通规章的行为或交通事故，争论在街上应当怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证安全。
5、嬉戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。
然后再轮番交替扮演做嬉戏。
教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并乐观参加，学习爱好很高，接受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。
在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
幼儿班交通安全教育班会记录精选篇2活动目标：1.通过与交警的沟通互动，关心孩子了解交通安全的重要性，熟悉一些重要的交通标志，学会做交通手势。
2.通过实践体验活动，学习交警守纪律、吃苦耐劳的优秀品质，培育孩子们的纪律意识和团结拼搏的精神，增加孩子们的交通文明和社会公德意识，熟悉到交警工作的重要性。
预备工作：1.邀请交警阿姨到公园参与活动。
交通安全主题班会教案幼儿园(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!交通安全主题班会教案幼儿园(7篇)交通安全班会教案。
第1篇一、班会主题中班交通安全教育班会二、班会目标1. 帮助幼儿了解基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发交通安全事故的能力。
三、班会时间2022年10月15日四、班会地点中班教室五、班会对象中班全体幼儿及家长六、班会内容一、导入1. 教师通过图片、视频等形式，展示交通违法行为，引起幼儿对交通安全的关注。
2. 提问：你们知道什么是交通安全吗？交通安全对我们有什么好处？二、交通安全知识讲解1. 介绍交通安全的基本概念和重要性。
2. 讲解过马路时的注意事项，如：红灯停、绿灯行、行人要走斑马线、不要在马路上玩耍等。
3. 介绍交通信号灯的种类和含义，让幼儿认识红、黄、绿三种颜色所代表的信号。
4. 讲解乘坐交通工具时的注意事项，如：乘坐公交车要排队上下车、不要在车内奔跑、不要将头、手伸出窗外等。
三、互动环节1. 组织幼儿进行交通安全知识问答，巩固所学知识。
2. 分组进行交通规则模拟游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
3. 邀请家长参与，共同完成交通安全知识竞赛。
四、情景模拟1. 教师扮演交通警察，幼儿扮演行人、车辆等，模拟真实交通场景，让幼儿体验遵守交通规则的重要性。
2. 教师针对模拟过程中出现的不文明交通行为，及时纠正，引导幼儿树立正确的交通安全观念。
五、总结与倡议1. 教师对本次班会进行总结，强调交通安全的重要性。
2. 邀请幼儿和家长们共同宣誓，承诺遵守交通规则，共同营造安全、文明的交通环境。
六、班会结束1. 教师组织幼儿进行交通安全手势舞，巩固所学知识。
2. 家长们与幼儿一起回家，共同宣传交通安全知识。
七、课后延伸1. 鼓励家长与幼儿共同学习交通安全知识，关注交通安全动态。
2. 邀请家长参与学校组织的交通安全宣传活动，共同营造良好的交通安全氛围。
八、班会注意事项1. 教师要充分准备，确保班会内容丰富、生动有趣。
第1篇一、班会主题交通安全教育二、班会时间2023年X月X日三、班会地点幼儿园多功能厅四、班会对象幼儿园全体师生五、班会目的1. 提高幼儿的交通安全意识，让他们了解基本的交通安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 增强师生的交通安全防范能力，共同营造安全、和谐的校园环境。
六、班会准备1. 幼儿园教师：准备交通安全教育课件、图片、视频等教学素材。
2. 幼儿：提前了解交通安全知识，准备好分享自己家庭出行安全的故事。
3. 家长：参与班会，共同关注幼儿的交通安全教育。
七、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍本次班会的主题和目的。
2. 简要回顾上一次班会的主题内容。
（二）交通安全知识讲解1. 教师通过课件、图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
a. 交通信号灯的含义及如何正确过马路。
b. 交通标志的种类及作用。
c. 骑自行车、乘坐电动车、公交车等出行时的注意事项。
d. 遇到交通事故时的应对方法。
2. 幼儿分享家庭出行安全的故事，增强交通安全意识。
（三）互动环节1. 教师组织幼儿进行交通安全知识问答，巩固所学知识。
2. 幼儿分组进行交通安全情景剧表演，提高实践能力。
（四）交通安全承诺1. 幼儿在教师带领下，宣誓遵守交通规则，做到文明出行。
2. 家长代表发言，表示将积极配合幼儿园开展交通安全教育，共同保障幼儿安全。
（五）总结与展望1. 教师总结本次班会的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 邀请家长参与，共同探讨如何加强幼儿交通安全教育。
八、班会效果评估1. 幼儿对交通安全知识的掌握程度。
2. 幼儿在日常生活中遵守交通规则的自觉性。
3. 家长对幼儿园交通安全教育的满意度。
九、班会后续工作1. 教师定期组织交通安全主题班会，巩固幼儿的交通安全知识。
2. 幼儿园开展交通安全知识竞赛、绘画比赛等活动，提高幼儿的交通安全意识。
3. 家长与幼儿园保持密切沟通，共同关注幼儿的交通安全。
2023小班交通安全主题班会教案六篇小班交通安全主题班会教案一活动目标1.让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2.让幼儿认识交通安全标志，培养一定的自我保护意识和能力。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备1、事先在户外布置马路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。
2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通安全标志，小贴纸。
3、多媒体课件：(1)兔宝宝离开妈妈跑到马路上去玩，差点被车撞到。
(2)兔宝宝不看红绿灯，想冲到马路对面去，被妈妈给拉住了。
妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。
活动过程一、教师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。
师问：“小朋友们，今天老师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗?我们一起出发吧!”场景一：老师带领幼儿走到人行道和车行道前。
师问：(1)“小朋友们，我们应该走哪一种路呀?”(2)“为什么要走这条路呢?”请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的安全标志图。
师：我们应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。
)场景二：继续带领幼儿走到十字路口。
师问：“小朋友们，我们要过马路了，应该怎么走?”“这个路像什么呀?它有什么名字的?”“红绿灯是干嘛的呀?”通过老师提问，幼儿观察，学习认识斑马线和红绿灯的作用，知道“过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速”。
场景三：带幼儿继续走到天桥。
师问：“小朋友们，这是什么?”“那我们应该怎么走呢?”通过老师的提问，幼儿自由讨论回答，教师小结：“走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。
”顺利到达儿童乐园之后，老师和小朋友一起围成一个圈，老师出示刚刚认识的交通安全标志，请幼儿进行抢答，看看谁最能干!老师奖励小贴纸对回答问题的幼儿进行鼓励。
二、幼儿观看课件。
1、组织观看课件(一)。
兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。
第1篇一、引言随着社会经济的发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益凸显。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的交通行为习惯，幼儿园应积极开展交通安全教育活动。
本文将从以下几个方面对幼儿园交通安全教育内容进行阐述。
二、交通安全教育目标1. 培养幼儿对交通安全的认识，提高幼儿的安全意识。
2. 让幼儿掌握基本的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高幼儿应对突发交通安全事故的能力。
4. 培养幼儿遵守交通规则的意识，为幼儿一生的交通安全奠定基础。
三、交通安全教育内容1. 交通标志和信号（1）向幼儿介绍常见的交通标志，如人行横道、斑马线、红绿灯等。
（2）讲解交通信号的含义，让幼儿了解红灯停、绿灯行、黄灯亮时注意安全的原则。
2. 交通规则（1）教育幼儿在道路上行走时，要靠右行走，不得随意穿越马路。
（2）乘坐交通工具时，要遵守秩序，不争抢座位，不将身体伸出窗外。
（3）教育幼儿乘坐私家车时，要系好安全带，乘坐电动车、摩托车时，要佩戴安全头盔。
3. 道路安全常识（1）教育幼儿在道路上行走时，要注意观察周围环境，防止发生意外。
（2）教育幼儿在道路上行走时，要避开机动车辆，不靠近高速行驶的车辆。
（3）教育幼儿在道路上行走时，要远离危险区域，如施工地、铁路等。
4. 交通安全故事和案例（1）讲述交通安全故事，让幼儿了解遵守交通规则的重要性。
（2）分析交通安全案例，让幼儿认识到违反交通规则的危害。
5. 交通安全游戏和活动（1）开展交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
（2）组织交通安全主题活动，让幼儿亲身体验交通安全的重要性。
四、交通安全教育方法1. 创设情境，让幼儿在情境中学习交通安全知识。
2. 采用多媒体教学，利用图片、视频等丰富教学内容。
3. 开展角色扮演，让幼儿在角色扮演中体验交通安全。
4. 邀请交警叔叔进园，为幼儿讲解交通安全知识。
5. 开展家庭交通安全教育活动，让家长共同参与幼儿的交通安全教育。
第1篇一、引言交通安全是关系到每个家庭幸福的重要问题，尤其是对于幼儿来说，他们的安全意识和自我保护能力相对较弱，更需要我们加强交通安全教育。
通过交通安全教育，可以提高幼儿的安全意识，培养他们良好的出行习惯，确保他们在日常生活中能够安全出行。
本文将从以下几个方面介绍交通安全教育幼儿的内容。
二、交通安全知识教育1. 交通信号灯向幼儿介绍红、黄、绿三种信号灯的含义，让他们知道红灯停、绿灯行、黄灯亮的规则。
同时，讲解人行横道、斑马线等交通设施的作用，让他们明白在过马路时要走斑马线，遵守交通规则。
2. 交通标志向幼儿介绍常见的交通标志，如禁止通行、限速、停车让行等，让他们了解这些标志的含义和作用，提高他们的交通安全意识。
3. 交通规则教育幼儿遵守交通规则，如不闯红灯、不翻越栏杆、不追逐打闹等。
让他们知道遵守交通规则的重要性，养成良好的出行习惯。
4. 交通工具向幼儿介绍不同交通工具的特点和使用规则，如自行车、电动车、汽车等，让他们了解不同交通工具的安全注意事项。
三、交通安全行为教育1. 乘车安全教育幼儿在乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意离开座位，不将头、手伸出窗外，遵守乘车秩序。
2. 行走安全教育幼儿在行走过程中，要靠右行走，不追逐打闹，不随意横穿马路，遵守交通规则。
3. 游戏安全教育幼儿在户外游戏时，要注意交通安全，不靠近道路，不玩耍危险物品。
四、交通安全情境教育1. 模拟游戏通过模拟游戏，让幼儿体验过马路、乘车等情境，让他们在实践中掌握交通安全知识，提高安全意识。
2. 角色扮演让幼儿扮演交通警察、行人等角色，进行角色扮演游戏，让他们在游戏中学习交通安全知识，提高自我保护能力。
3. 故事讲述通过讲述交通安全故事，让幼儿了解交通事故的危害，培养他们的安全意识。
五、交通安全教育方法1. 家园共育家长要积极配合幼儿园开展交通安全教育，在家中加强对幼儿的交通安全教育，形成良好的家庭教育氛围。
2. 互动教学通过互动教学，激发幼儿的学习兴趣，让他们在游戏中学习交通安全知识。
第1篇一、班会时间2023年4月15日，星期五，下午2:30二、班会地点幼儿园多功能厅三、参会人员全体幼儿、班主任、保育员、校车司机及随车照管人员四、班会主题“安全出行，从我做起——校车安全知识教育”五、班会流程1. 主持人开场2. 校车安全知识讲解3. 互动问答环节4. 观看安全教育视频5. 学生代表发言6. 班主任总结7. 自由讨论与提问8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场主持人：大家好！欢迎来到今天的校车安全主题班会。
安全是幼儿园工作的重中之重，今天我们召开这次班会，就是为了提高大家的安全意识，确保每位幼儿都能在安全的环境中健康成长。
（二）校车安全知识讲解班主任：首先，让我们来了解一下校车安全的基本知识。
1. 上车前的准备：上车前要检查校车外观是否有损坏，车灯、门锁等是否正常工作。
上车后，要按照规定路线找到自己的座位，并系好安全带。
2. 乘车时的注意事项：在车上，不要随意走动，不要将头、手伸出窗外，不要在车内打闹。
遇到紧急情况时，要听从司机的指挥。
3. 下车后的安全：下车时，要有序下车，不要拥挤。
下车后，要远离车辆，确认安全后再行走。
4. 遇紧急情况的处理：如果遇到车辆故障、火灾等紧急情况，要立即告知司机和随车照管人员，并按照他们的指示行动。
（三）互动问答环节主持人：下面我们进入互动问答环节，请小朋友们提出关于校车安全的问题。
（此处省略问答环节的具体内容）（四）观看安全教育视频保育员：接下来，让我们观看一段校车安全教育视频，进一步了解校车安全知识。
（观看视频）（五）学生代表发言学生代表1：通过今天的班会，我明白了校车安全的重要性，以后我会更加注意自己的行为，确保自己和他人的安全。
学生代表2：我学到了很多关于校车安全的知识，回家后我会告诉我的爸爸妈妈，让他们也了解这些知识。
（六）班主任总结班主任：今天的班会圆满结束。
希望通过这次班会，每位小朋友都能增强安全意识，养成良好的乘车习惯。
同时，也希望家长朋友们能够与我们共同努力，为孩子们营造一个安全、舒适的乘车环境。
安全交通主题班会教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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交通安全教育主题班会大全7篇交通安全教育主题班会大全篇1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自己安全防护能力。
活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
活动准备：物质：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
)问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
幼儿交通安全班会内容大全幼儿交通安全班会内容大全（精选篇1）教学目的：1. 教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
教学准备：情景图片五张。
红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
教学过程：一. 猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二. 结合情景图片，学习交通规则。
1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三. 认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?四. 学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五.红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
教孩子学会危险的东西不要碰在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。
让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
危险的东西不要碰中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。
设计意图：在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。
让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
活动目标：1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义;2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词;3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
活动准备：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。
一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。
如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程：(一)、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。
”(教师唱，引导幼儿回答。
也可以幼儿同幼儿打招呼)2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”(二)、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听;教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?”2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。
”3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
幼儿交通安全班会内容大全（精选篇2）班会目的:1、教育学生在单独行走时应注意的安全。
2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。
班会重点：让学生懂得交通安全方面的知识班会时间：11月4日下午第二节教学过程：一、导入老师向学生提问：⑴同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。
⑵那么你们坐的是什么样的车呢？有的答：坐过摩托车。
有的答；坐过自行车。
有的答：坐过小汽车。
有的答：坐过公共汽车、火车。
⑶同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。
二、新授1、向学生介绍有关交通安全知识。
⑴在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。
问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。
⑵在道路上行走，必须靠右行走。
问：怎样判断是右边还是左边。
学生回答：（各种各样）老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。
⑶行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。
不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。
老师先做示范，叫学生判断对错。
后让学生演一演，评一评。
a、正确动作。
b、只看一个方向。
c、突猛往前猛跑。
d、突然后退。
⑷“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。
”老师让学生我念几遍，并让学生牢记。
2、交通安全信号识别。
（板书后向学生介绍三灯的含义）⑴绿灯亮——准许通过②黄灯亮——等待，不准通过⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行⑸黄灯闪烁——等待！三、教师小结同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。
幼儿交通安全班会内容大全（精选篇3）活动目标：1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4、体验模仿的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后），汇总题板、活动过程：一、讲述交通事故案例，导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。
）师：发生车祸太可怕了。
为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
二、认识常见的交通标志和信号1、分组交流。
师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。
看看哪些是一样的，哪些是不一样的？你是在哪里看到这种标志的？表示什么意思？把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。
2、集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢！我们一起来查一查师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志3、认识标志。
师：现在我想考考小朋友。
看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识？你在哪里见过这标线？师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。
爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。
师：（出示非机动车道和机动车道指示标志）谁认识这个标志？说说是什么意思。
师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你的话应该在哪里开？师：你们说得好。
但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。
小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。
4、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。
师：小朋友们好！刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。
回答正确有奖品的哦。
师：想不想学一学？现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗？师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗？教学反思这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的.安全意识，学习保护自己。
在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
幼儿交通安全班会内容大全（精选篇4）设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1.了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2.形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：1.幼儿有与成人一起外出的经验。
2.有关模拟游戏的情景创设。
3.课件《看望兔奶奶》。
活动过程：1.边观看课件(一)边讨论。
(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。
这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2.边观看课件(二)边讨论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。
(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3.小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。
过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。
)4.在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
