2016年校园欺凌专项治理实施方案

校园欺凌“扫黑除恶”工作实施方案一、背景与意义近年来，校园欺凌现象时有发生，对学生的身心健康造成了极大的伤害。

为了营造一个安全、和谐的校园环境，根据国家关于开展扫黑除恶专项斗争的总体部署，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

本方案旨在全面排查和整治校园欺凌现象，提高师生的法治意识，确保校园安全稳定。

二、工作目标1. 建立健全校园欺凌防治长效机制，确保校园欺凌现象得到有效遏制。

2. 提高师生对扫黑除恶工作的认识，增强法治意识，自觉抵制校园欺凌行为。

3. 加强校园安全防范，提高校园安全管理水平。

4. 创建平安校园，为学生的健康成长提供良好环境。

三、工作原则1. 预防为主，防治结合。

注重预防教育，强化法治教育，提高师生防范意识。

2. 教育与惩治相结合。

对校园欺凌行为采取零容忍态度，依法依规予以查处。

3. 家庭、学校、社会共同参与。

发挥家庭、学校、社会三方面的作用，共同营造良好的校园环境。

四、工作措施（一）加强组织领导1. 成立校园欺凌“扫黑除恶”工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、保卫处、学生处、团委等相关部门负责人为成员。

2. 设立校园欺凌防治办公室，具体负责日常工作。

3. 明确各部门职责，加强协作，形成工作合力。

（二）加强法治教育1. 将法治教育纳入课程体系，定期组织师生学习相关法律法规。

2. 开展法治教育主题活动，提高师生的法治意识。

3. 邀请法治副校长、律师等专业人士到校进行法治讲座。

（三）加强排查整治1. 开展校园欺凌排查，对可能存在欺凌行为的班级、学生进行重点关注。

2. 建立校园欺凌举报机制，鼓励师生积极举报欺凌行为。

3. 对排查发现的校园欺凌行为，依法依规予以处理。

（四）加强心理健康教育1. 开设心理健康课程，提高学生心理素质。

2. 开展心理健康辅导，帮助学生解决心理问题。

3. 建立心理健康档案，定期对重点关注学生进行心理评估。

（五）加强校园安全防范1. 完善校园安全设施，提高校园安全防护能力。

小学校园欺凌专项治理实施方案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#XXXX学校园欺凌专项治理实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。

为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。

根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》 (国教督办函【2016】22 号)和省、市、县的相关要求。

为加强对校园欺凌的预防和处理。

经研究，特制订如下方案：一、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX下设办公室：主任：XXX副主任：XXX成员：XXX二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

三、治理范围XX小学全体学生四、工作安排本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2016 年4月—7月1.开展教育。

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.主题班会。

组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。

通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3. 完善制度。

制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4. 加强预防。

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5.排查建档。

加强校园欺凌综合治理实施方案校园欺凌是一个严重的社会问题，对受害者和施暴者都带来了深远的负面影响。

为了有效地预防和打击校园欺凌，我们需要采取一系列综合治理措施。

以下是一个加强校园欺凌综合治理的实施方案：一、建立完善的校园欺凌预防机制1. 加强校园文化建设：通过举办各种文化活动，培养学生的团队合作精神和相互尊重的意识，从而减少欺凌行为的发生。

2. 加强学生心理健康教育：通过开展心理健康课程和心理咨询服务，帮助学生建立正确的自我认知和情感管理能力，从而减少欺凌行为的发生。

3. 加强家庭教育指导：通过开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长了解如何正确教育孩子，培养孩子的同理心和尊重他人的意识。

二、建立严格的校园欺凌处置机制1. 建立校园欺凌报告制度：鼓励学生、家长和教师及时报告校园欺凌事件，并确保报告的保密性和有效性。

2. 建立校园欺凌调查机制：一旦接到校园欺凌报告，学校应立即组织调查小组进行调查，确保事件得到及时处理。

3. 建立校园欺凌处置机制：对于确认的校园欺凌事件，学校应根据情节轻重采取相应的处置措施，如警告、停课、留校察看等，并根据情况需要与家长进行沟通。

三、建立全面的校园欺凌干预机制1. 建立校园欺凌受害者支持机制：为受害者提供心理咨询、法律援助等服务，帮助其尽快走出阴影，恢复正常的学习和生活。

2. 建立校园欺凌施暴者教育机制：通过开展法治教育、道德教育等，帮助施暴者认识到自己的错误，改正行为，并培养其同理心和尊重他人的意识。

3. 建立校园欺凌社会支持机制：通过与社区、社会组织等合作，共同开展校园欺凌防治工作，形成全社会共同参与的格局。

总之，加强校园欺凌综合治理需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。

只有通过建立完善的预防、处置和干预机制，才能有效地预防和打击校园欺凌，为学生的健康成长创造一个良好的环境。

校园欺凌专项整治实施方案校园欺凌是当前社会上一个严重的问题，不仅影响了学生的身心健康，也对整个学校的教育环境造成了不良影响。

为了切实解决校园欺凌问题，我们制定了以下校园欺凌专项整治实施方案。

一、加强宣传教育，树立正确的价值观念。

1.开展校园欺凌专题教育活动，引导学生正确认识校园欺凌的危害性，树立尊重他人、团结友爱的正确价值观念。

2.利用校园广播、校园电视台等媒体宣传校园欺凌专项整治实施方案，提高学生对于校园欺凌问题的认识和重视程度。

二、建立健全校园欺凌监管机制。

1.建立校园欺凌事件的举报渠道，鼓励学生和教职员工积极举报校园欺凌行为。

2.建立校园欺凌事件的处理机制，对于发生的校园欺凌事件，要及时、公正地进行处理，严肃追究责任。

三、加强心理辅导，关爱受害者。

1.建立校园心理辅导中心，为受害者提供心理咨询和辅导服务，帮助他们尽快走出心理阴影。

2.加强对受害者的关爱，组织同学和老师共同关心、帮助受害者，让他们感受到学校的温暖和关怀。

四、加强家校合作，共同关注学生成长。

1.学校与家长建立紧密联系，定期举行家长会，向家长介绍校园欺凌专项整治实施方案，共同关注学生的成长和健康成长。

2.加强对学生的心理健康教育，鼓励学生与家长之间进行沟通，及时反映校园欺凌问题，共同关注学生的心理健康。

五、加强对学生的监督和引导。

1.学校加强对学生的管理，建立健全的学生管理制度，对于发现的校园欺凌行为要及时进行制止和处理。

2.加强对学生的思想教育，引导学生正确处理人际关系，培养学生的团结友爱精神，营造和谐的校园氛围。

六、加强对校园欺凌问题的监督和评估。

1.建立校园欺凌问题的监督机制，定期对校园欺凌问题进行评估和反馈，及时发现问题并加以解决。

2.加强对校园欺凌问题的跟踪研究，及时总结经验，不断完善校园欺凌专项整治实施方案，提高校园欺凌问题的解决效率。

通过以上校园欺凌专项整治实施方案的实施，相信能够有效解决校园欺凌问题，营造一个和谐、健康的学习环境，让每个学生都能够在快乐成长的校园里茁壮成长。

2016年校园欺凌专项治理工作实施方案2016年校园欺凌专项治理工作实施方案近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。

为加强对此类事件的预防和处理,根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔2016〕22号）、湖南省教育厅、中共湖南省委教育工作委员会、湖南省人民政府教育督导委员会办公室《关于印发<校园欺凌专项治理实施方案>的通知》（湘教通〔2016〕219号）、xx市教育局、xx市人民政府教育督导委员会办公室《关于印发<xx市校园欺凌专项治理工作实施方案>的通知》（株教函〔2016〕84号）精神，结合我县实际，特制定本方案。

一、治理目的通过专项治理,进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育,增强法律意识，严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围全县中小学（含中等职业学校）三、组织领导县教育局成立由齐满珍局长任组长，文化成党组成员任副组长，督导室、综治安全股、基教股、社办职成股、办公室等股室主要负责人为成员的校园欺凌专项治理工作领导小组。

领导小组办公室设综治安全股，由综治安全股股长易智文任办公室主任。

局直各单位、各镇中心学校、民办学校要成立相应组织机构，具体负责校园欺凌专项治理工作的协调推进和整改落实。

四、时间步骤全县校园欺凌专项治理从2016年5月下旬开始，12月底结束，分三个阶段组织实施。

第一阶段：动员部署阶段（2016年5月）各单位要根据本方案要求和本单位实际，迅速研究制定本单位校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧动员部署。

第二阶段：专项治理阶段（2016年5月-7月）1、集中开展教育。

各学校要对学生集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,主动邀请公安、司法、法院等相关部门专家到校开展法制教育，并组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

开展校园欺凌专项治理实施方案校园欺凌现象近年来多发，广受社会各界关注。

下面是小编整理的开展校园欺凌专项治理实施方案，欢迎大家阅读参考!开展校园欺凌专项治理实施方案【1】根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔2016〕22 号）、《福建省教育厅关于开展校园欺凌专项治理的通知》（闽教督〔2016〕7号）及县文件精神，为加强校园欺凌事件的预防和处理，经研究，决定开展校园欺凌专项治理，特制定德化六中开展校园欺凌专项治理实施方案。

一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园。

二、领导小组组长:副组长:成员: 学生处、教务处、总务处、安保处人员及各正副年段长、各班主任及任课教师。

三、职责分工在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

办公室:负责有针对性加强对教师师德教育，国家法律法规宣传教育; 负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。

教务处: 负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施学生处:负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观念; 加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。

安保处: 加强平安校园、和谐校园建设，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任; 做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

总务处: 负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

团委会: 负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校园社团文化活动。

四、工作安排及要求第一阶段:工作推动阶段（2016 年5月—7月）1.开展教育。

?学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导（学生处、安保处负责）。

开展校园欺凌专项治理活动实施方案一、目标：1. 强化学生自我保护能力；2. 严厉打击并遏制校园欺凌行为，降低其发生频率与严重程度；3. 建立健全校园欺凌的监测、报告与应对机制；4. 增进学生、教师与家长间的沟通合作，协同解决校园欺凌问题；5. 营造和谐、友好、安全的校园环境，为学生的健康成长提供坚实保障。

二、活动时间安排：本次校园欺凌专项治理活动自____年9月起，为期一年，将分阶段按四个季度实施。

三、具体措施：1. 提升学生意识与理解举办校园欺凌宣传教育活动，通过讲座、演讲、研讨会等形式，向学生普及校园欺凌的概念、危害及应对策略。

利用班会、家长会等平台，分享校园欺凌案例，明确其表现形式与手法，提升学生与家长的警惕性。

在校园宣传栏、网站、校园电视等媒介上发布相关宣传资料与信息，增强全校师生对校园欺凌的关注。

2. 加强监测与报告机制建立校园欺凌事件记录与报告系统，要求教职员工、学生及家长发现相关行为时，及时上报，确保信息准确及时。

学校定期组织巡查，对校园欺凌行为进行监测，发现问题立即处理并记录上报。

3. 建立处理机制制定校园欺凌处理规章制度，明确处理流程与责任分工。

成立由校领导、班主任、心理教师等组成的专项处理小组，负责处理校园欺凌事件，提供及时援助。

实施多元化处理方法，包括教育训导、心理疏导及严肃处理等，根据事件性质与严重程度采取相应措施，并记录相关信息以便追踪评估。

4. 提供帮助与支持建立学生心理咨询服务中心，提供专业心理援助与指导。

邀请心理咨询师定期到校开展辅导，并设立校外咨询热线。

实施校园欺凌受害者关爱计划，组织热心学生、家长及社会志愿者为受害学生提供家庭访问与支持。

5. 强化家校合作定期召开家长会，介绍校园欺凌知识，增强家长关注与参与度。

建立家校及时通报与协作机制，确保校园欺凌事件得到及时报告与共同处理。

鼓励家长提供线索与信息，积极参与事件调查与处理。

四、活动评估：每季度结束后组织评估，总结经验，发现问题。

开展校园欺凌专项治理活动实施方案范文学校是孩子们学习、成长的地方，是一个重要的教育场所。

然而，校园欺凌问题却时有发生，给学生的身心健康造成了不可忽视的伤害。

为了构建和谐的校园环境，保障学生的合法权益，消除校园欺凌现象，提出以下专项治理活动实施方案。

一、加强制度建设1.建立健全校园欺凌预防和处理制度，并将制度内容面向广大师生宣传，使师生充分了解校园欺凌的定义、类型、预防和处理措施。

2.成立校园欺凌预防和处理工作领导小组，明确相关工作职责，并定期组织专项活动，提高全校师生的意识和认识。

二、加强教育宣传1.开展以“拒绝校园欺凌，营造和谐校园”为主题的宣传教育活动，举办主题班会、校园文化周等活动，引导师生形成正确的价值观和行为规范。

2.将校园欺凌问题融入课程教学中，开设关于人际关系、情绪管理、心理健康等方面的课程，培养学生的自我保护意识和能力。

三、加强监督管理1.建立健全校园监督管理机制，加大对校园欺凌行为的查处力度，对违规学生和教师进行严肃处理，形成震慑效果。

2.建立校园欺凌举报制度，鼓励学生和教师勇于举报校园欺凌行为，保护举报人的合法权益。

四、提升师生能力1.组织开展校园欺凌预防和处理知识培训，提高师生的专业知识和应对能力，使他们能够及时有效地应对校园欺凌问题。

2.建立校园心理健康服务中心，提供专业的心理咨询和援助服务，帮助受害学生及时排解心理困扰，重建自信和勇气。

五、加强合作与交流1.积极参与校园欺凌防治工作网络，加强与相关部门和组织的沟通与合作，共同推动校园欺凌专项治理活动的开展。

2.借鉴国内外校园欺凌防治经验和做法，加强与国际组织的交流与合作，不断提升校园欺凌专项治理的水平和效果。

总之，开展校园欺凌专项治理活动是一项长期的工作，需要全校师生的共同努力和支持。

只有通过制度建设、教育宣传、监督管理、师生能力提升以及合作与交流等多方面的措施，才能从根本上解决校园欺凌问题，营造一个和谐、安全的校园环境，为学生的健康成长提供良好的保障。

校园欺凌专项整治工作实施方案校园欺凌是指学校中学生之间或学生与教师之间存在的身体、心理、言语等各种方式的侮辱、威胁、打击和伤害行为。

为了切实保护学生的身心健康，校园欺凌的专项整治工作必不可少。

下面是一份校园欺凌专项整治工作的实施方案。

一、整治目标1.明确整治目标：全面杜绝校园欺凌行为的发生，营造和谐的校园环境。

2.培养正确的人际关系：加强学生的荣誉感、责任感和团队协作能力，培养学生良好的人际关系。

二、整治工作的组织1.成立校园欺凌专项整治工作小组：由校方领导、班主任、心理老师、公安机关代表等组成，负责协调相关部门共同推进整治工作。

2.明确分工：校方领导负责策划整治工作方案，班主任负责学生的日常管理，心理老师负责学生心理疏导，公安机关代表提供法律支持。

三、宣传教育1.开展全员宣传：组织开展校园欺凌的宣传教育活动，包括校园演讲比赛、班会主题讨论、校园艺术节等形式。

2.制定宣传方案：根据学生的年龄特点和心理需求，制定相应的校园欺凌宣传方案，通过校报、广播、展板等多种方式进行宣传。

四、预防与干预1.建立预防制度：制定学校的《校园欺凌预防与处理制度》，明确校方、班主任、学生、家长的责任和义务。

2.加强学生教育：教育学生认识校园欺凌的危害性，培养学生关爱他人的观念，提高学生的自我保护意识。

3.引导班级建设：通过班级活动、班会和班级管理，引导学生形成团结友爱、互帮互助的班级氛围。

五、处置与支持1.建立报告机制：学校建立校园欺凌的匿名举报制度，鼓励学生积极举报校园欺凌行为。

2.加强干预措施：对发生的校园欺凌事件进行及时干预，依法依规处理，并提供相关支持和帮助给遭受欺凌的受害学生。

3.提供心理支持：学校派遣心理老师对受欺凌学生进行心理疏导和辅导，提供必要的心理支持和人身安全保护。

六、监督与评估1.建立监督机制：成立校园欺凌监督委员会，定期监督和评估校园欺凌专项整治工作的进展情况，及时发现和纠正问题。

2.开展评估工作：组织专家评估校园欺凌整治工作的效果，对整治工作进行定期评估和总结，提出改进意见。

中学2016年校园欺凌专项治理工作方案
中学2016年校园欺凌专项治理工作方案
根据《海南省人民政府教育督导室转发关于建立校园欺凌专项治理工作月报制度的通知》（琼府教督〔2016〕5 号）的通知精神，结合我校实际情况，认真组织实施，通过欺凌专项治理工作，确保我校无欺凌现象发生，从而使全体同学身心健康得到全面发展。

为使工作顺利开展，特制订本方案，
一、高度重视、认真组织
1、成立工作领导小组
组;;长：陈日果;;（校长）
副组长：许宗雨（校长助理）; 陈南高（德育主任）
成;;员：各年级部主任、班主任
下设办公室，办公室主任由陈南高担任，具体负责各项工作措施的落实。

2、指定专人负责校园欺凌专项治理工作月报，并实事求是填写《校园欺凌专项治理工作月报表》，有情况报告情况，无情况实行零报告。

二、加强各方面教育
1、集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，
2、邀请公安、司法等相关部门、法制副校长到校开展法制教育。

3、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；
三、是建章立制
1、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；
2、实行奖惩制度。

四、完善体系
1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，从分发挥校园保安岗亭的作用。

2、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；
五、及时处置
一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。