三年级语文上册 23《令人神往的日内瓦》一课一练(无答案) 沪教版
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23 令人向往的日内瓦教案第2课时教学目标1、认识本课10个生字“绮、讷、略、鸽、畔、福、卵、供、签、订”能用找近义词的方法理解“向往、绮丽、降临”词语的意思;能区别形近字并能组词。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、能摘录文中爱好的句子,并向同学引荐。
4、经过学习课文,知道日内瓦是旅游胜地,也是重要的国际舞台。
教学重难点1、在浏览中理解并积累“掩映、令人向往、风光绮丽、白雪皑皑”等词语。
2、文中优美的语句运用多种方式朗读且摘录。
3、言语环境中引导先生重点理解有关语句。
教学工具教学课件教学过程一、复习导入1、读准词语2、开火车朗读,教师及时纠正。
二、研读课文(一)自在朗读课文,从语句中感受日内瓦是一座风光绮丽的城市。
仔细浏览,理解重点语句。
(1)教师引读第二节描写风光绮丽的有关语句。
①湖的外形略像一弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。
②湖的南岸,高耸的雪峰上,白雪皑皑。
③沿湖公园密布,一幢幢外型奇特的别墅掩映其间。
④湖中有一座高达130米的人工喷泉,群群白鸽在湖畔漫步,天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。
(2)轻声读课文,理解重点语句。
①湖的外形略像一弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。
(比喻句、指名读)②湖的南岸,高耸的雪峰上,白雪皑皑。
白雪皑皑:描述霜、雪洁白。
(小组读)③沿湖公园密布,一幢幢外型奇特的别墅掩映其间。
掩映:彼此遮掩而互相衬托。
(师生合作)④湖中有一座高达130米的人工喷泉,群群白鸽在湖畔漫步,天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。
(男女生读)(3)齐读这四句话。
(4)日内瓦风光绮丽,令人向往,是由于甚么?指名说,及时点评。
(二)轻声读课文,感受日内瓦是一座和平幸福的城市。
1、教师引读:日内瓦令人向往,是由于那里……还由于那里……2、大家找出有关语句。
(轻声朗读,完成填空)感受人与动物的和谐的地方。
3、说一说:日内瓦那里的人是怎样享用和平幸福的生活?(教师及时点评)(1)指名说。
(2)同桌互说,互评。
23 令人神往的日内瓦1一、预习要求:1、读准生字字音,并在文中圈出,根据词语表在文中括出词语。
2、读课文一读:把课文读正确,标出小节号;划出不理解的词语,用找近义词的方法理解“神往、绮丽、降临”等词语的意思。
并能区别形近字组词。
二读:把课文读通顺,不理解的地方做记号。
二、课堂教学:教学目标:1、在阅读中,学习本课“绮、讷、鸽、略、畔、福、卵、供、签、订”,用找近义词的方法尝试理解“神往、绮丽、降临”等词语,能区别形近字并能组词。
2、能正确流利地读课文,并能理解课文内容,知道日内瓦是旅游胜地,也是重要的国际舞台。
3、能摘录文中喜爱的句子,并向同学推荐;能介绍一个自己了解的旅游景点。
4、激发学生热爱自然,热爱和平的情感。
教学重点:1、在阅读中,学习本课10个生字,用找近义词的方法尝试理解“神往、绮丽、降临”等词语,能区别形近字并能组词。
2、品读并积累描写日内瓦风光的句子,能运用文中语言,有顺序介绍日内瓦的风光,知道日内瓦室是游胜地,也是重要的国际舞台。
3、能摘录文中喜爱的句子,并向同学推荐;训练写段。
教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入揭题1、师语:今天,我们将在书页间进行一次特殊的旅行,我们将随着作者的视线,去感受世界著名的旅游胜地——日内瓦那绮丽的风光!课前大家都预习过课文,你能不能简单介绍一下日内瓦。
2、揭示课题出示课题,指名读,解题:换字理解“令人神往”:令人向往再齐读课题二、整体感知师:课前大家都进行了预习,老师来检查一下大家预习的情况。
交流反馈(1)指名读词语:白鸽、风光绮丽、幸福、湖畔、湛蓝、产卵、供给、罗讷河、签订、追逐嬉戏根据基准要求进行相应调整。
(2)正音:讷、卵、供给、畔。
(3)字形:卵(笔顺指导)(4)字义:理解:绮丽(找近义词的方法:美丽,再理解风光绮丽:风景鲜艳美丽。
)降临(找近义词的方法:来临)师:指明分节读课文,谁能用文中的语句来说说日内瓦是一座怎样的城市?(5)指名交流问题,随机出示句子:A 日内瓦在瑞士的西南部,碧水青山,风光绮丽,是全世界游人向往的地方。
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23令人神往的日内瓦
班级姓名得分
【课前预习】
1、在括号内填上合适的量词。
一()河流一()别墅一()舞台
一()新月一()白鸽一()城市
2、照样子,写词语。
例:白雪皑皑北风_____ 炊烟______ 波浪_____ 波光______
【课后练习】
一、基础题:
1、在括号内填上合适的词语。
()的雪峰()的别墅()的风光
()地保护()地享受()的漫步
2、阅读短文,完成练习。
罗讷河是一条guan chuan ()全境的河流,它把市区一分为二:左岸是老城,右岸是新城。
沿着罗讷河走到日内瓦东北郊,令人神往的日内瓦湖就zhan xian()在你的眼前。
日内瓦湖形状略像一弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。
湖的南岸,高耸的雪峰上,白雪皑皑。
沿湖公园密布,一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。
湖中有一座高达130米的人工喷泉,群群白鸽在湖畔漫步,天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。
这些水上“居民”受到日内瓦人的精心保护,也充分享受着和平的xing fu()。
1)读拼音写词语。
2)划出文中的一句比喻句,把比作;把比作。
3)根据文章内容填空。
水上“居民”主要指、、、。
它们能享受和平,是因为。
具体表现在:
4)照样子写词语。
例:湛蓝粉红
二、拓展题:
日内瓦令人神往是因为,;是因为,;还因为,。