《硬笔书法》课程教学大纲
责任教师陈白夜
第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
“硬笔书法”是为成人专科教育文秘、新闻、现代文员、汉语言文学等学科开设的一门选修课。本课程也是一门素质教育课，它比较系统地介绍硬笔书法的基础知识，其目的是使学习者对硬笔书法的基础知识有一个比较全面的了解，并且为写好钢笔字打下了坚实的理论基础。“硬笔书法”课程是兼顾硬笔书法理论和实践的课程。
二、先修课要求
本课程没有先修课要求。
三、课程教学基本要求
本课程讲授硬笔书法方面的基本知识，包括硬笔书法发展概况、书写工具、
选帖、临摹、与毛笔书法的差异、书写姿势和执笔方法、笔顺规则、
各种书体、笔画和部首、笔法和结构、章法、硬笔书法欣赏等部分，共20章，60节。
各个部分的内容既有区别又相互关联，学习者在学习时首先应当对全书内容有整体的连贯的了解。
学习本课程既要掌握教材所讲的基本概念，了解硬笔书法的基本知识，同时又要注意把学到的知识和
硬笔书法实践结合起来，运用所学的知识解决写字练字中遇到的问题，以此加深对所学
硬笔书法各方面知识的理解。
四、教学方法和教学形式建议
1.“硬笔书法”是强调实践的课程，学习者应当在学习硬笔书法理论方面的
概念和知识的基础上，多多练习，以求在较短的时间内获得较快的进步。
2.教师在介绍各种概念时要注意结合各种汉字字
体结构、笔画、笔顺等的分析，注重实例的分析，避免抽象地纯理论地灌输。
3.本课程既有一定的理论性，又有很强的实践性。学习者在学习中既应当掌握基本的概念和基本知识，又要避免
死记硬背。应当特别注重理解，提倡把所学的知识同硬笔书法实践结合起来，在
练字中认识理解各种字体、结构、笔画的审美效果。
4.《中国硬笔书法教程》是学习这门课程的基本依据。提倡阅读有关参考文献，提倡多写多练。
五、课程教学要求的层次
本课程可分两层进行教学：1.结合各种字体讲授硬笔书法的理论和概念；2.结合
理论知识和基本概念去练习硬笔书法。
第二部分学时分配
课程教学总学时数54（其中课程学时44，实践10），3学分。
教学内容课内学时实验学时
一、硬笔书法的发展
二、有关书写的工具
三、选择参照的字帖
四、硬笔书法的临摹
五、与毛笔书法比较
六、书写执笔的方法
七、书写笔顺的规则
八、硬笔书法的概书
九、硬笔书法的行书
十、楷书向行书过渡
十一、行楷书法的笔画
十二、行楷的偏旁部首
十三、行楷的笔法结构
十四、硬笔书法的章法
十五、日常应用文写法
十六、硬笔书法的欣赏
十七、关于参赛的作品
十八、钢笔字帖的鸟瞰
十九、钢笔发展的趋势
二十、圆珠笔情况介绍
合计
第三部分教学内容和教学要求
文字部分凡二十章，讲述硬笔书法的重要性、发展状况、书写工具、选帖、临摹、与毛笔书法的比较、书写姿态和执笔方法、笔顺规则、各种书体的笔法和结构、章法、日常应用文的书写方法、硬笔书法的欣赏、硬笔书法的参赛、字帖等方面的基本知识，要求学生掌握相关的知识和概念，并能够运用这些知识提高自己的硬笔书法书写水平。
第一章硬笔书写的重要性及其发展概况
书写伴随文字而来。发展至今，硬笔书写实践表明，硬笔已经取代中国传统的毛笔，成为大众化的主要书写工具。一个人能写一手好字，对个人、社会、工作等都有莫大的好处。硬笔书法属于艺术修养的范畴，它能陶冶心灵、净化心境。
近、现代中国硬笔书法的进程分为萌芽阶段、普及阶段、发展提高阶段。
第二章硬笔书写工具
四千年前，埃及人就已经使用芦管笔了。两千年前左右，欧洲人发明了羽管笔。18世纪时，欧洲开始使用铅笔和金属头蘸水笔。1809年，英国人富来狄克·奥休创制了自来水笔。1885年，另一个英国人华脱门发明了钢笔。早在中国的甲骨文、钟鼎、石鼓、石刻等文字的书写都是以刀代笔的，也属于硬笔的一种。敦煌文献中，发现了多种用竹、木笔书写的硬笔书法写本。
钢笔书法工具包括钢笔、墨水、纸张。作为硬笔书法的工具的钢笔要经过选择，要注意笔型、笔尖、笔缝、出水性能、吸水性能等。要注意钢笔的使用和保养；墨水是钢笔书写的第二要素，碳素墨水是黑墨水中最醒目的；纸张是钢笔书写的第三要素。这些都是写好硬笔书法的物质基础。
第三章选帖
范本就是字帖，字帖是初学者无声的老师。对初学者来说，选择恰当的字帖是至关重要的。要选择比较规范、实用、简捷、平易、方便的字帖作范本；选帖前力求清醒认识自己的弱点和不足；选择行家公认的优秀范本作为临写的字帖；要根据自己的个性特点和兴趣爱好，选择适合自己字形特点和书写习惯的字帖；选帖要专一，切忌见异思迁、朝秦暮楚。提倡钢笔书法借鉴古代碑帖，向传统的毛笔书法汲取精髓。
第四章临摹
中国历代书法名家，无一不是从临摹入门。临摹是学习书法的一条收效极快的途径。临摹包括摹帖和临帖两个概念。摹帖有描红和描摹两种；临帖有位临和格临两种。临帖的方法有连临法、顺临法、选临法、空临法、背临法、意临法等。临摹的技巧包括思考的技巧、归纳的技巧、比较的技巧、读帖的技巧、测验的技巧等。在临摹学习过程中，当摆脱旧我、开辟新路，先专后博、先入后出，持之以恒、循序渐进，树立信心、知难而进，谦虚冷静。
第五章硬笔书法与毛笔书法
钢笔书法与毛笔书法存在着不同：①书写工具的不同；
②执笔方法的不同；③笔画线条的不同；④用笔方法的不同；⑤字形形态的不同；⑥书写格式的不同；⑦章法布局的不同。
钢笔书法与毛笔书法的特点比较：①因其工具的特点，钢笔书法具有鲜明的时代特征和实用性；②钢笔书法在结构练习上的进步较毛笔书法要大；
③钢笔书法的技法掌握要比毛笔书法快；④实用需要对钢笔书法练习提高有推动作用。
初学钢笔书法的人，不一定要先掌握毛笔书法后才能入手，但钢笔书法要借鉴毛笔书法，这样才能使钢笔书法不断地得到完善。
第六章书写姿势和执笔方法
正确的书写姿势是：头部端正，身稳肩平，胸部舒展，臂开肘齐，腿开足平。错误的书写姿势是：歪头伏桌，耸肩斜纸，弯腰曲背，胸贴桌沿，跷脚蹋肘。
正确的执笔方法是：指实，掌虚，杆斜，腕虚，手指位置要恰当，右手的支撑点在腕头骨上。错误的执笔方法是：用指毛笔的方法来指钢笔，食指与拇指交叠，三指捏笔太紧，拇指食指左右握笔呈反"八"字形，用无名指和小指的第一关节抵在纸上，用拇指、食指和中指的指尖执笔，指笔过低。
第七章书写笔顺规则
笔顺的基本规则是：先上后下，先左后右，先横后竖，先中间有左右，先内后外，先外后内，先外后内再关门。除以上八条规则外，还要注意例外的情况，注意容易写错笔顺的字。
第八章楷书
学习书法要先从楷书入手。楷书又称真书、正书。楷书书法有南北两大派和唐碑、魏碑两大体系的不同。历史上最著名的楷书大家有欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权等人，他们的书体分别被称作欧体、褚体、颜体、柳体。楷书的特点是笔画平直，结构匀称，比例适当，偏旁容让，点划呼应，向背分明，变化参错，重心平稳，形体工整，便于掌握。
楷书的笔画写法。点：左点、右点、竖点、横点、长点。横：长横、短横、斜横。竖：垂露、悬针、短竖。撇：平撇、斜撇、竖撇。捺：短捺、长捺、斜捺。提：平提、斜提。折：竖折、横折、斜折。钩：横钩、竖钩、斜钩、卧钩、浮鹅钩。
楷书的偏旁部首书法的练习属于笔画的初步搭配。要注意搭配时如何处理好偏旁的位置，注意搭配笔画的起笔和收笔。
楷书的间架结构指的是字的笔画之间、结构单位之间的搭配关系、组织规则和形式。楷书间架结构的基本要求是平稳端正，匀称美观。唐欧阳询的结体三十六法，明李淳进的结体四十八法，清黄自元的结体九十二法。
钢笔书法楷书的书写格式：横成列竖成行，横成列竖无行，竖成行横无列。
第九章行书
行书是将楷书的笔画加以连带书写而形成的介于楷书和草书之间的一种字体。行书既有草书流动活泼之长，又有楷书结体严谨整齐之美。楷法多
