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1.⼀⽤于查找满⾜指定条件的下⼀条记录的宏命令是( )。
A. FindReCord B. FindFirstReCord C. FindFirst D. FindNext 2.以下关于报表数据源设置的叙述中，正确的是( )。
A.只能是表对象 B.只能是查询对象 C.可以是表对象或者查询对象 D.可以是任意对象 3.ACCess数据库表中的字段可以定义有效性规则，有效性规则是( )。
A.⽂本 B.数字 C.条件 D.以上都不对 4.为窗体中的命令按钮设置单击⿏标时发⽣的动作，应选择设置其属性对话框的( )选项卡。
A.格式 B.事件 C.⽅法 D.数据 5.在结构化分析⽅法中，数据字典的作⽤是( )。
A.存放所有需要处理的原始数据 B.存放所有处理的结果 C.存放所有程序⽂件 D.描述系统中所⽤到的全部数据和⽂件的有关信息 6.⼀个关系中属性个数为1时，称此关系为( )。
A.对应关系 B.单⼀关系 C.⼀元关系 D.⼆元关系 7.对“将信息系2010年以前参加⼯作的教师的职称改为副教授”，合适的查询为( )。
A.⽣成表查询 B.更新查询 C.删除查询 D.追加查询 8.软件需求分析阶段的⼯作，可以分为4个⽅⾯：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及( )。
A.阶段性报告 B.需求评审 C.总结 D.都不正确 9.下列描述中正确的是( )。
A.算法的效率只与问题的规模有关，⽽与数据的存储结构⽆关 B.算法的时闯复杂度是指执⾏算法所需要的计算⼯作量 C.数据的逻辑结构与存储结构是⼀⼀对应的 D.算法的时间复杂度与空间复杂度⼀定相关 10.下列叙述中正确的是( )。
A.在⾯向对象的程序设计中，各个对象之间具有密切的关系 B.在⾯向对象的程序设计中。
各个对象都是公⽤的 C.在⾯向对象的程序设计中，各个对象之间相对独⽴，相互依赖性⼩ D.上述3种说法都不对 11.在结构化程序设计中，模块划分的原则是( )。
1.Access中的字段名最多不能超过()个字符。
A.24 B.32 C.64 D.128 2.VBA中定义符号常量使⽤的关键字是()。
A.Dim B.Public C.Private D.Const 3.Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在主表中修改相关记录时，⼦表相关记录随之更改。
为此需要定义参照完整性关系的()。
A.级联更新相关字段 B.级联删除相关字段 C.级联修改相关字段 D.级联插⼊相关字段 4.确定⼀个控件⼤⼩的属性是()。
A.Width或Height B.Width和Height C.Top或Left D.Top和Left 5.设计软件结构是软件⽣命周期的()。
A.软件定义期 B.软件开发期 C.软件维护期 D.以上3个都不是 6.SQL的含义是()。
A.结构化查询语⾔ B.数据定义语⾔ C.数据库查询语⾔ D.数据库操纵与控制语⾔ 7.下列叙述中不正确的是()。
A.在C语⾔中调⽤函数时，只能把实参的值传送给形参，形参的值不能传送给实参 B.在C的函数中，使⽤全局变量 C.外部变量可以在函数之间传递数据 D.⾃动变量实质上是⼀个函数内部的局部变量 8.下列选项不符合良好程序设计风格的是()。
A.源程序要⽂档化 B.数据说明的次序要规范化 C.避免滥⽤goto语句 D.模块设计要保证⾼耦合、⾼内聚 9.设计数据库的存储结构属于()。
A.需求分析 B.概念设计 C.逻辑设计 D.物理设计 10.下列关于Access表的叙述中，正确的是()。
A.表⼀般包含⼀到两个主题的信息 B.表的数据表视图只⽤于显⽰数据 C.表设计视图的主要⼯作是设计表的结构 D.在表的数据表视图中，不能修改字段名称 11.设关系R和关系S的元数分别是3和4，元组数分别为5和6，则R与S⾃然连接所得到的关系的元数和元组数分别为()。
A.7和11 B.12和30 C.<7和<30 D.=7和<=30 12.使⽤表设计器定义表中字段时，不是必须设置的内容是()。
计算机二级Access考前练习题及答案计算机二级Access考前练习题及答案无论是在学习还是在工作中，我们都可能会接触到练习题，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。
你所了解的习题是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的计算机二级Access考前练习题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
计算机二级Access考前练习题及答案11.以下说法中,不正确的是(D)。
A) 数据库中存放的数据不仅仅是数值型数据B) 数据库管理系统的功能不仅仅是建立数据库C) 目前在数据库产品中关系模型的数据库系统占了主导地位D) 关系模型中数据的物理布局和存取路径向用户公开2.以下叙述中,正确的是(D)。
A) Access只能使用菜单或对话框创建数据库应用系统B) Access不具备程序设计能力C) Access只具备了模块化程序设计能力D) Access具有面向对象的程序设计能力,并能创建复杂的数据库应用系统3.下列不属于需求分析阶段工作的是(B)。
A) 分析用户活动B) 建立E-R图C) 建立数据字典D) 建立数据流图4.数据流图是在数据库(C)阶段完成的。
A) 逻辑设计B) 物理设计C) 需求分析D) 概念设计5.在数据库设计中,用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示,它属于数据库设计的(B)阶段。
A) 需求分析B) 概念结构设计C) 逻辑设计D) 物理设计6.E-R图是数据库设计的工具之一,它适用于建立数据库的(A)。
A) 概念模型B) 逻辑模型C) 结构模型D) 物理模型7.在关系数据库设计中,关系数据模型是(C)的任务。
A) 需求分析阶段B) 概念设计阶段C) 逻辑结构设计阶段D) 物理设计阶段8.数据库物理设计完成后,进入数据库实施阶段,下列各项中不属于实施阶段的工作是(B)。
A) 建立数据库B) 扩充功能C) 加载数据D) 系统调试9.数据流图(DFD)是用于描述结构化方法中(C)阶段的工具。
1.设变量x是⼀个整型变量，如果Sgn(x)的值为1，则x的值是( )。
A.1 B.⼤于0的整数 C.0 D.⼩于0的整数 2.VBA程序的多条语句写在⼀⾏中时其分隔符必须使⽤的符号是( )。
A.冒号 B.分号 C.逗号 D.单引号 3.可以连接数据源中“0LE”类型的字段的是( )。
A.⾮绑定对象框 B.绑定对象框 C.⽂本框 D.组合框 4.在⼀个宏中可以包含多个操作，在运⾏宏时将按( )的顺序来运⾏这些操作。
A.从上到下 B.从下到上 C.随机 D.A和B 5.以下叙述中错误的是( )。
A.对于double类型数组，不可以直接⽤数组名对数组进⾏整体输⼊或输出 B.数组名代表的是数组所占存储区的⾸地址，其值不可改变 C.当程序执⾏中，数组元素的下标超出所定义的下标范围时，系统将给出“下标越界”的出错信息 D.可以通过赋初值的⽅式确定数组元素的个数 6.结构化程序设计的核⼼和基础是( )。
A.结构化分析⽅法 B.结构化设计⽅法 C.结构化设计理论 D.结构化编程⽅法 7.在宏的调试中，可配合使⽤设计器上的⼯具按钮( )。
A.“调试” B.“条件” C.“单步” D.“运⾏” 8.软件设计中模块划分应遵循的准则是( )。
A.低内聚低耦合 B.⾼内聚低耦合 C.低内聚⾼耦合 D.⾼内聚⾼耦合 9.算法的有穷性是指( )。
A.算法程序的运⾏步骤是有限的 B.算法程序所处理的数据量是有限的 C.算法程序的长度是有限的 D.算法只能被有限的⽤户使⽤ 10.有3个关系R、S和T如下： 由关系R和S通过运算得到关系T，则所⽤的运算为( )。
A.并 B.⾃然连接 C.笛卡⼉积 D.交 11.以下是宏m的操作序列设计： 现设置宏ITl为窗体“fTest”上名为“bTest”命令按钮的单击事件属性，打开窗体“fTest”运⾏后，在窗体上名为“tt”的⽂本框内输⼊数字1，然后单击命令按钮bTest，则( )。
计算机二级Access考试12 2015年(总分：30.00，做题时间：90分钟)单选1.设变量x是一个整型变量，如果Sgn(x)的值为1，则x的值是（）。
（分数：1.00）A.1B.大于0的整数√C.0D.小于0的整数解析：【解析】Sgn( )函数是一个判断符号的函数，其参数为数值型的值，若参数小于 0，则函数返回一1；若参数等于0，则函数返回0；若参数大于0，则函数返回1。
2.VBA程序的多条语句写在一行中时其分隔符必须使用的符号是（）。
（分数：1.00）A.冒号√B.分号C.逗号D.单引号解析：【解析】在VBA中．每条语句写在独立的一行上，若将多条语句写在一行中，需要使用冒号“：”将其分隔。
3.可以连接数据源中“0LE”类型的字段的是（）。
（分数：1.00）A.非绑定对象框B.绑定对象框√C.文本框D.组合框解析：【解析]Access中的窗体中有一些控件可以与表或查询中的字段相绑定，这时候就需要设置这些控件的数据来源。
未绑定对象框可以显示Excel工作表、Word文档等没有与数据库连接的对象；绑定对象框的来源可以是 OLE对象字段；而文本框和组合框的控件来源可以是表或查询的字段，或者取自固定内容的数据。
4.在一个宏中可以包含多个操作，在运行宏时将按（）的顺序来运行这些操作。
（分数：1.00）A.从上到下√B.从下到上C.随机D.A和B解析：【解析】本题考查宏的基本操作。
宏是由一个或多个操作组成的，在执行这些操作时将按照从上到下的顺序来执行。
5.以下叙述中错误的是（）。
（分数：1.00）A.对于double类型数组，不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出B.数组名代表的是数组所占存储区的首地址，其值不可改变C.当程序执行中，数组元素的下标超出所定义的下标范围时，系统将给出“下标越界”的出错信息√D.可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数解析：【解析l数组下标从0开始，当数组元素的下标超出了定义的范围时，系统不会出“下标越界”的字样，运行会出错，因此在编程时务必检查下标是否越界。
2015年9月全国计算机等级考试二级《Access数据库程序设计操作》真题（二）(总分60, 考试时间90分钟)基本操作题在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1．accdb”，里边已经设计好了表对象“tDoctor”、“tOffice”、“tPatient”和“tSub—scribe”，同时还设计了窗体对象“tSubscribe”。
试按以下操作要求，完成各种操作。
1. 分析“tSubscribe”预约数据表的字段构成，判断并设置其主键。
设置“科室ID”字段的字段大小，使其与“tOffice”表中相关字段的字段大小一致。
删除医生“专长”字段。
该问题分值: 3答案:步骤1：选择“表”对象，右键单击“tSubscribe”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。
步骤2：右键单击“预约ID”行的任一点，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令，如图4．1所示。
然后单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
步骤3：选择“表”对象，右键单击“tOffice”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。
单击“科室ID”行任一点，记录下其“常规”选项卡的“字段大小”行的值…8’，然后关闭“tOffice”表。
步骤4：单击“科室ID”行任一点，然后在其“常规”选项卡的“字段大小”行中输入刚刚记录的值…8’，如图4．2所示。
步骤5：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“Microsoft Access”的对话框中单击“是”按钮，最后关闭“tSubscribe”表。
步骤6：选择“表”对象，右键单击“tDoctor”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。
步骤7：右键单击“专长”行的任一点，在弹出的快捷菜单中选择“删除行”命令，如图4．3所示，在弹出的“Microsoft Access”的对话框中单击“是”按钮，然后单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，最后关闭“tSubscribe”表。
设置主键，字段属性字段大小、有效性规则;设置表的数据格式;建立表间关系，DLOOkUp函数的应用。
全国计算机等级考试二级ACCESS真题题库1 2015年3月(总分100, 做题时间120分钟)一、选择题（每小题1分，共40小题，共40分）1.排序时如果选取了多个字段，则结果是按照（）。
SSS_SINGLE_SELA 最左边的列开始排序B 最右边的列开始排序C 从左向右优先次序依次排序D 从右向左优先次序依次排序该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C在Access中利用排序记录是根据当前表中的一个或多个字段的值对整个表中的记录来进行升序或降序的排列，在按多个字段进行排序时，按照从左向右优先次序依次排序。
2.软件是指（）。
SSS_SINGLE_SELA 程序B 程序和文档C 算法加数据结构D 程序、数据与相关文档的完整集合该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D计算机系统由硬件和软件两部分组成。
其中，计算机软件包括程序、数据与相关文档的完整集合。
3.在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下事件代码：窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是（）。
SSS_SINGLE_SELA 2B 4C 6D 8该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C本题第一个内层循环，m的值为24-18=6，n的值为18；第二个内层循环1，m 的值为6，n的值为18-6=12；第二个内层循环2，m的值为6，n的值为12-6=6。
4.下列选项中，不属于模块间耦合的是（）。
SSS_SINGLE_SELA 数据耦合B 标记耦合C 异构耦合D 公共耦合该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C模块之间的耦合程度反映了模块的独立性，也反映了系统分解后的复杂程度。
按照耦合程度从弱到强，可以将其分成7级，分别是：非直接耦合、数据耦合、标记耦合、控制耦合、外部耦合、公共耦合和内容耦合。
其中没有异构耦合这种方式。
5.下列数据结构中，能够按照＂先进后出＂原则存取数据的是（）。
SSS_SINGLE_SELA 循环队列B 栈C 队列D 二叉树该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B栈是一种特殊的线性表，其插入和删除运算都只在线性表的一端进行，而另一端是封闭的。
全国计算机等级考试二级ACCESS真题题库1 2015年9月(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、选择题（每小题1分，共40小题，共40分）(总题数：40，分数：40.00)1.以下叙述中错误的是（）。
（分数：1.00）A.对于Double类型数组，不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出B.数组名代表的是数组所占存储区的首地址，其值不可改变C.当程序执行中，数组元素的下标超出所定义的下标范围时，系统将给出＂下标越界＂的出错信息√D.可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数解析：数组下标从0开始，当数组元素的下标超出了定义的范围时，系统不会出“下标越界”的字样，运行会出错，因此在编程时务必检查下标是否越界。
2.C语言的基本单位是（）。
（分数：1.00）A.函数√B.过程C.子程序D.子函数解析：C语言是函数式的语言。
它的基本组成单位是函数，在C语言中任何程序都是由一个或者多个函数妇成的。
3.对于循环队列，下列叙述中正确的是（）。
（分数：1.00）A.队头指针是固定不变的B.队头指针一定大于队尾指针C.队头指针一定小于队尾指针D.队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针√解析：循环队列是把队列的头和尾在逻辑上连接起来，构成一个环。
循环队列中首尾相连，分不清头和尾，此时需要两个指示器分别指向头部和尾部。
插入就在尾部指示器的指示位置处插入，删除就在头部指示器的指示位置删除。
4.数据库设计的四个阶段是：需求分析、概念设计、逻辑设计和（）。
（分数：1.00）A.编码设计B.测试阶段C.运行阶段D.物理设计√解析：数据库应用系统的开发常分解成目标独立的四个阶段，即需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段。
5.Access数据库表中的字段可以定义有效性规则，有效性规则是（）。
（分数：1.00）A.文本B.数字C.条件√D.以上答案都不正确解析：Access中利用设置字段的有效性规则来防止用户向字段中输入不合法的数据。
计算机二级Access考试9 2015年(总分30, 做题时间90分钟)单选题1.表的组成内容包括（）。
SSS_SINGLE_SELA 查询和报表B 字段和记录C 报表和窗体D 窗体和字段该问题分值: 1答案:B【解析】在关系数据库中关系是一个二维表，每一行称为一个元组，每一列称为一个属性；在Access这个关系数据库中，用表来实现关系，表的每一行称作一条记录，对应关系模型中的元组；每一列称作一个字段，对应关系模型中的属性。
2.若要确保输入的m生日期值格式必须为短。
日期，应将该字段的输入掩码设置为（）。
SSS_SINGLE_SELA 0000/99/99B 9999/00/99C 0000/00/00D 9999/99/99该问题分值: 1答案:A【解析】在Access中，设计字段时可以使用输入掩码来使输入的格式保持一致，输入掩码中的字符“0”表示必须输入数字[0，9]；“9”表示可以选择输入数字或空格，由于要实现短日期格式，不必强制为两位数字，所以本题答案为A。
3.SeleCt Case结构运行时首先计算（）的值。
SSS_SINGLE_SELA 表达式B 执行语句C 条件D 参数该问题分值: 1答案:A【解析]Select Case结构运行时首先计算表达式的值，然后依次计算或测试Case表达式的值。
4.表达式10 Mod4的值为（）。
SSS_SINGLE_SELA 2B 1C 0D 2.5该问题分值: 1答案:A【解析】在VBA中，Mod是取余运算，结果将返回左操作数整除右操作数后的余数。
本题中10除以4余2，所以答案为A。
5.一F列标识符不是关键字的是（）。
SSS_SINGLE_SELA breakB CharC SwitChD return该问题分值: 1答案:C【解析】在C语言中，字母区分大小写，所以 break、char、return都是C语言中的关键字，Switch不是。
6.下面显示的是查询设计视图的“设计网络”部分：从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是（）。
2011 年计算机二级 Access 考前模拟题及答案（18）一、基本操作题 在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1.mdb”，里边已经设计好表对象“tCollect”. 试按以下操作要求，完成表的建立和修改： (1)创建一个名为“tComposer”的新表，其结构如下：(2)将“作曲家”字段设置为主键,显示“标题”设置为“作曲家编号”; (3)将“作曲家名称”字段设置为“必填”字段; (4)将“年代”字段的“格式”属性设置为“长日期”; (5)将“年代”字段的“有效性规则”设置为:输入的日期必须满足在 1980 年以后(含 1980 年) 的作曲家，并设置“有效性文本”为：“年代日期必须为 1980 年以后的作曲家”; (6)打开“tCollect”表，冻结“CDID”字段，隐藏“价格”字段，并保存显示布局. 二、简单应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tCollect”、 “tpress”和“tType”，试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找收藏品中 CD 盘最高价格和最低价格信息并输出，标题显 示为“v_Max”和“v_Min”，所建查询名为“qT1”; (2)创建一个查询， 查找并显示购买“价格”大于 100 元并且“购买日期”在 2001 年以后(含 2001 年)的“CDID”、“主题名称”、“价格”、“购买日期”和“介绍”五个字段的内容，所建查询 名为“qT2”;1 / 10(3)创建一个查询，通过输入 CD 类型名称，查询并显示“CDID”、“主题名称”、“价格”、 “购买日期” 和“介绍”五个字段的内容，当运行该查询时，应显示参数提示信息“CD 类型名 称：”，所建查询名为“qT3”; (4)创建一个查询，对“tType”表进行调整，将“类型 ID”等于“05”的记录中的“类型介绍” 字段更改为“古典音乐”，所建查询名为“qT4”. 三、综合应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tCollect”，查 询对象“qT”，同时还设计出以“tCollect”为数据源的窗体对象“fCollect”.试在此基础上按照以 下要求补充窗体设计： (1)将窗体“fCollect”的记录源改为查询对象“qT”; (2)在窗体“fCollect”的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显 示为“CD 明细”，字体名称为“黑体”，字号大小为 20，字体粗细为“加粗”; (3)将窗体标题栏上的显示文字设为“CD 明细显示”; (4)在窗体页脚节区位置添加一个命令按钮，命名为“bC”，按钮标题为“改变颜色”; (5)设置所建命令按钮 bC 的单击事件，使用户单击该命令按钮后，CDID 标签的显示颜 色改为红色.要求用 VBA 代码实现.2011 年计算机二级 Access 考前模拟题及答案（15）一、基本操作题 (1)在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中建立表“tBook”，表结构如下：2 / 10(2)判断并设置“tBook”表的主键; (3)设置“入库日期”字段的默认值为：2004 年 9 月 11 日; (4)在“tBook”表中输入以下 2 条记录：注：“单价”为二位小数显示; (5)设置“编号”字段的输入掩码为只能输入 8 位数字或字母形式; (6)在数据表视图中将“简介”字段隐藏起来. 二、简单应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好三个表对象 “tEmp”、 “tBmp”和“tGrp”.试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找并显示姓王职工的“编号” 、“姓名”、“性别”、 “年龄”和“职务” 五个字段内容，所建查询命名为“qT1”; (2)创建一个查询，查找并显示职务为“主管”和“经理”的职工的“编号”、 “姓名”、“所属 部门”和所属部门的“名称”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”; (3)创建一个查询，按输入的职工职务，查找并显示职工的“编号”、“姓名”、“职务”和“聘 用时间”四个字段内容，当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入职工的职务”，所 建查询命名为“qT3”; (4)创建一个查询，将表“tBmp”中“年龄”字段值加 1，所建查询命名为“qT4”. 三、综合应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体 对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”.试在此基础上按照以下要求补充设计： (1)将表对象“tEmp”中“简历”字段的数据类型改为备注型，同时在表对象“tEmp”的表结 构里调换“所属部门”和“聘用时间”两个字段的位置; 3 / 10(2)设计报表“rEmp”的主体节区内“tOpt”复选框控件依据报表记录源的“性别”字段和“年 龄”字段的值来显示状态信息：性别为“男”且年龄小于 20 时显示为选中的打钩状态，否则显 示为不选中的空白状态; (3)将“fEmp”窗体上名为“bTitle”的标签文本颜色改为红色显示.同时，将窗体按钮“btnP” 的单击事件属性设置为宏“mEmp”，以完成按钮单击打开报表的操作.2011 年计算机二级 Access 考前模拟题及答案（16）一、基本操作题 (1)在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中建立表“tTeacher”，表结构如下：(2)设置“编号”字段为主键; (3)设置“职称”字段的默认值属性设置为"讲师"; (4)在“tTeacher”表中输入以下 2 条记录：二、简单应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好两个关联表对象 “tEmp”和“tGrp”及表对象“tBmp”和“tTmp”.试按以下要求完成设计：4 / 10(1)以表对象“tEmp”为数据源，创建一个查询，查找并显示年龄大于等 40 的职工的“编 号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“职务”五个字段内容，所建查询命名为“qT1”; (2)以表对象“tEmp”和“tGrp”为数据源，创建一个查询，按照部门名称查找职工信息，显 示职工的“编号”、“姓名”及“聘用时间”三个字段的内容.要求显示参数提示信息为“请输入职 工所属部门名称”，所建查询命名为“qT2”; (3)创建一个查询， 将表“tBmp”中“编号”字段值均在前面增加“05”两个字符， 所建查询命 名为“qT3”; (4)创建一个查询，删除表对象“tTmp”里所有姓名含有“红”字的记录，所建查询命名为 “qT4”. 三、综合应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体 对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”.试在此基础上按照以下要求补充设计： (1)设置表对象“tEmp”中“姓名”字段为“必填字段”，同时设置其为“有重复索引”.将考生 文件夹下图像文件“zs.bmp”作为表对象“tEmp”中编号为“000002”、名为张三的女职工的照片 数据. (2)将报表“rEmp”的主体节区内“tAge”文本框控件改名为“tYear”，同时依据报表记录源 的“年龄”字段值计算并显示出其四位的出生年信息; 注意：当前年必须用相关函数返回. (3)设置“fEmp”窗体上名为“bTitle”的标签文本显示为阴影特殊效果.同时，将窗体按钮 “btnP”的单击事件属性设置为宏“mEmp”，以完成按钮单击打开报表的操作.2011 年计算机二级 Access 考前模拟题及答案（17）一、基本操作题 (1)在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中建立表“tTeacher”， 表结构如下：5 / 10(2)设置“编号”字段为主键; (3)设置“职称”字段的默认值属性为“讲师”; (4)设置“年龄”字段的有效性规则为：大于 18 且小于 55; (5)在“tTeacher”表中输入以下一条记录：注意，教师李丽的“照片”字段数据设置为考生文件夹下的“李丽.bmp”图像文件. 二、简单应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tAttend”、 “tEmployee”和“tWork”，试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找并显示“姓名”、“项目名称”和“承担工作”三个字段的内容，所建 查询名为“qT1”; (2)创建一个查询，查找并显示科研经费在 10000 元以下(包括 10000 元)的“项目名称”和 “项目来源”等两个字段内容，所建查询名为“qT2”; (3)创建一个查询，设计一个名为“单位奖励”计算字段，计算公式为：单位奖励=经费 *10%，并显示“tWork”表的所有字段内容和“单位奖励”字段，所建查询名为“qT3”; (4)创建一个查询，将所有记录的“经费”字段值增加 2000 元，所建查询名为 “qT4”;6 / 10三、综合应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”、 “tAttend”和“tWork”，查询对象“qT”，宏对象“m1”，同时还设计出以“tEmployee”为数据源的 窗体对象“fEmployee”和以“qT”为数据源的窗体对象“fList”.其中，“fEmployee”窗体对象中含 有一个子窗体，名称为“list”.请在此基础上按照以下要求补充“fEmployee”窗体设计： (1)在窗体“fEmployee”的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题 显示为“职工基本信息”，字体名称为“黑体”，字号大小为 24; (2)在窗体“fEmployee”的窗体页脚节区位置添加一个命令按钮，命名为“bList”，按钮标 题为“显示职工科研情况”; (3)设置所建命令按钮 bList 的单击事件属性为运行宏对象 m1; (4)取消主窗体和子窗体中的浏览按钮.2011 年计算机二级 Access 考前模拟题及答案（19）一、基本操作题 在考生文件夹下， 已有“Test.txt”文本文件和“samp1.mdb”数据库文件， “samp1.mdb”中已 建立表对象“tStud”和“tScore”.试按以下要求，完成表的各种操作： (1)将表“tScore”的“学号”和“课程号”两字段设置为复合主键; (2)设置“tStud”表中的“年龄”字段的有效性文本为“年龄值应大于 16”; (3)删除“tStud”表结构中的“照片”字段; (4)设置表对象“tStud”的记录行显示高度为 20; (5)完成上述操作后，建立表对象“tStud”和“tScore”的表间一对多关系，并实施参照完整; (6)将考生文件夹下文本文件 tTest.txt 中的数据链接到当前数据库中.要求：数据中的第 一行作为字段名，链接表对象命名为 tTemp. 二、简单应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”、 “tCourse” 、“tScore”和“tTemp”.试按以下要求完成设计： 7 / 10(1)创建一个查询，显示学生的“姓名”、“性别”、“课程号”和“成绩”四个字段内容，所建 查询命名为“qT1”; (2)创建一个查询，查找先修课程里含有“S0101”或者“S0102”这两门课的课程信息，并 显示其“课程号”、“课程名”及“学分”三个字段内容，所建查询命名为“qT2”; (3)创建一个查询，查找并显示姓名中含有“红”字学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年 龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT3”; (4)创建一个查询，将“tTemp”表中“学分”字段的记录值都更新为 0，所建查询命名为 “qT4”. 三、综合应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体 对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”.试在此基础上按照以下要求补充设计： (1)将窗体“fEmp”内名为“bTitle”标签控件的标题文本显示颜色设置为红色，同时将其外 观设置为阴影特殊效果; (2)将窗体“fEmp”的边框样式设置为“细边框”.同时，将窗体按钮“btnP”的单击事件属性 设置为宏“mEmp”. (3)将报表“rEmp”内名为“bTitle”标签控件的标题设置为“职工信息表输出”.同时，设置报 表“rEmp”的记录源属性为表对象“tEmp”;2011 年计算机二级 Access 考前模拟题及答案（20）一、基本操作题 在考生文件夹下， “samp1.mdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee”.试按以下操作要 求，完成表的建立和修改： (1)删除“tEmployee”表中 1949 年以前出生的雇员记录;并删除“简历”字段; (2)将“tEmployee”表中“联系电话”字段的“默认值”属性设置为“010-”; (3)建立一个新表，结构如表 1 所示，主关键字为“ID”，表名为“tSell”，将表 2 所示数据 输入到“tSell”表相应字段中;8 / 10(4)将“tSell””表中“数量”字段的有效性规则属性设置为大于等于 0， 并在输入数据出现错 误时，提示“数据输入有误，请重新输入”的信息; (5)建立“tEmployee””和“tSell”两表之间的关系，并实施参照完整性. 二、简单应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tStaff”、 “tSalary”和“tTemp”.试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找并显示职务为经理的员工的“工号”、“姓名、“年龄”和“性别”四 个字段内容，所建查询命名为“qT1”; (2)创建一个查询， 查找各位员工在 2005 年的工资信息， 并显示“工号”、 “工资合计”和“水 电房租费合计”三列内容.其中， “工资合计”和“水电房租费合计”两列数据均由统计计算得到， 所建查询命名为“qT2”; (3)创建一个查询，查找并显示员工的“姓名”、“工资”、“水电房租费”及“应发工资”四列 内容.其中“应发工资”列数据由计算得到,计算公式为：应发工资=工资-水电房租费，所建查 询命名为“qT3”; (4)创建一个查询，将表“tTemp”中“年龄”字段值均加 1，所建查询命名为“qT4”; 三、综合应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”和查询 对象“qStud”，同时还设计出以“qStud”为数据源的报表对象“rStud”.试在此基础上按照以下要 求补充报表设计： (1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“团员 基本信息表”;9 / 10(2)在报表的主体节区添加一个文本框控件， 显示“性别”字段值.该控件放置在距上边 0.1 厘米、距左边 5.2 厘米，并命名为“tSex”; (3)在报表页脚节区添加一个计算控件，计算并显示学生平均年龄.计算控件放置在距上 边 0.2 厘米、距左边 4.5 厘米，并命名为“tAvg”.10 / 10。
