小学班级管理

小学班级管理制度是为了规范班级内的学生行为，营造良好的学习和生活氛围，培养学生良好的品德和习惯而设立的。

以下是一份常见的小学班级管理制度：1. 上课遵守纪律：学生应按时到校，遵守课间休息时间，不迟到、早退或旷课。

上课期间要安静听讲，不说闲话、不打扰他人，不做与学习无关的事情。

2. 教室卫生：学生应保持教室的整洁，不乱扔废纸、果皮等垃圾。

课后需要自觉清理桌面，保持教室卫生。

3. 学习认真负责：学生要认真完成老师布置的作业和任务，不抄袭、不作弊。

课堂上要专心听讲、积极参与，不打瞌睡或走神。

4. 尊重师长和同学：学生要尊重老师和班级管理者，遵守学校的规章制度。

与同学之间要友好相处，互相帮助和尊重，不欺负、打架或诽谤他人。

5. 不带危险物品：学生不得携带与学习无关的危险物品，比如刀具、火柴等。

6. 课余活动：班级可以组织一些有益的课余活动，学生可以积极参与并提出自己的建议。

7. 安全意识：学生应遵守校园安全规定，不随便出入陌生地方、不玩火、不离开学校，课间休息要有秩序地活动。

8. 作息规律：学生要按时作息，保证充足的睡眠时间，不熬夜。

9. 公平公正：班级应建立公平公正的评价机制，学生之间应互相尊重并遵守相应规定。

10. 处罚与奖励：对于违反班级管理制度的学生，会采取相应的处罚措施；而对于遵守管理制度的学生，会给予相应的奖励和鼓励。

这只是一个常见的小学班级管理制度，具体的管理制度可能会根据学校的情况和要求有所不同。

重要的是让学生明确班级管理规范，培养良好的品德和习惯，并与家长共同配合，共同推动学生的健康成长。

小学班级管理制度（二）主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。

2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。

班级管理制度内容小学一、班级管理目标我们的班级管理目标是为了营造一个和谐、积极、向上的学习氛围，让每个学生都能全面发展，健康成长。

二、班级管理原则1. 尊重每个学生的个性和特长，注重个性发展；2. 严明纪律，严厉批评，保障每个学生的安全和权益；3. 公平公正，对待每个学生一视同仁，不偏袒不厚此薄彼；4. 和谐气氛，鼓励学生之间互帮互助，建立友爱关系；5. 氛围营造，创建良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

三、班级管理制度1. 班长和学习委员：班级设立班长和学习委员，班长负责班级的日常管理和组织学习活动，学习委员负责帮助班长管理班级，班长和学习委员由全班同学民主选举产生。

2. 晨读和早操：每天早晨，全班同学在规定的时间内进行晨读和早操活动，保证每个学生都有充足的精力投入到学习当中。

3. 课堂纪律：上课期间，每个学生要严格遵守课堂纪律，不说话、不乱动，听从老师的教导，积极参与课堂活动，做到认真学习，不打扰其他同学。

4. 作业管理：每天作业要按时完成，作业要整洁规范，认真完成，老师会定期检查作业情况，对于不认真完成作业的学生会进行批评教育。

5. 爱护环境：班级是我们学习的地方，每个学生要爱护班级环境，不乱扔垃圾，保持班级整洁，班级管理人员会定期检查环境卫生情况。

6. 互助合作：班级每个学生都是一个团队的一员，互相帮助、互相合作是班级管理的重要内容，大家要相互尊重、友爱相处，共同进步。

7. 大事小情通报：班级管理人员要做到大事小情通报，及时反馈给任课老师和班主任，确保班级的管理工作得到有效开展。

8. 排队进出教室：每天上、下课时，全班同学要按照班级管理人员指示有序排队进出教室，不得拥挤、推搡，保证学生安全。

9. 自觉遵守规定：班级管理制度是为了帮助学生形成良好的学习习惯和纪律观念，希望每个学生都能自觉遵守这些规定，做一个守纪律的好学生。

四、奖惩措施对于认真学习、遵守纪律的学生，班级会进行表扬奖励，鼓励他们继续努力；对于违反纪律、散漫懒散的学生，班级会进行批评教育，警告提醒，必要时会向班主任、家长反映，帮助学生纠正错误。

小学班级管理规章制度及措施1. 出勤管理：- 学生必须按时到校，不得迟到早退。

- 学生如需请假，必须提前征得家长同意并向班主任请假。

- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责，并通知家长。

2. 统一着装：- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服，不得随意变动。

- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。

3. 教室秩序：- 学生必须遵守自习时间，保持教室安静，不得大声喧哗。

- 学生必须保持教室整洁，不得乱丢废纸、垃圾等。

4. 行为规范：- 学生必须尊重师长和同学，不得欺负他人或恶意伤害他人。

- 学生必须遵守课堂纪律，不得打扰上课秩序。

5. 作业管理：- 学生必须按时完成且按要求书写作业。

- 作业本必须整洁，不得有乱涂乱画的情况发生。

6. 惩罚措施：- 对于违反校规的学生，将进行相应的纪律处分，如批评教育、警告、留校察看等。

- 对于重大违纪的学生，将进行更严厉的处分，并通知家长协助解决问题。

7. 奖励措施：- 对于表现优异的学生，将给予表扬和奖励，如大力夸奖、奖状、奖品等。

8. 家长参与：- 家长要积极参与学校和班级的活动，与教师保持良好的沟通和合作关系。

- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导，帮助学生养成良好的习惯。

以上是一些小学班级管理的规章制度及措施，旨在维护学生的学习秩序和班级和谐，促进他们的全面发展。

小学班级管理规章制度及措施（2）1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。

2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。

3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。

否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。

严格遵守交通规则。

否则后果自负。

5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。

7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。

8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。

小学管理班级的规章制度
一、学习和作业
1. 按时完成作业，不得抄袭，否则将受到处罚。

2. 讲究学习态度，认真听讲，不得迟到早退。

3. 尊重老师，不得对老师不敬。

4. 班级课表必须严格遵守，不得私自请假。

二、卫生和环境
1. 班级环境要保持整洁，每天必须打扫。

2. 各项公共设施要妥善使用，不得损坏。

3. 不得在班级内吸烟、喝酒等不良行为。

三、纪律和秩序
1. 禁止打架斗殴，否则将受到严厉处分。

2. 禁止谈论不良话题，不得传播谣言。

3. 在校期间，不得私自离校，否则将受到严厉处罚。

4. 不得随意串门，必须事先经过同学或老师允许。

四、社交和团结
1. 班级同学之间要相互尊重，不得欺负弱小。

2. 班级要团结合作，相互帮助，不得勾心斗角。

3. 积极参加班级活动，增强班级凝聚力。

五、奖惩措施
1. 优秀表现者将受到表彰，并获得奖励。

2. 违反规定者将受到批评与处罚。

3. 恶劣行为者将被通报家长并接受严格的教育。

以上规章制度是为了维护班级的正常秩序和良好氛围，希望同学们严格遵守，共同努力，共同进步。

愿我们的班级越来越和谐、越来越优秀！。

一、前言班级是学校的基本教育单位，班级管理是学校管理的重要组成部分。

良好的班级管理制度有利于提高班级教育教学质量，培养学生的综合素质，营造和谐、有序的班级氛围。

为了更好地适应新时代教育改革的要求，提高班级管理水平，现将我校小学班级管理制度进行如下完善。

二、完善班级管理制度的目标1. 提高班级教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

2. 培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯，提高学生的综合素质。

3. 营造和谐、有序的班级氛围，促进学生身心健康。

4. 加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。

三、完善班级管理制度的具体措施1. 明确班级管理目标班级管理目标应与学校总体目标相一致，结合班级实际情况，制定具体、可操作的目标。

如：提高班级教育教学质量，确保学生全面发展；加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感；营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣等。

2. 建立健全班级组织机构（1）成立班级委员会，由班主任、班干部、学习委员、体育委员、生活委员等组成。

班级委员会负责班级日常事务的决策和执行。

（2）设立班级值日生制度，负责班级卫生、纪律、安全等工作。

（3）成立班级家长委员会，加强家校沟通，共同关注学生成长。

3. 完善班级管理制度（1）制定班级纪律制度，明确学生行为规范，包括课堂纪律、课间纪律、午休纪律、自习纪律等。

（2）制定班级学习制度，明确学习目标、学习内容、学习方法等，提高学生学习效果。

（3）制定班级卫生制度，明确卫生责任区域、卫生检查标准等，确保班级环境卫生。

（4）制定班级安全制度，明确安全责任、安全防范措施等，保障学生人身安全。

4. 加强班主任队伍建设（1）定期开展班主任培训，提高班主任工作水平。

（2）加强班主任之间的交流与合作，共同探讨班级管理问题。

（3）建立健全班主任考核制度，激励班主任提高工作积极性。

5. 优化家校沟通渠道（1）定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校情况。

（2）利用班级微信群、QQ群等网络平台，加强家校沟通。

小学班级管理制度(12篇)小学班级管理制度1（一）上课1.预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中午上课前各班主任安排学生在教室练字。

2.每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课本，等候教师上课。

3.上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。

6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）7.室外课（体育、实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。

以上在学校检查时，违反一条扣0.2分/生。

（二）课间操和保健操1.按时参加课间操，有特殊原因的`学生需班主任同意。

违反学生扣0.2分/生；2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。

违犯的学生扣0.2分/生；3.按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。

（三）课间休息1.课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

违反学生扣0.2分/生；2.在教学楼内不要大声喧哗。

违反学生扣0.2分/生；3.语言文明，不说脏话，不骂人。

违反学生扣0.2分/生；4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。

违反学生扣0.2分/生；（四）自习1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。

违反学生扣0.2分/生；2.自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。

低年级也要引导学生形成好习惯。

违反学生扣0.2分/生；3.有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

4.自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。

小学班级管理制度2班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。

小学班级管理方法和措施小学班级是一个孩子尤其是学生生活的重要环境，好的班级管理可以更好地促进孩子的发展。

管理方法和措施在小学班级教育中起到极其重要的作用，贯穿了整个教育过程。

本文将介绍一些小学班级管理方法和措施，希望能够对教师提高课堂管理能力和教育质量具有一定的帮助。

一、制定班规小学班级管理需要教师与学生互相理解，尊重。

教师应该在开学前，先制定班规，向学生宣读教育班规，确保班级中所有的学生都知道要去遵守什么规定。

这些规定可能包括课堂纪律、课外行为、社交派系、道德修养等，需要与班级成员共同商议。

二、强化纪律意识班级最重要的管理是课堂纪律，这是课堂教育质量的关键。

在班级管理中，教师应该注重纪律的策略和方法。

教师可以采取以下措施来强化学生的纪律意识，促进认真听讲、发言、参与讨论等行为：1. 语言的正面激励：鼓励学生完善自身的行为，使学生在班级中互相鼓励、支持。

2. 成果的奖励制度：在课堂上，通过发放成绩单或者其他的奖励方式，争取学生通过不断努力，提升自身的纪律意识和学习能力。

3. 规范的处分制度：对违反课堂纪律的学生进行规范管制，如批评教育、停班留校等措施。

这将使学生更好地适应课堂环境和生活。

4. 互动交流：教师应该适当引导学生在课堂上彼此交流，鼓励学生提出问题、表达自己的思想和意见。

建立促进学生自我管理的积极氛围。

三、采用多样化的教学方法班级内的教育需要采用多样化的教学方法来满足不同学生的要求。

因为每个学生的学习兴趣、学习按奈不同，或者是在面对同样的物质环境时，可能会有不同的反应。

教师应根据学生的需求和教学目标选择合适的方法和策略以提高教学效率。

可以尝试用讲解、问答、讨论、游戏等多种教学方式，让所有学生都能接受到最适合他/她的教学方式。

四、营造活跃的教学氛围一个好的教学氛围是一个良好管理的班级必须具备的特征。

教师可以营造一个愉快、鼓舞人心的教学和学习环境，鼓励学生积极参与学习，鼓励乐于回答问题和提出自己的问题。

小学班级管理制度范文1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。

2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。

6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。

7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。

8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。

桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。

16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

小学班级管理制度范文（二）一、进校守则1、在规定时间内到校，进入校园立即进教室。

因事因病先请假，不得旷课或迟到。

2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。

3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾。

4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。

在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。

5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。

二、集会守则1、准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。

2、参加升旗仪式认真严肃。

升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮，速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

3、听取发言或观看表演应主动鼓掌，认真听讲或观看，不随便走动，保持会场秩序和整洁。

小学生班规小学班级规章制度(优秀6篇)在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

本页是作者可爱的小编演员为大家收集的6篇小学班级规章制度，希望对大家有一些参考价值。

小学班规班纪细则篇一一、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。

除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。

违者扣1分。

2.早读课提前五分钟，所有同学须听从老师或科代表的要求。

违者扣1分。

3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。

4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。

违者扣1分。

5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。

违者扣1分。

6.不得抄作业和赶作业。

违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。

对有关责任人的处罚同此。

7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。

违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。

8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。

9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。

10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。

二、清洁卫生11.清洁每天做2次，分早晨、放学。

12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。

违者扣1分。

13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。

违者扣1分。

14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。

励志教育违者扣1分。

15.按时按要求高质量完成所承担的。

清洁任务。

违者扣1分；并重做卫生。

16.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。

17.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。

小学班级管理制度（优秀4篇）在充足活力，日益开放的今日，制度使用的情况越来越多，制度是在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。

一般制度是怎么订立的呢？下面是的我为您带来的小学班级管理制度（优秀4篇），希望能够予以您一些参考与帮忙。

小学班级卫生值日制度篇一学校卫生工作的根本目的在于保护同学身体健康，加强体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习和工作本领，培育德智体全面进展的人才，为此，我校把学校卫生放在紧要方位，特订立以下卫生管理制度。

一、认真贯彻“防备为主”方针，搞好室内外环境卫生，做到常常与突击相合，对公共场所一天三小扫，一周一大扫，一月一清扫。

突击与平常相结合，事后检查公布，以互比、互学、互超、促进学校保持乾净。

二、加强卫生宣扬教育，教育同学养成良好的卫生习惯。

以“卫生为荣，不卫生为耻”的社会风尚，利用黑板报等形式进行卫生宣扬，使同学获得并增长防治疾病的学问，从而削减疾病，提高健康水平。

三、做好同学的视力保护工作，向同学强调“二要”“二不要”的用眼卫生守则。

二要是：①读书写字姿态要端正，眼与书本距离应为3035厘米。

②连续读书一小时左右，应休息片刻或向远处瞭望一会儿；二不要是：①不要在光线暗弱和直射阳光下看书，不要边吃饭边看书。

②不要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书。

四、加强传染病管理工作，发觉各类各种传染病应及早报告、隔离、治疗。

防备和掌控传染病的发生和流行。

五、定期进行健康体检，建立同学健康档案，对体检中发觉疾病（或异常体征）者适时实行治疗措施（或提治疗看法），使同学得以疾病的有效治疗。

六、认真做好保健卫生宣扬：通过黑板报、讲座等形式，依据时令季节宣扬有关保健常识、疾病防治，培育和教育同学良好的卫生习惯。

（各班黑板报要有定期卫生学问专栏）做好日常防备接种等工作。

做好防备接种工作，掌控传染病发生和扩散，适时汇报疫情。

认真做好防近工作。

小学班级管理制度篇二一、小学教育中班级管理制度设立的现状分析对于小学教育的进展进程来说，要更好的实现教学目标，学校非常注重班级管理制度的设立，从受教育的主体分析来看能够发觉在小学教育的班级管理制度是重要针对小同学在管理层面上实行的紧要举措，结合分析小同学在接受教育的过程中紧要的环境重要是班级带来的影响，他们接受教育的重要方式就是通过班级影响的程度来进行相关本领提升，因此注重班级的影响力是必定的。