北京市2018届高三高考政治一轮复习 第05讲 基本经济制度教学设计

社会主义初级阶段的经济制度一般包括所有制结构和分配制度等；而社会主义初级阶段的基本经济制度专指所有制结构，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。

一、公有制为主体⒈公有制经济的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在我国社会主义初级阶段的所有制结构中处于主体地位。

⒉内容：在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

（1）国有经济社会化大生产：又称生产的社会化，是同小生产相对应的组织化、规模化生产。

它表现在：生产资料和劳动力集中在企业中进行有组织的规模化生产；专业分工的不断发展，各种产品生产之间协作更加密切；通过产品的市场化和市场自动调节，使生产过程各环节形成一个不可分割的整体。

（2）集体经济（3）混合所有制经济▲混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济；私人资本和外资属于非公有制经济。

⒊公有制主体地位的体现：学*科.网（1）公有资产在社会总资产中占优势。

这种优势是就全国而言的，有的地方、产业可以有所差别。

（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

国有经济的主导作用主要体现控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。

在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

⒋态度：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

⒌巩固公有制主体地位：要增强公有制的主体地位，必须推行公有制多种实现形式，深化国企改革，完善国有资产管理体制。

必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。

公有制的实现形式：公有制的实现形式可以而且应该多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制，股份合作制，都可成为公有制经济的实现形式。

2018高考政治一轮复习模式及复习策略2018年我省将实行新课标下的3+X高考测试，我校组织教学将面临严峻挑战，仔细分析2018、2018年新课标高考试题，以及包校长下发的《夯实基础，联系实际》的一轮复习策略，结合我校的教研教改，特制定了2018年高考政治一轮复习策略，欢迎大家探讨、指正！一、新课标高考试题分析（一）2018年高考考试范围（怎么考？考什么？）（1）考试形式与试卷结构：1、考试形式：笔试、闭卷。

2、考试时间为150分钟，试卷满分为300分。

3、试卷结构与题型：试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。

题型为单项选择题，共计140分。

第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。

试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。

必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。

政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。

选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。

地理学科选修模块：“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。

每个模块设一道非选择题，分值为10分。

考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。

历史学科选修模块：“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。

每个模块设一道非选择题，分值为15分。

考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。

4、分值比例：政治、历史、地理科目各100分。

5、组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。

（二）考试内容与范围：第一部分经济生活1、货币： (1)货币的本质：商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2)货币的种类与形式：货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2、价格： (1)价格的决定与变动：价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响（均衡）价格的因素(2)价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3、消费： (1)消费及其类型：影响消费的因素消费类型消费结构(2)树立正确的消费观：消费心理消费行为4、生产与经济制度(1)生产与消费：生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者： (1)生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2)劳动者：劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6、投资与融资： (1)商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2)投资：投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资7、个人收入的分配： (1)分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2)效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响提高效率、促进公平8、国家收入的分配： (1)财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡(2)财政的作用：财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障9、征税与纳税： (1)税收及其种类：税收税收的基本特征税收的种类税收的作用(2)依法纳税：纳税人负税人依法纳税10、社会主义市场经济： (1)市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序(2)社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征宏观调控l1、科学发展观和小康社会的经济建设(1)全面建设小康社会的经济目标：小康社会经济建设的要求(2)促进国民经济又好又快发展：科学发展观经济持续协调发展12、经济全球化与对外开放： (1)经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作：对外开放国际经济组织国际经济合作“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分政治生活：1、公民的政治生活(1)我国的国家性质：宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点(2)我国公民的权利和义务：我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式：我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2、我国的政府： (1) 我国政府的职能和责任：我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督：政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系(3)政府的权威：政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3、发展社会主义民主政治： (1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人民代表的产生人民代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度：中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策：我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策4、当代国际社会： (1)国际社会的成员：主权国家国际组织联合国(2)处理国际关系的决定性因素：国际关系及其决定因素维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势：时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策：我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活：1、文化与生活：(1)文化与社会：文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响：文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展2、文化传承与创新： (1)文化的多样性与文化传播：世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义(2)文化的继承与发展：传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系(3)文化创新：文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向3、中华文化与民族精神：(1)灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神：中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化： (1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣：如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系建设和谐文化，培育文明风尚(3)社会主义精神文明建设：社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神： (1)哲学是什么：哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用(2）哲学基本问题：哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点(4)唯心主义及其形态：主观唯心主义客观唯心主义(5)马克思主义哲学产生的历史条件 (6)马克思主义哲学的基本特征(7)马克思主义中国化的理论成果2、探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念：自然界的物质性人类社会的物质性(2)哲学的运动概念：运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律：规律的概念规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识：意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式(5)意识的能动作用：意识能动性的特点意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是(7)实践：实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础：实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的(9)真理：真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识过程：认识的反复性认识的无限性3、思想方法与创新意识： (1)唯物辩证法：唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观：联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题：整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观：发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观：辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4、认识社会与价值选择：(1)社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2)生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点(5)人民群众是历史的创造者：人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线(6)人生价值：价值和价值观价值观的导向作用(7)价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准(8)价值的创造与实现：价值的实现方式个人价值与社会价值的统一第五部分时事政治1、年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策（三）2018年2018年高考题结构及考查内容1-11地理，11道；12-23政治，12道；24-35历史12道2018：12-15 经济生活四道16分；16-18 政治生活3道，12分；19题文化生活1道4分；20-23 生活与哲学4道16分；38（26分）（1）经济生活14分；（2）政治生活12分；39（26分）（1）生活与哲学12分；（2）文化生活8分；（3）文化+哲学6分；经济16+14=30；政治12+12=24；哲学16+12+3=31；文化4+8+3=15；共100分40历史；36-41为必考题，选考41、42地理，43、44历史分别选做一道，都做了以第一题为准。

最新整理高三政治教案高考政治一轮复习经济生活教案高考一轮复习经济生活学案（第五课）课程标准内容目标学习要求识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

评析劳动者依法维护自己权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。

1、了解企业的含义。

2、了解公司的含义与设立。

3、了解有限责任公司和股份有限公司。

4、了解公司的组织机构。

5、了解公司制的优点。

6、理解公司经营成功的主要因素。

7、了解企业兼并与破产的原因与意义。

8、了解劳动的意义和就业的作用。

9、了解我国就业的问题。

10、树立正确的择业观。

11、理解劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者的权益。

1、公司的类型：①企业是以为目的而从事，向社会的经济组织。

②公司是设立的，全部资本由共同出资，并由股份形式构成，以营利为目的的。

③公司的分类：除国有独资公司外，我国法定的公司形式分为和。

④公司的组织机构（公司法人治理结构）包括：A.：股东大会和董事会B.：总经理C.：监事会2、公司制：公司制是现代企业主要的典型的组织形式是公司制的核心。

公司制具有、和等优点。

许多国有企业通过规范的公司制改革，焕发了活力，增强了竞争力，更好地发挥了在国民经济发展中的主导作用。

3、公司的经营和发展：公司经营的目的是。

公司经营的成功与否主要取决于三个决定因素：①②③。

其他因素：转变增长方式、建立现代企业制度、实行企业兼并与破产，提高经营者的素质和劳动者的素质等。

4、公司经营不善——企业的兼并和破产兼并的意义：可以扩大优势企业的，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，把，提高企业和整个社会的资源，有益于促进国家经济的发展。

强强联合可以实现优势互补，优化资源配置，降低生产成本，提高效率，促进先进技术的开发，扩大市场的占有率，获得更大的经济效益，更有利于提高我国企业的国际竞争力。

高一政治：我国的基本经济制度教学案一、教学目标1.了解我国的基本经济制度的概念和特点。

2.掌握我国社会主义市场经济体制和计划经济体制的基本内容和运行机制。

二、教学内容1. 基本经济制度的概念•经济制度的定义•基本经济制度的概念和作用2. 我国的基本经济制度2.1 社会主义市场经济体制•社会主义市场经济的基本特点•社会主义市场经济体制的构建和发展历程•社会主义市场经济体制下的市场竞争和市场调节2.2 计划经济体制•计划经济的基本特点•计划经济体制的构建和发展历程•计划经济体制下的国家统一调控和资源配置3. 我国基本经济制度的优劣比较•社会主义市场经济体制与计划经济体制的差异•我国基本经济制度的优劣比较1.讲授法：通过教师讲解的方式，介绍基本经济制度的概念和我国的两种基本经济制度。

2.对比分析法：分别对社会主义市场经济体制和计划经济体制进行具体分析，指导学生对两种经济体制进行对比研究。

3.讨论互动法：组织学生就我国基本经济制度的优劣进行讨论，鼓励学生表达个人观点，并引导学生形成自己的认识。

四、教学流程第一课时：1.导入：通过提问引导学生思考经济制度的概念和作用。

2.讲授：介绍基本经济制度的概念、分类以及我国的基本经济制度。

3.小结：回顾本节课的内容，概括基本经济制度的分类和我国的基本经济制度。

第二课时：1.导入：通过回顾上节课的内容引入本节课的学习。

2.讲授：详细介绍社会主义市场经济体制和计划经济体制的基本特点、发展历程和运行机制。

3.对比分析：对两种经济体制进行对比分析，指导学生理解其差异和优劣。

4.小结：总结本节课的内容，强调两种经济体制的差异和我国基本经济制度的特点。

第三课时：1.导入：通过问题提出讨论的话题，激发学生对我国基本经济制度的思考。

2.讨论互动：组织学生自由讨论我国基本经济制度的优劣，并陈述自己的观点。

3.教师点评：对学生的观点进行点评和引导，进一步加深学生对我国基本经济制度的理解。

第5讲企业与劳动者第一部曲讲【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考【融汇贯通】明确一对关系：认识生产与消费的关系。

把握两个主体：认识市场经济的两个主体——企业与劳动者。

明确三个重点：扩大内需、企业经营和促进就业的措施。

认识四种投资：认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式。

该讲主要阐述了一个核心、三个主体。

一个核心就是生产。

三个主体是生产的两个微观主体——企业和劳动者，以及宏观参与者——国家。

企业主要阐述了企业的类型、结构、特点和经营措施。

劳动者主要阐明了就业的意义、就业形势、就业途径和维权。

同时教材又暗中穿插了国家这一宏观主体的作用，从企业经营到促进就业都包含了宏观调控的知识。

主要阐明了靠谁生产的问题，所以立足企业，我们必须分析价值规律与企业生产的关系，国家宏观政策与企业生产的关系，消费者需求与企业生产的关系，对外开放与企业生产的关系。

立足劳动者，我们必须分析就业与消费的关系，就业与市场经济发展的关系，就业与财政的关系。

【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向2017年高考试题1.（2017年高考江苏卷政治10）某企业基于自身发展战略，积极加速国际化布局，收购了国外一家著名同类生产企业，产生了布局优化协同效应、创新发展协同效应、产品服务协同效应等，驱动其快速成长。

材料表明，国际并购（）A．是提高市场占有率的重要手段B．能够消除企业经营风险C．能确立企业在行业中的主导地位D．提高了企业资本回报率【答案】A【名师点睛】国际并购也是存在风险的，中国企业在国际并购中，评估监管风险与合规成本方面不容有丝毫懈怠。

越来越多的中国企业家意识到，要想成功“走出去”，仅凭雄厚的资本和优惠的收购要约远远不够，还需在掌握运用当地法律法规、参与资本市场和品牌公关等方面胜人一筹。

2.（2017年高考北京卷政治34）“马太效应”指一种强者愈强、弱者愈弱的两极分化现象。

在市场竞争中，由于需求方的因素导致企业“马太效应”式分化的是（）A.大而不倒——大型企业金融机构的倒闭会给国民经济带来重大风险，因此政府在其面临危机时常会出手援助，而对小型金融机构可能坐视不管B.规模经济——规模更大的企业可以以更低的平均成本进行生产，从而比小企业更有竞争优势C.网络效应——聊天工具、在线游戏等网络产品，影响其吸引力的重要因素是已有用户数量的多少，因此用户数量较多的企业更能吸引新用户D.劣币驱逐良币——当缺乏透明、公正的市场规则时，侵权盗版的企业可能大行其道，积极研发、依法经营的企业却难以立足【答案】C【名师点睛】知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

【高一政治经济我国的基本经济制度导教案】基本经济制度教案教案是对将要进行的教学过程的一个预设,能够更好地帮助高一政治教师完成教学内容，下面小编给大家带来的高一政治经济我国的基本经济制度导教案，希望对你有帮助。

高一政治我国的基本经济制度导教案【学习目标】⒈ 知识目标① 了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容，懂得我国基本经济制度的决定因素。

② 了解公有制经济的构成。

③ 了解混合所有制经济的含义。

④ 了解各种非公有制经济的含义及作用。

⑤ 理解社会主义公有制的地位。

⑥ 理解国有经济、集体经济的含义与作用。

⑦ 理解公有制主体地位的内涵。

⑧ 理解如何增强公有制的主体地位。

⑨ 理解公有制经济与非公有制经济的关系。

1/ 9⑩ 懂得我国基本经济制度的决定因素。

⒉ 能力目标：辨识不同经济实体所有制性质的能力。

⒊ 情感、态度与价值观目标① 自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度，社会主义基本经济制度具有优越性。

②树立多种所有制平等竞争的观念。

【课标导学】(一)坚持和完善我国的基本经济制度1.什么是我国的基本经济制度?是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

2.为什么要坚持和完善这一基本经济制度?(1)根本原因：(2)实践证明：这一制度有利于，有利于，有利于。

3.怎样坚持和完善这一基本经济制度?(二)公有制为主体1公有制经济的范围(组成)包括、以及。

2. 地位及主要体现：(1)公有制是社会主义的，是社会主义经济制度的，在国民经济中居地位。

2/ 9(2)主要体现在：3.方针：必须毫不动摇地公有制经济。

(三)非公有制经济1.非公有制经济的范围及其区别2.国家对非公有制经济的方针：【合作探究】1. 材料一：有个街道办的食品厂，原来不大景气。

后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制，企业职工既是劳动者又是投资者，企业的重大决策都要通过员工股东大会的批准，职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩，又与出资数量挂钩。

职工的生产积极性提高了，工厂办得红红火火。

XX届高三政治一轮复习超强精品学案――我国的基本经济制度和社会主义市场经济【单元特征】本部分是经济学的核心内容，而且有着鲜明的政治方向性。

我们的经济学是马克思主义政治经济学，所以虽然我们和西方国家都搞市场经济，但是要明确，我们是有中国特色的社会主义市场经济，我们国家的经济制度的基础是生产资料公有制，所以在学经济制度的时候一定要坚持我们社会主义国家的经济性质是生产资料公有制，学习社会主义市场经济的时候一定要区别西方的资本主义市场经济，知道二者的共同点和不同点从XX年备考的角度，我们要特别注意以下知识点：我国所有制结构的内容和实行原因，公有制的含义、地位和实现形式，国有经济的主导作用，非公有制经济的地位，我国分配制度的内容、决定因素，按劳分配的原因，个人消费品的分配方式，市场经济的内涵、一般特征和弱点，国家宏观调控的目标、手段、必要性，和我国社会主义市场经济的内容和特hi征，都是高考的重点，需要我们从客观题和主观题两种题型进行多角度的分析和准备。

【知识网络】市场与市场经济定义一般特征：平等性、竞争性、法制性、开放性一般性市场调节（基础性作用）市场经济（一般性）资源配置手段：弱点、缺陷（资源配置方式）宏观调控：含义、目标、手段、体系社会主义本质（根本任务、保证、目标）发展社会主义市场经济的必要性市场经济（特殊性）基础：公有制（地位、实现形式）与社会主义制度相结合的社会主义初级阶段的经济制度基本经济制度（内容、原因）市场经济分配制度（内容、方式、意义）第二我国的基本经济制度和社会主义市场经济【考点扫描】．社会主义的本质原理内容：社会主义的本质是解放和发展的生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕。

社会主义的生产目的在于满足人民日益增长的物质文化生活的需要。

社会主义的根本任务在于解放和发展生产力。

知识运用：必须坚持科学的发展观，坚持“五个统筹”；促进区域、城乡协调发展。

2．“三个有利于”标准原理内容：判断改革成败的标准在于“是否有利于促进我国生产力发展：是否有利于提高人民群众的生活水平；是否有利于增强我国的综合国力。

2018高中政治专题22我国的基本经济制度同步1!第一篇：2018高中政治专题22我国的基本经济制度同步1!第二单元生产、劳动与经营第2课时我国的基本经济制度一、选择题。

1．中共中央、国务院2016年10月30日，正式发布《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》。

实行农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置”，这是继家庭承包制后农村改革的又一大制度创新。

这①有利于促进土地资源合理利用②是农村基本经营制度的根本变革③有利于进一步解放农村生产力④是我国城镇所有制的有效实现形式 A．①③B．①④C．②③D．②④1．【答案】A【考点】所有制经济发展生产力【题型】单选题【难度】一般2．国资委划定公司制改制时间表，将深入推进央企公司制股份制和混合所有制改制，积极探索集团层面股权多元化改革，预计2017年内全面完成国有企业公司制改制。

上述材料①有利于增强国有经济的活力、控制力、影响力，发挥国有经济的主体作用②有利于国有企业更好地适应市场化、国际化的要求，提高资本的利用效率③有利于开创现代企业制度，提高国有企业市场竞争力，将国企做强做优做大④有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位，保障国家经济安全 A．①② 2．【答案】D 【解析】国有经济是国民经济的主导，而不是主体，因此发挥国有经济的主体作用的表B．①③C．②③D．②④ 述错误，①排除；③“开创”表述错误，排除；②④表述正确且符合题意，应选，答案D正确。

【考点】公有制经济【题型】单选题【难度】较难3．随着中储粮总公司和中储棉总公司重组，中储粮资产规模高达1．47万亿元，国有资本在农产品储备领域的功能进一步强化，对推动农业供给侧结构性改革有重要意义。

这种重组有利于①增强保障国家重要农产品安全能力②国有资产在社会总资产中占优势③我国国有资产提质增效④增强国有经济的主体地位 A．①② 3．【答案】DB．③④C．②④D．①③【考点】公有制经济【题型】单选题【难度】一般4．李克强在2017年政府工作报告中介绍重点工作任务时表示，2017年要更好地激发非公有制经济活力。

2018版政治一轮精品复习教案：2.4 生产与经济制度（必修1）部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，勿作商业用途2018版政治一轮精品复习学案：2.4 生产与经济制度<必修1）【高考目标导航】【基础知识梳理】一、生产与消费1、生产决定消费⑴人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定⑵生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。

⑶物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。

2、消费对生产的反作用消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。

⑴消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

⑵消费是生产的目的。

只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。

⑶消费是生产的动力。

一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

⑷消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

3、发展生产的意义⑴必要性：<为什么要大力发展生产力？）①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。

我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。

为解决这一矛盾必须大力发展生产力。

b5E2RGbCAP②大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。

因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。

p1EanqFDPw⑵重要性：<发展生产力的意义和作用）只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。