四、仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业, 但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习 情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母 就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子 认真严谨的学习态度和良好的习惯。 五、是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了, 这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了 解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告 诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子把 学习搞好。 总之,我将和各位家长一道共同教育好您的子女,我的学生。 最后共同祝愿您的孩子,我的学生早日成为我们的自豪、我们的 骄傲。为了孩子们的健康成长,我们走到了一起;为了我们的孩 子,我们必须一起努力。 以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你 们的到来,再次感谢!
五年级(2)班家长会
热烈欢迎各位家长光临
如果没有整个社会首先是家庭 的高度教育素养,那么不管老师 付出多大的努力,都收不到完美 的效果,学校里的一切问题都会 在家庭里折射出来,而学校复杂 的教育过程产生困难的根源也都 可以追溯到家庭。
——著名教育家*苏霍姆林斯基
学校教育必须要有家庭教 育的配合,家庭教育既是学校 教育的基础,又是学校教育的 延续与升华。
无论是培养习惯、改正缺点,还 是实现目标,都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么,第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划,那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
招数六:保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有 失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你, 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威,也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。