15YZDY82 鄞州区古林镇中心幼儿园 戚春晓 升旗仪式促情感发展

第1篇一、活动背景升旗仪式是幼儿园一日活动中重要的环节之一，也是培养幼儿爱国主义情感、集体主义精神和纪律意识的重要途径。

为了更好地开展升旗仪式，提高幼儿的礼仪素养，我们幼儿园开展了升旗礼仪教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对升旗礼仪的认识，明确升旗仪式的意义和作用。

2. 丰富教师的升旗礼仪知识，提高教师的升旗仪式组织能力。

3. 培养幼儿良好的升旗礼仪习惯，增强幼儿的爱国主义情感。

4. 促进家园共育，让家长了解升旗礼仪的重要性，共同参与幼儿园的升旗仪式。

三、活动时间2022年10月20日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员幼儿园全体教师、部分家长代表六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和意义，对参与活动的全体人员表示欢迎。

2. 专家讲座邀请教育专家就升旗礼仪进行专题讲座，内容涵盖升旗仪式的历史、意义、礼仪规范等方面。

3. 观摩升旗仪式组织教师观看优秀幼儿园升旗仪式视频，学习借鉴先进经验。

4. 分组讨论将教师分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何让幼儿在升旗仪式中保持良好的纪律？（2）如何培养幼儿的爱国主义情感？（3）如何让家长参与幼儿园的升旗仪式？5. 交流分享各小组派代表分享讨论成果，其他教师进行点评和补充。

6. 总结发言园长对本次活动进行总结，强调升旗仪式的重要性，并对教师提出期望。

7. 结束语主持人宣布活动结束，感谢全体人员的参与。

七、活动内容1. 专家讲座专家从以下几个方面对升旗礼仪进行讲解：（1）升旗仪式的历史：介绍升旗仪式的起源、发展历程以及在我国的发展现状。

（2）升旗仪式的意义：阐述升旗仪式对幼儿的德育教育、爱国主义教育等方面的重要作用。

（3）升旗礼仪规范：讲解升旗仪式中的站姿、行礼、敬礼等基本礼仪。

2. 观摩升旗仪式通过观看优秀幼儿园升旗仪式视频，教师们学习到了以下经验：（1）升旗仪式的组织有序，纪律严明。

（2）幼儿在升旗仪式中表现出良好的精神风貌。

（3）家长积极参与，共同营造良好的升旗氛围。

幼儿园国旗升旗礼活动方案一、活动背景1. 国旗是国家的象征，是祖国的象征。

2. 国旗升旗礼是培养幼儿爱国主义情感的有效途径。

3. 通过国旗升旗礼，能够增强幼儿对国旗的认识和尊重，培养爱国情感。

二、活动目的1. 提高幼儿的爱国意识，培养他们热爱祖国的情感。

2. 增强幼儿对国旗的尊重，护旗意识。

3. 培养幼儿正确的爱国主义观念。

三、活动对象1. 幼儿园全体师幼。

四、活动时间1. 每周举行一次，具体时间为早晨晨会前。

五、活动流程1. 教师带领全体幼儿集合到指定的升旗场地。

2. 由班幼儿园园旗手进行护旗，准备升旗仪式。

3. 播放国歌音乐，全体师幼向国旗敬礼，进行国旗升旗仪式。

4. 进行国旗下的演讲。

5. 进行爱国主题相关的活动。

六、教育内容1. 通过国旗升旗礼，向幼儿讲述国旗的寓意、历史和文化。

2. 通过国旗升旗礼，培养幼儿热爱祖国的情感，增强爱国主义情感。

3. 通过国旗升旗礼，培养幼儿对国旗的尊重和珍惜。

4. 通过国旗升旗礼，引导幼儿正确的爱国主义观念，培养遵纪守法、助人为乐、团结友爱的优秀品质。

七、活动评估1. 教师对幼儿参与国旗升旗活动的表现进行评估，包括仪表仪态、言谈举止等方面的表现。

2. 教师对幼儿对国旗的认识和尊重的提升情况进行评估。

3. 教师对幼儿对爱国主义的理解和接受程度进行评估。

八、活动意义1. 通过国旗升旗礼，增强幼儿对国旗的认识和尊重，培养爱国情感。

2. 通过国旗升旗礼，促进学校爱国主义教育的深入开展，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。

3. 通过国旗升旗礼，激发幼儿的热爱祖国的情感，增强对祖国的认同感和责任感。

幼儿园国旗升旗礼是一项重要的教育活动，通过这项活动的开展，有利于培养幼儿良好的爱国主义情感，增强对国旗的认识和尊重，激发幼儿热爱祖国的情感。

希望各位幼儿园能够在实际操作中，充分重视国旗升旗礼活动，做好活动方案的制定和实施工作，使活动取得更好的效果。

九、活动效果通过国旗升旗礼活动的持续开展，可以有效提升幼儿对国旗的认知和尊重。

2023-2024学年秋季中心幼儿园开学典礼简报美篇
不负时光快乐起航
在这秋高气爽，美丽如画的季节里，满载着憧憬与希望，新学期如清爽的秋风般如约而至我们又步入了一，个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。

在这秋高气爽的日子里，我们中心幼儿园的全体师幼相聚在一起，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼！
当九月的第一缕阳光洒进幼儿园的每一个角落，当熟悉的欢笑声再次在耳畔响起，我们又迎来了成长的新起点。

为了给新学期创造一个良好的开端，让幼儿感受成长的喜悦，9月7日上午，中心幼儿园开展了一场开学典礼。

开学典礼在主持人刘老师与小朋友的互动中拉开了帷幕。

随后是庄严的升旗仪式，大一班幼儿担任本次活动
的升旗手和护旗手，当雄壮的国歌声响起，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰，迎着朝阳冉冉升起，全体师幼行注目礼。

图片
由大一班刘娟小朋友在国旗讲话，希望小朋友们在新的学期里，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

刘园长为本次开学典礼致辞，希望老师们秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护幼儿，努力把幼儿培养成更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝，希望全体幼儿在中心幼儿园这个温暖的大家庭里，快乐游戏，认真学习，健康成长。

新的学期，当了哥哥姐姐以后要怎么做呢？幼儿代
表大一班的史佳睿小朋友上台发言，希望所有小朋
友在幼儿园茁壮成长，天天开心，学到更多的本领,做个遵守时间、懂礼貌的小朋友。

新的学期，新的开始，。

我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以饱满的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力,促进孩子们健康快乐的成长。

幼儿园升旗仪式活动方案一、活动目的1. 通过升旗仪式教育幼儿爱国主义，培养他们的国家观念和集体荣誉感。

2. 培养幼儿的纪律性和团队合作意识。

3. 增强幼儿对国旗的认识和尊重，激发爱国情感。

二、活动对象适合于幼儿园中大班和小班的幼儿。

三、活动流程1. 仪式开始前，老师带领幼儿排好队，安排好岗位。

2. 由领唱者带领齐声唱国歌。

3. 主持人宣布升旗仪式开始，引导幼儿敬立，注重仪态。

4. 两名少先队员持国旗和团旗，缓缓走向旗杆。

5. 队员行进至旗杆前，停齐向旗杆稍作停顿，然后一齐把旗绳往上拉。

6. 当旗绳绷紧时，旗手缓缓站立，鼓掌。

7. 全体师幼齐唱《国旗歌》（或者其他爱国歌曲）。

8. 仪式结束后，进行国旗下讲话。

四、活动要求1. 老师要提前对幼儿进行有关爱国主义教育，让他们了解升旗的意义。

2. 活动要有秩序，队伍要整齐划一。

3. 要注意仪态端庄，尊重国旗。

4. 让每一个幼儿都有参与感，可以利用小贴纸、奖励小礼物等方式，激励他们积极参与活动。

五、活动总结通过升旗仪式这一活动，不仅可以培养幼儿的爱国主义情感，还可以锻炼他们的纪律性和团队合作意识。

在活动过程中，教师要充分发挥引导作用，引导幼儿去感受国旗的庄严、肃穆，让他们在活动中受到教育的同时也在潜移默化中获得成长。

希望通过这样的活动，可以为幼儿的健康成长和全面发展打下良好的基础。

扩写新内容：六、活动实施在实施升旗仪式活动时，需要老师和幼儿们的精心准备和配合。

老师应该提前为幼儿们进行国旗知识和国旗礼仪的教育。

可以通过讲故事、观看视频、阅读绘本等形式，让幼儿们了解国旗的寓意和价值，引导他们尊重和热爱国旗。

还可以进行模拟升旗仪式的练习，让幼儿们熟悉整个仪式的流程和要求，提高他们的参与热情和仪态。

在活动实施中，需要有明确的指挥和组织，确保每个环节都有条不紊地进行。

主持人要有朗朗上口的口才和娴熟的主持能力，宣布活动开始、指挥幼儿起立、唱歌等各项流程。

领唱者要有嘹亮的歌声，能够引导全体幼儿一起齐声唱国歌，为整个活动增添庄严肃穆的氛围。

幼儿园国旗下的升旗仪式是一项非常重要的仪式，它不仅是一种传统，更是一种情感教育的载体。

在这个特殊的仪式下，幼儿园孩子们能够学习爱国主义和团结互助的精神，同时也有助于培养孩子们的爱与责任感。

1. 仪式流程幼儿园国旗下的升旗仪式通常包括以下流程：唱国歌、播报国旗班学生名单、进行国旗班的宣誓、播放国旗升起的音乐、教师和学生代表进行发言、全体师生行注目礼、领导讲话、党旗下讲话、宣誓、降旗仪式。

2. 情感教育在这个仪式中，孩子们能够从小培养热爱国旗、热爱祖国的情感。

通过参与国旗下的升旗仪式，不仅可以让孩子们认识国旗、了解国旗的含义，更重要的是培养他们珍爱祖国的情感，传承爱国主义传统。

3. 学习责任与团结在升旗仪式的过程中，国旗班学生需要担负起升旗的责任，这对于他们来说是一种锻炼，也是一种荣誉。

通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的责任感，还可以提高他们的集体荣誉感和团队合作精神。

4. 爱国主义教育升旗仪式可以让孩子们深切地感受到祖国的强大和祖国的辉煌，同时也能够激发孩子们爱国的情感，让他们从小树立正确的爱国主义观念。

5. 培养礼仪意识通过参与升旗仪式，幼儿园的孩子们能够学习到一些简单的礼仪知识，比如行注目礼、行立正姿态等，这对于培养孩子的礼仪意识和规范行为有很大的帮助。

幼儿园国旗下的升旗仪式不仅仅是一种形式，更是一种爱国主义教育和情感培养的重要途径。

通过这样的仪式，我们能够让孩子们在潜移默化中接受爱国主义教育，培养他们正确的价值观和情感认知。

希望每一个孩子都能在国旗下茁壮成长，热爱祖国，热爱生活。

幼儿园国旗下的升旗仪式是一项非常重要的活动，它不仅可以培养孩子们的爱国主义情感，更能够增强他们的责任感和团队合作意识。

在这个特殊的仪式下，孩子们能够深刻感受到祖国的伟大和祖国的繁荣，从小树立正确的爱国主义观念。

升旗仪式的流程非常严谨而庄重。

孩子们在国歌的声音中行注目礼，国旗班学生依次宣誓，全体师生都站得笔直，手悄悄地寻找心脏的位置，有的则面带微笑，显得特别认真。

幼儿园升旗仪式发言稿幼儿简短
一、开场白
亲爱的小朋友们，早上好！今天我们在这里举行升旗仪式，庆祝我们伟大的祖国的生日。

我要感谢老师和家长们的支持和帮助，让我们能够在这样一个美好的环境中学习和成长。

二、升旗仪式的意义
升旗仪式是我们学校的一项重要活动，它不仅能够培养我们的爱国情怀，还能够增强我们的集体荣誉感。

在这个过程中，我们要学会尊重国旗、敬礼国旗，感受祖国的伟大和美好。

升旗仪式也是一种教育方式，它可以帮助我们更好地了解国家的历史、文化和发展。

三、国旗的含义
国旗是一个国家的象征，它代表着一个国家的主权、尊严和荣誉。

在我们中国，红色代表着革命和热情，五星代表着中国共产党领导下的五个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和知识分子阶级。

五颗星分别代表着这五个阶级在中国共产党的领导下团结一致，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

四、我们应该怎样做
作为一名小学生，我们应该怎样做才能更好地传承和发扬爱国主义精神呢？我们要学习国家的历史和文化，了解祖国的发展历程和取得的成就。

我们要尊重国旗、敬礼国旗，用实际行动表达对祖国的热爱之情。

我们要努力学习知识，将来成为祖国的栋梁之才，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

五、结尾语
亲爱的小朋友们，让我们一起高唱国歌，向着鲜艳的五星红旗致以最崇高的敬意！让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！谢谢大家！。

幼儿园辖区化管理中的“知情意行”———以戚家山中心幼儿园为例文丨宁波市北仑区戚家山中心幼儿园张佩芬知情意行”是指人的认知、情感、意志、行为，我们可以概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”的工作过程和方法，从心理行为入手，开展工作上的管理与互动，这是一种极具人性化的管理模式。

幼儿园辖区化管理是北仑幼教为提升学前教育治理水平、规范各级幼儿园办学行为而创新的一种新型管理模式，由一所中心园管理几所非中心园或民办个体园，实现共同进步与发展。

各园在成为辖区园与辖属园之前非同一法人，彼此之间没有联系与交集，在教育局的规划下成为辖区中心园与辖属园绑定之后，辖区园没有行政执法权，但有更多的责任和义务，带动辖属园办园质量共同提高。

基于辖区园与辖属园这样的一种关系，需要一种人性化的管理来推进彼此的工作。

因此，用知情意行四要素开展管理工作，既符合人性化的管理要求，也更利于辖区管理工作的推进与开展。

一、晓之以理———明确要求，达成共识认知是前提，只有辖区中心园与辖属园在思想上取得一致，相互认同，辖区管理工作开展起来才会事半功倍。

所以在辖区化管理中，辖区园的管理制度、辖区活动的具体要求、背后的意义与用途，都要做到及时沟通与交流，让辖属园明白这样做的目的是什么，为什么这么做，取得他们的理解与认同。

只有真正激发他们想要进步的内需，才能真正促进辖属园进步。

1.制度同制订在我园开展五位一体辖区化管理工作时，辅导员每学期都会召开期初园长例会，参会的人员有各园园长、辅导网主任、一园一案指导员，大家就新学期的工作进行碰撞交流，同时也会抛出新约定的制度供大家学习与商讨，其目的在于双方都能更清晰地了解相关约定，对约定的制度能达成共识，并在今后的工作中有目的地实施。

2.活动共协商在开展辅导活动之前，我们会将辅导活动的背景和意义告诉大家，以更好地激发辖属园老师的学习积极性。

同时，在活动开始前，我们也会提前公布活动的计划，征求园长们的意见，看看活动的安排是否符合他们的需要，辖属园在开展活动时会不会遇到特殊的困难，等等。

幼儿园升旗仪式讲话稿：培养幼儿爱国情怀亲爱的老师们、小朋友们：大家好！今天，我们在这里隆重举行升旗仪式。

在这个庄严的时刻，我感到非常荣幸能够和大家一起分享关于培养幼儿爱国情怀的话题。

我想问大家一个问题：什么是爱国情怀呢？爱国情怀就是爱我们的祖国，关心我们的国家，为国家的繁荣富强而努力奋斗的情感。

作为幼儿，虽然我们还小，但是我们也应该学会爱国，学会关心我们的祖国。

那么，如何培养幼儿的爱国情怀呢？我们要让幼儿了解我们的祖国。

我们要让幼儿知道我们的祖国叫什么名字，祖国的位置在哪里，祖国的历史是怎样的，祖国的文化是什么样的。

通过这些知识的传授，让幼儿对祖国有一个初步的认识，培养他们对祖国的兴趣。

我们要让幼儿感受到祖国的伟大。

我们要让幼儿知道祖国的山川是多么壮美，祖国的河流是多么宽广，祖国的人民是多么勤劳智慧。

我们要让幼儿为祖国的成就而自豪，为祖国的强大而骄傲。

再次，我们要让幼儿体验到爱国的情感。

我们要通过各种形式，如升国旗、唱国歌、参观爱国主义教育基地等，让幼儿感受到爱国的情感。

我们要让幼儿知道，作为中国人，我们应该关心国家大事，为国家的发展贡献自己的力量。

我们要让幼儿学会爱国的行为。

我们要教育幼儿，无论是在学校还是在家庭，无论是在国内还是在国外，我们都要遵守国家的法律法规，尊重国家的标志和象征，保护国家的利益和尊严。

亲爱的老师们、小朋友们，爱国情怀是我们作为中国人的基本素质，也是我们作为中国人的责任和义务。

让我们共同努力，培养幼儿的爱国情怀，为祖国的未来贡献我们的一份力量！谢谢大家！亲爱的老师们、小朋友们：在我们每周的升旗仪式上，不仅仅是对国旗的尊重，更是对国家的敬意。

这不仅仅是一种形式，而是我们从小培养的一种情感，一种对祖国深深的热爱。

比如，我们可以通过讲解国旗的设计意义，让小朋友们了解国旗上的五颗星代表的是中国共产党领导下的人民大团结。

红色背景则象征着革命，意味着我们的国家是经过无数先烈的奋斗和牺牲才换来的。

幼儿园升旗仪式教学活动方案引言1. 幼儿园作为学校教育的起点，对幼儿进行爱国主义教育具有重要意义，而升旗仪式则是爱国主义教育的实践活动之一。

2. 设计一套合理的幼儿园升旗仪式教学活动方案至关重要。

本文将针对幼儿园升旗仪式的教学活动方案进行探讨和设计。

一、活动目的1. 通过升旗仪式，培养幼儿的爱国情感，增强他们的集体荣誉感和责任感。

2. 培养幼儿的仪表端庄和自我管理能力。

3. 提高幼儿对国旗、国歌的认知和尊重。

二、活动流程1. 准备阶段（1）教师向幼儿介绍升旗仪式的意义和重要性，并引导幼儿学习国旗、国歌知识。

（2）教师演示国旗折叠、升降、护卫等基本动作，引导幼儿模仿练习。

（3）幼儿制作国旗、写国旗手护卫证等相关手工作品，培养他们的爱国情感。

2. 实施阶段（1）早晨集合，带领幼儿走向操场。

（2）播放国歌，举行升旗仪式。

教师指导国旗手护卫员进行相应动作。

（3）全体幼儿向国旗行注目礼，并一起高唱国歌。

（4）教师组织幼儿进行国旗护卫员轮岗，培养他们的责任感。

3. 结束阶段（1）升旗仪式结束，教师带领幼儿回到教室。

（2）进行讨论，分享心得体会，激发幼儿的自豪感和爱国情感。

（3）展览幼儿手工作品，展示活动成果。

三、教师角色1. 指导者：教师应引导幼儿学习升旗仪式相关知识和技能。

2. 督促者：教师应监督幼儿的动作规范、表情端庄。

3. 鼓励者：教师应及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的学习和参与积极性。

四、活动评估1. 观察记录：教师应及时观察幼儿参与升旗仪式的表现，并进行记录。

2. 反馈调查：可以向家长进行问卷调查，了解幼儿对升旗仪式的态度和感受。

3. 效果评价：包括观察幼儿的爱国情感、仪表端庄程度和集体协作能力等方面进行评价。

五、注意事项1. 安全第一：在升旗仪式过程中，要确保幼儿的安全，防止意外发生。

2. 鼓励参与：对于每一个幼儿的参与都要给予肯定和鼓励，不论表现好坏。

3. 多元化活动：可以结合幼儿园的特色和幼儿的兴趣爱好，设计多样化的升旗仪式教学活动。

幼儿园班级升旗仪式总结与实践活动方案一、引言在幼儿园教育中，举行升旗仪式是培养幼儿爱国情感、增强集体荣誉感和团队精神的重要方式之一。

通过参与升旗仪式，幼儿可以感受到国旗的庄严肃穆，学习守纪律、尊重权威、培养团结合作的意识。

本文将对幼儿园班级升旗仪式进行总结，并提出相关的实践活动方案。

二、幼儿园班级升旗仪式总结1. 仪式内容：升旗仪式的内容应包括唱国歌、升国旗、奏国际歌等。

2. 仪式形式：升旗仪式可以是每天上午或星期一上午进行，全体师生集合在操场上，按照统一的仪式流程进行。

3. 效果与意义：通过参与升旗仪式，幼儿可以增强爱国情感，培养纪律性和责任感，提高集体荣誉感和归属感。

4. 存在问题：有的幼儿对升旗仪式缺乏浓厚兴趣，参与度不高；部分班级仪式流程不够规范，仪式缺少肃穆感。

三、实践活动方案1. 主题活动：“小手举国旗，争做好队员”活动，通过主题活动吸引幼儿的兴趣，提高升旗仪式的参与度。

2. 游戏环节：设计“护旗大作战”、“国旗接力赛”等游戏，让幼儿在游戏中了解国旗、热爱国旗。

3. 角色扮演：根据升旗仪式流程，让幼儿扮演升旗手、旗手助手等角色，参与仪式的准备和实施。

4. 制作国旗：组织幼儿制作纸板国旗，让幼儿亲手完成国旗，增加亲近感。

5. 知识学习：设置国旗知识角，让幼儿了解国旗的寓意和象征，激发对国旗的尊重和热爱。

6. 仪式规范：加强对升旗仪式流程的学习和训练，让幼儿了解仪式的肃穆与规范。

四、总结与展望通过对幼儿园班级升旗仪式的总结，我们意识到升旗仪式对幼儿品德素养的培养具有重要意义。

在实践活动中，加强主题活动的设计、游戏环节的设置以及仪式规范的训练，可以有效提高升旗仪式的教育效果，激发幼儿对国旗的热爱和尊重。

希望未来能有更多的幼儿园班级注重升旗仪式的教育价值，努力营造爱国主义教育的浓厚氛围。

五、实践活动方案的具体实施1. 主题活动：“小手举国旗，争做好队员”活动为了营造浓厚的升旗仪式氛围，可以在班级内进行主题活动的策划和实施。