下载文档原格式
师范/文化创意学院“迎评促建，创先争优”活动实施方案为迎接山东省教育厅组织的新一轮高等职业院校人才培养工作评估，在全院上下掀起迎评工作热潮，按照潍坊职业学院潍职院教字〔2012〕3号通知要求，根据潍坊职业学院“迎评促建，创先争优”活动实施方案，制定师范/文化创意学院“迎评促建，创先争优”活动实施方案如下：一、活动目的以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以“创先争优”活动为契机，根据教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》、《山东省高等职业院校2009－2013年人才培养工作评估规划》和《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》等文件要求，全面落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，通过组织开展自查自评、整改提高以及一系列评优树先活动，充分调动各部门及广大教职工积极性，营造全员参与的良好氛围，着力推进内涵建设，不断提高教育教学工作水平，进一步提升人才培养工作质量，为顺利通过人才培养工作评估奠定坚实基础。
二、组织实施（一）加强领导，精心组织成立师范/文化创意学院“迎评促建，创先争优”活动领导小组，负责本次活动工作的组织和统筹安排，保证本次活动有计划、有步骤地开展，做到思想到位、组织到位、职责明确、任务落实，确保活动顺利开展。
组长：张建奎郭长山副组长：付苓刘修波成员：韩洪民刘广辉赵文军韩传亮韩继平刘雪昆段孝勇于明华赵新魁杜建伟张始峰（二）强化宣传，营造氛围充分发挥宣传的重要引领作用，通过多种形式、多种渠道进行主题宣传，营造迎评促建的良好舆论环境，让“迎评促建，创先争优”活动涉及到每一个专业、每一个教研室、每一个教师、每一位学生、每一个实验（训）室和每一个教室，在全院上下形成“人人了解评估、人人参与评估、人人贡献评估”的良好氛围。
（三）统筹兼顾，注重实效各部门、各教研室要把开展“迎评促建，创先争优”活动与日常教学、科研工作紧密结合起来，按照“横向到边，纵向到底”的原则，精心组织，扎实推进，杜绝形式主义和走过场，切实把各项工作落到实处。
关于2013年迎接新生工作的实施方案金秋九月，丹桂飘香。
新的学期，2000多名来自全国各地的莘莘学子即将进入我校，开启他们人生新的征程。
为了安全、高效、热情、有序地完成迎新工作，更好地展示学校“善教”、“惠生”文化底蕴，让学生舒心、家长安心、社会放心，特制订迎新方案如下：一、组织领导组长：张湘富副组长：杨永太成员：王晓丹、王迪新、马龙、刘力为、刘丹丹、袁兆新、孙莹、刘洋、张旭、赵宇辉、龙宇翔、于海涛、张鹏飞、张庆春二、各部门工作职责1、校办全面协调组织迎新工作。
负责召集迎新工作协调会、分配任务、落实责任，并对各职能部门迎新准备工作进行检查验收；负责安排迎新报到场地、校史解说培训、新生入学教育展室的参观；统一订购饮用水、统计工作人员就餐；负责迎新各窗口标识的制作；协调安排工作人员桌椅；负责迎新过程中的协调等工作。
2、党委宣传部负责迎新各系部宣传展板、标示以及家长休息室条幅的制作，迎新气氛的总体设计并指导落实；负责迎新宣传报道工作；负责安排好照相、录像、条幅、彩旗等。
3、学生工作部全面部署落实学生方面的迎新工作。
负责制定新生报到流程；负责新生绿色通道的办理；入学教育安排；协调各系迎新场地划分、寝室调配、新生备品的发放；安排新生报到（含提前和延后报到学生）引导以及引导指示牌的设置，联系、安排学生保险事宜；负责礼仪队伍的组织和特困学生的接待工作，组织接站并统计各系新生报到情况，为家长安排休息室并设立咨询台等；组织辅导员进行迎新前各种培训；负责定期统计新生报到情况并上报事业发展处、校办和主管校长。
4、事业发展处提供2013级各专业新生名单，对相应学生进行专业调整，对有关问题进行解答，提供迎新模拟演练所需的《入学通知书》。
5、各系（部）具体落实本系（部）迎接新生的全面工作。
具体指导辅导员操作学生网上报到软件；安排、指导新生班辅导员工作、发放学生报到程序单、安排寝室、接待新生及做好思想稳定工作、收缴及整理个人档案、入学通知书和党团关系等；负责新生入学教育以及参观校史展览室的组织工作；负责新生上课教室安排；配合教务处发放课程表及教材；协调系部迎新桌椅的使用，做好提前或延后报到学生的接待工作。
“迎评促建做贡献，我与学校共奋进”主题班会一、活动目的通过这次的主题班会活动，,让同学们积极上台发言并为他们认为学校所存在的不足之处提出一些意见跟建议。
同时让他们意识到学院评估对我们的重要性,也意识到作为学校的一份子，我们的一举一动都是学院风貌的展现。
我们每个人都是评估的内容，我们每个人都要展现、都要学习、都要了解有关学校评估的内容.所以我们要从现在做起,随时随地为专家团来我校指导评估做好充分准备。
我们坚信只要我们全体师生团结一致，积极行动,振奋精神，分秒必争，查缺补漏,尽最大的努力为我校评估工作贡献一份力量,我们的学院一定能顺利通过。
二、活动意义此次教学工作水平评估是对我校本科教学工作、教职员工精神风貌、改革意识、工作水平和校风、学风的一次全方位评价和全面检阅，对进一步明确学校办学定位,找准教学工作目标，强化教学工作的中心地位,促进教学基本建设和教学改革，提高教育教学质量，将是一次难得的机遇,认真做好教学评估工作对我校的改革和发展意义十分重大。
迎评工作是一项艰巨的系统工程,时间紧，任务重,需要全体师生员工积极响应学校的号召，以最饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为使我校本科教学水平取得一个辉煌的成绩而努力奋斗三、活动时间4月16号晚自习四、活动地点3号教学楼五、活动内容A。
主持人上台演讲，引出班会主题B。
本次主题班会我们将以迎评促建知识抢答竞赛的方式进行。
比赛分为必答题环节，抢答题环节和风险题环节。
1、我们将把参加班会的同学分成3个小组,2、每个小组分别推选一名抢答员，专门在抢答题环节进行举手抢答。
3、必答题环节时，每组抽选5个小题一个大题，并且轮流依次作答。
每道题答对得5分，答错扣3分。
4、抢答题环节时，在主持人说完抢答开始后由抢答员进行举手抢答，也可由其他组员回答问题.此环节总共有16道题。
每道题答对得10分，答错扣5分。
5、风险题环节时，有三个不同分值的题目—60分，40分，30分，由前两场得分最低的组首先选题，具体选择什么分值的题由小组内讨论决定。
关于迎接县人大常委会2013年度评议学校工作的实施方案一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照教育局的既定部署和具体要求，以积极认真、高度负责的态度，扎扎实实做好评议工作，通过寻计问策、开门纳谏、虚心整改、整章建制，全面推进教育教学又好又快发展。
二、组织领导为加强迎评工作的领导，学校特成立迎接县人大常委会评议教育工作领导小组三、评议范围及内容（一）评议的范围：校内各处室及全体教职工。
（二）评议内容： 1、贯彻执行宪法、法律、法规情况； 2、执行县级和乡级人民代表大会及其常委会决议、决定的情况； 3、办理乡级人民代表大会提出的方案、建议、批评和意见的情况； 4、工作成效、存在的问题及其改进措施； 5、县人大常委会认为需要评议的其它工作情况。
四、工作步骤 2 迎评工作从2013 年6—11 月结束。
分四个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（6月份）1、成立领导小组，设立办公室，制定迎评工作实施方案；2、召开动员会，统一思想，端正态度，以实际行动迎接评议；3、广泛宣传，营造氛围。
通过QQ 群、横幅标语等形式，大张旗鼓地宣传教育改革发展的成果，教育改革发展过程中存在的困难和问题，宣传人大评议工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的迎评氛围；4、设立意见箱，公布联系电话。
第二阶段：自查调查阶段（7 月1日至7月15日）1、召开迎评工作会议，进行全面动员和部署；2、根据评议要求，组织各处室对学校教育教学工作情况进行全面认真的总结回顾，查找差距，对存在的问题进行自查自纠，做到未评先改、边评边改；3、学校主动向乡人大领导汇报工作，介绍学校情况、教育教学所取得的成绩及学校发展情况；并深入机关、社区、村，听取人大代表、村组织负责人、机关代表的意见和建议；4、办好迎评宣传专栏，向全乡学生家长发送《征求意见函》，组织召开各个层面的座谈会，广泛征求各方面的意见建议；5、接受审计部门对学校进行财务审计；6、在自查自纠的基础上，撰写专项工作评议报告，报送乡政府分管教育领导审定后，向乡人大报送专项工作报告，征求意见后对报告进行修改。
后勤集团?迎评促建工作实施方案?为了配合学校顺利通过本科教学工作水平评估，后勤集团效劳保障一切服从于学校的统一指挥、统一安排、统一调配，根据学院?迎评促建工作实施方案?和于书记、施院长讲话精神，结合后勤工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想根据学院?迎评促建工作实施方案?和于书记、施院长讲话精神，结合后勤工作实际，特制定本实施方案，按照“以评促建。
以评促改，以评促管，评建结合，重在建立〞的方针，深入扎实地做好后勤保障工作，不断完善内部管理制度，全面提高后勤集团各项效劳质量，为学校未来开展奠定坚实根底。
二、工作目标按照本科教学工作合格评估指标体系的要求，加强我校后勤工作建立，提高管理水平和效劳质量。
全面、深入、细致、高效地做好迎评促建各项工作，以良好的状态迎接教育部本科教学工作合格评估。
三、组织机构后勤效劳集团成立“迎评促建〞工作领导小组,总体负责集团“迎评促建〞各项工作，成员名单如下：组长：刘明华副组长：杨连军周峰成员：孙力刚张生陶安顺崔焕林李柄生张升稳领导小组下设办公室，张升稳兼任主任。
办公室主要职责为：制定集团“迎评促建〞实施方案及各项规章，组织开展“迎评促建〞宣传教育活动，抓好集团各部门“迎评促建〞任务分解及效劳质量督察等.四、重点工作针对后勤保障工作的特点，结合工作实际，以这次迎评促建创优行动为契机，重点做好以下几个方面的工作：〔一〕各部门要全员参与，加强宣传，多方协作在后勤工作迎评促建的各个阶段，各部门要全员参与，充分协作，通过各种方式，采取多种形式开展广泛的迎评促建宣传工作。
要使评估和后勤保障部门的创优行动的目的、意义、内容人人皆知；要营造协调有序、扎实有效的评建工作气氛，确实起到发动群众、鼓舞士气的作用。
〔二〕加大工作力度和资金投入，保证硬件合格1、积极争取各方对后勤工作的支持，加快后勤进一步开展的步伐，切实保证后勤保障工作按时、保质保量完成。
2、多方面、多渠道筹措经费，加大对改善校园环境条件的投入力度，特别是加大对一些薄弱环节的投入。
“迎评促建”—社团资料评比大赛策划书 (2)“迎评促建”—社团资料评比大赛策划书 (2)精选2篇（一）一、活动目标：1.促进社团工作的规范化和创新化。
2.提高社团的知名度和影响力。
3.激发社团成员的工作积极性和创造性。
4.促使社团成员相互交流学习，共同进步。
二、活动时间和地点：活动时间：预计在每年学期末进行，连续举办两天，共48小时。
活动地点：在学校校内设立评比现场。
三、活动内容：1.社团报名和资料提交阶段：（1）邀请全校注册社团参与评比活动，社团注册阶段要求提供社团简介、成员名单、社团工作报告等材料。
（2）按照报名情况，设立初赛环节，初赛评委将根据提交的资料进行初步评选，选拔出初赛入围社团。
2.现场展示和技能交流阶段：（1）初赛入围社团需要在现场展示自己的社团形象和工作成果。
（2）鼓励社团成员集体或个人完成一项特色技能展示，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
（3）评委根据现场展示和技能交流的内容和表现进行评分，选拔出优胜的社团进入决赛。
3.决赛和颁奖典礼：（1）决赛阶段社团需进行精彩的答辩，解释和回答评委提问。
（2）评委根据社团在答辩环节的表现和综合评分，评选出获奖社团。
（3）在活动最后举办颁奖典礼，公布评比结果并颁发奖品。
四、评委组成：评委由学校相关领导、社团指导老师和有经验的社团学长组成。
五、奖项设置：1.特等奖：1个社团，奖金1000元。
2.一等奖：3个社团，奖金500元。
3.二等奖：5个社团，奖金300元。
4.三等奖：10个社团，奖金200元。
六、宣传推广：1.通过学校官方平台发布活动公告和报名通知。
2.社团联合会内部宣传，鼓励社团成员踊跃参与。
3.制作宣传海报，在学校明显位置张贴和分发宣传册。
4.通过社交媒体平台进行宣传，吸引更多学生的关注和参与。
七、活动经费和赞助：1.活动经费由学校拨款支持，包括奖金、活动场地费用、宣传费用等。
2.可以寻找校内外企业合作赞助，提供活动奖品和赞助费用。
八、活动效果评估：1.根据参与社团的反馈意见和活动结果，进行总结和评估。
学校迎评个人工作计划一、工作目标分析学校迎评是一项重要的工作，对于学校的发展和提升具有重要的意义。
作为学校的一名工作人员，我将以学校迎评工作为契机，提出以下工作目标：1. 提升学校的评估等级：通过全面整改和优化，力争使学校的评估等级得到提升，为学校的发展打下坚实基础。
2. 完善学校的内部管理制度：着重加强内部管理制度的建设，提高学校的教育教学质量和学生管理水平。
3. 优化学校的师资团队：加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
4. 加强与社会的联系：积极开展与社会各方面的合作，为学校的各项工作提供更多的资源支持。
二、工作计划及具体措施1. 内部管理制度的建设（1）完善学校的管理制度和规章制度，明确各项管理职责和权限，提高决策的科学性和公正性。
（2）加强师德师风建设，加强对教师业务能力的培训和提升，提高教师的教育教学水平。
（3）加强学生管理工作，建立健全学生学籍管理制度和综合评价制度，提高学生的素质养成和综合能力。
2. 教育教学质量的提升（1）制定教育教学质量提升计划，明确目标和措施，强化课程建设，保证教学质量的提高。
（2）增加教育教学资源投入，完善教学设施和教育科技支持，提高学校的教育教学条件。
（3）加强教师队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力，注重培养教师的创新意识和实践能力。
3. 加强与社会的合作（1）积极与社会各界建立联系，争取更多的合作资源支持学校的各项工作。
（2）加强与家长的沟通与联系，建立家校合作机制，共同关注学生的健康成长。
（3）加强与企事业单位的合作，为学生提供更多的实习和就业机会，提高学生的就业竞争力。
三、工作进度及评估1. 工作进度安排（1）第一阶段：制定工作计划和目标，明确任务分工，明确时间节点和工作内容。
（2）第二阶段：按照工作计划有序推进各项工作，确保任务的完成。
（3）第三阶段：根据工作进展情况进行相应调整，并进行总结和评估。
2. 评估方式（1）定期召开工作总结会，对工作的进展情况和效果进行评估，并提出下一阶段的工作计划。
职业技术学院迎评促建工作实施方案××职业技术学院迎评促建工作实施方案为进一步加强学校内涵建设，提高教育教学和人才培养质量，促进学校持续、健康发展，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高…2006?16号）、教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高…2008?5号）等文件精神，结合我院实际，特制定本方案。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，以评估为契机，推进教育教学改革，促进质量内涵建设，深化校企合作，创新人才培养模式，全面提高教学质量、办学水平和综合实力，不断增强办学活力，把学院建设成为优势突出、特色鲜明的自治区级示范高职院校，更好地服务地方经济社会发展。
二、目标与任务从学院的实际出发，在正确认识和准确把握人才培养工作评估的目的意义的前提下，通过开展评估工作，要完成如下目标任务：1．进一步提升办学理念，结合地方经济社会发展实际，进一步明确学校的发展目标和办学定位，推进学院科学、全面、协调、可持续发展。
2．进一步加大人才培养模式改革的力度，积极实施和完善校企合作机制，建立健全产学研结合的办学机制，形成“订单式”培养、顶岗实习、工学结合等人才培养模式，加快学校基础建设和实验实训条件建设步伐，明显提升实验实训等办学条件，促进人才培养模式创新。
3．进一步加强专业建设，紧密结合地方经济和社会发展需求，科学合理地调整和设置专业或专业方向。
4．进一步加强师资队伍建设，建设一支结构合理、素质优良、专兼职结合的“双师型”教师队伍。
5．进一步健全和完善学院内部教育教学质量监控保障体系，积极探索和尝试切合校企合作、工学结合和顶岗实习实际要求的质量监控手段和方法。
提高我院运用科学方法和现代信息技术手段进行教学质量监控与评估的能力与水平。
6【教育与训练】2013年3月第2期Ma rch 2013No.2北京警察学院学报Journa l of Beijing Polic e Colle ge以迎接合格评估为动力全面提升本科教学工作水平马建平（北京警察学院，北京102202）摘要：全力以赴做好迎评促建工作，就是要做到认真学习评估指标体系，全面理解指标内涵，围绕“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”指导思想，充分发挥和调动系部和全体教师的智慧以及主动性、积极性，瞄准建设和改革，着力解决本科教学工作中存在的突出问题，建立健全教学质量保证体系和长效运行机制。
在迎评促建过程中，切实强化教学中心地位，切实加强师资队伍建设，切实推动学科建设和教学改革，切实提高教学管理水平。
关键词：本科教学；合格评估；教学研究中图分类号：D631.15文献标识码：A 文章编号：2095-5758（2013）02-0106-04教育部本科教学工作合格评估，是顺应我国高等教育发展趋势，遵循高等教育发展规律，改革高等教育管理模式，加强和改善高校教育教学工作宏观管理和指导的必然要求，是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。
[1]根据教育部和北京市教委要求，我院将在2015年接受教育部本科教学合格评估。
这将是对我院本科教学工作质量水平、师生员工的精神面貌和学院各项工作的一次全面检阅和全方位评价。
因此，提高对合格评估工作的认识，端正态度，以饱满的热情、高度的责任、积极的姿态和扎实的工作全身心地参与各项迎评促建工作，是每一位警院人的应尽责任。
一、深刻认识迎接本科教学工作合格评估的重大意义（一）迎接合格评估是对我院本科教学工作的一次全面检查和验收合格评估，是对学院办学水平和办学成绩的一次全方位评价，是一个国家级的“质量认证”。
对学院来说这不仅是一次严峻的挑战，更是一次检阅过去、评价现在、规划未来的难得机遇。
本科教学工作的合格评估标准共有7个一级指标、20个二级指标、39个观测点，涵盖了本科教学工作的各个方面。
迎评建设工作实施方案一、背景分析。
当前，我国各级各类学校迎评建设工作已成为教育系统的一项重要任务。
迎评建设工作的开展，对学校的整体发展起着至关重要的作用。
因此，制定一份科学合理的迎评建设工作实施方案，对于推动学校的发展具有重要意义。
二、总体目标。
本实施方案的总体目标是全面提升学校的教育教学质量和管理水平，确保学校顺利通过评估，为学校的长远发展奠定坚实基础。
三、具体措施。
1. 建立迎评工作领导小组。
成立迎评工作领导小组，明确各成员的职责和工作任务，确保迎评工作的有序开展。
2. 完善内部管理机制。
加强学校内部管理，建立健全各项管理制度，完善教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学质量。
3. 加强教学改革。
积极推进教学改革，探索符合学校实际情况的教学模式和方法，提高教学效果，增强学生的学习兴趣和能力。
4. 健全教育质量监控体系。
建立健全教育质量监控体系，加强对教学过程和教学效果的监测和评估，及时发现问题并进行整改。
5. 加强师生沟通。
加强师生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系，营造和谐的教育教学环境。
6. 做好宣传工作。
通过各种途径，积极宣传学校的办学理念、教育教学成果和学校的特色，提升学校的知名度和美誉度。
四、保障措施。
1. 资金保障。
学校将增加对迎评建设工作的投入，确保各项工作的顺利开展。
2. 人力保障。
学校将加强对教师队伍的培训和管理，确保教师的专业水平和教学能力得到提升。
3. 时间保障。
学校将合理安排时间，确保迎评建设工作与日常教学工作的有机结合，不影响正常的教学秩序。
五、实施效果评估。
学校将定期对迎评建设工作进行评估，及时总结经验，发现问题并及时调整，确保迎评工作的顺利实施。
六、结语。
通过本实施方案的制定和实施，相信学校的迎评建设工作一定能够取得良好的效果，为学校的长远发展奠定坚实基础。
希望全体师生员工齐心协力，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
江西工业贸易职业技术学院2013年迎评促建学生工作方案为迎接第二轮高职院校人才培养工作水平评估，充分调动和激发全体学生参与迎评促建工作的积极性和创造性，推动学风、校风建设，在全院学生中营造“人人了解评估，人人关注评估，人人参与评估，人人得益评估”良好氛围，增强热爱学院的集体荣誉感，以良好的精神风貌迎接评估，经研究决定在全院学生中组织开展以“迎评估、讲文明、促学风”为主题的教育活动。
具体方案如下：一、指导思想认真贯彻落实学院2013年党委扩大会议精神，按照学院评估领导小组的总体部署和“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估指导二十字方针，全面发动、层层落实、责任到人、措施到位，创造性地开展工作。
激发学生奋发学习、立志成才的热情，开创学风建设的新局面，确保学生以良好的精神风貌和优良的学习成绩迎接评估，为学院顺利通过评估做出积极贡献。
二、活动主题与时间安排活动主题：迎评估、讲文明、促学风时间安排：2013年4月-6月三、工作目标迎接第二轮高职院校人才培养工作评估是对我院高职院校进行人才培养工作水平的全面检阅，要动员全院学生争做迎评主人，为学院迎评工作作贡献。
（一）开展全面深入的宣传动员：使学生意识到高职院校人才培养工作评估的目的是为了改善办学条件，提高教学质量，促进学院的改革和发展，从而让学生受益。
（二）加强爱校教育和学风建设：使学生知校史校情，了解有关迎评知识，做到爱校、爱系、爱专业、爱班级、爱学习，能自觉遵守校纪校规。
（三）强化学生日常教育和管理：使学生通宵上网、夜不归宿、迟到旷课等与优良学风格格不入的现象得到好转；使学生乱扔杂物、破坏公物等不文明行为明显减少，言行举止进一步规范化；紧紧抓住评估指标中有关“学生工作的评价点”的要求，强化学生教育和管理，采取切实可行的措施，使学生综合素质有较大提高，呈现出新的精神面貌，促进学风的好转。
四、具体安排第一阶段：宣传动员阶段（4月12日-5月4日）（一）采取分级推进、层层动员的方式。
学院召开全体辅导员(班主任)动员大会，各系要分别召开学生动员大会，让学生明确迎评目的、意义和目标。
（二）坚持以学生为本，开展谈心交心活动。
全体学生工作者特别是分管学生工作副主任、辅导员（班主任）以及学生党员、学生干部，要从贴近学生思想生活着手，深入学生寝室、教室等，开展谈心交心活动，了解学生的所思、所想、所求，把解决思想问题与解决实际困难结合起来，增进广大学生对学院的了解，强化其认同感和责任感。
特别是对那些自身要求不严，学习不努力，行为散慢的学生，要作为谈心帮扶的重点，并跟踪督促检查，切实加以转化，提高思想政治教育的实效性。
第二阶段：加强教育阶段（4月-5月）（一）以多种形式提高学生迎评知识水平和能力1、各系以班级为单位采取演讲比赛、主题班会、征文等灵活多样的形式开展学习活动，采取笔试、口试的方式，开展评估知识测试、竞赛，做到评估基本知识人人过关。
2、各系要组织班级开展“我的高职梦·中国梦”为主题的交流讨论活动，辅导员（班主任）要认真组织指导班委会、团支部开展讨论活动。
要引导学生到“迎评促建，迎评促改”的方向上来。
3、各系设立学生迎评意见箱、邮箱，召开座谈会，听取学生的意见和建议。
4、在教室建立“迎评估、讲文明、促学风”宣传专栏。
5、建立学生信息联络机制。
为确保迎评期间和评估期间学院和学生之间信息交流传递快捷，从即日起，建立“学工处·团委、学生会——系·团总支、学生分会——辅导员（班主任）、团支部·班委——学生”的信息联系网络，并且要做到有关迎评的信息和要求在第一时间能通知到学生，随时保证学院——系——班级——学生之间的信息传递及时。
（二）加强日常管理，促进良好学风形成1、进一步规范学生日常学习生活秩序，严格作息时间，继续强化宿舍管理，严格落实学院《学生宿舍管理规定》。
坚持实施严格的课堂考勤制度，严抓课堂出勤率，维护好晚自习学习秩序，丰富晚自习内容，提高学生的学习自觉性和主动性。
2、各系要完善课堂纪律督察工作，深入做好学风建设检查活动。
辅导员要加强与任课教师的联系，听取教师对学生教育管理的意见和建议。
各系每周对本系学生的上课纪律情况进行汇总，查找课堂上学生出现不良表现的原因，强化“辅导员谈心制度”，帮助学习成绩差的学生调整学习状态，转变学习态度，提高学习成绩。
3、各系要组织学生以班级、宿舍为单位，开展“学习标兵”、“优良学风寝室”、“优良学风班级”等评比活动，积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，以创造良好的学习氛围。
对评比出的优良学风先进集体、个人要大力宣传。
（三）加强学习引导，提高学生文明素质1、各系以班级为单位，利用周班例会组织学习2011版《学生手册》中的《大学生文明行为与礼仪规范》（P79）。
2、做到课堂文明：教师是课堂的灵魂，学生要充分尊重教师，遵守课堂纪律。
不迟到、不早退、不旷课，认真听讲。
食品垃圾不随便乱放，建议各班在教室配备垃圾桶（篓），方便集中收集垃圾。
3、做到考场文明：学生要勤奋学习，认真备考，诚信考试，杜绝作弊现象出现。
4、做到宿舍文明：宿舍内保持清洁、生活学习用品整齐摆放，营造整洁、安全、温馨、文明的居住环境。
宿舍成员互相关心爱护，和睦相处。
5、做到网络文明：文明上网，不沉迷网络，不通宵上网，不浏览非法网站（网页）。
6、做到举止文明：自觉爱护校园环境，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不在公共场所大声喧哗、吸烟，男女交往举止得当。
（四）组织系列素质教育活动、特色活动，营造积极向上，活泼健康的文化氛围1、围绕凌志讲坛，在全院学生中开展系列高水平的素质教育讲座。
主要开展以理想信念和职业教育为主的系列讲座，使学生们以昂扬的精神面貌迎接评估。
2、举办以“中国梦·工贸梦·我的梦”为主题的学院第八届“红五月”科技文化艺术节活动，促进学生德智体全面发展，展现当代学生积极向上的精神风貌，在校园中营造出浓郁的文化气息。
3、举行“挑战杯”知识竞赛。
知识竞赛以迎评促建创优知识、学风建设、美丽校园为重点，使广大同学深入了解评估知识、院史院情和学院近几年来在迎评促建的工作中所做出的成绩，深刻理解评建工作在促进学生自身全面发展中的重要作用。
4、搞好宿舍文化建设。
在学生宿舍内，围绕介绍迎评知识等内容设计、制作、安装文化宣传板。
开展“我爱我家”美化寝室活动，营造良好的迎评氛围。
完善楼层标牌、标识。
5、总结几年来学生管理的经验，挖掘学生典型，凝练学生工作成果，精心制作成学生工作展板，在全院范围举办学生素质教育成果展，营造奋发向上的氛围。
第三阶段：迎评准备阶段（5月5日-5月26日）（一）对全院学生宣传参加专家召集座谈会的相关知识，并组织部分学生代表参加模拟访谈。
（二）做好专家组进校期间的学生校园文化活动展示筹备、动员和培训。
1、做好专家组进校考察校园文化活动的开展。
以学院第八届“红五月”科技文化月主题活动为主，积极营造健康向上的校园迎评氛围。
学院通过指导共青团、学生会开展包括“知院爱院”主题宣传活动以及各类比赛在内的校园文化活动，丰富学生第二课堂活动的内容。
2、提前做好学院学生骨干的培训工作。
挑选、培训综合素质好的学生骨干，在学院分配的责任区域，如教室、学生宿舍、办公区域等，担负一定的展示、示范和督导作用，为迎接专家进院作好充分准备。
（三）配合学院做好评估模拟演练。
第四阶段：正式评估阶段（5月27- 29日）以最佳的工贸学院学生精气神接受评估。
第五阶段：总结阶段（6月）全面总结，建立良好的校园育人环境。
六、组织领导为加强对学生迎评工作的组织领导，保证本方案的顺利实施，学院成立学生迎评工作领导小组：组长：肖一敏常务副组长：宋小兵副组长：艾苏龙罗卫兵褚鸣梅建庆万颖邬啸峰成员：郑海林旷聿涵刘少华徐健王苏尚龙女陈志华邓超刘萍邓越敖扬张婧七、奖惩（一）奖励1、对在迎评期间，涌现出来的先进集体、寝室及个人，予以表彰。
2、对于表现突出的先进班集体在学生奖学金和先进个人评比中提高一定比例，对于表现突出的个人在综合素质测评时给予综合奖励分。
（二）处罚1、辅导员（班主任）对所带班级，如因工作落实不到位、失职，出现严重问题，影响学院评估工作的情况，考核等级不能为“优秀”。
造成恶劣影响的，执行责任追究。
2、学生个人行为对学院评估工作产生负面影响的，严肃批评教育。
八、工作要求（一）在贯彻本方案的过程中，各系要高度重视，要强调组织性、纪律性、大局观、责任感，尤其是主人翁意识和整体意识。
（二）各系要充分发挥各班级、学生干部的积极性、主动性和创造性，提倡各系的学风创建活动和校园文化活动百花齐放。
（三）全体学工干部和广大学生党员、学生干部，要争做迎评工作排头兵，勇于拼搏、甘于奉献，积极主动地参与到迎评工作中去；要防止和消除抵触情绪、畏难情绪、悲观情绪、急躁情绪。
（四）要正确理解并妥善处理好迎评准备工作与日常工作的关系，克服两极化的偏颇倾向和态度。
要用评估的标准和要求来规范日常工作，促使迎评准备工作与日常工作相辅相成、相互促进。
（五）各系要成立督察小组，对“两早一晚”、上课出勤、宿舍建设、学风建设等工作开展检查和评比，及时处理学生中出现的各种问题，制定工作职责，负责将各项检查工作落到实处，发现问题要进行认真登记。
同时学工处·团委也将组织人员对各系的工作执行情况进行抽查，并及时通报检查评比结果。
（六）各系要加强宣传工作，要及时报道各系各班级开展迎评促建和学风建设的各项活动，要善于挖掘、及时报送在开展迎评促建创优工作涌现出的典型事迹。
学工处·团委二O一三年四月八日2013年迎评促建学生工作一览表。
