珍爱生命远离毒品

珍爱生命远离毒品【精彩7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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珍爱生命远离毒品演讲稿（29篇）珍爱生命远离毒品演讲稿（精选29篇）珍爱生命远离毒品演讲稿篇1大家好！许多人因为吸了毒品而失去了生命的活力，毒品会让许多家庭家破人亡，是毁灭家庭的炸弹。

曾经有一位花季少女，因为对毒品一时好奇，结果被毒品摧残得体无完肤了，她每天都在与可怕的毒魔作斗争，她的腿也在毒魔侵袭之下变得千疮百孔。

她羡慕其她同龄少女们能穿上漂亮的裙子，自信地走在大街上。

每当她看到这一幕，就感到非常难过，因为她那双被毒魔“亲吻”过的腿已经无法示人了。

她后悔当初的一时好奇和无知，到现在进戒毒所，失去了自由，这让谁都是一种身体上和精神上的痛苦。

我们也希望这位花季少女能早日戒掉毒瘾，回到那个原本属于她的家庭和生活。

现在许多青少年因为无知、好奇，或者在朋友的引诱下，开始吸上了毒品，后来越陷越深，以至不可自拔。

毒品，就像一只无形的魔手，甚至比任何猛兽更可怕。

它不断摧残人们的身心、摧毁人们的意志，为了不受毒发之苦，一些人开始割自己的肉，烧自己的腿，甚至去偷、去抢、去杀人，走上了犯罪道路，断送了美好的一生。

他们难道真的想这样做吗？不！是因为毒魔的魔爪控制住了他们，让他们痛不欲生。

我们是祖国的未来，请珍爱生命，远离毒品吧！谢谢大家！珍爱生命远离毒品演讲稿篇2老师、同学们:大家好!我是。

大家都知道，6月26日是一年一度的国际禁毒日。

那么毒品猛于虎相信这句话大家听说过了，毒品的对人类的危害是十分恶劣的。

可能我们从更小的时候就可能听说过鸦片战争。

当时有着大清帝国之称的在清王朝，但是那些不安好心的人，把大量的鸦片运进了中国，并在中国大势销售，将当时的中国由一个具有相当国力的国家变成一个谁都可以侮辱的国家。

当时官员抽鸦片，无心问政;老百姓抽鸦片，没有钱就卖儿卖女。

整个中国，民不聊生，死气沉沉。

今天，毒品还在危害着人类。

毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，多少人因此失去了学习的机会、丧失了工作能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的勇气，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命!现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。

珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。

2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。

3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。

二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。

（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。

2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。

（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。

2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。

（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。

3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。

5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。

（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。

总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。

五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。

教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。

2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。

3、培养学生的团队合作精神和表达能力。

二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。

（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。

2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。

（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。

三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。

远离毒品珍爱生命安全主题班会1.远离毒品珍爱生命安全主题班会篇1主题：“珍爱生命，远离毒品”目标：1、对常见毒品的认识，增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力;2、毒品对身心的危害、吸毒对社会的危害，青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑;3、我国取得的一些禁毒成果4、珍爱生命，远离毒品，教育青少年树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、家庭等方面的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿靠吸食毒品来逃避现实。

活动方式：通过案例分析;联系自己周围的耳闻目睹的人和事;学生分组辩论;老师小结归纳。

实施过程：一、班主任发言今天我们在蓝天白云下成长，在宽敞明亮的教室里学习，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。

但却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。

它令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，它令无数的家庭支离破碎，它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。

毒品是人类的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。

在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。

如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

有些地方，贩毒、恐怖、黑社会三位一体，已构成破坏国家稳定的因素。

这是一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花; 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。

二、播放禁毒宣传片20世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。

毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。

日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。

由贩毒、吸毒诱发的盗窃、抢劫、诈骗和各种恶性暴力犯罪严重危害着许多国家和地区的治安秩序。

看完宣传片，想必大家对毒品有了新的了解，请同学们来谈一谈自己对毒品的了解。

珍爱生命远离毒品作文优选17篇在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的珍爱生命远离毒品作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

珍爱生命远离毒品作文1在世界上有许多蛊惑人心的东西，比如对人类危害最大的——毒品。

这次去参加怀化鹤城区科技馆，让我更加了解了毒品对人、对社会、对国家的危害。

清政府时期，可恶的英国人用鸦片打开了我国的国门，使我国一下就失去了往日的辉煌，并且还拥有了一个十分具有侮辱性的称号“东亚病夫”。

这是一段沉重的回忆，这是一段我们必须铭记于心的回忆!这段回忆无时不刻都在提醒着我们：要远离毒品!可是为什么还是有那么多人吸食毒品?据统计，大部分人吸食毒品的原因：1、是因为接受他人馈赠;2、相信毒品可以治病，可以减肥;3、轻易相信他人的话，试一试不会上瘾;4、被他人下药;5、觉得吸毒十分时尚，盲目跟风等。

这些都是吸毒者染上毒品的主要原因，我们都应该保持警惕。

据数据统计，全国吸毒者，每年吸毒要花费五百五十六亿元人民币，这是多么大的一笔开销啊!大部分吸毒者根本没有那么多钱，他们很快便败光了自己的财产，于是他们便去偷、去抢来获得金钱，从而犯下更多的错误。

吸毒一时爽，但是在没有毒品时，吸毒者会感到十分难受，无法控制自己的意志，正因为这样很多吸毒者被贩毒者控制着，做了许多失去人格的事情。

更有无法忍受毒瘾带来的'伤害便自残，经常有这样的案件发生，吸毒者在十分难受时砍下自己的手、撞墙、自杀……来缓解自己的痛苦。

在科技馆的禁毒园内，有一段话令我十分感动：每个吸毒者的母亲都十分痛苦，她们看着自己的儿女因吸食毒品所带来的伤害。

她们有些痛苦流涕，有些沉默绝望，她们都在心底里呐喊：孩子，我该拿什么拯救来你!吸毒者们为了你们的母亲，请不要再吸食毒品了!这次去科技馆我受益非凡!同时也呼吁所有的人请珍爱生命，远离毒品!珍爱生命远离毒品作文2毒品，对人们来说是十分可怕的。

珍爱生命,远离毒品感悟1. 毒品就像一个恶魔，一旦被它缠上，那可真是要命啊！想想那些因为毒品家破人亡的例子，咱可得警醒啊！就像隔壁村的老王，好好的一个家，就因为他吸毒全毁了，多可悲啊！所以啊，咱必须珍爱生命，远离毒品！2. 你说毒品这玩意儿，它能给你带来啥好处？啥都没有！只会害了你！这就好比你走在路上，明知道前面是个大坑，你还非得往里跳，那不傻嘛！咱可别干那傻事，珍爱生命，远离毒品呀！3. 毒品这东西，那简直就是生命的终结者啊！你看看那些吸毒的人，一个个瘦得皮包骨头，人不人鬼不鬼的，多吓人！这跟健康快乐的生活比起来，简直就是一个天一个地！咱要珍爱生命，坚决对毒品说不！4. 哎呀呀，毒品可不是闹着玩的呀！它能像蛀虫一样慢慢啃噬你的生命！你想想，要是你被毒品控制了，那你的人生不就完了吗？就像被折断翅膀的鸟儿，再也飞不起来了！珍爱生命，远离毒品吧！5. 毒品就像是隐藏在黑暗中的毒蛇，随时准备给你致命一击！你难道想成为它的猎物吗？那可不行！就像村里那个小李，因为吸毒现在啥都没了，多惨呐！咱得牢牢记住，珍爱生命，远离毒品！6. 你说珍爱生命重要不？那当然重要啊！那远离毒品是不是必须的？那肯定啊！这就好像你要去一个美好的地方，毒品就是路上的绊脚石，你不把它踢开，怎么能顺利到达呢？所以，一定要远离毒品！7. 毒品这玩意，真的太可怕了！它能把好好的一个人变得不成样子！你说咱活着多好，干嘛要去碰那玩意儿？就像有人好好的路不走，非得去走那危险的悬崖边，这不是自讨苦吃嘛！珍爱生命，远离毒品哟！8. 想想那些因为毒品而失去一切的人，难道还不足以让我们警醒吗？毒品就像一场噩梦，一旦陷入，难以逃脱！咱可不能让自己陷入这样的噩梦啊！珍爱生命，远离毒品，这是必须的！9. 毒品啊毒品，你可别来招惹我们！我们要好好地活着，精彩地活着！这就像一场战斗，我们要坚决打败毒品这个敌人！大家一起努力，珍爱生命，远离毒品！10. 毒品是生命的毁灭者，这是毫无疑问的！我们难道要眼睁睁地看着它毁掉我们的生活吗？绝对不可以！就像守护我们最珍贵的东西一样，我们要守护好自己的生命，远离毒品！结论：毒品是极其危险的，会给我们带来毁灭性的后果，我们必须坚决地珍爱生命，远离毒品，守护好自己和身边人的幸福。

作文三篇珍爱生命远离毒品【篇一：珍爱生命远离毒品】漫漫历史长河中，人类纯净的灵魂曾经被泥沙侵蚀，万恶的英国资本家带着丑陋而狰狞的阴谋叩响了中国的大门。

那是悲剧的开始，是民族破碎心魂的起点！当中国的天空布满了缭绕的青烟，当街角的尽头躺满了骨瘦嶙峋的同胞，当快乐美满的家庭沦落为阴冷黑暗的废品仓库，热血沸腾的青年，你心中的怒火是否已经燃烧、已经澎湃？回眸过去，林则徐那场气势恢宏的虎门销烟，成千上万的鸦片如戴罪刑犯被推入深渊，化为翻腾的泡沫消失在中华大地上。

这场销烟挽救了多少年轻的生命，撼动了多少人麻木的心弦。

然而，可悲的是，随着生活水平的逐步提高，人类似乎再一次回到过去的年轮中。

房祖名、宁财神、尹相杰、毛宁等吸毒被抓事件一再出现，不禁令我们深思：究竟是怎样的诱惑让这些功成名就的明星冒着身败名裂的风险吸食毒品，难道是压力太大？不！绝对不是。

所谓“不忘初心，方得始终”，忘记了初衷，这是他们的内心欲望得到极度伸张而无规范引导的情况下做出的疯狂行为。

有人可能会问：当前我国法律逐步完备，此类情况为何仍然频发。

那么请问，仅有法律便足够了吗？如果说法律更注重其强制性，强调的是对社会整体引导的话，那么道德便是对自我规范。

任何时候，只有摒弃种种不当思想，明德知礼，才能达到“从心所欲不逾矩”的人生境界。

“不畏浮云遮望眼”，当站在高处眺望远方时，请别忘记低头看路，千万不要让浮游的云层阻碍你登高的脚步。

校园也是一个小社会，青少年所在的校园中会不会也有这样的安全隐患？怎样才能防患于未然呢？作为一名中学生，首先要认识到毒品的危害，一旦吸毒上瘾便是一条不归路，给自己带来的是片刻舒畅，却是一辈子的痛苦与挣扎。

我们要有健康积极的心态，乐观面对人生。

人的一生好似征程，每个人都在负重跋涉，途中会累、会苦、会伤、会痛，但最重要的是那些奔跑姿态的背后是对生命不被磨灭的追求，不能因为一念之差，在低落的人生浪潮中被流水淹没。

再次要有规则进行制约。

珍爱生命远离教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。

二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害对个人身体的危害对心理健康的危害对家庭和社会的危害3. 的诱惑和防范4. 法律法规和相关政策5. 健康生活，拒绝三、教学重点与难点1. 教学重点：的危害，如何抵制的诱惑，健康成长。

2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。

四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高防范意识。

2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解的危害。

3. 视频教学法：播放相关视频资料，增强学生的直观感受。

4. 小组合作法：分组讨论，共同完成教学任务。

五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍的定义和种类，引发学生兴趣。

2. 学习的危害：通过案例分析、讨论，让学生了解的危害。

3. 学习法律法规：讲解与相关的法律法规，提高学生的法律意识。

4. 学习如何抵制的诱惑：讨论的诱惑和防范方法，引导学生自觉抵制。

5. 总结与反思：让学生谈谈自己对的认识，如何在生活中拒绝，健康成长。

教学评价：通过课堂表现、课后作业和小组讨论，评价学生对危害的认识和抵制的能力。

六、教学拓展1. 邀请公安、司法部门专业人士进行讲座，让学生更加深刻地了解的危害及法律法规。

2. 组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活，增强学生的防范意识。

3. 开展预防主题班会，让每个学生都能发表自己对的认识和体会。

七、教学实践1. 组织学生开展拒绝签名活动，让学生公开承诺抵制。

2. 举办危害知识竞答，检验学生对危害的掌握程度。

3. 开展“健康生活，拒绝”的主题征文活动，引导学生积极参与。

八、教学反馈1. 学生对危害的认识有了明显提高，能够自觉抵制的诱惑。

2. 学生对法律法规有了更深入的了解，知道如何保护自己。

3. 学生积极参与课堂讨论和实践活动，表现出较高的防范意识。

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