第四届全国中小学“教学中的互联网应用”教学设计
一、教学课题：美丽的吉林我的家——“搜索引擎”
二、教材分析
本教材是由吉林教育出版社出版的七年级信息技术下册，第一章第三节的第二课时《美丽的吉林我的家》。
本节课是学生在上节课掌握浏览IE后，又一个重要的互联网功能—网络搜索资源。以“美丽的吉林我的家”为主题，在网上搜索有关信息，来更多的了解吉林，共同赞美我的家乡。同时，通过网络搜索特殊情景引入和任务驱动的方法，激发学生上课热情，让学生基本掌握利用百度搜索引擎找到自己想要的资源。
三、学情分析
我所任教的是七年级学生，通过调查了解，80%的学生经常接触网络，但是没有正规的训练，对网络和百度的搜索功能认识不到位。并且不规范。但是对电脑的兴趣、热情较高。
四、教学目标
知识与技能目标：
1、使学生了解在Internet上搜索信息的意义，了解搜索信息的基本方法。
2、掌握简单的关键词搜索的方法和保存网页信息的简单操作，培养学生信息的检索、搜集、筛选、整理、加工的能力，提高学生信息的综合素养。
过程与方法目标：
通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。
情感与价值观目标：
1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。
2、培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。
五、教学重难点
利用Baidu查询、收集信息的习惯;学会用关键词检索信息的方法。
六、教学策略
任务驱动法、合作法、探究法
七：教学资源：
1、对计算机教室的网络进行检测，确保网络畅通。
2、本课相关图片和视频。
八、教学过程
(一)、组织教学
学生进入教室后启动计算机，利用这段时间将6-8位同学进行分组，以便同学们进入自主学习过程中可采取自主合作讨论式学习。
（二）、创设情境，导入新课
播放《美丽的吉林我的家》视频，老师现场演示搜索步骤。
【百度搜素】
/show/hpfMCu5wbwbSaGnO.html
老师：同学们，黑黑的土地，清澈的长白山天池，养育了吉林儿女，刚刚看到我们美丽的家乡——吉林，大家高兴吗？
学生：高兴！
老师：为了赞美美丽的家乡，我们将以“美丽的吉林我的家”为主题制作一个电子板报。那么我们需要准备相关的文字、图片信息。我们从哪里去找呢？学生：书、报纸！
老师：很对！除了书、报纸以外，还有一个更大的信息空间，那就是网络。这节课老师将教大家一个非常有用的方法—“搜索引擎”。通过“搜索引擎”我们可以找到我们需要的一切信息资源，这些资源将把我们的电子板报装饰的非常漂亮！大家想不想？
学生：想！
老师：那什么是“搜索引擎”呢？又该如何来使用它呢？这就是我们这节课要学习的内容。
板书本节课题：搜索引擎的使用
（设计意图：通过观看视频的方法，集中学生注意力，激发学生学习热情）（三）搜索引擎简介
定义：搜索引擎其实也是一个网站，只不过该网站专门为你提供信息检索服务，它使用特有的程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们搜寻到自己所需要的信息。
老师：刚才我们用百度搜索了《美丽的吉林我的家》视频，还有没有用其他搜索引擎的方法呢？
学生：还有新浪搜索、21cn搜索、优客搜索、搜狗、tom搜索、爱问、网易搜索、3721等。
老师：通过大家的回答，同学们用得最多的还是百度，是因为“百度”是全
球最大的中文搜索引擎。
老师：下面就以百度为例来进行学习。
（四）、百度搜索引擎的使用
老师演示：打开IE浏览器，输入.
老师：这就是我们今天要学习的互联网搜索利器—百度搜素。它是目前国内使用率最高、功能最强大的搜索引擎。为了方便下次使用，我们可以把百度设置为主页。
老师：我们知道信息分为很多种，有：文字、图片、声音、视频等，这些我们都可以通过百度搜索帮我们找到。
老师演示：（操作时提示选择相关选项卡：新闻、网页、图片、mp3、视频等）关键字搜索：“美丽的长白山”
【百度搜素】
/s?ie=utf-8&bs=%E5%90%89%E6%9E%97%E7%9A%84 %E6%B0%91%E4%BF%97&f=8&rsv_bp=1&wd=%E7%BE%8E%E4%B8%BD%E7%9A%84%E9% 95%BF%E7%99%BD%E5%B1%B1&rsv_sug3=1&rsv_sug1=1&rsv_sug4=78&inputT=7 531
保存网页方法：
○1单击网页窗口菜单栏中“文件”，弹出子菜单。
○2单击“另存为”子菜单，弹出“保存网页”对话框。
○3在对话框的“保存在”中选择保存的位置，我们选择“D:\我的资料库\网页”文件夹。
○4在“文件名”栏中输入一个文件名，或用计算机默认的文件名，然后单击
对话框中“保存类型”下拉框按钮 ，即出现一个文件类型列表。选好后点击对话框中的“保存”按钮。
老师演示
图片搜索：“美丽的长白山”
【百度搜素】
/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc= 1&word=%E7%BE%8E%E4%B8%BD%E7%9A%84%E9%95%BF%E7%99%BD%E5%B1%B1&ie=u tf-8
老师演示保存图片的方法：
○1将鼠标移动到需要保存的图片上，单击右键
○2在弹出的菜单中，单击“图片另存为”子菜单，弹出“保存图片”对话框，在“保存在”栏中确定图片保存位置。
○3在“文件名”栏中输入文件的名字，然后单击“保存”按钮。
老师演示
视频搜索：“美丽的长白山”
【百度搜素】
/v?ct=301989888&s=25&ie=utf-8&word=美丽的长白山
（五）、课堂小练
1. 搜索网页“美丽的长白山”。保存网页，保存位置D:\我的资料库\网页”。
2.搜索图片“吉林民间艺术”，保存位置D:\我的资料库\图片”。
3.搜索“吉林野生动物”，保存位置D:\我的资料库\文字”。
