大学生学习投资效益分析简表
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投资效益分析表
投资效益分析表相关内容:
财务状况分析表项评核次检讨项目检讨良可差1投入资本□有资本不足□投资事业过多□增资困难□资本不足2资金冻结□严重□尚可□轻微3利息负担□高□中□低4设备投资□过多未充利用□可,充分利用□设备不足□设备陈旧5销售...
新员工培训计划表编号拟定日期受训人员姓名培训期间月日至月日止辅导员姓名学历部门专长职称项次培训期间培训日数培训项目培训部门培训员培训日程及内容1月日至月日止天职称:姓名:2月日至月日止天职称:姓名:3月日...
团体训练申请表训练名称时间起讫共(小时)讲师、训练执行人训练地点受训部门训练方式训练的内容及课程概述:预定参加者:训练前受者停留的水平:训练的目标:训练所需经费预估:审核姓名日期姓名日期姓名日期...
员工请假单(三)请假单存根编号姓名请假原因请假时间代理人职务单位:编号:年月日请假人代理人请代办事项签署病假(自病填名)请假时间家属有病家有喜事选居修屋会友事假自月日时至月日时产假配偶丧母父丧祖父母丧子女...
一周出差预定报告表姓名:自年月日~至年月日星期出差地点事由备注星期一月日星期二月日星期三月日星期四月日星期五月日星期六月日姓名:自年月日~至年月日...
出差旅费报销单部门:厂(部)科年月日月日地点车费膳费住宿其他合计说明起讫旅费总额暂支旅费额应付(收)额经理会计主管出差人部门:厂(部)科年月日经理会计主管出差人...
员工培训考核表培训名称:本表登记各课程成绩单位职别姓名平均记录表员工培训考核表培训名称:本表登记各课程成绩记录表...
特别休假请假单申请日期:年月日所属单位部组班职称姓名厂长期间自年月日星期共天至年月日星期主管职务代理人盖章报到或到职日期年月日有效年资年审核意见组长全年特别休假日数天已请特别休...。
大学生学习投入量表(UWES-S)的修订报告大学生学习投入量表(UWES-S)的修订报告一、引言学习投入是指学生在学习过程中所表现出的积极投入态度和行为,是学习效果的关键因素之一。
随着高等教育的迅速发展和大众化,对于大学生学习投入的研究也日益受到重视。
为了更好地评估和促进大学生的学习投入,学者们发展了许多评估工具,其中大学生学习投入量表(UWES-S)是目前被广泛使用的一种工具。
二、大学生学习投入量表(UWES-S)的研究背景UWES-S量表最早是由学者Schaufeli等于2001年开发的。
原始版的UWES-S量表包括17个项目,使用7点Likert量表,被广泛用于评估员工的工作投入。
然而,随着大学生学习投入的研究逐渐增多,研究者们开始逐渐探索将UWES-S量表用于评估大学生学习投入的可行性。
三、修订目的与方法本次修订报告的目的是依据已有的研究成果,对UWES-S量表进行修订,更好地适应大学生学习投入的特点。
修订过程分为三个步骤:项目筛选、专家评议和信效度测试。
首先,在项目筛选阶段,我们参考了以往的研究成果以及专家的意见,将原始版中与大学生学习投入无关的项目进行剔除,仅保留与大学生学习投入相关的项目。
在此基础上,我们还增加了一部分新的项目,以更全面地评估大学生学习投入的不同维度。
其次,在专家评议阶段,我们邀请了大学教育、心理学和测量学领域的专家对修订后的UWES-S量表进行评审。
他们从专业性、适用性和可理解性等方面给出了宝贵的意见,并提出了一些可以进一步完善的建议。
最后,在信效度测试阶段,我们将修订后的UWES-S量表应用于一所大学的500名学生进行了实地调查。
通过分析数据,我们评估了量表的信度和效度,并且进一步验证了修订后的UWES-S量表在评估大学生学习投入方面的合理性和有效性。
四、修订结果与讨论修订后的UWES-S量表共包括15个项目,涵盖了大学生学习投入的三个维度:个人投入、认知投入和情感投入。
投资回报经济效益分析表
结构紧凑,内容丰富
一、投资活动的利润回报率
1.内部收益率
内部收益率(IRR)是指一项投资活动的净现金流量除以投资的现值,其公式表达为:IRR=WPV/NPV,即IRR=投资后的现值/投资前的现值。
2.回报率
回报率(RoR)是指投资后再获得的收益除以投资的金额,其公式表
达为:RoR=Profit/Investment,即回报率=获得的收益/投资的金额。
3.收益率
收益率(Yield)是指在一定时间段内投资获得回报,并结合时间、
金额及投资成本计算出来的收益率,其公式表达为:Yield=Return/Investment,即收益率=获得的收益/投资的金额。
二、投资经济效益回报率
1.回报成本率
回报成本率(RR)是指投资后得到的回报金额除以投资初始成本,其
公式表达为:RR=Return/Investment,即回报成本率=回报金额/投资
初始成本。
2.现金流量回报率
现金流量回报率(CFR)是指投资后获取的现金流量除以投资初始成本,其公式表达为:CFR=Cash Inflow/Investment,即现金流量回报率=现金流量/投资初始成本。
3.财务投资收益率。
大学投资成本与收益分析成果与反思投资理财:高校扩招至今,我国高等教育的发展一直保持快速增长的势头。
大学门槛的降低使越来越多的人有了接受高等教育的机会,满足了广大人民群众渴望子女都能接受高等教育,但同时也使得我国人才空前增多,大学毕业生就业越来越紧张,使为数不少的大学毕业生至少在一定时期内处于失业状态。
鉴于这种现象,本文通过借鉴企业的财务投资决策方法,并结合我国实际情况,对高等教育投资中的个人成本、收益和风险进行系统分析,建立我国高等教育的个人投资决策体系和投资决策应用机制,从而正确认识投资风险,避免盲目投资。
一、高等教育投资的个人成本分析其一,高等教育个人投资成本的构成。
高等教育的个人投资成本是指培养每名学生由学生本人支付的全部费用,包括个人直接成本和个人机会成本。
高等教育的个人直接成本是指在高等教育过程中发生的可以直接用货币计量的支出,包括学杂费、住宿费、书本文具费、交通费、通讯费、文体费以及餐饮费等。
但如果受教育者在学习期间获得奖学金以及任何形式的助学金,那么高等教育个人投资成本必须扣除这部分收益,因为它代表一种转移支付。
此外不同的教育投资决策中还要考虑。
“个人心理成本”和“健康成本”等。
但是因为其难以计量,这部分成本往往不计入高等教育个人直接成本之列。
高等教育个人直接成本的多少受社会环境状况、受教育者的家庭条件、学校性质、学校所在地、所学专业、年级等各种因素的影响。
根据有关部门数据显示,不同性质、不同专业之间高等教育直接成本一般相差5%左右。
同一学校、同一专业但不同年级之间高等教育个人直接成本也有一定的差异。
此外,高等教育个人直接成本在男女生之间的差别也较明显,男生较女生平均高出15%~20%。
高等教育的个人间接成本,又称之为机会成本是指达到法定劳动年龄的受教育者因接受高等教育而未能就业所放弃的收入以及高等教育投资的个人成本收益分析。
投资收益分析简历表格个人简介中的教育经历及其工作经验便是技能特长的反映之处,那麼在教育经历层面,优秀人才所学习培训的技术专业,及其优秀人才在学习中获得的造就。
也有工作上所累积到的工作经历,及其工作中期内所接纳的项目培训等,全是技能特长的主要表现。
个人简介自身也是本人在应聘求职中的一份广告宣传,根据对个本身的详细介绍可以让另一方多接纳,便是靠高沟通协调能力。
个人简介的写作方法也是沟通协调能力的反映之一,除此之外,在一些个人爱好上还可以反映本身的沟通协调能力,此外从工作中造就中与别人的沟通交流上,有机化学管理能力还可以表明沟通协调能力。
一份出色的个人简介要具备很高阅读文章性,最先要保证的是文章内容畅达,而文章内容的畅达就必须有很高的思维逻辑。
因此根据个人简介的总体语言表达叙述,及其创作层面都能够看得出一个人的逻辑能力,这在岗位工作中中也是十分关键的一个工作能力。
专业素养在应聘求职中是重要的关键点,而本人的专业素养在个人简历的每个新项目內容上面可以表明出去,专业素养越高,则应聘求职的成功率也就越高。
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姓名:fwdq性别:出世年月:***联系方式:学历:MBA专业:金融业工作经历:八年民族:汉大学毕业院校:***住址:***邮箱:***自我简介:学习能力强;自觉性强;良好的沟通工作能力;单独定编使用价值实体模型,善于PPT演试;擅于逻辑性思索,逻辑思维能力强;能够公出。
求职意愿:总体目标岗位:资本管理·科学研究剖析·咨询顾问工程项目经理·项目主管调研员总体目标领域:股票基金·证劵·期货交易·项目投资电力能源(电力工程·原油)·水利工程期待薪酬:面议期待地域:***到岗時间:1~3个月工作经验:2009.2-2010.11***电力工程(我国)项目投资有限责任公司业务流程投资分析师岗位职责和销售业绩:1.参加公司业务模块费用预算制订,追踪业务流程模块的经营管理,审批业务流程模块的管理方法汇报月度预测分析;剖析具体经营与费用预算的差别,找到造成差别的缘故,明确提出相对应销售业绩改进提议计划方案,梳理归纳月度销售业绩管理方法汇报;2.按时升级属下业务流程模块的使用价值实体模型,归纳关键假定及公司估值結果,并对将来本年度营销方案及融资计划书提意见;3.帮助集团公司战略部制定国家电力各个部门五年计划,给予我国宏观经济政策、电力工程市场需求分析,帮助企业高管及集团公司发展战略单位制订五年发展战略方案;4.追踪我国宏观经济政策状况,电力工程及炼焦煤销售市场状况,按时公布中国经济发展及行业现状汇报;5.机构并参加新项目企业贷款银行合同书的交涉,提前准备并升级目前新项目贷款银行所需财务模型;6.帮助开发设计主管对项目投资开展新项目财务尽职调查、经济发展评定并提前准备新项目演试文档,帮助企业高管规定的别的工作中。
◇投资项目效益分析表项目编号:
投资类别Δ购置更换设备
Δ开发产品组件
Δ提高生产效率
Δ财务投资
投
资
方
案
说
明
1.
2.
3.
4.
投资有效期限
预计开始日期
负责部门
利息计算方式
投资收益分析
年
度
投资收益
说明
收益性质或资金来
源(利率)
当期收益
金额
累积收益
总额(利
息)
当期
投资
金额
累积收益
总额
(利息)
净
利
益
合计
填表
说明
填写投资
款项及收
益性质的
说明
收益名称或资金来
源及利息
填写预定
收益金额
当期收益
总额加本
期利息及
收益
填写
预定
投资
金额
前期投资
总额加本
期投资、利
息
收益
总额
减投
资额回收期限:利益总额:投资价值:
Δ良好
Δ尚可
Δ不佳。
投资效益分析表年度投资名称及说明投资类别预计投资金额已支付金额完成程度估计收益状况产品产量财务其它已完%金额收益期回收年限收益率12345678910合计美文欣赏1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。
秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。
人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。
5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。
月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。
人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。
6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。
阑珊灯火,映照旧阁。
红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。
风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?7、经年,未染流殇漠漠清殇。
大学生学习投资效益分析简表学习投资效益分析简表姓名:____________(院)系班:________________ 学号:_______________宿舍__________表一:大学学习生活“盘点”表(时间:进校至今)(1)上课_______小时/周;课后学习_______小时/周;(平均每天学习_______小时)。
(2)其他(文体、社团、社会工作等)_______小时/周。
(3)浪费(无所事事、逛街、闲聊等)的时间_______小时/周。
学习收获:非常大非常小自我感觉:其他收获:非常大非常小表二:家长的投资(时间:1年单位:元)学费书杂费住宿费生活费上网费电话费交通费其他家长投资合计表三:学习投资成本分析(家长投资部分)月均成本日均成本时均成本+/-%1、理论成本:每年10个月,每月22个学习日,每日9小时2、实际成本:每年10个月,每月个学习日,每日小时表四:学习投资成本总表投资者年投资月均投资日均投资时均投资4年总投资家长国家合计表五:学习投资回报预测表父母4年总投资假定毕业后月收入毕业后月开支月结余年结余每年能够回报父母预计年回报率%预计投资回收期年注:月基本开支包括:房租、水电气、伙食、生活用品、衣物购置及上缴个人所得税等请写下你的主要感受:你对自己:非常满意非常不满意学习与发展目标管理图姓名系班宿舍大学4(2)年的总目标大学第1年的主要学习目标现状分析措施完成时间思想道德修养(大学生心理健康教育)课实践作业院(系)级班:姓名学号成绩1.通过学习投资成本计算,同学们心里都有很多话要对父母说,请你们把想说的话写信告诉父母,并请父母回一封信。
给父母的信应包括的主要内容:对自己大学学习成本的计算,算账后的感想,今后将如何学习、回报父母的打算。
(10分)注意:(1)自己的信要在3天内寄出。
(2)自己的信和父母的回信均要交给老师评定成绩。
2.阅读《思想道德修养学习指导书》第十一专题(第129—146页),对进校以来的学习生活进行一次认真的“盘点”,逐一分析自己在各门课程学习中所花的时间与效率,提出降低学习成本的计划并制定《学习目标管理图》(具体方法和要求见《学习指导书》P140——143)。
学习的投资效益分析学习过程中,我们付出了时间,金钱,所以,学习也是一种投资,既然学习作为一种投资,我们就要对它的投资效益进行分析。
(1)大学每天的时间分配2011年9月进入西安科技大学学习以来,平均每天上课6小时(不包括周末),每天自学时间3小时,每天睡觉休息7小时,吃饭2小时,意味着每天浪费的时间为6个小时,6个小时包括体育运动,上网,以及同学闲聊等活动(2)学习等方面的收获(自我评价)进入大学以来,在学习方面不说很优秀吧,但是自己觉得自己知道自己该干什么,专业知识有一定的收获,专业技能有了提高,对自己所学的这个行业有了一些了解,并且努力的去学习专业知识,在专业课的学习上还是比较认真,因为我知道自己将来就要从事这个行业,所以比须要有扎实的专业知识和技能才能在未来的激烈的竞争中有立足之地。
未来的世界必然是一个人才济济的社会,没有一技之长我们很难适应和生存在这个社会中,所以我还是很认真的学习了专业课知识,并且在课余时间培养着自己的爱好。
同时,我在大学的假期每个假期都去体验生活,我去工地当过民工,去机械厂当过学徒,还自己做过生意,等等,虽说挣钱不多,但我觉得这样的经历丰富了我的人生,增加了我的阅历,因为我觉得仅仅学好专业知识是不够的,我们在学好专业课的同时更应增加我们的人生阅历,正所谓“读万卷书不如行万里路”,而我就希望走更多的路。
在为人处事与社交方面,在学校广泛交友,因为我以诚待人,所以还是结交了一些良师益友。
社会上,我通过我父亲的关系,认识了一些搞工程的人员,为自己将来就业以及发展打下一定的基础,同时父亲也渐渐将他的人脉逐渐介绍给我,最终成为我的人脉,在当下的社会,人脉是你成功的一个重要因素。
总体来说,我觉得我大学期间的学习还是比较成功的,收获了不少东西,并且我觉得对我自己未来的发展是有帮助的,在某一时段迷失过自己,但最终还是步入了正轨,朝着自己的目标在一步步前进。
(3)学习的经济投资(a)学费:4500元/年*4年=18000元(b)住宿费:1000元/年*4=4000元(c)书杂费:1200元/年*4=4800元(d)生活费:1200元/月*10个月*4年=48000元(e)交通费:2000元/年*4年=8000元(f)旅游支出:四年共计约15000元(g)其他:买电脑6800元,报驾校3500元,买手机5000元,人情际四年共计5000元四年共计约118100元,通过计算,父母在我大学四年期间大约为我投入12万元。
大学生学习投资效益分析简表
学习投资效益分析简表
姓名:____________(院)系班:________________ 学号:_______________宿舍__________
表一:大学学习生活“盘点”表(时间:进校至今)
(1)上课_______小时/周;课后学习_______小时/周;(平均每天学习_______小时)。
(2)其他(文体、社团、社会工作等)_______小时/周。
(3)浪费(无所事事、逛街、闲聊等)的时间_______小时/周。
学习收获:非常大
非常小
自我感觉:其他收获:非常大
非常小
表二:家长的投资(时间:1年单位:元)
学费书
杂
费
住
宿
费
生
活
费
上
网
费
电
话
费
交
通
费
其
他
家长投资合计
表三:学习投资成本分析(家长投资部分)
月均成本日
均
成
本
时
均
成
本
+/-%
1、理论成本:每年10个月,每月22个学习日,每日9小时
2、实际成本:每年10个月,每月个学习日,每日小时
表四:学习投资成本总表
投资者年
投
资
月均
投资
日均
投资
时均
投资
4年总投资
家
长
国
家
合
计
表五:学习投资回报预测表
父母4年总投资假定毕业
后月收入
毕业后
月开支
月结
余
年结余
每年能够
回报父母
预计年
回报率%
预计投
资回收
期
年
注:月基本开支包括:房租、水电气、伙食、生活用品、衣物购置及上缴个人所得税等
请写下你的主要感受:
你对自己:非常满意
非常不满意
学习与发展目标管理图姓名系班宿舍
大学4(2)年的总目标大学第1
年的主要学习目标现状分
析
措
施
完成
时间
思想道德修养(大学生心理健康教育)课实践作业
院(系)级班:姓名学号成绩
1.通过学习投资成本计算,同学们心里都有很多话要对父母说,请你们把想说的话写信告诉父母,并请父母回一封信。
给父母的信应包括的主要内容:对自己大学学习成本的计算,算账后的感想,今后将如何学习、回报父母的打算。
(10分)
注意:
(1)自己的信要在3天内寄出。
(2)自己的信和父母的回信均要交给老师评定成绩。
2.阅读《思想道德修养学习指导书》第十一专题(第129—146页),对进校以来的学习生活进行一次认真的“盘点”,逐一分析自己在各门课程学习中所花的时间与效率,提出降低学习成本的计划并制定《学习目标管理图》(具体方法和要求见《学习指导书》
P140——143)。
《学习目标管理图》经宿舍小组讨论、互相提意见,修改形成定稿,在后半学期付诸实施,小组每半月检查一次,期末总结检查。
(10分)
3.阅读《大学生品德行为经济分析——家长学生两地书》,写下你最深的感受。
(10分)
4.了解父母是如何挣钱为自己筹集学费。
读父母的回信后,将父母如何工作如何挣钱与自己如何学习如何花钱加以比较,以“父母与子女的生活轨迹”为题写一篇读后感。
(10分)
5.请设想:如果父母挣钱不用来投资自己的大学教育,他们能用这笔钱做些什么?然后就此问题实际向父母了解一下他们的想法。
通过设想和询问,写出自己的感想。
(10分)
1.2.3题必做,4.5题二选一。
若该实践作业获得B以上(良好以上)成绩,期末可申请全部免考闭卷部分,部分免考开卷部分。