地理必修一教学设计案例

《可持续发展的基本原则》教学设计

一、课标要求

举例分析可持续发展的原则。

二、教材分析

《可持续发展的基本原则》属于必修二第六章第一节内容，之前已经学习了人地关系思想的演变，后面继续学习中国的可持续发展实践内容，因此属于承上启下的内容。

三、学情分析

高一学生已经具备了自然和人文地理及人地关系思想等基础知识，但是对于可持续发展的具体涵义和原则没有系统认识，因此需要借助大量案例来引导学生进行分析归纳。

四、教学目标

1.知识与技能

举例分析可持续发展的基本内涵；

举例说明可持续发展的基本原则。

2.过程与方法

通过资源枯竭年份、“给蛇让路”等图文资料提高读图、分析案例的能力。

3.情感态度与价值观

进一步增强人类与自然和谐相处的正确的可持续发展观念。

五、教学重难点

举例说明可持续发展的基本原则，树立正确的可持续发展观念。

六、教学方法

案例分析法、小组讨论法

八、板书设计(见板书)

九、教学反思