今天我当家(高诗佳)

今天我当家作文400字左右四年级《今天我当家》
今天爸爸妈妈让我来当家，我特别兴奋！
早上，我早早地就起床了，跑到厨房给一家人做早餐。

我煎了鸡蛋，烤了面包，还冲了牛奶。

虽然手忙脚乱的，但是看到大家吃得开心，我心里美滋滋的。

中午，我决定做我最拿手的番茄炒蛋。

先把番茄洗干净切成小块，再把鸡蛋打到碗里搅拌均匀。

锅里倒油，油热了把鸡蛋倒进去炒熟盛出来，然后炒番茄，把鸡蛋放进去一起炒，加盐调味。

一盘香喷喷的番茄炒蛋就做好啦！
这一天当家可真不容易，但是我很开心，因为我能为家人做事啦！
《今天我当家》
嘿，今天我当家！
一开始，我就拿着钱去菜市场买菜。

菜市场里可热闹啦，到处都是吆喝声。

我买了青菜、萝卜和肉，准备回家做一顿丰盛的晚餐。

回到家，我系上围裙，开始洗菜、切菜。

炒菜的时候，油溅到了我的手上，疼得我直咧嘴。

不过，我还是坚持把菜炒好了。

当一家人围坐在一起吃饭，夸我做的菜好吃时，我觉得所有的辛苦都值得啦！这当家的一天，虽然累，但是超有意义！。

【四年级】今天我当家今天是星期天，也是我当家的日子。

早晨，太阳升起了，阳光照进了我的屋子，叫我起床。

我迷迷糊糊地爬起来，心里想着今天我要做什么呢？爸爸妈妈还在熟睡，我轻手轻脚地走出房间，悄悄地来到了厨房。

我先决定为爸爸妈妈做一顿丰盛的早餐。

我打开冰箱，拿出牛奶、面包、鸡蛋等食材。

我先用面包机把面包烤好，然后倒了一杯牛奶。

接着，我打开锅炉，把鸡蛋放进去煮。

等饭菜准备好后，我把它们摆在盘子里，走进爸爸妈妈的房间，轻声地说：“爸爸妈妈，早饭好了，请起床吃早餐。

”爸爸妈妈被我的声音吵醒了，他们惊喜地看着我端着早餐的样子：“嗯，你真棒！谢谢你为我们做早餐。

”他们说着，抱起我亲了一口。

早餐过后，我决定给家里打扫一下。

我先拿着抹布和清洁剂，打扫起地板。

然后，用毛巾擦拭桌子、擦窗户。

我还去洗了碗筷。

整个家变得干干净净，焕然一新。

接下来，我决定给家里种些花草。

我拿着花盆和花种，到阳台上开始种植。

我小心地把花种埋进土壤中，然后轻轻地浇上水，希望它们能茁壮成长。

中午，我在妈妈的指导下开始准备午餐。

我先剥了一些蔬菜，准备炒青菜。

接着，我把鱼洗净，放入蒸锅蒸熟。

我还做了一道蛋炒饭。

菜肴都做好之后，我开心地把它们摆在餐桌上。

爸爸妈妈尝了一口我的手艺后，连连赞美：“孩子，你真是个小厨师，这顿饭真好吃！”我听到爸爸妈妈的赞美，觉得非常开心。

午餐过后，我和爸爸妈妈一起整理了家里的书桌。

我们把课本、练习册整理好，摆放在书柜上。

我们还把教室里的玩具整理好，放回原位。

晚上，我帮爸爸妈妈一起准备晚餐。

我们一起切菜、炒菜，做出了一桌丰盛的晚餐。

吃完晚饭后，我和爸爸妈妈一起看电视，享受美好的时光。

今天我当家，虽然有些辛苦，但是我学会了很多东西。

我知道了打扫卫生的重要性，知道了做饭的技巧，也知道了种植花草的方法。

通过今天的经历，我觉得自己长大了一些，变得更加懂事了。

当家虽然辛苦，但是也充满了快乐和收获。

我会继续努力，做一个懂事的孩子，为家庭付出更多的爱心和努力。

今天我当家
今天，爸爸妈妈出去有事，家里就只剩下我一个人了，我肚子饿了，跑到厨房一看，我惊呆了，厨房里有篮无菜，冰箱里空无一物，这可怎么办呢？突然，我的注意力转移到了餐桌上的五十元钱上，我心想：太好了，有钱，这样我就可以自己去买菜做饭了。

我看见地板脏了，我就赶紧拿起拖把拖了起来，那动作就好比，一个战士英勇的冲向敌营，我看见衣服还没有洗，就毫不犹的拿起衣服洗了起来，我费了九牛二虎之力才把脏衣服洗干净，做好这些事情我已经满头大汗了。

我买了黄瓜、鸡蛋、西红柿、丝瓜，终于可以做饭了，我喜出望外。

首先，我先做了西红柿炒鸡蛋，再做了丝瓜汤，还做了糖醋黄瓜，啊！菜终于做好了，饭也新鲜出炉了，终于可以吃饭了。

就在这时，妈妈和爸爸回来了，看见了这些菜，吃了一口说，这些菜好吃极了，我听了心里想吃了蜜一样甜。

经过这件事我才知道妈妈和爸爸的艰辛。

今天我当家
这个星期天，注定是一个特别的日子，因为今天我当家。

早晨，“铃—起床了。

”我被闹钟给吵醒了。

我一翻身起了床，洗漱后，拿走老爸给的50元钱，提着菜篮直奔农贸市场而去。

到了市场，这里人山人海，菜式琳琅满目，色彩鲜艳，让我不知从何下手。

于是我东看西看，买了一斤肉，一条鱼，二斤鸡蛋……就飞奔回家了。

到了家门口，我便想过去爸爸、妈妈给我做早餐，今天是我当家，肯定让我做早点。

我便又去买了早餐的东西，有小羊生煎、汤包……保家长满意。

爸爸、妈妈吃了我的早餐夸我说：“不错，有两下子。

”我低下头，偷着乐。

到了中午，我拿出我平常学来做饭的本事，用了十八般厨艺，做了一顿自以为不错的饭菜，吃起来挺好吃的。

晚上，我们全家在客厅里看娱乐节目，播广告时，妈妈进厨房，给我们热了一杯牛奶。

作为本日的“一家之主”当然不甘示弱，忙给他们削苹果，端食品，一家人都乐了。

今天真的是一个忙碌而又充实的一天啊，以后我还会继续尝试当家的感觉。

【四年级】今天我当家今天是一个特别的日子，因为今天我要当家了。

从小到大，我一直都是在家里被爸爸妈妈照顾着，从来没有过这样的经历，所以我非常期待这一天的到来。

早上，爸爸妈妈告诉我他们今天有事情要出去办，可能要比平时晚回来一些，所以我必须要自己在家里照顾好自己。

他们还交代了很多事情给我，比如关好门窗，不要随便开门给陌生人，不要乱动刀、火等危险物品，还要好好吃饭，不要吃太多零食等等。

爸爸妈妈还特意给我留了一个备用电话号码，让我在有什么事情的时候可以打这个号码。

我听了他们的叮嘱，心里发毛，但还是点了点头表示知道了。

爸爸妈妈出门之后，我开始了我的当家生活。

首先我把家里打扫了一遍，把家里的垃圾都扔掉了，然后整理了一下家里的东西，把乱糟糟的东西都整理了一下。

接着我去看了看阳台上的花草，给它们浇了一些水，还给它们施了一些肥料，让它们能够茁壮成长。

我还看了看家里的宠物小狗，给它喂了一些食物，帮它换了一下水。

它看着我，眼神里充满了亲切和感激。

接着是吃饭的问题，我知道妈妈在冰箱里留了一些食材和做好了一些饭菜，所以我只需要简单的加热一下就可以吃了。

我打开冰箱，拿出了一些食材，然后开始准备午饭。

我先把剩下的米饭放到锅里加热，然后把妈妈做好的菜拿出来，放到锅里一起加热。

不一会儿，一顿丰盛的午饭就准备好了，我端到餐桌上开始享用。

尝了一口，觉得味道还不错，于是开始扫光了饭菜。

吃完饭，我还把自己的碗筷洗了干净，餐桌也整理了一下，然后把垃圾都拿出去扔掉。

午饭过后，我想着要做些什么，于是打开了电视，看了一会儿动画片，心情立刻变得愉快起来。

不过看了一会儿，我又觉得有些无聊了，就决定去看看家里的书籍。

我找到了一本故事书，开始看了起来。

故事书里面讲的是一个勇敢的小孩，他在面对各种困难和危险的时候，依然能够坚持不懈，努力克服困难。

看完这个故事，我觉得很受启发，对自己也有了更多的信心。

时间过得很快，转眼间天色已经开始暗了下来。

我想起了爸爸妈妈叮嘱我的事情，于是我去检查了一遍家里的门窗是不是都关好了，又检查了一遍煤气、电源等是否是不是关闭了。

今天我当家（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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今天我当家
今天我当家，我起得特别早，天空中下着蒙蒙细雨。

我和奶奶来到菜市场，只见里面有琳琅满目的小菜，有鱼、有虾、有鸡、有鸭……品种好丰富呢。

看到这么多的品种，我惊呆了，不知买什么好。

于是，我想就买长辈们喜欢吃的菜。

奶奶喜欢吃菜，爷爷喜欢吃咸菜，可是咸菜是腌制品，吃多了对身体不好，所以我决定今天不买这菜了。

妈妈喜欢吃鱼，我们全家都笑她是一只“猫”。

爸爸喜欢吃螺丝，我喜欢吃土豆。

我先去买妈妈喜欢的鱼。

到了带鱼摊，我不知所措，怎样的鱼才是新鲜的？于是，我去问奶奶，奶奶告诉我：鱼的眼睛要亮的，鳃要红的，这样的鱼才算新鲜的。

我一看这鱼跟奶奶说的差不多，我便问：“阿姨，这带鱼多少钱一斤？”阿姨回答道“12元一斤。

”我便讨价还价：“阿姨能不能便宜一点？”阿姨说：“小朋友，今天你买菜，就给你11元吧。

”我买了一条新鲜又便宜的带鱼。

接着我便依次买了菜、螺丝、土豆……。

菜买回家后，我就叫喊奶奶帮我洗菜、烧饭。

下午，我清扫房间，用了一个多小时，终于把房间打扫得干干净净，可把我累得腰酸背痛。

嗨，晚饭后还要洗碗呢！
当了一天的家，感到真不容易。

这才知道。

大人们当家是多么地辛苦，所以，我要以后多帮父母做家务事。

辽大版心理健康四年级下册《今天我当家》教案一、教材分析：本课是辽宁大学版心理健康四年级下册的第六课《今天我当家》，主要讲述了一个小孩子独自在家时的经历。

通过这个故事，学生可以了解到在家中独立生活的一些基本技能，培养他们的自理能力和责任感。

二、教学目标：1. 知识目标：-学习并理解故事《今天我当家》的内容。

-掌握课文中的关键词汇和短语。

-理解并能正确运用课文中的句型结构。

2. 能力目标：-培养学生的自理能力和独立生活技能。

-提高学生的阅读理解能力。

-培养学生的观察力和解决问题的能力。

3. 情感目标：-培养学生的责任感和自信心。

-培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学重点和难点：教学重点：-学习并理解故事《今天我当家》的内容。

-掌握课文中的关键词汇和短语。

-理解并能正确运用课文中的句型结构。

教学难点：-培养学生的自理能力和独立生活技能。

-提高学生的阅读理解能力。

四、学情分析：学生是四年级的学生，他们已经具备了一定的阅读理解能力和词汇积累。

他们对于家庭生活和日常活动有一定的了解，但在独立生活技能方面可能还比较薄弱。

因此，在教学过程中需要注重培养学生的自理能力和解决问题的能力。

五、教学过程：第一环节：导入新课-教师可以展示一张图片，例如一个孩子在家中做家务的场景，引起学生的兴趣和思考。

-教师可以提问学生一些问题，如：“你们在家中有哪些责任？”、“你们有没有独自在家的经历？”等，激发学生的思考和回忆。

第二环节：课文学习-教师将课文《今天我当家》分段展示给学生，并让学生跟读。

-教师解释课文中的生词和关键短语，例如“独自在家”、“做家务”、“照顾弟弟妹妹”等，确保学生理解课文的内容。

-教师可以提问学生一些问题，如：“故事中的主人公是谁？”、“他在家中做了哪些事情？”等，检查学生对课文的理解。

第三环节：阅读理解-教师出示几道与课文相关的阅读理解题目，让学生阅读题目并回答问题。

-学生阅读题目后，可以进行小组讨论，互相交流自己的答案和理由。

今天我当家今天我当家1今天早晨，趁着爸爸、妈妈还没有起床，我悄悄地爬起来，穿好衣服，系上鞋带，带上我的压岁钱，来到我家附近的早餐店买了三碗热干面，端面时我的手就像烤在火炉里那样烫，想起爸爸妈妈每天在家里做饭是多么地辛苦呀!在回家的路上，我寻思着爸妈起床后，没有看到我，会说些什么?我的思想还真够丰富的，他们没有起床，害得我白白心惊胆战一场。

我把面端到餐桌前，走进卧室问妈妈：“您饿了吗?”我看到妈妈“嗖”地一声起床了，说：“孩子，是不是你饿了?妈妈马上给你去做。

”只见妈妈像风一样地冲进厨房，“咦，这是什么?面，哪来的面，我还没有做呢。

”我在一旁呵呵地笑。

妈妈奇怪地说：“你笑啥?是爸爸买的?不对呀，你爸爸还没有起床呢!”“老妈，您别再犹豫了，快吃吧，不然，面就凉了。

”“爸，开饭嘞!”我高声喝道。

“你们吃什么呀，我还没有去买呀。

”爸爸一副迷迷瞪瞪的样子。

我大声宣布：“爸爸妈妈，今天我当家，今天什么事情都由我来干，我安排您们就做快乐的父母吧!”吃完早饭，我把爸爸妈妈的水壶端来，给他们倒水喝，接下来的事可想而知，孝顺父母的事一个接一个。

中午，跟妈妈一起买菜;回家后帮着他们炒菜、洗碗、扫地、拖地;给他们添饭;晚上爸爸妈妈睡觉，我跑去给他们盖被子。

我学着妈妈平日里照顾我的样子，叮嘱他们多吃菜、多喝水，注意保暖。

我真没有想到，当家是那么的辛苦，一天下来，我忙碌不停，腰酸背疼，口干舌燥，我想我才干了短短的一天，而爸爸妈妈却辛勤抚养我已经八年多，该是何等的劳累呀!其实，孝顺父母是身为子女应该做的，这让我想起一首古诗：“谁言寸草心，报得三春晖。

”以后，我要好好照顾父母，报答他们的恩情。

今天我当家2学校开展了今日我当家的活动，今天我就来体验一下当家做主的感觉。

今天早上我起来后，见妈妈还没有醒，于是我把昨天剩下的饭放进一些白开水，就放入电饭煲开始煮了，好了之后我把稀饭盛入碗中，放好筷子，见已经8︰45分了，就叫妈妈起床，吃完早餐后，我带了100块钱就和妈妈出去了，买了这些东西：鸭肫2﹒5元／斤，花20元，鲈鱼14元／斤，花了11元，西兰花4﹒5元／斤，花8元，黄瓜2﹒5元／斤，花2元，葡萄3﹒5元／斤，花6元。

《今天我当家》教案一、教学目标1. 让学生了解家庭生活的基本知识，培养学生的家庭责任感。

2. 培养学生学会当家作主，合理规划家庭生活。

3. 培养学生学会与家人沟通，增进家庭和谐。

二、教学内容1. 家庭生活的基本知识2. 家庭责任感的培养3. 当家作主的技巧4. 家庭沟通的重要性5. 家庭和谐的维护三、教学方法1. 讲授法：讲解家庭生活的基本知识，传授当家作主的技巧。

2. 案例分析法：分析家庭生活中的实际案例，引导学生学会解决问题。

3. 小组讨论法：分组讨论家庭责任感、家庭沟通和家庭和谐的话题，促进学生思考。

4. 角色扮演法：让学生扮演家庭成员，模拟家庭生活场景，提高学生的实际操作能力。

四、教学准备1. 教材：《今天我当家》2. 课件：家庭生活图片、案例等3. 道具：家庭日常用品模型4. 分组标志：贴纸或卡片五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考家庭生活的意义，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解家庭生活的基本知识，让学生了解家庭生活中的各项任务和责任。

3. 分析家庭责任感的培养，引导学生认识到承担家庭责任的重要性。

4. 教授当家作主的技巧，如理财、规划时间等，让学生学会合理安排家庭生活。

5. 强调家庭沟通的重要性，教授有效沟通的方法，提高学生的沟通能力。

6. 讨论家庭和谐的维护，让学生了解家庭和谐对家庭生活的重要性。

7. 总结本节课的主要内容，布置课后作业：结合所学内容，编写一份家庭生活计划。

8. 课堂反馈：收集学生的学习心得，对教学效果进行评估。

六、教学活动1. 家庭生活角色扮演：学生分组，每组分配不同的家庭角色（如父母、子女、兄弟姐妹等），模拟家庭生活场景，让学生在角色扮演中运用所学沟通技巧和当家作主的能力。

2. 小组讨论：针对家庭责任分配、家庭教育沟通等方面的问题，进行小组讨论，鼓励学生提出解决方案，培养学生的团队协作和问题解决能力。

七、教学评价1. 课堂参与度评价：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的积极参与程度，评估学生的学习兴趣和课堂氛围。

今天我当家今天是我当家的一天，家里的事务都由我负责。

早上起床后，我先给家里的植物浇水，然后整理了一下客厅的摆设。

看着整洁的客厅，我感到一阵满足和舒心。

接下来，我走进厨房准备早餐。

我喜欢亲自动手做早餐，因为这样可以根据家人的口味做出不同的菜肴。

今天早上，我准备了煎鸡蛋、炒青菜和煮粥。

我用心烹饪的早餐让全家人都享受到了美味和温暖。

早餐后，我开始打扫卫生。

清洁卫生间、擦拭家具、拖地等活动，都是我今天必须完成的任务。

尽管这些家务活不是很令人愉快，但我明白只有保持家里的整洁，才能营造舒适和温馨的家居环境。

中午时分，我准备了一顿丰盛的午餐。

为了能够让全家人吃上营养又美味的饭菜，我提前计划了菜单并购买了所需的食材。

中午，桌上摆满了香喷喷的鱼香肉丝、糖醋里脊和酸辣汤。

大家吃得津津有味，我也感到非常满足。

午饭后，我陪孩子们玩了一会儿。

我们一起在花园里踢球、捉迷藏和玩秋千。

孩子们笑声不断，我也尽情享受着这份家庭的快乐时光。

下午，我带着孩子们一起做家教。

我为他们布置了一些作业，然后耐心地解答他们遇到的问题。

看着他们渐渐理解并掌握知识，我感到一种成就感。

晚上，我准备了一顿家庭晚餐。

为了增加家人的胃口，我精心烹饪了红烧肉、清蒸鱼和蒜蓉西兰花。

晚餐时，全家人围坐在一起，互相分享着一天的所见所闻。

这个时刻，我感到家庭的温暖和幸福。

晚餐后，我陪孩子们一起做一些家庭手工活动。

我们拿出纸张、剪刀和胶水，一起制作卡片和手串。

这些亲手制作的小礼物，不仅可以增进我们之间的感情，还可以培养孩子们的创造力和动手能力。

终于到了晚上休息的时间了，我给孩子们讲了一篇床边故事，然后帮助他们准备入睡。

我给他们轻轻拍着背，只听到他们渐渐进入梦乡的呼吸声，我也感到了一种莫名的安宁和满足。

今天是我当家的一天，虽然忙碌而且有些累，但整个过程充满了家庭的温暖和幸福。

我觉得这是一种责任和乐趣的结合，也是对家人的爱和关怀的体现。

无论多么辛苦，我都愿意承担这份责任，因为家，就是我最珍贵的一切。

今天我当家综合实践活动教案示例文章篇一：《今天我当家》“哎呀，爸爸妈妈，今天就让我来当家吧！”我兴奋地嚷嚷着。

爸爸妈妈对视一眼，笑着说：“行呀，那今天就看你的啦！”就这样，我开启了奇妙的当家之旅。

早上，太阳刚刚升起，我就从床上一骨碌爬了起来。

当家的一天，可不能偷懒！我揉了揉眼睛，伸了个大大的懒腰，心里想着：这一天，我一定要把家管理得井井有条！我先跑到厨房，准备做早餐。

打开冰箱一看，我的天呐！里面的食材可真是五花八门。

我像个小将军一样，站在冰箱前思考着作战计划。

“嗯，就做三明治和牛奶吧！”我自言自语道。

说干就干，我拿出面包、火腿、生菜、鸡蛋，哎呀，这鸡蛋怎么不听话，老是从我的手里滑出去，就像个调皮的小娃娃！我一边抱怨，一边努力地和鸡蛋“战斗”。

好不容易把鸡蛋煎好了，我又手忙脚乱地开始切火腿和生菜。

“这火腿怎么这么难切呀！”我嘟囔着。

终于，三明治做好了，看着那歪歪扭扭的样子，我忍不住笑了起来：“哈哈，这三明治长得可真够特别的！”我把早餐端到餐桌上，喊爸爸妈妈来吃。

爸爸看了看三明治，笑着说：“宝贝，这三明治是你做的艺术品吧！”妈妈也在一旁打趣道：“这可是独一无二的三明治哟！”我不好意思地挠挠头：“虽然样子不好看，但是味道应该不错呀！”爸爸妈妈尝了一口，纷纷竖起大拇指：“嗯，味道好极了！”吃完早餐，我又开始打扫房间。

我拿起扫帚，像个小魔法师一样，挥舞着扫帚，想要把灰尘都变走。

可是，这灰尘就像和我作对似的，怎么扫也扫不干净。

我急得直跺脚：“哎呀，你们这些小调皮，怎么就不听我的话呢！”好不容易把地扫干净了，我又开始擦桌子、整理书架。

这一通忙活下来，我累得气喘吁吁，瘫倒在沙发上：“当家可真不容易啊！”中午，我决定做一顿丰盛的午餐。

我跑到菜市场，看着各种各样的蔬菜和肉类，眼睛都花了。

“买什么好呢？”我犹豫着。

这时，卖菜的阿姨热情地说：“小朋友，买点青菜吧，可新鲜啦！”我一想，对呀，青菜营养又健康。

于是，我买了青菜、西红柿、排骨。

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今天我当家
记得那是五年级上学期放寒假，爸爸妈妈经过协议，下发了一道“圣旨”：今天由我当家，让我体验生活的艰难，他们则出去“潇洒”。

临走时，妈妈给我了一张任务表。

任务一-----扫地，拖地当我看到这一项任务时，心里想不是就是扫地吗，go！我去门后拿扫帚，房间里响起了我的口号声：“嘿哟嘿哟！”只用了五分钟。

但五分钟太少了，我想到。

于是我拿出了手电，找角落里有没有灰尘，过了十五分钟，扫地完成！拖地开始！我拿出拖把，走一步拖两下，结果却没想到，地上不光满是水渍，还越来越脏，我拖得手忙脚乱。

最后，我学着平常的妈妈拖地的样子，在卫生间反复洗拖把，再把拖把踩几脚，挤出其中的水分，等拖把不再滴水之后，再一步步地拖。

不过，这一次我换方法了，我倒着走，慢慢退回到卫生间，拖过的地方人不在走在那上面，过了三十分钟，终于完成了。

地板亮亮的，像镜子，可以照得见人影呢。

任务二------自己做饭看到这个要求以后，我惊呆了，我还不会做饭，这个任务太难了。

我决定，做几个荷包蛋裹腹，学着妈妈的样子，先开火，把水烧开，然后放点糖，接着。

今天我当家今天我当家大人们都说小孩好，可我不这么认为。

我们小孩每天都被小山般的作业压得喘都喘不过气来。

因此，我想当一天家，没想到妈妈爽快的答应了。

第二天，我早早的就起来了，为这一天的“工作”做好了充分的准备。

坏了，该打早饭去啦，我急匆匆地穿好鞋子，便出去了。

在路上，我怕丢面子，一直埋着头，生怕被人瞧见。

终于到了，我打了好把钱递给了哪位阿姨。

打饭这一关总算通过了，我心里这样想着。

到了上午，我突然闻到了一股怪味。

哎，原来是爸爸的臭袜子。

我打算洗洗袜子。

对，说干就干。

我一只手捏着鼻子，一只手拿着那双臭烘烘的袜子，奔向卫生间。

来到那儿，我把袜子扔到了盆里端起盆来开始接水。

只听“哗”地一声，水全都洒地上了。

我自认倒霉，拿起拖把慢慢地打扫了起来。

过了好一会儿，才把地板擦好了。

然后又投入到洗袜子的过程中，功夫不负有心人，经过半个多小时的“战斗”，我终于把袜子洗完了。

到了下午，我觉得肚子有点饿，边学这电视上的样子做起了小点心。

吃着自己亲手制作的食品，心里别提有多美了！今天真是个快乐的一天！从这次活动中，我认识到勤劳的可贵，并且了解到了父母往日的辛苦。

今后，我一定要多帮助父母分单一些家务活！————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考今天我当家从我懂事开始，爸爸妈妈就一直把我当作他们俩的“掌上明珠”，什么事也不让我干，我一直过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。

有一天，我主动向爸爸妈妈提出“今天我当家，做好家庭小主人”的意见，想让自己独立生活一天，并做饭给父母吃。

爸爸深思熟虑了一翻，才答应了我的要求，我大喜过望。

这天我早早地起了床，摆好做大厨的样子，大模大样地向厨房走去，打算做些炒蛋给爸爸妈妈——虽然我没煎过蛋。

“没吃过猪肉，还没见过猪跑吗？”我嘀咕着，学着爸爸炒蛋时的样子，慢慢地做了起来。

没想到我还挺有天赋的——第一次炒蛋做得还不错，这可把我乐坏了，我急忙叫起爸爸妈妈，一起来尝尝我的手艺。

果然，我做的菜得到了爸爸妈妈的好评，我心里美滋滋。

今天我当家各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢今天早上一起来，我的心里就想起一篇作文：小鬼当家。

于是，我就向妈妈提出了一个要求：今天让我来当家庭主妇。

意想不到的是妈妈居然同意了。

我开心极了。

早上一吃完饭我就下楼买菜，外面鹅毛大雪，妈妈说，别去了，这么大的雪。

我说，平常下雨下雪天你也不是要去买菜吗?怎么今天下雪你就不让我去买?说完，我就拿着妈妈给的50块钱走了。

外面不光雪大风还大，风把雪吹到我的脸上眼睛上，害得我走路都很困难。

真想回去，可是又不好意思回家。

只好硬着头皮走进雪里。

到了菜场，我首先去买酸菜鱼调料，买完后，阿姨问我，你为什么一个人来啊?我什么都没说，拿着钱和东西就走了。

接着，我又去买茄子，这一次，卖茄子的阿姨问我为什么一个人来?我心里想：因为今天我是家庭主妇，可是口头上说的却是妈妈叫我来的。

后面我又买了元宵和肉末，就回家了。

国庆节期间，老师留了一篇作文，题目为《今天我当家》，正巧，我们明天要去黄骅购物。

我对妈妈说：“这次出去，我想当家！”没想到妈妈真的同意了，我非常高兴，哈哈，明天我就是“李管家”了！第二天一早，我们坐上了通往黄骅的汽车。

刚一上车售票员就大声说：“到黄骅的票价是每位十一元，请大家买票！”当轮到我们买票时，我对售票员说：“阿姨，我是小学生，应该买半票吧？”售票员看了看我，勉强的点了点头，我回头得意的看了看妈妈，妈妈对我伸出了大拇指！到了黄骅，我们打算先去信誉楼，一打听才知道汽车站离信誉搂还有很远一段路，妈妈说坐车去，我提议说：“还是走着去吧，这样既省钱又可以观看风景。

”妈妈听了我的话幽默地说：“你说的真有道理，不愧是李管家！”我们一家人有说有笑，不知不觉就来到了信誉楼。

今天的天气真热，一进商场，我们便直奔冷饮柜台，爸妈都要了一块钱的，谁让我是管家呢，为了节省开支，我也只能忍痛割爱要一根五毛的。

爸爸买了一台相机，妈妈买了一件上衣，我们又到别处了。

时间过得真快，一晃中午到了，我带着爸妈去找饭馆儿，最后我们选中了一家米线店，我学着大人的样子和服务员要过菜单，点了一套既便宜又好吃的米线，吃完后，爸爸直夸我点的饭菜好。

今天是星期日，
布置我们当一回家，说干就干，我开始当家了。

今天一大早起来，发现家人们都还没起床，我就准备为大家做早餐。

我打开冰箱，发现冰箱里没有做早餐的材料了，于是我决定去给大家去买早餐。

我拿上钱包，向早餐店走去。

一到早餐店，就发现有许多早餐可以买。

我选择了我们一家最喜欢的早餐——油条、豆浆、面条。

我哼着歌儿回家了，分别给大家分配好早餐：
、阿姨、妈妈吃面条，爸爸、
、妹妹和我吃豆浆、油条。

全家人吃得津津有味，都夸我是个会为全家着想的孩子。

一看钟，已经9点半了，我要开始做家务了。

我拿起扫帚和灰斗开始扫地……
做完家务还要做午饭。

因为我从来没做过饭，我请妈妈和阿姨在一旁指导我。

我要做的菜是——西红柿炒蛋。

我先从冰箱里取出先前切好的西红柿和两个鸡蛋；再打蛋，因为我不会打蛋，
六年级:格格。

今天我当家“张筱,张筱,快醒醒!”妈妈的话把我从美梦中拉了出来，我迷迷糊糊地睁开了双眼，问：“什么事情呀！大清早，还让不让人睡觉啊！”妈妈连忙说：：“哦！我和爸爸要去北仑买东西，下午就回来了，你自己一个人在家可要小心啊！”“知道了！知道了！”我随便回答了一下，便倒头就睡。

过了好久，我从梦中醒来了，穿好衣服，洗漱完后来到床前，准备整理床铺，说干就干。

首先，我把被子摊在床上，用笨拙的手把左边的三分之一的被子向右对折，再把右边的一部分向左边对折。

我歪头一看，哟！怎么一头宽一头窄呀！“真难！”我嘀咕了一句。

这时，我的脑海中出现了爸爸的那大张脸，他嘲笑地向我眨着眼睛，好像在说：“哈哈！不行了吧！”“不。

”我简直要大叫起来，“我行的。

”我把被子抖开，更仔细地叠起来……“总算叠好了！”我叹了口气，自言自语地说。

接着，我又开始叠第二个被子，叠着叠着，我突然觉得我的手灵活了起来，过了两分钟第二个被子也叠好了。

我把两个被子比了比，第二个比个好多了。

虽然这不是什么家务活，但是我已经热得满头大汗了。

我叠完被子后，又以最快的速度来到课桌边，把今天的作业写完了。

写完作业我闻到了以股淡淡的臭味，我跟着臭味，来到了阳台，原来是阳台上那一大堆衣服发出的呀！我心理想：这么多的衣服，肯定是妈妈洗不完才堆那儿的吧！我来帮妈妈洗几件衣服吧。

于是，我拿起几件衣服，放进一个小盆子里，接上水，弄点儿肥皂，把手升了进去。

“呀”，这水可真凉啊，我心里想：妈妈每天都与这冰冷的水接触，太辛苦了，我一定要帮妈妈减轻负担。

于是，我忍着水冷，把我的裤子和袜子给洗干净了。

等爸爸、妈妈回来后，妈妈来到阳台，发现少了几件衣服，我说：“我觉得您太累了，所以想帮您减轻负担的。

”妈妈听了会心地笑了。