（1）请同学们拿出一张纸来；将纸的中间撕一个小窟窿；透过小洞看黑板。
（2）然后把纸上的洞弄的大一些再看黑板。
交流：两次透过小洞看黑板，你们发现了什么？
通过小窟窿看黑板的面积小，通过大窟窿看黑板的面积大。
同学们，通过实验，你们觉得青蛙和小鸟为什么会有争论呢？
它们所在的位置不同。青蛙在井里，只能通过井口看到外边的一点天空；而小鸟在广阔的天空中自由飞翔，看到了天空的广阔。
小鸟飞行的时间长。
里：是长度单位。1里=500米。
听到小鸟的回答后，青蛙是什么样的反应？
认为小鸟在说大话。
青蛙觉得天是什么样的呢？
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
改为陈述句：
天不过井口那么大，不用飞那么远。
从这里可以看出青蛙觉得天有多大？
天只有井口那么大。
在听到青蛙的说法后，小鸟是怎样说的？
青蛙
天有多大
坐井观天的故事。
坐在井底看天。
观：看的意思。
是谁坐在井底看天呢？
然后谁飞过来了？
小鸟
落在了哪？
井沿上
青蛙看到了小鸟，说了什么话？
“哪儿”不是写成“nă er”，而是写成 “năr”。
小鸟是怎样回答的呢？
小鸟从哪儿来的呀？
天上。
小鸟为什么会下来呢？
口渴了，下来找点儿水喝。
“飞了一百多里”说明了什么？
坐井观天
同学们，你们还记得小蝌蚪的妈妈是谁吗？
你们都在哪些地方见到过青蛙ห้องสมุดไป่ตู้？
池塘、水洼地等。
坐井观天
我 来 认 生 字
cuò
错
yán
沿
dá
答
kě
渴
hē
