考试作文写作方法和技巧

高考作文写作技巧和方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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超级干货 | 成人高考语文科目作文技巧指导及万能模板作文技巧指导（请认真领会）：60大分作文考察的是学生综合语文运用能力，有些同学会比较害怕作文，今天就和那些作文基础不太好、害怕写作文的同学们分享一个成考作文的小技巧：一、第1段100字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。

绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

二、第2段150字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。

这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。

“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。

三、第3段150字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。

如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。

否则对文体特征会产生重创，影响得分。

四、第4段150字左右：段首讲述分论点三。

采用联系实际举例。

这是写作本文的时代意义所在。

联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

五、第5段100字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

总之呢，成考作文没那么难！可以说，作文是很重要的一个得分点，如果大家能按照以上5点去做，在字迹工整、格式正确、不涂抹、字数一定要超出30字以上、没有语句明显不通等低级错误的情况下，拿个理想的分数是没有问题的。

12023成人高考押题一押题一：和谐题目：和谐无处不在和谐在家庭里，在校园里，在生活里，更蕴含在大自然里。

我们人类与大自然有着密切的关系，我们生活在美丽富饶的地球。

在这个山清水秀、绿树成荫的环境下，我们快乐地成长着。

写好考场作文的十八个技巧高考作文是考场作文，也是速成作文，如何能在一定的时间里，审好题目，写出一篇优秀的高质量的作文呢。

接下来，小编整理了十八个考场作文写作小技巧，让考生们在有限的时间内，向高分作文冲击。

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷，更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

中考写作文技巧和方法教案一、先准备素材（一）开头素材1.引用名言：引用一句名言作为开头，可以使文章更加有思想性，开头写出的句式简洁明了，能给读者留下深刻的印象。

2.置于现象：把生活中的一个反常现象写出，来吸引读者的注意力，让读者憧憬未知的内容。

（二）发展素材1.主题概念：用三个或三个以上的概念来诠释主题，能使文章加深读者的理解，而且也能让文章展开有层次。

2.应用案例：介绍一些真实或者想象出来的事例，使文章更加生动丰满，可以有着很好的论证功能。

（三）结尾素材1.补充论证：用一段句子来补充论证，进一步加强自己的观点，扩大文章的影响力，给读者留下深刻印象。

2.总结论点：使文章内容更加清楚，以一句话总结本文所表达的观点，强调本文的主旨，给读者以一个清晰的记忆。

二、多角度组织（一）文本结构图在写作过程中，需要使用图形化组织文章，将思路清晰有序地进行组织，有利于文章叙述流畅。

（二）多角度组织文章组织也可以使用多角度来组织，一方面可以从时间上，还可以从故事情节，人物性格，比较对照，因果关系上等来进行组织，从而使文章层次更清楚，情节更加连贯，同时也使文章思路更加开阔。

三、语言表达方式（一）运用修辞使用正确的修辞，可以使文章表达更有仪式感，有助于文章的表达更有影响力，能够更有效地表达文字最重要的意义。

（二）构建语言在文章中，要尽可能使用完整的语句，使用对比、联结、夸张等句式，表达文字更加准确，而且语言也更加生动形象，使文章美观怡人。

四、写作练习（一）思考素材1.读一些名人名言，能够使自己的文章开头有思想性；2.编写情境，利用真实的或者想象的事例，更形象地表达出自己的观点；3.多从多方面对文章进行组织，使文章能够更快更准确地表达出意义。

（二）修改检查修改检查是文章写作中很重要的环节，可以检查文章的表达是否准确、语言是否丰满、论据逻辑是否完整、语言是否简练，以及有没有重复、错别字等等，及时发现修改错误，以免影响文章的整体效果。

议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。

所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。

（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。

（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。

一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

中心论点：以梦想为伴，与时代同行。

分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。

②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。

③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。

（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。

②：用双手播撒希望的种子。

③：用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。

②：用（热情的）双手播撒希望的种子。

③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。

【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。

写作文的十大技巧_百度经验一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。

家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。

”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。

一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。

”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。

如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。

中考作文写作技巧及方法_怎么写好作文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！中考作文写作技巧及方法_怎么写好作文要想写好中考作文，在我看来，无非有以下几点：1.严谨的布局：正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。

例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。

所以，在我看来，一篇文章至少要分6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。

要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。

在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。

特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。

都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。

3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。

作文写作技巧与思路指导方法在学习生活中，作文是一项非常重要的任务。

无论是在学校考试还是在日常写作中，写好一篇作文都需要一些技巧和思路。

本文将介绍一些作文写作的技巧，并给出一些思路指导方法，希望能对大家的作文写作有所帮助。

一、明确主题在写作之前，首先要明确作文的主题。

主题是作文的核心内容，也是写作的出发点和归宿。

在明确主题后，可以通过思维导图或者列点方式来梳理相关的思路和素材。

在写作的过程中，始终围绕主题来进行展开，不要偏离主题。

二、合理组织结构良好的作文结构是作文成功的基础。

可以根据主题和内容的关系，选择合适的结构方式。

常见的结构方式有时间顺序、空间顺序、因果关系等等。

在文章的开头要明确写作的意图和提出论点，接着在文章的中间部分逐一展开论述，最后在结尾进行总结和归纳。

三、语言表达清晰语言的表达是作文中非常重要的一环。

要注意语法的准确性和用词的得当。

句子的表达要简洁明了，避免冗长和啰嗦。

可以通过阅读一些好的范文，积累一些常用的优美的句子和成语，以便在写作中能够灵活使用。

四、有效的内容支撑写作时需要用到一些具体的事例或者论据来支撑自己的论点。

这些内容要具有说服力和可信度。

可以通过生活例子、科学研究、历史事件等来增加自己观点的可信度。

同时，可以通过引用名人名言或者列举数据来提升自己的论述。

五、思路引导方法在写作时，经常会遇到思路不清晰的问题。

这时可以尝试以下的思路引导方法：1. 分析问题：在写作之前，先分析问题的多个方面，理清楚问题的关键点和症结所在，然后有目的性地进行展开。

2. 换位思考：从不同的角度换位思考问题，尝试放低自己的身份，站在不同的立场来看问题。

这样可以拓宽思路，丰富作文内容。

3. 扩展观点：对于一个观点，可以通过列举对比观点或者提出不同层次的论证来扩展观点。

从而增加让人信服的力度。

4. 总分结构：通过总分结构的方式来展开，即先总括概述，再一分为二地展开讨论。

这样可以更清晰地给出自己的观点和论述，增强文章的逻辑性。

小学五年级作文考试写作的关键技巧在五年级的作文考试中，孩子们面临的不仅是知识的挑战，更是创意和表达能力的考验。

要想在这场写作的游戏中取得胜利，掌握一些关键技巧是不可或缺的。

以下几点能够帮助小学生们更好地展现自己的写作能力。

首先，理解题目要求是成功的第一步。

题目就像是给写作的游戏设定了规则，只有弄清楚规则，才能在游戏中获胜。

学生需要仔细阅读题目，确保理解题目中的每一个细节。

例如，如果题目要求写一篇关于“我最喜欢的动物”的作文，学生需要确定自己的最爱动物，并思考如何通过描述让读者感受到对这种动物的喜爱。

接下来，构建清晰的作文结构是关键。

作文就像是一栋建筑，结构的稳固决定了它的美观。

一个良好的作文结构通常包括引言、正文和结尾。

引言部分应该引起读者的兴趣，正文则是详细描述主题的地方，而结尾则总结全文，强化主题。

在撰写时，可以先列出一个简单的大纲，以帮助理清思路。

描述生动的细节是作文的亮点。

细节就像是画布上的色彩，它们使文章变得生动有趣。

在描述事物时，可以使用感官词汇，例如“鲜艳的红色”，“柔软的触感”等。

这样的描写不仅能让读者身临其境，还能更好地传达作者的感受和观点。

此外，使用恰当的语言和修辞手法也是提高作文质量的重要因素。

比喻、拟人等修辞手法能够使作文更加生动有趣。

例如，将一朵花比作“微笑的脸庞”，可以让读者感受到花的美丽与生动。

合理使用这些手法能够提升作文的吸引力和表现力。

在写作过程中，逻辑的连贯性也至关重要。

一个好的作文应该像流畅的河流，前后文之间要有自然的过渡。

使用连接词汇如“然而”，“因此”，“除此之外”等，能够帮助建立起句子和段落之间的逻辑关系，使文章更加连贯。

最后，审阅和修改是提升作文质量的重要步骤。

写作完成后，学生应当回过头来检查自己的文章，看看是否有语法错误、拼写错误或逻辑上的漏洞。

审阅过程中可以请老师、家长或同学提供意见和建议，这样可以发现自己可能忽略的问题并加以改正。

掌握这些关键技巧，将帮助学生在五年级的作文考试中获得更好的成绩。

高考作文写作技巧：巧用名言警句高考作文写作技巧：巧用名言警句高考作文是考生考试中最为重要的环节，作文分值较高，占总分的比重也较大。

如何在有限的时间内写出一篇高质量的作文，是每个考生必须掌握的技巧。

巧妙地运用名言警句，是其中的一种重要技巧，能够提高文章的语言水平和论述的深度，让文章更加生动有力。

一、选择恰当的名言警句在作文中巧妙地运用名言警句，首先需要选择恰当的名言警句。

选择名言警句时，要根据文章的主题和内容，选择与主题相关、言简意赅、引人深思的名言警句。

比如，如果写“梦想”的话题，可以引用鲁迅的名言：“人必须用梦想去开发未来”。

如果写“青春”的话题，可以引用毛泽东的名言：“青年是时代的主人公”。

二、恰当引用例证或事实作文中，名言警句的有效性不仅在于其言简意赅、引人深思的特点，更在于其恰当的运用。

在引用名言警句的同时，要恰当地加入例证或事实来佐证论点，使文章更加有说服力。

比如，引用“成功是一座孤峰”的名言时，可以举例说明成功不是凭空而来的，而是需要通过不懈的努力和奋斗才能得到的。

三、流畅的语言表达作为高考作文，语言表达需要简洁明了、通俗易懂，并且要流畅。

在使用名言警句时，要尽量避免直接摘录和陈述名言警句，而应该巧妙地融合在文章中，形成更加流畅的语言表达，让读者感到一气呵成，留下美好的阅读体验。

四、独特的思考角度和见解如果仅仅引用一句名言警句，虽然文辞可以更加生动，但文章的深度和分量却不能令人信服。

在掌握好名言警句中的思想补充后，考生应该有自己的独特思考角度和见解，运用名言警句来阐述自己的思想，赋予文章更高的思想深度和内涵。

五、合理的篇章结构篇章结构是高考作文中的重要环节，它决定了文章可读性和严谨性。

在使用名言警句的过程中，考生需要合理把握篇章结构，保证名言警句的使用不会破坏文章的逻辑性和结构性。

合理地安排名言警句的使用位置，使其状态真正处于文章的宣传重点，起到又好又正确的效果。

六、富有感染力的情感表达一个有效的文章应该不仅仅在于语言，它还应该有一种富有感染力、令人信服、令人激动的情感表达。

考试作文写作技巧指导考试作文写作技巧1. 换标题法标题是文章的眼睛，它往往提醒了文章的主要内容。

因此，作文换标题是最根本的方法。

假设考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相照应即可。

假设考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进展了2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进展适当的修改，甚至重新写作。

让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷教师耳目一新。

3. 扣题换尾法“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进展适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。

这样的结尾，才能照应开头，才能确保作文不跑题。

4. 描写内容增删法写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。

要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的【关键词】：^p ，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。

总之，一切要为表现作文的主题效劳。

5.修改感悟法叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。

同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。

因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。

这样才能更贴近主题，给阅卷教师留下深入的印象。

6. 调整写作顺序法一个好的材料，叙写的方式多种多样。

按时间开展顺序叙事，是最常见的一种方式，假如采用倒叙，“精彩”开始，那么越能吸引阅卷教师;假如将事情变得一波三折，那么更能增添写作的生动性;假如巧设伏笔，那么越能彰显叙事的技巧。

当然，假如没有十足的把握，尽量不要采用这种方式，采用平时优秀习作的原有构造或许更能得到阅卷教师的青睐。

7. 题记提醒主旨法题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字。

一篇文采飞扬的正文，再加上一段意蕴丰厚、精炼出彩的题记，可到达画龙点睛的效果，必能使文章通篇生辉，让阅卷教师眼前一亮。

高考作文写作方法技巧1. “默诵文章初稿”的习惯。

古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。

如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。

2. “认真修改”的习惯。

古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。

如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。

3. “不说假话”的习惯。

凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。

如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

4. “不要硬写，强迫自己写”的习惯。

鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。

但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。

一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。

经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。

《墨子》中有这样一句话：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。

”意思是天下没有完美的东西。

每一个人或每一个事物都有缺陷。

作家巴金是一个真诚的人，他的真诚就在于他敢于对自己负责，敢于剖析自我。

我们每个人都应该像巴金一样，认认真真的俯视自我，剖析自己的一言一行。

在生活和学习中，不怕暴露自己的缺点乃至敢于自嘲，这就意味着清醒，更意味着自信，意味着活泼，意味着真诚。

现在，这样的反省也需要我加倍地付出努力来记取，不应该怨天尤人，该有这样的机会让我检点我自己。

说实话，我是一个经不起失败的人，一遇到风雨，就会收起刚要翱翔的翅膀，一遇到荆棘，就会畏缩不前，我经不起失败，我害怕失败。

考试不理想，我会逃避;生活不如意，我会俳徊不前，挨了批评，我会羞怯畏惧，这一切中的一切早已成为我前进的绊脚石。

以前我意识到了，但我没有刻意的去改正，现在我想借这次机会转变态度，勇敢，大胆，坦然地面对生活，无所畏惧，我相信“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。

小学三年级作文考试的写作重点与技巧在小学三年级的作文考试中，小学生们正开始探索文字的世界。

写作不仅是一个表达思想的过程，也是一种展现创意和想象力的机会。

作为教育者，我们要帮助学生理解作文的重点，并掌握一些实用的写作技巧，从而使他们能够更好地表达自己的想法。

首先，写作的重点之一是理解题目要求。

小学三年级的作文题目通常会比较简单，要求学生描述一个他们熟悉的事物或经历。

例如，题目可能会要求写一篇关于“我的一天”的作文。

这就要求学生认真阅读题目，理解题目的具体要求，并且围绕题目进行写作。

通过明确题目要求，学生能够更加有针对性地组织自己的写作内容。

其次，写作的结构是成功的关键。

即使是在小学阶段，作文的结构也不应被忽视。

一个清晰的结构可以使文章更具条理性和可读性。

一般来说，一篇小学三年级的作文可以分为三个部分：引言、正文和结尾。

引言部分要简洁明了地引入主题；正文部分则详细描述主题内容，可以包括几个段落，每个段落集中于一个小点；结尾部分则总结全文，回顾主要内容，给读者一个完整的结束感。

在写作过程中，细节的描写也尤为重要。

小学生的作文往往需要通过具体的细节来展示他们的观察和感受。

例如，在写作“我的一天”时，学生可以通过描述他们的一日三餐、学校的课程和课外活动，来让读者更好地了解他们的日常生活。

细节描写不仅能让文章更加生动，还能帮助读者更好地理解和感受文章中的情景。

此外，语言的运用也直接影响到作文的质量。

小学三年级的学生在语言表达上通常还不够成熟，因此需要鼓励他们使用简单而准确的词汇。

过于复杂的词汇和句子可能会让他们在表达时感到困难。

教师可以引导学生学习和运用一些常用的形容词和动词，以增强他们的语言表达能力。

同时，注意语句的流畅性，避免出现重复或不连贯的表达，也是非常重要的。

写作的另一重要方面是培养创造性思维。

即使是在描述日常生活时，也可以鼓励学生加入一些富有创意的元素。

例如，在写作关于“我的梦想”时，学生可以用他们的想象力构建一个独特的梦想场景，而不仅仅是列举一些具体的目标。

中考语文作文评分标准及写作技巧一、评分标准：1. 内容（30分）主题鲜明（10分）题材充实（10分）情感真实（10分）2. 结构（20分）结构合理（10分）层次分明（10分）3. 语言表达（30分）词汇丰富（10分）句子流畅（10分）修辞得体（10分）4. 观点和思想性（20分）观点明确（10分）思想健康（10分）二、写作技巧：1. 明确主题：在开始写作前，确保你清楚自己的主题和立场。

这将帮助你在写作过程中保持焦点，并确保你的文章有一个中心思想。

2. 构建框架：一个清晰的结构对于一篇好的作文至关重要。

一个文章包括引言、正文和结尾。

你可以介绍你的主题和主要观点；在正文部分，你可以详细阐述你的观点，并用事实、数据和例子来支持你；在结尾部分，你可以总结你的观点，并给出一个令人信服的结论。

3. 运用修辞手法：修辞手法可以使你的写作更具表现力和感染力。

你可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强你的文本的表达力。

4. 注意语法和拼写：正确的语法和拼写是清晰表达你的意思的关键。

在写作过程中，确保你遵循正确的语法规则，并使用适当的拼写。

5. 精简表达：避免使用冗长和复杂的句子。

尽量使用简单、直接的语言来表达你的想法。

这将使你的文章更容易阅读和理解。

6. 校对和修改：在完成初稿后，花时间校对你的文章。

寻找并纠正任何语法错误、拼写错误或不清晰的表达。

这将有助于提高你的文章质量。

7. 扩展词汇量：一个丰富的词汇量可以帮助你更准确、生动地表达你的想法。

通过阅读、背单词或使用词汇学习软件，不断扩大你的词汇量。

8. 掌握时间管理：在中考中，时间管理至关重要。

确保你为写作留出足够的时间，但也要避免过度拖延。

先回答简单的题目，然后再解决较难的题目。

9. 培养审题能力：在写作前，确保你完全理解题目的要求。

这将帮助你避免跑题，并确保你的文章符合题目的要求。

10. 做好草稿：在正式写作之前，先做一个草稿。

这将帮助你组织你的想法，并允许你在不需要担心时间限制的情况下进行修改和完善。

高分作文七种写作技巧学习写作需要从小做起，只有打好基础，才能厚积薄发。

如何才能让作文获得高分呢？下面是小编整合的高分作文七种写作技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

下面是小编整合的高分作文七种写作技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

高分作文七种写作技巧1、关键词式下笔之前可以选取一系列关键词，围绕关键词展开写，就能形成整篇文章的局势。

比如作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以3个关键词领起文章的3个部分：师魂、责任、无私。

文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭”，展现伟大的“师魂”;第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理，展现出“责任”;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵，展现出“无私”。

三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。

这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

模式点拨以“关键词”谋篇布局，重点在于掌握概念分析法。

这里的概念指文章中心论点中的核心词语。

对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。

感到提取关键词很困难的同学不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”、“爱心”、“创新”、“进取”等，这样的社会热点想必大家都不会陌生。

只要在具体文章中将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。

此外还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”、“友情”、“成长”等。

对自己一直关注的东西做提取，接着再对其加以论说，一篇完整的文章就出来了。

2、条件式条件式布局，就是用几句简洁的条件句拓展题意，形成分论点以构成全篇轮廓。

中考英语作文写作技巧（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三语文作文写作技巧和方法作为一名初三党，作文可是语文考试中的“大头”，要想在这上面拿高分，还真得有点小技巧和方法。

今儿个，我就来跟大家唠唠我自己在写作过程中的一些心得体会。

首先咱得说说审题这事儿。

每次拿到作文题目，别着急动笔，得像个侦探似的，把题目里的每一个字都琢磨透。

比如说有一次考试，作文题目是“那一刻，我长大了”。

这题目重点就在“那一刻”和“长大了”，得想清楚是哪个瞬间让自己有了长大的感觉。

要是没审清楚，写成了成长的过程，那可就跑题啦。

有了清晰的题目理解，接下来就得构思框架。

这就好比盖房子，先得有个设计图。

我一般会先想好开头怎么吸引人，中间用啥事例来支撑主题，结尾怎么升华。

就拿“那一刻，我长大了”来说，开头我可能会写“成长，总是在不经意间悄然降临，就像那夜的星光，突然照亮了我的心房。

”中间呢，我就会详细讲讲那个让我长大的瞬间。

比如说，那天晚上爸妈都加班，很晚还没回来，我看着家里乱糟糟的，就决定自己动手打扫卫生、做饭。

打扫的时候，我发现平时看起来简单的活儿，做起来可真不容易，拖地拖得我腰酸背痛，做饭时手忙脚乱差点把锅烧糊。

但当我把一切都收拾妥当，坐在桌前等爸妈回来，那一刻，看着整洁的房间和冒着热气的饭菜，我突然觉得自己长大了，能为家里分担了。

结尾呢，我会来一句“那一刻的成长，如同璀璨的星辰，在我的生命中熠熠生辉，让我明白了责任与担当的重量。

”再说说选材吧，一定要选自己亲身经历的、有感触的事儿。

别老去编那些假大空的故事，老师一眼就能看出来。

有一回，老师让我们写“温暖的瞬间”，好多同学都写什么扶老奶奶过马路、公交车上让座，千篇一律。

我就写了有次我生病，迷迷糊糊中感觉到妈妈一直坐在我床边，一会儿给我量体温，一会儿用湿毛巾给我擦脸，一晚上都没合眼。

那细腻的照顾，让我在难受中感受到了无尽的温暖。

这样真实的细节，写出来才动人。

还有描写，这可是让作文生动起来的关键。

别总是干巴巴地叙述，得多用些描写手法。

比如写人，别光说“他很高”，得说“他像一棵挺拔的白杨，往那一站，仿佛能顶破天”；写景也别只说“景色很美”，要说“那晚霞如同一片绚丽的锦缎，铺满了整个天空，红的、紫的、橙的，交织在一起，让人仿佛置身于梦幻之中”。