论述交通与经济发展文化交流之间的逻辑关系

七下期中考试历史小论文+观点论述题】（解题指导+专项练习）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________解题指导+选择专练解题指导观点论述题1．问题设计用语：提出一个论题（启示…）加以论述（说明…）2．解决方法思路：步骤一看问题首先看这个题目的具体要求。

步骤二读材料：读材料要做到读二遍材料，即分为泛读和精读二步（1）泛读：泛读要达到目标：找到关键词语或者关键句，划分层次，注意材料的出处。

（2）精读：把关键词和所学知识建立联系。

步骤三写答案：要求段落化、要点化但不主张序号化在组织答案时要分三段：第一段：观点部分，字数要求约20-30字；第二段：史论结合论证部分，字数要求约150字左右；第三段：总结部分，字数要求约20-30字；因此总字数为150--200字区间。

第一段：观点部分阅读材料基础之上，准确、全面地概括出材料中的基本观点，用专业语言写出你从材料中提炼出来的观点。

立场鲜明，论点要言简意赅、开门见山、旗帜鲜明。

提出论点要注意六点：（1）不能写成短语，必须形成判断句式；（2）不能含糊不清、摩棱两可；（3）不能长篇大论却不知所云；（4）不能完全抛开材料中的观点，这样就跑题了；（5）部分同学存在误区，为了抢时间作答，没有完整、准确的阅读材料，断章取义，随便把材料中的任意一句话当成题目要论证的观点，导致全盘皆输。

这样会导致论文的论点残缺，进而导致论证角度狭窄，论证过程无法展开；（6）提炼出观点后，一定不要急着下笔作答，花一分钟左右的时间在大脑构思如何表态有利于你接下来的论证。

由于材料常以图表、外语翻译语言、文言文等方式呈现，对于考生获取和解读信息的能力、归纳和组织语言能力的要求较高，因而考生普遍感到棘手，这就要求考生在平时训练中务必下大气力予以突破。

第二段：史论结合论证部分在这一部分中要求从2--4则史料来论证观点，并且做到一则史料一论证，而不是堆积史料，然后下一个总结论。

沟通与文化的关系沟通与文化的关系一、沟通的概念和模式《大英百科全书》的解释：沟通就是“用任何方法、彼此交换信息。

即指一个人与另一个人之间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其它工具为媒介，所从事之交换信息的方法”。

《韦氐大词典》解释，沟通就是“文字、文句或消息之交通，思想或意见之交换”。

拉氐韦尔(HaroldLasswell)解释：沟通就是：“什么人说什么，由什么路线传至什么人，达到什么结果”。

著名管理学家西蒙(H.A.Simon)认为：沟通“可视为一种程序，借此程序，组织中的一成员，将其所决定意见或前提，传送给其他有关成员”。

从管理学的角度，特别是从管理者工作职能特性的要求出发，综合各种沟通的定义把沟通定义为：沟通是信息凭借一定符号载体，在个人或群体间从发送者到接受者进行传递，并获取理解的过程。

沟通的基本模式是：谁向谁说了什么而产生了效果。

根据这个模式，有三个沟通要素被认为会对信息的效果产生重要影响：沟通者(communicator)，内容(content)，接受者(receiver)。

对任何沟通效果而言，信息发送者都是很关键的。

沟通的信息发送者所发送的信息源的可信赖性、意图和属性都很重要。

“ 研究的证据表明，对沟通的反应常受到以下暗示的重要影响：沟通者和意图，专业水平和可信赖性”。

但到了接受者能区分信息和来源的时候，信息来源可能就要失去它的重要性了。

但如果不能作出这种区别，沟通者就变得非常关键。

影响沟通效果的另一个重要因素就是信息的内容。

信息的内容可以用两种方法构筑出来。

第一，利用情感诉求：“从总体看来，现有的证据表明，当听众中的情感强度上升了，对沟通者所提建议的接受程度并不一定相应地上升。

对任何类型的劝说性沟通而言，这种关系更可能是曲线形的。

当情感强度从零增至一个中等程度时，接受性也增加;但是情感强度再增强至更高水平时，接受性反而会下降。

”这就表明情感强度在高与低的两头时都可能有钝化的作用。

顺承和递进的例子顺承和递进是论述中常用的两种逻辑关系，可以用来建立观点之间的联系，使文章结构更加清晰和连贯。

下面是10个以顺承和递进为题的例子，每个例子中都会详细阐述这两种逻辑关系的使用方法和相关的实例。

一、顺承：1. 顺承是指在论述中，一个观点或事实直接补充和延续上一个观点或事实，没有明显的转折。

比如，当我们讨论某个国家的经济发展时，我们可以先介绍其经济增长的数据，然后顺承地讨论其就业市场的状况。

2. 顺承可以用来展示论述中的因果关系。

例如，我们可以先阐述某个环境问题的原因，然后顺承地讨论其对人类生活的影响。

3. 顺承也可以用来展示论述中的时间顺序。

比如，当我们叙述一个事件的发展过程时，可以按照时间顺序逐步展开，没有明显的转折。

二、递进：1. 递进是指在论述中，一个观点或事实在上一个观点或事实的基础上进一步发展和深化。

比如，当我们讨论某个科学理论的应用时，可以先介绍基本原理，然后递进地讨论其具体应用领域。

2. 递进可以用来展示论述中的逻辑关系。

例如，我们可以先阐述某个观点的基本原理，然后递进地讨论其推论和应用。

3. 递进也可以用来展示论述中的重要性顺序。

比如，当我们列举某个问题的解决方案时，可以按照重要性递进地进行排序，使读者更容易理解。

三、例子：1. 顺承：健康饮食是保持身体健康的基础，而其中一个重要的方面就是摄入足够的蔬果。

蔬果中富含维生素和纤维，能够帮助消化和增强免疫力。

2. 递进：为了保持良好的心理健康，除了日常的运动和休息，还需要注重自我调节和情绪管理。

在面对压力时，可以通过冥想、深呼吸等方法进一步放松身心。

3. 顺承：环保意识的提高是当今社会的一个重要趋势，人们越来越重视节能减排。

在家庭生活中，我们可以从照明、电器使用等方面入手，逐步减少能源消耗。

4. 递进：教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力。

为了实现这一目标，学校可以通过开设创意课程、组织科技竞赛等方式逐步提升教育质量。

⼀、如何做好基层⽂化建设⼯作，直接关系到中华民族传统⽂化的继承和弘扬，结合“给定材料1—3”，谈谈做好基层⽂化建设的启⽰。

要求：紧扣给定材料，条理清晰，不超过300字。

【解析——⽶彦泽】 本题是⼀道启⽰题，通常就是对策，且多注重于未来的对策，因此需要进⾏推理分析。

其实也就是从材料1—3中抽象出其做法。

题⽬要求，紧扣材料，条理清晰，因此，作答要严格依照材料，分点分条作答。

启⽰题，需要仔细材料中的成功做法是什么，基层⽂化建设⾯临什么问题等，再提出相应的启⽰，如材料3提到了⽂化站利⽤率低，我们就应该想到要健全制度，提⾼其利⽤率。

【参考答案——⽶彦泽】 1、因地制宜，充分尊重少数民族的风俗习惯，建设符合其民族⽂化的相关硬件设施，保护其民族⽂化及信仰; 2、完善社区数字管理系统，倡导建设民族⽂化街，保护民族⽂化传承; 3、重视基层⽂化建设，对于具备条件的项⽬申报⾮物质⽂化遗产，增强民族⾃信⼼和⾃豪感; 4、提⾼基层⽂化⼯作者的思想⽂化⽔平和专业素质，⿎励⽂化⽔平⾼的⼤学⽣到基层参与⽂化的普及和建设⼯作，多⽅式传递农业科技，满⾜群众需求; 5、调动资源，⼤⼒建设“农家书屋”、⽂化站等基础⽂化设施，提⾼群众⽂化素质; 6、建⽴健全制度，提⾼⽂化站、书屋等的利⽤率，开展群众喜闻乐见的⽂化活动。

【参考答案——刘姮】 1、政府应⾼度重视民族地区的基层⽂化建设。

在充分利⽤现有条件和历史⽂物资源的基础上，加⼤投⼊，拓宽融资渠道，启动专项危改⼯程。

2、坚持街区改造与⾮物质⽂化遗产保护有机结合。

街区改造应尊重民族风俗，听取民众⼼声，使历史性、传承性、民族性和民⽣性有机统⼀。

3、制定⽂化站管理制度，完善社区数字化管理系统，设⽴专门机构，聘⽤⼯作⼈员管理，按时开放，按章管理，提⾼利⽤率。

4、加⼤培训⼒度。

定期展开农业科技培训，聘请专家、技术⼈员，采取群众喜闻乐见的形式进⾏培训，提⾼群众⽂化情趣、就业素质和专业技能。

问题一：一、主体不同：前者群众自发，政府配合。

后者政府主导，社会力量参与。

二、资金来源不同：前者为村民自筹和土地流转收入。

后者为政府补贴、门票收入及社会资本。

三、保护依据不同：前者依靠公约约束。

后者依靠政策法律。

四、组织不同：前者成立村志愿队，承担保洁、安全和宣传工作。

后者成立民间保护协会，宣传保护知识。

五、方式不同：前者清理有价值民居，划定保护区域网格，树立保护标志；村民主动做网格员，建立民居档案。

后者开展古民居认领保护活动及流转改革试点，发挥市场作用，将保护与利用、传承与创新相结合；编制保护方案，确立规划纲要、技术规范和补贴标准。

六、效果不同：前者改善居住条件。

后者实现保护与开发的良性循环；吸引艺术人才，增加文化气息；促进当地旅游业转型升级。

两地工作各有成效。

我们应因地制宜，科学保护民居。

参考答案说明：本参考答案分别从“主体”“资金来源”“保护依据”“组织”“方式”“效果”等不同角度入手，对“民居保护工作”的不同点进行了比较，并总结性地给出了结论。

问题二：这是指“背二歌”的内涵发生了新变化。

一、背景新：过去农村贫困闭塞，村民生活艰苦；如今交通条件和人居环境改善，乡村旅游业发展，村民生活水平提高。

二、场景新：从在劳动时唱起到对游客唱起。

三、内容新：从歌颂自然伟力、顽强生命、爱情生活到描述农村的新生活。

四、情感新：从寂寞艰辛、沉郁悲凉，到传承坚强乐观、努力生活的精神，承载乡村历史记忆。

五、作用新：从消除寂寞，缓解疲劳，疗愈心灵到成为旅游资源，可以吸引游客。

参考答案说明：（1）本参考答案主要写到了释义和分析相关要素这两个部分。

（2）一方面从内容来看，释义部分指出了“新的方式”具体的含义；分析相关要素部分从“背景”“场景”“内容”“情感”“作用”这五个方面对“背二歌”发生的新变化进行了分条撰写。

另一方面从形式来看，为了体现答案的逻辑性，还加上了“过去……如今……”“从……到……”等连接词。

问题三：一、改进生产方式。

论族群文化变迁的形式和原因目录一、内容概览 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 文献综述 (3)1.3 研究方法与论文结构 (4)二、族群文化变迁的理论基础 (5)2.1 族群文化定义及构成要素 (6)2.2 文化变迁理论概述 (7)2.3 影响族群文化变迁的主要因素 (9)三、族群文化变迁的形式 (10)3.1 自然演变 (12)3.2 语言接触 (13)3.3 社会交往 (15)3.4 政治经济变动 (16)3.5 文化交流与融合 (17)四、族群文化变迁的原因分析 (19)4.1 内部因素 (20)4.1.1 集体行为的影响 (21)4.1.2 传统与现代的冲突 (23)4.1.3 经济发展水平的变化 (24)4.2 外部因素 (25)4.2.1 政治因素的作用 (26)4.2.2 经济全球化的影响 (27)4.2.3 文化多元化与竞争压力 (28)五、具体族群文化变迁案例研究 (29)5.1 壮族文化变迁的历史与现状 (31)5.2 蒙古族文化变迁的特点与趋势 (32)5.3 瑶族文化变迁的社会影响 (33)六、结论与展望 (35)6.1 研究总结 (36)6.2 对未来研究的建议 (38)一、内容概览本文档旨在探讨族群文化变迁的形式和原因，以期为研究族群文化变迁提供理论依据和实践指导。

本文将对族群文化变迁的概念进行界定和梳理，明确族群文化变迁的内涵和外延。

本文将从历史、地理、社会等多个角度分析族群文化变迁的形式，包括语言、宗教、风俗习惯、艺术等方面的变迁。

本文将从政治、经济、科技等因素出发，探讨族群文化变迁的原因，以及这些原因如何影响族群文化的演变过程。

通过对族群文化变迁的研究，我们可以更好地理解和把握人类社会的多样性和发展规律，为构建和谐共生的多元文化社会提供有益启示。

1.1 研究背景与意义在全球化和本土化两大潮流共同影响下，族群文化变迁已成为学界和社会关注的焦点议题。

研究族群文化变迁的形式和原因不仅关系到文化学领域理论建构和丰富，还对理解民族关系、促进文化交流和推动社会和谐具有重要意义。

人与城市相互依赖着,每一方都使另一方丰满有据申论-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在这个全球化、城市化的时代，人与城市之间的相互依赖关系日益密切。

城市为人们提供了生活、工作、学习等各方面的便利，而人们的需求也推动了城市的不断发展和演变。

人与城市之间形成了一种相互依赖的关系，每一方都使另一方丰满有据。

首先，人对城市有着深刻的依赖。

现代城市提供了丰富的就业机会，吸引了大量的人口涌入。

在城市中，人们可以找到更好的工作机会，获得更高的收入水平，改善自己的生活品质。

此外，城市还拥有完善的基础设施，如道路、交通、医疗、教育等，为居民提供了便利的生活条件。

在城市中，人们可以享受到更多的文化娱乐活动，参与社交交流，丰富自己的精神生活。

城市成为了人们实现自身价值和梦想的场所。

另一方面，城市对人的依赖也同样不可忽视。

城市是人们生活的载体，提供了安全的居住环境和丰富的社会资源。

作为一个集聚了大量人口和各类企事业单位的地方，城市为人们提供了各种服务和便利，如医疗、教育、文化、交通等。

这些服务的提供不仅满足了人们的各种需求，还为人们的个人和职业发展提供了更多机会。

此外，城市还是人们交流互动的场所，人们可以通过与他人的交往，获得更多的知识、信息和资源。

人与城市之间的相互作用也是不可忽视的。

城市为人们提供了工作、学习、生活的平台，而人们的需求也推动了城市的发展和进步。

人们的需求促使城市不断更新设施、提升服务质量，以满足居民的需求。

同时，人们的智慧和创造力也为城市带来了更多的发展机会和创新动力。

人与城市之间形成了一个良性循环的关系，相互促进，相互滋养。

综上所述，人与城市之间存在着紧密的相互依赖关系。

城市为人们提供了生活、工作、学习的各方面需求，而人们的需求也推动了城市的发展和改善。

这种相互依赖的关系使得城市与人们之间形成了一种紧密的联系，促进了双方的共同发展和进步。

随着全球化和城市化的加速推进，人与城市之间的相互依赖关系将更加紧密，为我们带来更多的机遇和挑战。

中国式现代化与文化强国建设的共进逻辑目录一、内容简述 (2)1.1 背景介绍 (3)1.2 研究意义 (4)二、中国式现代化的本质与特征 (4)2.1 中国式现代化的科学内涵 (6)2.2 中国式现代化的基本特征 (7)三、文化强国的战略定位与重要性 (7)3.1 文化强国的定义与要求 (9)3.2 文化在现代化进程中的重要作用 (10)四、中国式现代化与文化强国建设的内在联系 (11)4.1 价值观的共鸣 (12)4.2 发展路径的契合 (13)五、中国式现代化进程中文化强国建设的实践策略 (15)5.1 培育与弘扬民族精神 (16)5.2 创新与发展中华优秀传统文化 (17)5.3 扩大文化交流与合作 (18)六、面临的挑战与应对 (20)6.1 面临的主要挑战 (21)6.2 应对策略与措施 (22)七、案例分析 (23)7.1 先进典型地区的经验借鉴 (25)7.2 国内外成功案例分析 (26)八、结论与展望 (28)8.1 研究总结 (28)8.2 对未来发展的展望 (30)一、内容简述本文档旨在探讨中国式现代化与文化强国建设之间的共进逻辑。

随着中国的快速发展和崛起，如何实现现代化与文化建设的有机结合，成为了摆在我们面前的重要课题。

现代化不仅仅是经济和科技的进步，更是一种文化、制度和社会形态的变革。

在中国式现代化的进程中，我们坚持走中国特色社会主义道路，弘扬中华优秀传统文化，吸收世界先进文化成果，推动社会主义文化繁荣发展。

这不仅是一个国家战略的需要，更是满足人民日益增长的精神文化需求的必然选择。

在文化强国建设过程中，现代化是一个不可或缺的因素。

文化强国不仅需要具有深厚的文化底蕴和创新能力，更需要现代化的手段和技术来推动文化的传播和发展。

现代化的进程为文化强国建设提供了广阔的空间和机遇，同时也带来了新的挑战和要求。

中国式现代化与文化强国建设是相互促进、共同发展的关系。

现代化进程中的文化建设，需要不断适应时代发展的需要，推动文化创新，增强文化软实力和国际竞争力。