《SPSS统计分析与应用》教学讲义

《统计分析与SPSS的应用》课程教学大纲课程名称：统计分析与SPSS的应用适用专业：会计学、财务管理、审计学学时：48学时。

其中讲授24学时，实践24学时。

学分：3学分开课学期：第5学期大纲执笔人：XX大纲审核人：XX制定时间：20XX年XX月一、课程简介课程类型：专业课等课程性质：必修内容要点：通过本课程的教学，使学生能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想，使学生掌握各种统计方法的不通特点、应用条件及适用场合，培养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力，激发学生对统计学进一步深入学习和研究的兴趣。

先修课程：经济数学后修课程：财务决策与分析、专业学年论文等二、课程培养目标（知识、能力、素质）三、教学内容与学时分配《统计分析与SPSS的应用》课程理论部分（24学时）《统计分析与SPSS的应用》课程实践部分（24学时）实践目的及要求四、课程考核课程总评成绩二平时成绩×40%+期末成绩×60%o其中：平时成绩（Ioo分）二出勤及表现×20%+课后作业×20%+课程报告×20%+项目展示× 30%o期末成绩（IOo分）：试卷考核。

五、参考书（一）推荐教材《统计分析与SPSS的应用》（第5版），薛薇主编，中国人民大学出版社，2018 年；《SPSS统计分析与应用》，李金德、秦晶编，清华大学出版社，2018年。

（二）参考资料[1]《统计学》（第二版），贾俊平、何晓群、金勇进编著，中国人民大学出版社，2004年1月。

[2]《统计学一数据的搜集、整理和分析》，孙允午主编，上海财经大学出版社，2006年2月。

[3]《统计学》，郑德如主编，立信会计出版社，1999年12月。

[4]《统计学原理》，韩兆洲、王斌会主编，暨南大学出版社，2002年4月。

《SPSS统计软件》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：本课程是网络与新媒体专业的选修课程。

SPSS统计软件应用课程，是以计算机科学为支持，将统计软件为运用工具，用所学习的统计学理论与方法为指导，系统介绍对社会经济现象数据的搜集、整理、分析等综合技能。

开设本门课程，能更好的帮助学生理解和掌握统计学的理论及方法，注重学生的实际操作与应用能力的培养。

通过该课程的学习，使学生掌握spss统计软件，为其以后的学习和工作打好基础。

（二）编写依据：本课程大纲根据武汉体育学院体育科技学院人文社科系网络与新媒体专业人才培养方案（2018版）编写。

（三）目的任务：通过SPSS软件实验教学，培养学生根据实际问题建立SPSS数据文件、利用SPSS软件提供的各种统计功能进行数据的整理与分析，并结合相关的专业知识对分析结果给出解释，为学生以后的工作打下坚实的基础。

要求学生课前做好实验准备，课中积极接受和沟通，课后认真总结并写好实验报告。

（四）学时数与学分数：本课程教学总学时为36课时,2学分。

具体学时分配参照下表。

（五）适用对象：网络与新媒体专业大三学生。

（六）课程编码：KY1810A01二、教学内容与学时分配三、教学内容与知识点第一章 SPSS统计分析软件概述第一节 SPSS使用基础知识点： SPSS软件的基本窗口、退出。

第二节 SPSS的基本运行方式知识点：窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

第二章 SPSS数据文件的建立和管理第一节 SPSS数据文件知识点：SPSS数据文件的特点、基本组织方法。

第二节 SPSS数据的结构和定义方法知识点：变量名、变量类型、变量名标签、变量值标签。

第三节 SPSS结构定义的应用案例第四节 SPSS数据的录入与编辑知识点：SPSS数据的录入、编辑。

第五节 SPSS数据的保存知识点：SPSS支持的数据格式、保存数据的基本操作。

第六节读取其他格式的数据文件知识点：直接读入、使用文本向导读入、使用数据库向导读入。