空中飞行的鸟类31页PPT

它就会飞行比较长的一段时 间。它飞行时间的长短要根 据发动机给它提供动力的时 间长短而定。这对你有什么 启发？
寻找实现飞行的启示：
减轻体重 提供能量
探 实现飞行的条件： 减少阻力 究： 减轻重量
提供能量
鸟类适于飞行的特点
理清探究顺序：
由外到内：外部形态 内部结构
由结构到生理功能
探究： 鸟类适于飞行的特点
制定计划：
观察鸟类的内部结构 （1） 摸摸鸟的胸部的肌肉。 与其他部位的肌肉相比，胸肌 的发达程度怎样？ 这对它的飞行有什么意义 ？ 胸肌发达 ——收缩舒张牵动 两翼扇动 适于完成飞行动作
制定计划：
观察鸟类的内部结构
（2） 看看鸟的骨骼， 可以发现胸部的骨很 突出。将胸骨特点与 这块骨上附着的肌肉 联系起来考虑，你会 作出怎样的推测？ 除此以外，你还发现 鸟类的骨骼有什么特 点？与飞行有关吗？
头骨薄而轻
龙骨突 胸骨
愈合
胸骨上有发达的龙骨突， ——便于附着胸肌 骨片薄、轻，长骨中空 ——减轻身体比重
长骨中空
家鸽的骨骼系统
有机物+氧
二氧化碳+水+能量
消化、 呼吸、 循环、
3.鸟类适于飞行的生理功能特征 有关鸟类消化特点的资料：
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的 10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重 的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉 800~1000克肉。 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸 收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃 进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随 粪便排出。 食量大、消化能力强 （提供足够的能量） 直肠短，粪便及时排出 无膀胱（减轻飞行时重量）

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二. 教法分析
教学方法及具体措施
为了充分调动学生的学习积极性，使生物课 上得有趣、生动、高效，我在教学中采取
(1)设疑激趣 合作探究 (2)角色扮演 启发互动 (3)精讲点拨 总结归纳
等教学手段来总结鸟类适于飞行的特点
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三. 教学目标
教学目标是课的灵魂，它反映了教师对学生在 已有基础上要取得哪些进步与发展的期望与追求。 知识12、、目能概标阐述：明鸟鸟 类类的适共于同空特中征飞；行的特点根把；据握教新我学课预目标设标的了：要如求下、对教材内容的分析和学情的 3、举例说出鸟与人类的关系。 能力目标： 1、通过观察鸟类的外部形态，培养学生的观察能力; 2、通过对图片、文字、录像资料的分析，培养学生 自主学习、合作探究及创新能力。
发达 分析资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能 力 大，排出粪便很 。这样的特强点对于鸟类的飞行有迅什么速好处？
（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）
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资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 人 鸽
金丝雀 蜂鸟
占体重的百分比/％ 0.42 1.71 1.68 2.37
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Ⅱ、合作探究 寻根觅源
鸟类适于飞行的Байду номын сангаас点
2、 从结构上：
• 学生立刻踊跃的发表自己的看法，所以，接下来 学 生进行的分组讨论、探究活动就具有了针对性、目的 性和实效性，依照探究表格完成探究活动。由学生自 己提出问题、作出假设、合作探究，最后得出结 论．教师真正融入学生之中，与学 生一起交流，学 生也实质性地参与教学过程，始终带着渴望、带着创 造的冲动去 探寻知识，从而使教学成为一种充满亲 和力的过程。在探究的过程中，我将资料内容循环播 放，不同小组可以根据自己的问题参考相关资料，使 学生通过阅读分析资料、联系生活实际等方法，得出 结论。

• 绿头鸭吃进的食物，经消化吸 收后形成残渣，0.5小时后就 随粪便排出。
• 体重1500克的雀鹰，能在一 昼夜吃掉800—1000克肉。
这些资料说明了什 么？
5、鸟的消化特点：
分析资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：
消化系统 发达 ，食量 大 ，消化、吸收能 力 强，排出粪便很 迅。速这样的特点对于鸟
鸟的体形是 流线形，可减少阻力 。
2、鸟的翼和羽毛：
翼
正羽
2、体表被覆 羽毛，保温、飞。行
鸟在飞行中起主要作用的羽毛（ 正羽），我们穿的羽绒
服内填充的是（
绒）羽。
3、 前肢变成 翼，扇形适于扇动空气。
3、鸟的胸肌：
鸟的胸肌占体重的1/5， 人的胸肌占体重1/120
胸肌
家鸽最发达的肌肉是在（胸部 ）。 鸟类扇动翅膀的动力来自（ 胸肌 ）。
资料：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 分析资料，总结鸟类的血液循环系统特点：
鸟 系类统的结心构_脏完__肌善__肉。_运发__输达__营，养工物作质能和力氧_强__气。的循功环能 ___，强释放的能量__，多保证鸟类飞行时
_高__能__量___的__消__耗_。
一、鸟适应飞行的特点有哪些？
1、体形：流线形，可减少飞行时的阻力 2、体表：被覆羽毛， 前肢：变为可飞翔的翼 3、肌肉：胸肌发达 4、骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空 5、消化系统：发达，食量大，消化、吸收排出
粪便都很迅速
6、循环系统：结功构能完强善，运输营养物质和氧的 7、呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助呼吸
二、鸟类的主要特征？
①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
练一练
1、鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。它们进行气体交换

神州七号
感谢各位老师的 光临指导！
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。