辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》中考试题集

2014 江苏镇江2019 湖北孝感山东潍坊福建6．“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）【2014江苏镇江】7．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。

（2分）【2014江苏镇江】8．作者赞颂孙权的用意是什么？（3分）【2014江苏镇江】6．“中原地区”或“中原”或“中原大地“或”中国“。

7．年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。

（一点1分，满分2分为止，意思对即可，若照抄原文，不得分）8．①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分）；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。

（答出一点得2分，答出两点得3分）（4）《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：，。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）年少万兜鍪，坐断东南战未休阅读以下甲乙两首诗词，完成第14、15题。

（2019湖北孝感）【甲】南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

【乙】贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

1．甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人。

（1分）（2019湖北孝感）2．甲乙两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？（3分）（2019湖北孝感）1．思绪之绵长（无穷）2．写法共同点：借古讽今（借历史典故抒发个人情怀）。

情感：甲词作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷，表达了诗人的爱国情怀。

乙诗作者借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。

中考语文下学期诗歌鉴赏模拟试卷答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋词，完成(1)—（2）题。

卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

（1）词的开头两句通过“缺月、疏桐、________”三个意象描绘出了寓居地的环境，营造出________的氛围。

（2）本词与《定风波·莫听穿林打叶声》同为苏轼谪居黄州时的作品，试分析两首词中作者的情感有何不同。

2．阅读下面这首诗，然后回答问题。

别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。

诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。

3．阅读下面这首词，然后回答问题。

浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。

古今幽恨几时平！（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。

（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。

（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。

4．阅读下面这首词，然后回答问题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空，直下看山河。

斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。

（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。

B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。

南乡子-登京口北固亭有怀阅读答案与解析-中考古诗词鉴赏题（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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南乡子登京口北固亭有怀》习题及答案
南乡子·登京口北固亭有怀》是XXX的一首词作，通过对古迹的登临，抒发了对兴亡的感慨和对英雄人物的歌颂。

词中“何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

”运用了反问的修辞手法，表达了作者对中原已非我所有的悲愤之情。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

”这句话赞扬了XXX年少有为，不畏强敌，并战而胜之的英雄气概。

选择题中，第一题的正确答案是B，因为“何处望神州？满眼风光北固楼”是设问的修辞手法，而不是反问。

第二题的正确答案是A和D，因为词中的上阕和下阕都有对兴亡的感慨和对英雄人物的歌颂，而下阕的“生子当如XXX”是对XXX的赞扬，而非对南宋的讽刺。

第三题的错误选项是A，因为词中并没有提到XXX和XXX，而是对XXX进行了赞扬。

B、C、D三个选项都是正确的。

改写】
A。

通过歌颂古代英雄人物，这首诗讽刺了南宋统治者在XXX入侵面前的无能和胆怯，表达了强烈的爱国情感。

4.句子“生子当如XXX”的深刻含义是感慨当时的统治者无能，希望北伐收复失地。

5.这首诗是一首怀古诗，作者通过歌颂古代英雄人物，讽刺南宋统治者在XXX袭扰面前的胆怯和无能。

句子“何处望神州？满眼风光北固楼”采用了反问的修辞手法，表达了作者对中原失去的悲痛和不满。

南乡子·登京口北固亭有怀阅读练习题库1．下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析，不恰当．．．的一项是（C.化用典故，赞扬孙权）A．问答入词，层层深入。

词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。

B．千古兴亡，往事悠悠。

“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。

C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句化用典故，详写硝烟弥漫的战斗场面。

魏蜀吴三国战事频发，也出现了很多可歌可泣的历史事件。

D．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。

2．下列对这首词理解分析不正确的一项是（C是曹操说的）A．《南乡子》是词牌名。

“登京口北固亭有怀”是题目。

这是一首登临怀古的词作。

B．全词即景抒情，借古讽今。

作者之所以称赞孙权为天下英雄，无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞。

C．“生子当如孙仲谋”，辛弃疾一字不改地借用刘备这句话，不仅“曲尽其妙”，而且还含蓄深刻地进行了讽刺。

意在言外，耐人寻味，手法上含蓄、委婉。

D．这首词通篇三问三答，互相呼应。

风格明快，气魄阔大，尽显豪放风格。

3．下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的赏析，不恰当的一项是（C.含蓄委婉地讽刺苟南宋朝廷）A．词人登上京口北固亭望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B．“悠悠”一词既指时间的漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。

C．最后一句运用典故，直接讽刺苟且偷安的北宋朝廷，表达了词人的爱国情怀。

D．本词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

4．下列理解和分析不恰当．．．的一项是（上阕是落笔眼前引遐思，下阕纵怀远古寄豪情， C）。

A．《南乡子·登京口北固亭有怀》“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是词的题目。

B．诗歌的上阕化用了杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句，用得不落痕迹，贴切自然。

中考语文诗歌鉴赏《南乡子登京口北固亭有怀》含答案阅读下面一首词,完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

15．“用典”是古诗词中常见的写作手法。

下列用典的诗（词）句与“天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋”在抒发情感上最接近的一项是（）A．乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）B．莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红·小住京华》）C．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）D．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）16．叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“关关雎鸠”，崔颢《黄鹤楼》中的“芳草萋萋鹦鹉洲”。

结合本词，从韵律和内容两个方面，说说你对“悠悠”一词的理解。

【答案】15．C 16．在音韵上，读起来，朗朗上口，富有音律美，又与下文“滚滚”相和；内容上，兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。

【解析】15．本题考查对诗歌情感的理解。

“天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋”这句诗的意思是：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。

这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋”。

辛弃疾借用此典，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低。

其实，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。

词人赞赏孙权，就是要此借凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤，也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨。

A.“乡书何处达？归雁洛阳边”，我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！此句情景交融，风格壮美，诗人用“雁足传书”的典故，残夜归雁，触发了心中的情思，传达出内心的乡思愁绪。

与本诗表达的感情不接近。

B.“莽红尘何处觅知音？青衫湿”，这句诗通过表达诗人在红尘中难以找到知音的孤独和伤感，以及泪水沾湿青衫的描绘，来表达诗人的哀怨和愁苦。

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

1．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）A．这是一首登临怀古词作，怀念的是三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物。

B．“不尽长江滚滚流”既是诗人眼前所见，又将大江和历史相联系，引出下阕历史人物。

C．“年少万兜鍪”运用了借代的手法，“兜鍪”，作战时的头盔，此处代指士兵。

D．这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。

2．作者渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？【答案】1．A2．借古讽今，抒发作者对家统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情：希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。

【解析】1．A“怀念的是三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物”错误，这首词是辛弃疾所写的“怀古”之作。

它写作者对被金兵占领的广大中原地区的怀念，并希望有个像孙权那样有雄才有胆略的皇帝来领导抗金斗争，收复失地，统一中国。

2．本题考查学生对诗句内容的理解。

我们知道，曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必比曹、刘强。

这首词里，词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！这种用心，更于篇末见意。

作者极力赞颂孙权年少有为、不畏强敌，正是为了反衬当朝统治者怯懦苟安、昏庸无能。

【点睛】分析诗句所描写的内容时，要先理解原句的含义，在结合诗人的思想感情和写作背景，同时，要联系诗中的景、物、意象来理解。

2．阅读下面这首诗，回答后面的问题。

卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

二、古诗词赏析（共3分）
阅读古诗词，回答问题。

【甲】南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

【乙】山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

6.对这两首词曲理解分析正确的一项是
A．【甲】词中“不尽长江滚滚流”一句，借用杜甫的“不尽长江滚滚来”的意境，不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。

B．【乙】曲“聚”“怒”二字运用了比喻的修辞手法，分别从听觉、视觉描写了潼关之险，暗示它历来是兵家必争之地。

C．【甲】词“年少万兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是战甲，作者用战甲指代士兵，意指孙权年轻时就统率千军万马。

D．【乙】曲中“意踌躇”一词表达了作者看到长安衰败的景象而内心犹豫不决的状态。

一、阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》做1-6题南乡子·登京口北固亭有怀宋辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

1.词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人————2.这首诗主要运用了什么写法？表达了词人怎样的情感？3.“千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

”运用了什么修辞手法？表达了词人什么感情？4.“生子当如孙仲谋”在本词中是点睛之笔，请从表现手法的角度分析这句词隐含了怎样的思想感情？5.辛弃疾是豪放派的代表，请结合这首词分析其语言风格豪放的特点。

6.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3分) ()A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

D.词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。

答案：1.思绪之绵长（无穷）2.借古讽今（借历史典故抒发个人情怀）。

词人热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷，表达了自己的爱国情怀。

3.示例一：设问，有登临北固亭，望神州风光引发联想，抒发了词人对古往今来国家兴衰之变化无常的无限感慨。

示例二：比喻，把千古兴旺，国家盛衰的历史变迁比作滚滚东流悠悠不尽的长江水，生动形象地抒发了词人对古往今来国家兴衰之变化无常的无限感慨。

示例三：诗词化用，化用杜甫《登高》里“无边落木萧萧下，不见长江滚滚来”的诗意感慨千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。

4.运用借典抒情的表现手法，词人借用曹操赞叹孙权雄才大略的典故，隐含着对当今朝廷的不满，希望有像孙权那样雄才有胆略的皇帝来领导抗金斗争，收复失地，统一中国，抒发了慕古伤今、忧愁怅惘之情。

5.示例一：通篇三问三答，从“何处望神州”到“千古兴亡多少事”，再到“天下英雄谁敌手”层层推进，气势越来越强，显示词人豪放的情怀。