学生课外活动记录表

课外活动组织记录一、活动名称：健康跑步时间：2022年10月1日地点：城市公园参与人员：学生100人活动内容：在国庆节的早晨，学校组织了一次健康跑步活动。

活动由体育老师和志愿者指导。

跑步路线环绕城市公园，全程5公里。

参与学生穿着统一的校服，头戴统一的学校帽子。

跑步前进行了热身活动，鼓励同学们合理呼吸，科学地跑步。

几名学生在活动中表现突出，完成了比赛并获得了奖品。

二、活动名称：手工制作比赛时间：2022年11月15日地点：学校美术教室参与人员：学生50人活动内容：学校美术老师组织了一次手工制作比赛。

比赛分为纸雕、立体拼贴和环保手工制作三个项目。

参与学生通过自己的努力，制作出了许多富有创意的作品。

比赛过程中充满着欢声笑语，学生们互相交流，分享制作心得。

最终比赛结束，评选出了每个项目的前三名，并给予了奖励。

三、活动名称：社区义工活动时间：2022年12月20日地点：社区老人院参与人员：学生志愿者20人活动内容：学校的学生志愿者走进社区老人院，开展了一次慰问活动。

学生志愿者们为老人们献上了自制的手工礼物，进行了简单的交流，还为老人们表演了精彩的节目。

这些老人们看到学生们的热情和真诚，纷纷表示感激和欢迎。

学生们在活动中收获了成长和温暖，也使老人们感受到了来自社会的关爱。

四、活动名称：科技创新大赛时间：2023年3月10日地点：学校大礼堂参与人员：学生参赛选手30组，观众200人活动内容：为了鼓励学生在科技创新方面的探索，学校举办了一次科技创新大赛。

学生们分别组成了自己的小组，展示了他们对科技的理解和应用。

展示的项目涵盖了智能家居、环境保护、智能交通等领域，展示了学生们的创造力和才华。

评委团对每个项目进行了评分，并最终选出了获奖团队。

这次大赛激发了学生们的创新激情，也让他们在展示和交流中受益匪浅。

以上是学校近一年来举办的部分课外活动记录。

这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也培养了学生的综合素质。

相信学校将持续举办更多丰富多彩的课外活动，为学生提供更广阔的发展空间。

小学兴趣小组活动记录
第（2）周
星期（5）
活பைடு நூலகம்地点
五（1）班
|
主持人
活动内容
1.复习第一节课的内容。
2.教学生保养小号，修理坏了的小号。
活动过程
1．|
2．继续学习吹奏技巧。
3．修理吹不响的小号，告诉学生修理的方法。
4．教学生每次吹号后都要保养小号，给小号活塞上油。
活动效果
良好
小西小学兴趣小组活动记录
第（3）周
）
互相纠正姿势。
通过讲解和示范，学员基本学会了正确的吹奏姿势。
活动效果
良好
<
星期（5）
活动地点
五（1）班
主持人
活动内容
1.学生领取乐器（小号）。
·
2.教会学生保养及修理小号。
活动过程
1.分发小号。
演奏基本功训练。
了解小号吹奏技巧。
培养正确的吹奏姿势和呼吸方法。演奏姿势和呼吸方法的正确与否，不仅关系到演奏者的形象、演奏质量的优劣，还对演奏技术的掌握（如呼吸的运用、发音的正确、音色音量的控制、运舌的技巧等）有着直接的影响。

课外活动记录表格
活动名称 | 活动时间 | 参预人数 | 活动内容 | 感受与收获
---|---|---|---|---
篮球比赛 | 2022年5月15日 | 10人 | 双方队伍进行友谊赛，比赛时间为1小时，每队轮流进攻和防守，最终我队获胜 | 通过参预篮球比赛，我学会了团队合作和沟通，同时也提高了身体素质和运动技巧
社区义工活动 | 2022年6月20日 | 15人 | 在社区公园进行垃圾清理和植树活动，共清理了10袋垃圾，种植了20棵树苗 | 参预社区义工活动让我意识到保护环境的
重要性，同时也增强了对社区的归属感和责任感
音乐会观看 | 2022年7月10日 | 5人 | 前往音乐厅观看交响乐团演奏，演奏曲
目包括贝多芬的第九交响曲等 | 音乐会让我感受到了音乐的美妙和艺术的力量，也
开辟了我的艺术视野，增加了对音乐的欣赏和理解能力
夏令营 | 2022年7月20日至8月5日 | 30人 | 在夏令营期间进行户外拓展活动、学习手工制作、参观博物馆等 | 夏令营让我结识了许多新朋友，同时也锻炼了我的
团队合作和领导能力，收获了丰富的知识和经验
读书分享会 | 2022年8月15日 | 8人 | 在图书馆参加读书分享会，分享自己爱
慕的书籍和阅读心得 | 通过读书分享会，我不仅增加了自己的阅读量和阅读广度，
还学习到了其他人的阅读心得和观点，丰富了自己的思想和知识。

王文霞
王怀璐
白广瑞
活动名称：阅览室指导教师：王宏
王怀祺
王凯丽
王梦珂
伊文华
王淑雅
1.借助拼音认一认。
2.个别读，听评。
3.分组读一读。
4.用白己的话说说这两句三字经的意思。
三、讲故事、明道理。
《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策•魏策四》，讲 述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向乂不听 别人的劝告，只能离楚国越来越远了。告诉我们，无论做什 么事，都要首先看准方向，才能充分发挥白己的有利条件; 如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
四、知识拓展。
指南针
指南针是用以判别方位的一种简单
仪器。指南针的前身是中国古代四
大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由
转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线
方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨
别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
备注
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表
活动时间:
活动名称：阅览室 指导教师：王宏
(2)引入《方向歌》，诵读。
3.辨别“东西南北”。
(1)介绍方法。
上北、下南、左西、右东。
(2)熟练背诵。
(3)全体起立，根据口令找方位。 三、拓展活动。
1.说说自己的学习收获。
2.查资料。
方位在生活中的运用。(如：制作地图)
活动时间:
时分—时 分
活动地点
阅览室
活动名称：阅览室 指导教师：王宏
备注
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表
活动时间： 年 月 日