1、创建文明城市基本常识

文明城市创建工作标准及职责文明城市创建是一项长期而系统的工作，涉及各个方面，需要政府、社会各界以及广大市民的共同参与和努力。

为了推进文明城市创建工作的规范化和有序化，制定和明确相应的工作标准及责任是十分重要的。

一、工作标准（一）文明城市的标准1.城市环境的整洁美观。

包括道路、公园、绿地、建筑等公共空间的卫生保洁工作，保证环境干净、整洁、无垃圾。

2.社会秩序的良好。

如交通秩序、社会秩序、公共场所秩序等，保持有序、安全、文明的社会环境。

3.城市居民的文明行为习惯。

鼓励市民文明礼貌、守法守规、尊重他人、文明执法等，创建和谐的公共空间。

4.城市管理服务水平。

提供高效、规范的城市服务，包括公共交通、环境保护、社会救助等。

（二）文明城市创新工作的标准1.制定相应的推进文明城市创建的长期规划和目标，明确各项工作任务和时间节点。

2.建立健全文明城市创建机制，明确责任分工，落实责任到位。

3.加强宣传教育工作，通过广告、媒体、宣传品等方式，普及文明礼仪知识，引导市民养成良好的行为习惯。

4.加强文明执法，公正、严格地执行各项法律法规，对违规行为进行及时纠正和处理。

5.发挥示范引领作用，以创建文明单位、文明社区、文明校园等为抓手，带动和推动整个城市的文明进步。

6.加强城市管理服务水平，提供便捷、高效、优质的公共服务，满足市民的需求。

7.积极引导市民参与社会公益事业和志愿服务活动，提高市民的社会责任感和参与度。

8.定期开展文明城市创建工作的评估和检查，对工作进展情况进行监督和评价。

二、职责分工（一）政府的职责1.制定文明城市创建的工作标准和规范，明确各级政府部门的职责和任务。

2.加强组织领导，建立健全相关的部门协调机制，推动文明城市创建工作的协调进行。

3.加大投入力度，提供必要的资金和技术支持，推动文明城市创建工作的顺利进行。

4.加强对文明城市创建工作的督导和检查，及时解决工作中的问题和困难。

（二）社会各界的职责1.提升文明素质，树立积极向上的精神风貌，成为文明城市的表率。

精神文明建设基本常识宣传内容随着社会的不断发展，精神文明建设已成为现代化建设的重要内容之一。

在当前的时代背景下，加强精神文明建设，培养良好的道德风尚，提供优质的文化产品，对于促进社会和谐稳定，保持民族文化的独特性具有重要的意义。

因此，为了更好地推动精神文明建设的发展，下面将介绍一些基本常识宣传内容。

一、道德礼仪道德礼仪是每个人日常行为中的基本要素，也是精神文明建设的重要内容之一。

传播优秀的文化，树立和弘扬正义、善良、勤奋、诚实、宽容、友爱、谦虚、礼貌等美德，从而促进社会良好引导、规范和提高人的道德素质。

二、文化传承文化传承是保护、弘扬和发扬我国优秀的传统文化，推动科技文明和人民文化的发展。

本着一切依据文化发展、一切为民的原则，打造具有中国特色的文化产品，提供丰富多样的文艺活动，激励人们更好地学习和传承民族文化。

三、思想教育思想教育是对人们进行社会主义理论教育，增强民族自豪感和集体荣誉感，教育人们树立正确的择业观，鼓励追求真理和追求卓越。

在进行思想教育的时候，需要善于抓住人心，注重讲述时代背景和历史渊源，让人们在学习中产生共同感和认同感。

四、精神文化提供优质的文化产品是精神文明建设中的重要一环，为社会公众带来良好的娱乐和学习环境。

从角度、气质、知识等多个层面提高人们文化素质。

例如，推出科普文化类的图书、展览，音乐、电影、戏曲等多种形式的文艺作品，为社会公众提供更多的文化精神食粮。

五、文明城市建设文明城市是提升城市品质重要的一步，为城市文化建设提供有力的支撑。

通过多种途径提高市民素质、促进城市管理、建设绿化、调整民居布局等多种手段进行综合治理，实现城市文明素质的提升和城市形象的美化。

六、民族团结民族团结是精神文明建设中不可或缺的一部分，要求在全社会加强各个民族之间的交流和沟通，推动各个民族之间相互尊重、平等共处、友善交往。

同时，要注重不同民族之间的文化传承和交流，增强各民族之间的团结和向心力。

总之，建设精神文明，需要全社会广泛参与，同时也需要选取合适的媒介来宣传基本常识。

创建全国文明城市应知应会60题1、什么是全国文明城市？全国文明城市是指，在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。

全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。

全国文明城市非终身制，每三年评选表彰一次,每届期满后，获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。

2、全国文明城市创建的主要内容有哪些？创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作.《全国文明城市》测评体系包括“基本指标"和“特色指标"两项内容。

基本指标反映文明城市创建的基本情况，包括：廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动,共7大项测评项目，30项测评指标,111项测评内容和279项测评标准。

特色指标反映城市精神文明创建工作特色，包括创建工作的集中宣传、城市获得的各种荣誉称号、城市整体形象等3项内容。

3、全国文明城市是怎样进行测评的？对全国文明城市（包括全国创建文明城市工作先进城市）的测评，主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法.文明城市的考核数据为市区数据，实地考察的范围主要是建成区（个别有特别要求的测评内容除外)。

4、创建全国文明城市要经过哪些阶段？有哪些条件?创建成全国文明城市，必须经过创建江苏省文明城市和全国创建文明城市工作先进城市的过程，只有获得全国创建文明城市工作先进城市的城市，才具备申报参评全国文明城市的资格。

同时，申报全国文明城市和全国创建文明城市工作先进城市,有下列情形之一的，不得申报和推荐：（1）群众赞同率低于60%；(2）在《全国文明城市测评体系》规定的全国文明城市测评内容中，“维护社会稳定”、“打击走私贩私、假冒伪劣产商品”、“食品安全”、“空气污染指数、城市水环境功能区水质达标率”、“创建文明城市工作的支持率"等项目为0分的城市；(3）市委常委、市政府副职以上领导干部中发生违法犯罪，被“双规”或被追究刑事责任,尚未结案之日或从结案之日起算不足一年的。

一、教案基本信息《创建文明城市-从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生理解文明城市的含义和重要性，认识到每个人都负有创建文明城市的责任。

2. 培养学生尊重他人、爱护环境、遵纪守法的好习惯，提高学生的道德素质。

3. 引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。

三、教学内容1. 文明城市的含义和重要性2. 创建文明城市的基本要求3. 如何在日常生活中做到文明礼貌4. 学生如何在校园中做到文明守纪5. 家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明城市的含义和重要性，引导学生认识到每个人都负有创建文明城市的责任。

2. 新课导入：讲解创建文明城市的基本要求，让学生了解如何在日常生活中做到文明礼貌。

3. 案例分析：分析学生如何在校园中做到文明守纪，列举具体案例，让学生认识到自己的行为对文明城市的创建有重要影响。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，以及如何发挥自己的作用。

5. 总结提升：引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。

五、教学评价1. 学生对文明城市的理解程度和认识到自身责任的意识。

2. 学生在日常生活中是否能做到文明礼貌，遵守纪律。

3. 学生参与课堂讨论的积极性和对家庭、学校、社会在创建文明城市中作用的理解。

六、教学策略1. 采用案例分析法，通过具体案例让学生了解文明城市的含义和重要性，提高学生的兴趣和参与度。

2. 运用小组讨论法，让学生分小组讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 利用情景模拟法，模拟日常生活中的一些文明场景，让学生在实际操作中学会如何做到文明礼貌，提高学生的实践能力。

七、教学方法1. 讲解法：讲解文明城市的含义、重要性和创建文明城市的基本要求，让学生系统地了解相关知识。

创全国文明城市的标准全国文明城市建设是当前我国城市发展的重要内容，也是城市管理的一项重要任务。

要创全国文明城市，必须明确标准，严格执行，全社会共同参与，共同努力。

下面，我们就来谈谈创全国文明城市的标准。

首先，城市环境整洁美丽是创全国文明城市的基本要求。

城市的道路、街区、公园、绿地等公共空间要保持整洁，绿化要做到绿树成荫，花香鸟语。

城市的建筑物要注重外观装饰，不得出现乱搭乱建、乱涂乱画的现象。

城市的垃圾分类处理要做到全覆盖，垃圾分类设施要齐全，居民要积极参与垃圾分类，做到垃圾不乱扔、分类投放。

其次，文明交通是创全国文明城市的重要内容。

城市的交通要规范有序，交通信号灯要设置合理，交通标志要清晰明了。

城市的交通秩序要得到全体市民的共同遵守，不得出现乱闯红灯、乱停乱放、乱变道等交通违法行为。

城市的公共交通要完善，公交车要按时发车，地铁要保持干净整洁，出租车要服务周到热情。

再次，文明礼仪是创全国文明城市的重要内容。

市民要遵守公共秩序，不得随地吐痰、乱扔烟蒂、随地吐瓜子皮等不文明行为。

市民要注意言行举止，文明用语，不得出现骂人、打架、斗殴等不文明行为。

市民要尊老爱幼，让座让行，尊重他人，做到礼貌待人，文明交往。

最后，文明生活是创全国文明城市的重要内容。

市民要注重个人卫生，保持个人卫生习惯，不得乱扔垃圾、乱倒污水、乱排污染。

市民要注重环保意识，节约资源，保护环境，不得滥砍滥伐、乱排污染、乱倾倒垃圾。

市民要注重家庭教育，培养子女良好的品德修养，做到孝敬父母、尊重师长、友爱同学、团结邻里。

总之，创全国文明城市是全社会的共同责任，需要政府、企业、社会组织和每个市民共同努力。

只有大家齐心协力，才能创造一个整洁美丽、有序有礼、和谐宜居的文明城市。

希望全国各地都能按照这些标准，共同努力，共同进步，共同创造更加美好的城市。

创城学生应知应会内容一、环保意识培养在创城过程中，学生应加强环保意识的培养，了解环保的重要性，并积极参与环保活动。

以下是学生应知应会的环保事项：1. 垃圾分类：学生应知道如何正确分类垃圾，并将其落实到实际行动中。

垃圾分类包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

2. 节约能源：学生应知道如何节约能源，包括合理使用电力、水资源等，并意识到能源的有限性。

3. 减少塑料使用：学生应了解塑料对环境的影响，主动减少使用塑料袋、一次性塑料制品等。

4. 植树造林：学生应积极参与植树造林活动，为创城贡献自己的力量。

二、交通安全常识交通安全是每个学生都应了解的内容，以下是学生应知应会的交通安全常识：1. 行人过马路：学生应遵守交通信号灯，确保在绿灯亮起时过马路，不随意横穿马路。

2. 自行车骑行安全：学生应戴好安全头盔，保持右侧骑行，并遵守交通规则，不在人行道上骑行。

3. 公共交通安全：学生应排队等候上下车，不挤占他人座位，并在车辆运行时稳固站立。

三、文明礼仪为了创建文明城市，学生应知道并遵守一些基本的文明礼仪：1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和社会公众的权益，言行举止要文明有礼。

2. 遵守规则：学生应遵守学校和社会的各项规章制度，不违反纪律规定。

3. 文明用语：学生应用文明的语言交流，不使用粗俗语言或侮辱性言论。

4. 礼让行为：学生应主动礼让他人，让座给需要的人，保持良好的社会公德心。

四、安全知识学生安全意识的培养至关重要，以下是学生应知应会的安全知识：1. 防火安全：学生应了解如何避免火灾，如不私拉乱接电线、不乱扔烟蒂等，并知道如何正确逃生。

2. 自然灾害防范：学生应了解各种自然灾害的基本知识，如地震、洪水、台风等，并知道如何应对和避难。

3. 个人安全：学生应学会保护自己的人身安全，不与陌生人随意接触，保护个人隐私。

4. 网络安全：学生应了解网络安全的基本知识，如不随意泄漏个人信息、不浏览不良网站等。

五、社会公德创城学生也应具备一定的社会公德，以下是学生应知应会的社会公德内容：1. 爱护公共设施：学生应爱护学校和社区的公共设施，不随意损坏和破坏公物。

创建全国文明城市的主要内容一、牢固的思想道德基础：1、理想信念教育；2、社会主义核心价值观建设；3、文明道德风尚。

二、良好的经济社会发展环境：1、廉洁高效的政务环境；2、公平正义的法治环境；3、诚信守法的市场环境；4、健康向上的人文环境；5、有利于青少年健康成长的社会文化环境；6、舒适便利的生活环境；7、安全稳定的社会环境；8、可持续发展的生态环境；9、长效常态的创建工作机制。

三、创建全国文明城市对市民在公共场所道德行为要求：1、公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；2、所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；3、影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

四、创建全国文明城市市民应知晓的交通常识：1、车辆、行人各行其道；2、机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；3、自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；4、车辆、行人服从交警指挥；5、在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车；6、禁止酒后驾车。

五、创建全国文明城市对公共场所人际互助关系的要求：1、公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；2、友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；3、公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。

六、文明办网、文明上网：《文明上网自律公约》号召互联网从业者和广大网民从自身做起，在以积极态度促进互联网健康发展的同时，承担起应负的社会责任，始终把国家和公众利益放在首位，坚持文明办网，文明上网。

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

[创建全国文明城市意义]创建文明城市的意义创建文明城市的意义篇(一):创建文明城市的手抄报大全文明城市你我同创，和谐生活大家共享!下文是创建文明城市的知识手抄报大全，欢迎大家阅读与了解。

创建文明城市常识1、什么是文明城市自治区文明城市是指，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高，且能够发挥示范带动作用的先进城市。

自治区文明城市是城市各种荣誉称号中综合性的最高荣誉称号。

2、文明城市的创建目标通过开展扎实有效的创建活动，努力建设廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境和可持续发展的生态环境，全面提高城市文明程度、市民文明素质和生活质量，推动博乐市经济社会发展与城市建设和管理水平全面提升，城市面貌明显改变，社会风气明显改善，文明程度显著提高，区域中心城市地位更加巩固，顺利通过自治区文明城市复验，为争创全国文明城市奠定基础。

3、创建文明城市的目的(1)培养市民的现代文明意识，形成文明的言行举止，培育文明和谐的人际关系和社会环境;(2)促进城市建设和管理科学化水平的提高，不断提高城市的文明程度;(3)促进群众文化的发展，不断提高市民的生活质量。

4、博乐市爱国主义教育基地博乐市现有爱国主义教育基地四处，分别是西部文化广场、博尔塔拉纪念园、滨河公园和人民公园。

5、交通秩序的要求是什么(1)人、车各行其道，无闯红灯、无乱穿马路、无翻越隔离栏。

(2)交通路口无严重阻塞。

6、公共场所环境的要求有哪些(1)环境整洁，卫生状况良好，无乱扔杂物、无随地吐痰、无损坏花草树木;(2)无乱张贴、无乱涂写、无乱设广告牌;(3)公共设施功能良好，无人为弄脏，无损坏;(4)有相应的公共文明引导志愿服务人员。

创建文明城市学生应知应会知识一、背景介绍随着城市化的不断发展和人口的增加，城市面临着日益严峻的环境和人文挑战。

为了打造美丽宜居的城市，每个市民都应尽自己的一份力量。

学生作为城市的未来和宝贵资源，应该了解并掌握一些创建文明城市的基本知识，以做到知行合一，为我们的城市贡献力量。

二、环境保护知识1. 垃圾分类：了解和掌握垃圾分类的基本方法和步骤，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾以及其他垃圾进行科学分类，减少资源浪费，保护环境。

2. 节约用水：学会合理使用水资源，养成节约用水的习惯。

如洗手时关掉水龙头、修复漏水水管等。

3. 绿化环保：了解植物对环境的重要作用，积极参与植绿活动，保护环境生态平衡。

三、交通文明常识1. 安全出行：学会遵守交通规则，如过马路走人行横道、遵守红绿灯信号、佩戴安全头盔等，确保自己和他人的交通安全。

2. 公共交通：了解和学会使用公共交通工具，如地铁、公交车等，减少私家车使用，减少交通拥堵和环境污染。

四、社会公德与礼仪1. 爱国敬业：为了国家繁荣昌盛，学生应该树立爱国心和报国情怀，勤奋学习，为将来的社会做出贡献。

2. 尊老爱幼：尊敬老人，关爱幼儿，从小处做起，培养起点高尚的人格修养。

3. 礼貌待人：学会尊重他人，包括家人、师长、同学和社会人群，在交际中注重礼貌和谦逊。

五、文明网络行为1. 积极健康的网络使用习惯：注意保护个人隐私，遵守网络安全法规，远离网络游戏和不良信息。

2. 网络交流礼仪：在网络社交中，注意言辞文明，不传播谣言和虚假信息，争做网络责任观念强的好青年。

六、志愿者服务1. 积极参与志愿者服务活动：加入志愿者组织，参与社区、学校等公益活动，为他人尽一份力量，践行共建文明城市的使命。

七、安全自护1. 防止溺水：学会基本的水中自救常识，并避免危险水域玩耍，注意安全。

2. 防止欺凌：学会自我保护，遇到欺凌行为要及时报告家长和老师，不容忍暴力和不良行为。

八、身体健康1. 健康饮食：养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，不偏食、暴饮暴食，保持饮食平衡。