大班幼小衔接情况记录
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子迎来了在幼儿园的最后一学期，这学期也是入小学前最关键的学期。
为了让幼儿适应小学的生活，我们开展了“幼小衔接”活动。
对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了,小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应。
在幼小衔接工作中，为了让幼儿更加充分地做好上小学的准备,2011年4月14日，我们邀请了现在正在读一年级的小学生来我们幼儿园进行交谈交流。
我们全体幼儿鼓掌欢迎小学教师和小学生来到我们幼儿园，当幼儿看见小学生的时候，非常的兴奋，每个小学生和幼儿几乎是一对一的交流。
小学生们向幼儿介绍了幼儿园和小学在生活和学习方面的不同,同时请小学教师介绍小学的学习生活和小学对小学生的要求。
比如:小学生在学校要学习什么本领?小学会开展什么有意义的、有趣的课外活动？少先队是一个什么样的组织？小学生在少先队可以参加什么活动?小学对小学生的要求是什么?等等.孩子们都全神贯注得聆听着小学生和小学教师的介绍。
通过小学生和幼儿的交谈，让大班的孩子能够进一步了解小学生活的基本情况,了解小学和幼儿园在作息时间、活动内容等与幼儿园不同，了解做一名小学生后,在日常生活、学习等方面上有什么变化。
通过此次活动,使幼儿在思想上、感情上有了入学的准备，更好的激发了幼儿上小学的愿望，向往小学的生活。
幼小衔接计划表
以下是幼小衔接计划表的一个样本：
幼小衔接计划表
日期活动内容目标进行方式
第1周体验小学生活 - 认识小学环境和规则 - 实地参观小学校园
- 观察小学生活习惯
- 与小学生交流和互动
第2周学习小学课程 - 了解小学教学内容 - 开展小学课程活动
- 学习小学课程知识
- 练习小学课程技能
第3周做好准备 - 梳理幼儿园学习成果 - 与老师沟通巩固幼儿园教育 - 调整学习习惯和能力 - 帮助幼儿适应小学学习要求
第4周顺利过渡 - 预习小学上课内容 - 和家长一起准备学习用品
- 适应小学上课流程 - 与同学交流合作
第5周开始正式上课 - 积极参与小学上课 - 完成小学上课任务和作业 - 遵守小学学习规范 - 与同学老师积极互动
通过以上的幼小衔接计划，可以帮助幼儿顺利过渡到小学生活，并逐步适应小学的学习环境和学习要求。
同时，这个计划也注重与家长和老师的沟通和合作，使幼儿得到全方位的支持和帮助，提升他们的学习能力和适应能力。
