2019-关于大一论文格式-范文word版 (1页)

大学生论文格式模板大学生论文格式模板论文不仅是大学毕业的时候要写，工作时候的学术发表也也要写。

小编为大家分享的大学生论文格式模板，希望大家喜欢!一、文题文题应能概括论文的主要内容，与论文内容相符;文题不宜太长，一般不超过20字;文题尽量不用标点符号。

二、作者署名第九章社区护理研究195作者(author)在文题后加上姓名和工作单位，可便于编辑、读者与作者联系或咨询，也表示作者享有著作权，对文章内容负责。

署名一般根据对文章贡献性的大小，上下排列或前后排列;若有多位作者时，姓名中间不用标点，采用真名;工作单位的标注，可在署名之后，：戎根据某些杂志的要求在脚注等处标明。

三、摘要摘要是文章内容的提要和精华，用精练的文字概括说明研究的目的、方法、结果、结论等，使读者能在较短时间内对文章的内容有所了解。

摘要一般不列图表，不用缩略语，不分段，字数在200—300字。

四、关键词关键词是反映文章内容的单词、词组或短语，以便于读者了解文章的主题，也帮助读者进行关键词检索。

一般一篇沦文可用3—5个关键词。

关键词的选择应以美国出版的们ndexmedicus》、《医学主题词注解字/顷表》和《汉语主题词表》为准。

五、正文正文一般包括前言、材料与方法、结果、讨论等组成。

(1)前言：前言(introduction)主要叙述课题的研究背景和意义，点明主题。

(2)材料与方法：材料与方法(materialsandmethods)部分应详细介绍研究的对象、研究时间、选样方法、观察内容、研究步骤、资料收集的方法和场所、研究工具的信度和效度，研究统计方法等，使读者能了解研究的具体方法和内容，对研究结果进行学习、评价和验证。

(3)结果：结果(results/findings)是论文的核心部分，应将所观察到和收集到的现象和资料，经过整理与必要的统计后，用文字描述或用图表展示。

描述结果时，应按逻辑顺序描述结果，不加任何评价-注意研究结果的真实性和科学性，实事求是地报告研究结果。

word标准论文格式范文【篇一：正规论文的word格式】如何用word编辑参考文献每个需要写毕业论文的朋友都会发现，修改文献是一件非常痛苦的事情，虽然现在也有很多软件可以编排参考文献，其实word本身就可以。

采用合适的编辑方法会方便地做到整齐,规范,自动排序和交叉引用。

1.以尾注的方式插入第一个参考文献。

将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。

出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。

按“插入”按钮。

2.按要求的格式输入参考文献内容。

这时你会发现文本中的序号“1”字是上标格式的，这是你所希望的。

但尾注中的“1”也是上标格式的，这不是你希望的。

其余的格式也不合你愿，别急。

用鼠标在最左侧处选中尾注中的序号“1”，按快捷键“ctrl+shift+=”就可以使序号不再是上标，或用鼠标右击，出现一菜单，选择“字体”，在第二张菜单中去掉“效果”栏中“上标”前面的“√”。

3.说明：序号周围有似隐似现的框，这表示所插入手稿的尾注是一种“域”，不必理会它。

插入第二个尾注的方法是同样的。

word会根据所在位置的前后自动排序。

在第一个参考文献的前面有一条横线，你会发现无法删除。

它叫“尾注分隔符”。

4. 去除“尾注分隔符”我们一般的编辑界面叫“页面视图” ，选择“视图/普通”进入普通视图。

按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分，下面的编辑框是尾注编辑框。

选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条横线，选择该横线，删除它，再选择“尾注延续分隔符”，也会出现一条横线(这是尾注分页时会出现的很长的横线)，选择该横线，删除它。

关闭后，再按“视图/页面”切换回来。

5. 交叉引用当你在文档中第n(n=2)次引用前面文档曾经引用过的文献时，这时宜采用“交叉引用”。

方法：按“插入/引用/交叉引用”，出现一菜单，在引用类型中选择“尾注”，引用内容为“尾注编号”，这时在菜单中会出现你曾经编写过的所有尾注，选择你需要的，按“插入”按钮即完成交叉引用了。

大一论文范文(推荐十四篇)5大一论文范文(篇一)生活中某些特别的日子，总想把它记录下来。

年轻即出发，这是我们来到徐闻这个地方，正式开班支教的第一天。

每位小老师都有自己独特的心情，兴奋与忐忑是我们普遍的情绪。

为这一份独特的经历而兴奋，为能否出色地做好这一件事情而忐忑。

作为支教组的一员，我的工作是负责三四五年级的英语教学。

早晨看着这一群群活蹦乱跳、朝气蓬勃的小孩，不禁回忆起自己单纯无忧的童年，遥想着他们未来的路，人生还有多少酸甜苦辣在等着他们体验啊。

第一堂班会课，每个老师都去了自己相应的年级做了自我介绍，第一印象很重要，老师们都给孩子们留下了热情温暖的印象，回馈给我们的是灿烂美丽的笑脸。

其实小孩子很好相处，你热情，他们更热情，我们要做的可是要hold住小猴孩呢。

班会以后，便是我的五年级英语课了。

整节课的基本流程是先让他们介绍自己，聊一聊他们自身对英语这一学科的感觉，中间穿插有关地道英语表达的小视频以及中外有趣小短片。

第一次上课，也发现了自己一些需要改进的地方。

考虑所教的东西对于他们是否过难，课堂气氛如何更好地调动――提问哪种问题、玩什么游戏想要达到什么效果都要计划好。

而且课堂进行过程中也不一定能按原教案进行，充满变数，考验应变能力和控场能力还有组织能力。

真切体会到当老师不易，当一位好老师更不易啊。

三下乡支教课堂，必然是与传统课堂不同的，大学生应是为未来教育注入新鲜血液、传播新颖思想的先行者。

力求课堂有趣又让学生学有所成，是我们的追求。

我在想，打造有趣的课堂者，其本身也必为有趣的人。

四年级英语课紧跟在五年级后，我在这一节课把授课方式稍微改进了一下，让学生分组，上台相互用英语介绍自己的朋友。

这鼓励了他们勇敢开口说英语，特别是一些男生，在他们的表现收获了掌声以后，我看到他们的眼睛是闪光而有神的，也充满的自信。

我想这就是教育的意义，赋予人们身上一切美好的特质，学会发现自己，自尊、自信。

支教的第一天，希望明天能给予更多，收获更多，成长更多。

2019年论文格式模板范文篇一：学术论文格式模板一、学术论文格式要求（一）需报送全文，文稿请用word录入排版。

字数不超过5000字。

（二）应完整扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，正文要有“结论”部分。

如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因，编辑有权删改。

（三）论文结构请按下列顺序排列：1．大标题（第一行）：三黑字体，居中排。

2．姓名（第二行）：小三楷字体，居中排。

3．作者单位或通信地址（第三行）：按省名、城市名、邮编顺序排列，用小三楷字体。

4．关键词。

需列出4个关键词，小三楷字体。

第1个关键词应为二级学科名称。

学科分类标准执行国家标准；关键词后请列出作者的中国科协所属全国性学会个人会员的登记号5．正文。

小四号宋体。

文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。

文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。

正文中的各级标题、图、表体例见下表：表；标题体例标题级别字体字号格式说明一级标题三号标宋居中题目二级标题四号黑体左空2字，单占行汉字加顿号，如“一、”三级标题四号仿宋体左空2字，单占行汉字加括号，如“（一）”四级标题小四号黑体左空2字，单占行阿拉伯数字加下圆点，如“1。

”五级标题小四号宋体左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“（1）”允许用于无标题段落图、表、注释及参考文献体例内容字体字号格式说明图题五号宋体排图下，居中，单占行图号按流水排序，如“图1；“图2”图注小五号宋体排图题下，居中，接排序号按流水排序，如“1。

”；“2。

”表题五号黑体排表上，居中，可在斜杠后接排计量单位，组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kW”“表5几种车辆的速度/（km/h）”表序号按流水排序，如“表1”、“表2”表栏头小五号宋体各栏居中，计量单位格式同上图文/表文小五号宋体表文首行前空1字，段中可用标点，段后不用标点6．参考文献。

文章必须有参考文献。

“参考文献”4字作为标题，字体五黑，居中，其他字体五宋。