当前位置：文档之家 › 教育学原理试题及答案6套汇编

教育学原理试题及答案6套汇编

  • 格式：docx
  • 大小：68.92 KB
  • 文档页数：89

教育学原理试题及答案6 套汇编《教育学原理》试卷（第1 套）一、单选题。

从下列备选答案中选出1 个正确答案，将其代码填在题干括号内。

不选、错选、多选，该小题均不得分（每小题1分，共20 分）1．世界上最早的一部教育专著是（）A. 《学记》B. 《论语》C. 《大教学论》D. 《普通教育学》答案：A 2．教育的本体功能之一是（）A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程答案：D 3．高等学校的双重任务是（）A. 教学和教育B. 升学和就业C. 教学和科研D. 生活和生产答案：C4. “百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（A. 十二大B. 十三大C. 十四大D. 十五大答案：B5. 遗传素质是人身心发展的（）A. 主导因素B. 决定因素C. 物质前提D. 内部动力答案：C6. 环境决定论的代表人物是（）A. 格塞尔B. 杜威C. 华生D. 霍尔答案：C7. 我国现在实行的义务教育的年限是（）A. 6 年B. 5 年C. 8 年D. 9 年答案：D8. 20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）A. 基础知识和基本技能B. 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C. 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D. 基础知识和基本素质答案：B9．马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期答案：C 10．50 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A. 学科课程理论B. 结构主义课程论C. 实用主义课程论D. 综合课程论答案：B11．制定教学计划的首要问题是（）A. 课程设置B. 学科顺序C. 课时分配D. 学年编制答案：A12．教学从本质上讲是一种（）A. 认识活动B. 智育活动C. 促进学生全面发展的活动D. 教师教和学生学的活动答案：A13．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（A. 学校教育B. 家庭教育C. 社区教育D. 社会教育答案：B14．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）A. 《学记》B. 《师说》C. 《论语》D. 《春秋》答案：B15．教师职业开始出现始于（）A. 原始社会末期B. 奴隶社会初期C. 封建社会初期D. 资本主义社会初期答案：B16．“教师中心论”的代表人物是（）A. 杜威B. 夸美纽斯D. 赫尔巴特答案：D17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A. 柏拉图B. 昆体良C. 皮亚杰D. 亚里士多德答案：D18. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）A. 全面发展的教育理论B. 认知结构理论C. 教学与发展理论D. 教学过程最优化理论答案：A19. 我国奴隶社会的教育内容是（）A. 四书五经B. 六艺C. 自然科学D. 生产技能答案：B20. 我国最早使用“教育”一词的是（）A. 孔子B. 孟子D. 朱熹答案：B二、多选题。

在备选答案中选出2-5 个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。

（每小题1 分，共20 分）1．构成教育活动最基本的要素有（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境E. 教育形式答案：ABC2. 人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）A. 模仿性B. 意识性C. 规律性D. 社会性E. 复杂性答案：BD3. 下列哪些有关教育的论述出自《论语》？A. 不愤不启，不悱不发B. 教也者，长善而救其失者也C. 教，上所施，下所效也D. 学而不思则罔，思而不学则殆E. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从答案：ADE4. 原始社会教育的特点是（）A. 无阶级性B. 为生产劳动服务C. 在社会生活中进行D. 教育手段极端简单E. 在特定场所进行答案：ABCD5. 教育的“三个面向”是指教育要（）A. 面向学生B. 面向未来C. 面向现代化D. 面向21世纪E. 面向世界答案：BCE6. 生产力对教育的影响主要表现为（）A. 为教育发展提供基础性条件B. 决定教育发展的规模和速度C. 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D. 制约教育目的E. 制约教育内容的选择答案：ABCDE7. 教育的人口功能主要表现为（）A. 减少人口数量，控制人口增长B. 提高人口素质，改变人口质量C. 有利于人口迁移D. 使人口结构趋向合理E. 控制人口流动答案：ABCD8．教育现代化的主要内容有（）A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育管理现代化D. 教育条件设备现代化E. 教师素质现代化答案：ABCDE9. 我国学校教育的类别结构主要包括（）A. 基础教育B. 成人教育C. 高等教育D. 中等教育E. 职业技术教育答案：ABCE10. 学制具体规定着（）A. 学校的性质B. 学校的任务C. 入学条件D. 修业年限E. 学校之间的关系答案：ABCDE11. 教育目的作用主要表现为（）A. 导向作用B. 选择作用C. 激励作用D. 评价作用E. 协调作用答案：ABCDE12. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A. 卢梭B. 裴斯泰洛齐C. 洛克D. 赫尔巴特E. 福禄倍尔答案：ABCE13. 潜在课程主要是指（）A. 学生在人际交往中受到的影响B. 教学过程中的思想品德教育内容C. 校风、班风等制度化与非制度化的影响D. 学校物质文化所构成的物质文化影响E. 未来社会要求的新科技答案：ACD14. 课程现代化的代表人物有（）A. 布鲁纳B. 赞可夫C. 杜威D. 克伯屈E. 瓦？根舍因答案：ABE15. 学校教育的基本途径有（）A. 教学B. 科研C. 课外活动D. 社会实践E. 智育答案：ACD16. 目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）A. 身体锻炼B. 精神生活C. 品德培养D. 智力开发E. 自立意识、自理能力答案：ABCE17. 社区教育的作用主要有（）A. 协调育人B. 优化环境C. 组织协调D. 监督管理E. 主导学生发展方向答案：ABCD18. 教师劳动的复杂性主要是由（）决定的A. 工作性质B. 工作任务C. 教育法规D. 劳动手段的特殊性E. 劳动过程的特殊性答案：ABE19. 我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（）A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国刑法》C. 《中华人民共和国教育法》D. 《中华人民共和国义务教育法》E. 《中华人民共和国教师法》答案：ACD20. 义务教育是一种（）A. 普及性教育B. 自愿性教育C. 强制性教育D. 淘汰性教育E. 选拔性教育答案：AC三、填空题（每空1分，共10 分）1. 马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是___ 。

答案：教育与生产劳动相结合2. ___________________________ 教育的根本职能在于答案：通过__________________________ 实现人的社会化。

人的培养3. _____________________ 教师的根本任务是。

答案：教书育人4．布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的____ 。

” 答案：基本结构5．德育包括___ 、___ 和道德品质教育三个方面。

答案：政治教育思想教育6．课外活动是中小学为实现学校教育目的，在_______ 以外对学生身心实施多种影响的_____ 活动。

答案：课堂教学正规教育7．教育合力是指以学教育为主体，以______ 为基础，以为依托的共同育人的力量。

答案：家庭教育社区教育四、名词解释（每小题3 分，共15 分）1．教育规律答案：教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系。

2．人的身心进展答案：人的身心发展指人从出生到成年期间在身心两个方面所发生的积极变化。

3．教育方针答案：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。

它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。

4．社区教育答案：社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。

学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。

其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。

5．狭义的教育答案：狭义的教育主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。

五、简答题（每小题5 分，共25 分）1．简述现代教育的一般特点。

答案要点：（1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。

（2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。

（3）教育的形式多样化。

（4）终身教育成为现代教育的共同特征。

（5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。

（6）现代教育追求通才教育、全面教育。

2．简述现代教育的经济功能。

答案要点：（1）教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。

2）教育是提高经济效益的重要前提。

（3）教育是经济发展的重要因素，能够为社会带来重大的经济价值。

（4）教育可以生产新的科学知识和新的生产力。

3．简述当代学制发展的一般趋势。

答案要点：（1）重视学前教育（2）入学年龄提前，义务教育年限延长。

（3）高等教育多级化，学校类型多样化。

4．简述课外活动的意义。

答案要点：（1）课外活动有利于促进学生多方面素质提高。

（2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。

（3）课外活动有利于充实学生的课余文化生活。

（4）课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。

5．教师职业在人类社会发展中起什么作用？答案要点：（1）教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。

（2）教师是人类灵魂的工程师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。

（3）教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起着奠基作用。

六、论述题（10 分）联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。

答案要点：（1）充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。

（2）树立教是为了学的观念。

（3）重视学生主体因素，从学生实际出发。

（4）尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。

教育学原理》（第二套）一、单选题。

从下列备选答案中选出 1 个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。

不选、错选、多选，该小题均不得分。

（每小题 1 分，共20 分）1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

合集下载

教育学原理习题库+参考答案

教育学原理习题库+参考答案

教育学原理习题库+参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）。

A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进性原则正确答案：B2、教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。

A、“生存关注”B、“任务关注”C、“自我更新关注”D、“虚拟关注”正确答案：C3、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这强调教学应重视( )。

A、培养个性B、发展能力C、形成品德D、传授知识正确答案：B4、在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。

A、主导作用B、决定作用C、动力作用D、基础作用正确答案：A5、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。

这反映了（）因素对学生身心发展的影响。

A、遗传素质B、社会环境C、个体主观能动性正确答案：C6、生物课上，同学们在王老师的指导下用显微镜观察了口腔上皮细胞的结构，不仅掌握了生物知识，而且学会了使用显微镜，大大激发了同学们的求知欲望。

王老师的这种教学方法是（）。

A、实践活动法B、实验法C、实习作业法D、练习法正确答案：B7、依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育称为（）。

A、挫折教育B、素质教育C、全面发展教育D、快乐教育正确答案：B8、在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。

A、壬子癸丑学制B、壬寅学制C、壬戌学制D、癸卯学制正确答案：A9、中国最早采用班级组织形式的是（）。

A、福建船政学堂B、京师大学堂C、京师同文馆D、南洋公学正确答案：C10、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是（）。

A、博比特B、夸美纽斯C、杜威正确答案：D11、《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。

这反映了（）原则的要求。

教育学原理考试题与参考答案

教育学原理考试题与参考答案

教育学原理考试题与参考答案一、单选题（共63题，每题1分，共63分）1.( )是教师日常教学工作中十分重要的常规性活动，也是教学得以成功的重要条件。

A、学校开放日B、期末考试C、教案内容D、教案编制正确答案：D2.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的( )。

A、洛克B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威正确答案：C3.班级授课制的特征可以用以下几个字概括，即( )。

A、师、生、时B、班、课、室C、班、课、时D、师、生、课正确答案：C4.教师胜任教学工作的基本性要求是指教师应具备( )。

A、综合能力素养B、教育理论知识素养C、马列主义理论素养D、学科专业知识素养正确答案：D5.既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿，并且贯穿教育活动全过程的是( )。

A、教育制度B、教育方法C、教育目的D、教育内容正确答案：C6.学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面发展需要的，具有学校自身特点的课程是( )。

A、核心课程B、校本课程C、地方课程D、国家课程正确答案：B7.教育的心理起源说否认了教育的( )。

A、社会性B、文化性C、政治性D、目的性正确答案：A8.在人发展的关键期，施以相应的教育，这遵循了人的发展的( )。

A、不平衡性B、稳定性C、顺序性D、个体差异性正确答案：A9.教学是学校进行全面发展教育的( )。

A、最终途径B、学习途径C、工作途径D、基本途径正确答案：D10.教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有( )。

A、相对独立性B、超前性C、社会性D、不适应性正确答案：A11.下列关于课程资源的说法，正确的是( )。

A、课程资源越多越好B、课程资源具有多样性C、课程资源就是教科书D、教师和学生不是课程资源正确答案：B12.裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。

”这观点反映的教育目的价值取向是( )。

教育学原理考试题+答案

教育学原理考试题+答案

教育学原理考试题+答案一、单选题（共107题，每题1分，共107分）1.教师进行教学的直接依据是（）。

A、课程标准B、教科书C、课程计划D、课程目标正确答案：A2.世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄，中小学分段等方面具有较高的一致性。

这说明学制的建立要依据（）。

A、社会政治经济制度B、生产力发展水平C、青少年身心发展规律D、民族和文化传统正确答案：C3.根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（）。

A、极高B、偏高C、偏低D、中等正确答案：B4.杨柳被教室窗外小鸟所吸引，不能专心听讲。

这属于（）。

A、注意分配B、注意广度C、注意转移D、注意分散正确答案：D5.学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是（）。

A、思想政治和其它学科B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青团少先队活动正确答案：A6.小龙明知乱仍纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己。

教师应注重培养其( )。

A、道德信念B、道德认识C、道德情感D、道德意志正确答案：D7.班主任工作的中心环节是（）。

A、建立学生档案B、操行评定C、组织和培养班集体D、了解学生正确答案：C8.标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论的专著是（）A、泰勒《课程与教学的基本原理》B、斯宾塞《教育论》C、杜威《儿童与课程》D、博比特《课程》正确答案：D9.学校体育的基本组织形式是（）。

A、体育课B、体育竞赛C、课外体育锻炼D、运动队训练正确答案：A10.王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象，学生的这种活动属于（）。

A、错觉B、补偿C、对比D、联觉正确答案：D11.小学开设的综合实践活动课程属于( )。

①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A、①④B、②③C、②④D、①③正确答案：D12.在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。

A、依法执教B、传授知识C、教书育人D、培养能力正确答案：C13.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。

教育学原理复习题+答案

教育学原理复习题+答案

教育学原理复习题+答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、“让学生的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法？（）。

A、实践锻炼法B、陶冶教育法C、品德评价法D、榜样示范法正确答案：B2、最早在大学讲授教育学的学者是（）。

A、康德B、赫尔巴特C、梅伊曼D、洛克正确答案：A3、初二（3）班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。

班主任为了缓解这种气氛，带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。

班主任借机告诉学生“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢？于是学生们又信心十足投入到学习中。

班主任主要运用了哪种德育方法？（）A、实践锻炼法B、榜样示范法C、品德评价法D、道德修养法正确答案：A4、教育科学化过程就是把对教于现象的解释建立在（）的经验基础之上，并追求关于教育对象的各种知识的可靠性，并将这些经过验证的知识组成逻辑上有序且自洽的知识系统的历史过程。

A、可伪证B、实验C、可验证D、操作正确答案：C5、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的道德原则是（）。

A、一致性原则B、疏导原则C、思想性原则D、连贯性原则正确答案：B6、晓军向老师报告：“安安偷看我的试卷。

”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷呢？她的成绩比你好。

”晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。

该老师的做法表明，他没有做到公正待生，做出此评判的依据是（）A、面向全体学生是素质教育基本要求B、教学相长是和谐的师生关系的特征C、因材施教是现代学生观的基本要求D、促进学生全面发展是教育根本目的正确答案：A7、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。

这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

A、阶段性B、不平衡性C、稳定性D、个别差异性正确答案：A8、提出著名观点“一两的遗传胜过一吨的教育”的是（）。