最新小学第二学期期末质量监测五年级语文试题附答案

  • 格式:docx
  • 大小:32.90 KB
  • 文档页数:8

最新小学第二学期期末质量监测五年级语文试题附答案语文试题(时间90分钟)请你认真读题,仔细答题,同时也要记得用工整的书写展示你的风采哟!字迹规范、卷面清楚,还有5分的卷面分哦!一、读下面语段,看拼音写词语,注意把字写得正确、美观。

yí bì qiān lǐ春天,深圳人常去莲花山踏青,这里虽没有()的cuì sâ yù liú草原风光,()的田园风情,但漫步其中,那huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hónɡ()、()的桃花,随风起舞的róu mâi táo qì()柳条,活泼()的鱼儿,令人流连忘返。

还有suí xīn suǒ yù shuānɡbì那无拘无束的孩子们在草坪上()地张开()ɡāo ɡē飞奔、(),也是一道亮丽的风景。

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。

1.两个孩子收篙.(ɡāo sōnɡ)停棹.(nào zhào)坐在船上剥.(bāo bō)莲蓬。

2.他颧.(ɡuànquán)骨长得很高,两鬓.(bìn bīn)都斑白了,面目狰狞.(nín ɡnìnɡ),说话刻薄。

三、下面每组词语中有一个错别字,先在下面划横线,然后将正确的字写在后面括号里。

1.目瞪口呆锦飘带舞鞠躬尽瘁安居乐业()2.雪中送炭同归于尽势不可当完壁归赵()3.神机妙算负荆请罪精神抖擞百拆不挠()四、先将下面四字词语补充完整,再根据语境选择恰当的词语填空。

文质()()语重()()健步()()任()任()我的班主任老师(),走路却()。

当我们做了错事的时候,他总是()地给我们讲道理。

他经常早早来到学校,()地为我们操劳,我们都喜欢他。

五、读下面一段话,关联词填入括号中恰当的一项是()。

电子邮箱()可以在24小时内随时发送和接收邮件,()不受地域的限制,哪怕相隔千山万水,()将鼠标轻轻一点,你的信件()能马上送到对方的邮箱。

这与到邮局寄信相比,()快捷()便宜。

在日常生活中,电子邮箱正发挥着愈来愈大的作用。

A.之所以……是因为……不仅……还……既……也……B.只有……才……不管……都……或是……或是……C.不但……而且……只要……就……既……又……六、读句子,体会写法,并仿写。

“月光像流水一样泻下来,大地一片银白。

”这个句子采用了________的修辞方法。

请你也用这个方法写一句:七、根据课内外的积累填空。

1.(《威尼斯小艇》):船夫的技术特别好。

行船的速度极快,来往船只很多,他_______,毫不_____ _____。

不管怎么拥挤,他总能__________地挤过去。

2.放眼望去,广阔的原野,绿草如茵,一望无垠;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。

唐代诗人吕岩看到这情境,写下了这样的诗句:,3.《荀子》中告诉我们做事要脚踏实地,一步一个脚印,循序渐进,注重积累的句子是:“不积跬步,,不积小流,。

”4.最近的天气阴晴不定,上午还是艳阳高照,下午就乌云密布,就像孙猴子的脸——。

(填写歇后语)5.课文《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》相关内容改编的,书中还有许多故事,你还读过、等。

6.(课外《满江红》):三十功名尘与土,。

(课外《清平乐〃六盘山》):今日长缨在手,? (课外《如梦令》):常记溪亭日暮,。

(课外《闲居初夏午睡起》):日长睡起无情思,。

八、认真阅读短文,完成后面的问题。

(一)认真阅读下面的短文,完成后面的练习。

1.泰山位于,曾封禅泰山。

2.假如你去登泰山,三条登山路线,你会选择哪一条,请简要说明理由。

1.景区介绍:泰山,世界文化与自然双重遗产,世界地质公园,全国重点文物保护单位,国家重点风景名胜区,国家AAAAA 级旅游景区。

泰山位于山东省泰安市中部,主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳之首”“天下第一山”之称。

自秦始皇封禅泰山后,历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀,建庙塑神,刻石题字。

泰山风景以壮丽著称,山势重叠,苍松巨石,雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇。

2.登山路线:红门登山线:最经典的登山线,是历朝皇帝的登山御道,适合步行。

天外村登山线:从天外村出发乘坐旅游车抵达中天门。

天烛峰登山线:该线奇峰俊秀,松石多姿,是自然风貌最原始的路线。

3.门票价格:130元/人;学生、60岁以上老人60元/人,儿童(1.2米以下)免费;教师、省劳模,102元/人3.小华一家三口计划暑假登泰山,小华身高 1.47,是小学四年级学生,父母均为教师,他们三人的门票费共元。

(把正确答案序号填在横线上)A.320元 B. 204元 C. 264元(二)最优秀的人是谁①古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。

②事情是这样的:苏格拉底在人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。

他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”③“明白。

”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”④“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”⑤“好的,好的。

”助手很郑重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。

”⑥苏格拉底笑了笑,没再说什么。

⑦那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。

可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。

有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”⑧“我一定加倍努力。

”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地,找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您,我……”⑨苏格拉底笑了笑,不再说话。

⑩半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。

助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”○11“失望的是我,对不起的却是你自己。

”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

1.请用最简洁的语言概括文章主要内容。

2.想一想,文中第②段画曲线的句子,第一处“蜡”指(),第二处“蜡”指()。

A.(比喻)苏格拉底的生命 B.(比喻)光辉思想的传承者 C.生活中使用的蜡烛3.阅读文中第○11段划横线的句子,把正确答案的序号填在括号里。

(1)这些句子是对苏格拉底的()描写。

A.肖像B.动作C.语言D.神态E.心理活动(2)从这些句子中可以体会到苏格拉底此时是()的心情,助手听了临终遗言,是()的心情。

A.失望B. 紧张C. 后悔D.担心4.请判断哪一种说法最准确,把序号填在括号里。

()A.文章告诉我们:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的关门弟子,是因为他没有做优秀关门弟子的想法。

B.文章告诉我们:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的关门弟子,是因为他没有充分的信心,不敢相信自己,不能正确地认识、发掘和重用自己。

C. 文章告诉我们:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的关门弟子,是因为他不具备做优秀关门弟子的能力。

5.请写出这篇文章给自己的启示。

九、习作一个的人提示:写一个你身边的同学、小伙伴、老师,或者你的父母、亲人,也可以写一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至还可以写最熟悉的你自己。

想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来?注意运用这个学期学习过的描写人物的方法,抓住人物的动作、语言、外貌、神态等特点进行描写哦!要求:先在横线上填写好词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……),再写一篇不少于400字的习作,要求文通句顺,书写工整,真情实感,人物特点较突出。

评分标准卷面分5分。

要求书写规范、工整、认真。

分A.B.C三个等次,相对应为5分、4分、3分,A等占班(年)级人数的五分之二;B等占班(年)级人数五分之二;C等占班(年)级人数五分之一。

一、14分。

每个字0.5分。

二、3分。

每空0.5分。

三、3分。

每小题1分。

四、4分。

每个成语0.5分。

五、3分。

六、3分。

第1空1分,第2空2分。

七、15分。

每空1分,错字、别字、漏字每两个扣0.5分,不倒扣分。

八、20分短文一7分。

(2+3+2)分2.言之成理即可,路线1分,理由2分。

3. C短文二 13分。

(4+2+3+2+2)分。

2. A B 3.(1)C (2)A C 4. B九、(30分)一类文(30-26分)能表达出自己的真情实感。

叙述有条理,语言生动,能正确使用标点,错别字少。

书写工整,字数达400个。

二类文(21-25分)能表达出自己的真情实感。

叙述比较有条理,语言通顺,标点符号比较正确,错别字较少。

书写工整,字数达400个。

三类文(16-20分)能表达出自己的感情,语句基本通顺,标点使用基本正确。

字数略少。

四类文(10-15分)有事例表述,但不够切题,语句不够通顺,错别字多。

五类文:10分以下。

内容混乱,语句不通顺,错别字很多,字迹潦草难以辨认。

标点运用错误明显。