区域经济发展路径创新研究
- 格式:pdf
- 大小:367.75 KB
- 文档页数:3
大学科技园与区域经济融合发展的路径研究1. 引言1.1 研究背景大学科技园是大学科研成果转化和创新创业的重要载体,是推动区域经济发展的重要动力之一。
随着科技创新和知识经济的不断发展,大学科技园在促进科技成果转化、推动产业升级、促进就业创业等方面发挥着越来越重要的作用。
目前,我国的大学科技园数量不断增加,规模不断扩大,取得了一定的成绩和经验。
大学科技园与区域经济的融合发展依然面临着一些挑战和问题。
如何更好地发挥大学科技园在促进区域经济发展中的作用,成为当前亟待解决的问题。
对大学科技园与区域经济融合发展的路径进行深入研究具有重要意义。
通过深入分析大学科技园与区域经济的现状和存在问题,探讨影响大学科技园与区域经济融合发展的因素,提出优化发展路径和对策,有助于推动大学科技园与区域经济更好地融合发展,促进区域经济的持续健康发展。
本研究将有助于加深对大学科技园与区域经济融合发展规律的认识,为推动区域经济发展提供理论支撑和政策建议。
1.2 研究意义大学科技园与区域经济融合发展的路径研究具有重要的研究意义。
大学科技园是高校科研成果转化和技术创新的重要平台,在促进科技成果产业化、推动创新创业、提升地方经济发展等方面发挥着不可替代的作用。
大学科技园与区域经济的融合发展可以有效促进产业结构优化升级,推动区域经济的快速增长和可持续发展。
研究大学科技园与区域经济融合发展路径,可以为大学科技园的建设和管理提供理论指导和实践经验,为地方政府制定相应政策提供参考依据。
深入研究大学科技园与区域经济融合发展的路径,对于推动科技创新、促进区域经济发展,具有重要的现实意义和实践价值。
2. 正文2.1 大学科技园与区域经济融合发展的现状分析目前,大学科技园已成为中国高等学校科技创新的重要载体,具有促进科技成果转化、培育高新技术企业、推动区域经济发展的重要作用。
根据统计数据显示,截至目前,全国共有大学科技园超过3000家,遍布各地。
这些科技园集聚了大量高新技术企业和科研机构,为区域创新创业提供了良好的环境。
区域经济协调与高质量发展的创新路径
区域经济协调和高质量发展是当前我国经济发展的重大议题。
如何创新路径,成为了当前需要深入探讨的问题。
一、找准最具潜力的产业方向
区域经济要实现协调,首先需要找准当地最具潜力的产业方向。
区域经济的协调与发展,往往离不开某些特定的产业或则产业集群的支持,找到这些具备成长潜力的产业,加以培育,能够为区域经济的发展奠定坚实的基础。
二、加强技术与人才支撑
技术和人才是支撑区域经济的关键。
譬如新型科技兴起,需要建立与之相匹配的创新型产业,这时候就需要有足够数量和优秀质量的人才做支撑。
如今,新兴产业对人才的需求越来越高,加强技术与人才的支撑,也就是为区域经济的发展打下坚实的人与技术基础。
三、建立良好的营商环境
营商环境是衡量一个地区经济茁壮发展的重要指标。
优秀的营商环境可以吸引更多的人才和资本前来投入经济发展,从而为区域经济注入更大动力。
因此,建立优秀的营商环境,通过优惠税收,放宽外资准入等手段,来吸引更多的资本和人才,对于区域经济的协调与高质量发展,将起到至关重要的作用。
四、推进城乡一体化
要实现区域经济的协调,城乡之间的差距必须得到缩小。
在推进城市化的同时,也要推动新型城镇化,努力实现城乡一体化。
这样,不仅可以提高农民人均收入,还能够推动城市建设,提高城市的经济水平。
总而言之,区域经济协调与高质量发展的创新路径,需要从产业方向、技术与人才支撑、营商环境与城乡一体化等方面入手,不断探索,做出创新,才能不断提高区域经济发展质量,实现更好的协调与发展。
区域经济发展与科技创新的关系研究近年来,区域经济发展和科技创新逐渐成为经济发展的重要关注领域。
区域经济发展是指各个地区在经济上的不平衡发展趋势,在政府政策的推动下,通过利用各种资源、发展不同的产业和促进城市化等方式来推动经济增长。
而科技创新则是指在社会发展中,通过创新的技术和模式来提高生产力、促进经济发展和社会进步。
本文将从不同角度探讨区域经济发展与科技创新的关系。
一、区域经济发展对科技创新的促进作用1. 资源利用与创新区域经济的发展离不开各种资源的利用和整合。
科技创新可以帮助地方政府和企业更好地利用资源,提高资源利用效率,并通过新技术、新产品的研发来实现经济增长。
2. 产业结构与技术创新不同地区的产业结构有所不同,一些地区拥有发展某些特定产业的优势。
科技创新可以帮助地方政府和企业在特定产业上进行研发,提高技术含量和附加值,促进产业升级和转型,进而推动区域经济的发展。
3. 人才培养与科技创新区域经济发展需要大量的高素质人才支持,而科技创新则需要有创新能力和创新精神的人才。
通过培养创新的人才,地方政府和企业可以更好地推动科技创新,进而带动区域经济的发展。
二、科技创新对区域经济发展的推动作用1. 技术进步与经济增长科技创新是推动经济增长的重要引擎。
在创新技术的驱动下,不断提高生产力和效率,可以帮助地方政府和企业实现经济增长目标,改善居民生活水平。
2. 创新产业与经济转型科技创新可以推动新兴产业的发展,促进经济结构的转型升级。
通过引入和培育创新产业,可以帮助地方政府和企业实现经济结构的调整,提高产业附加值,增加就业机会。
3. 创新环境与区域竞争力科技创新需要良好的创新环境和创新生态系统的支持。
通过发展科技创新平台和产业集群,可以提高地方政府和企业的创新能力,增强区域的竞争力,实现区域经济的可持续发展。
三、区域经济发展与科技创新的互动关系区域经济发展和科技创新是相互促进、相互依存的关系。
区域经济发展为科技创新提供了市场需求和资源支持,而科技创新则为区域经济提供了创新动力和增长动力。
五大发展理念视域下区域经济社会高质量发展的实现路径1. 引言1.1 背景介绍在新时代下,我国经济社会发展正面临着新的挑战和机遇。
中国共产党十九大提出了五大发展理念,即创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,为我国发展指明了方向。
在这一背景下,如何在五大发展理念的指导下,实现区域经济社会的高质量发展成为摆在我们面前的重要课题。
随着全球化进程的加速和经济社会结构的不断调整,各地区之间的发展差距和内部结构矛盾凸显,如何实现区域经济社会的协调发展,提高综合竞争力和可持续发展能力,已经成为摆在我们面前的重要课题。
当前我国正处于经济转型升级和结构调整的关键时期,如何在实现经济高质量发展的不断增强创新能力和推动供给侧结构性改革,也是当前亟需解决的问题。
探讨在五大发展理念视域下区域经济社会的高质量发展路径,对于深化改革、促进可持续发展具有重要意义。
本文将围绕这一问题展开研究与探讨。
1.2 问题提出如何在五大发展理念的指引下,实现区域经济社会的高质量发展?这是当前我们面临的一个关键问题。
随着我国经济社会的快速发展,各地区的发展不平衡、不协调的问题逐渐显现出来。
一些地区经济发展滞后,社会福利水平低下,人民生活质量不高,环境污染严重,资源利用效率低下。
如何实现地区经济社会的高质量发展,提高人民生活水平,保护环境,促进可持续发展,是摆在我们面前的一项重要任务。
在五大发展理念的指导下,我们应该如何解决这些问题?如何优化资源配置,提高产出效率,推动地区经济社会的全面发展?如何引导企业加大技术创新投入,提高产品质量和品牌竞争力?如何发挥市场在资源配置中的决定性作用,促进经济社会的良性循环?如何加强政府的监管和服务职能,确保公平竞争和社会公正?这些问题都需要我们深入思考和有效解决。
只有找到科学的路径和有效的措施,才能实现区域经济社会的高质量发展,为人民谋福祉,为国家长治久安。
1.3 研究意义区域经济社会高质量发展是当前我国经济发展的关键问题之一。
从区域发展角度探索产业发展的创新路径区域发展一直是国家和地方发展的重要议题之一。
随着全球化的推进和科技的发展,区域间的竞争日益激烈,如何优化区域经济结构,寻找创新路径成为当前最重要的任务之一。
产业发展作为推动经济增长的主要引擎,其创新也就成为了关键。
首先,要从区域发展的角度出发,重视产业发展的多元化。
传统产业的兴起和发展是区域经济发展的基础,但随着时代的进步,新兴产业的崛起也变得越来越重要。
因此,一个区域的产业发展应该是多元化的,不仅要重视传统产业的创新和升级,还要积极培育和发展新兴产业。
只有在多元化的产业结构下,一个区域才能更好地应对经济风险,实现可持续发展。
其次,要注重产业链的延伸和优化。
一个区域的产业发展不仅仅是单一企业的发展,还包括了整个产业链的协同作用。
因此,推动区域产业发展的创新路径之一,就是要通过优化产业链的组织结构,提高各企业之间的合作和协同效果。
这可以通过加强各个环节间的联系和沟通,促进企业之间的合作,提高整个产业链的效率。
同时,还可以通过引入新的技术和管理模式,提高产业链的附加值,实现产业链的延伸和优化。
第三,要加强与其他区域的合作和交流。
区域发展不能孤立于其他区域,而是要充分利用区域间的资源和市场优势,加强与其他区域的合作和交流。
这不仅可以通过开展合作项目来推动产业发展,还可以通过技术交流和人才流动来促进创新。
通过与其他区域的合作,一个区域可以更好地吸引外来投资和人才,提升自身的创新能力和竞争力。
最后,要注重政府的引导和创新政策的制定。
政府在推动区域产业发展中具有重要的作用,可以通过制定创新政策和提供合适的扶持措施来引导产业发展。
例如,可以通过制定专项基金来支持创新型企业,通过建立科技园区和孵化器来提供创新创业的空间和资源。
此外,政府还可以通过加强人力资源培训和提供创新研发的支持,鼓励和激励企业进行创新。
总之,从区域发展的角度来看,探索产业发展的创新路径是推动经济增长和实现可持续发展的重要途径。
技术创新促进区域经济转型的路径研究摘要:近年来,面对严峻的生态环境及经济下行压力,长期以来依靠煤炭资源开发推动经济增长的粗放型发展模式已难以为继,创新驱动成为山西资源型经济转型发展的必由之路。
论文围绕资源依赖、技术创新和经济增长三者关系的研究展开,首先分别分析资源依赖对经济增长、科技创新对经济增长以及资源依赖和科技创新交互影响的作用机理;其次,分析区域经济转型与经济增长及技术创新的互动关系。
最后提出相关对策以提高科技创新对经济增长的促进作用,降低资源依赖对经济增长的负效应。
关键词:资源依赖;技术创新;经济增长一、引言技术创新能够促进区域经济发展,已被理论和实践普遍认可。
对于资源依赖型区域,其经济的可持续发展依赖于技术创新,因此,技术创新是促进区域经济发展和化解“资源诅咒”的根本路径。
自然资源丰富的地区,长期以来依赖资源获得了经济的增长。
但是在以信息技术为核心的新一轮科技革命的推动下,自然资源的丰富程度不再是决定区域间经济发展的先决条件。
自然资源对经济增长的作用也变得复杂起来,一方面,自然资源在区域经济发展的初期,大幅度的促进了经济的增长,另一方面,在长期的发展中,自然资源对区域经济增长的幅度下降,部分地区也出现了资源浪费、资源枯竭等问题,也逐渐成为了区域经济增长的困扰,陷入到“资源诅咒”的困境。
对于资源型地区而言,在发展中逐步面临着经济增长缓慢、产业结构单一、环境破坏严重等问题。
只有通过转型才能实现经济的可持续发展。
近几年在国家宏观政策的支持下,不少资源型地区开始进行改革试验,促使本地区经济逐步由资源依赖向科技创新驱动转变,这一转变也使得科技创新作为经济增长的推动力再度被热议。
二、资源依赖、技术创新和经济增长相互影响的作用机理(一)技术创新促进经济增长技术创新是促进经济增长的关键因素,并且,技术创新对经济增长的影响程度变得越来越大。
技术创新一方面可以促进经济增长的速度,另一方面还促进了经济增长的质量。
区域经济产业转型升级的创新路径研究
随着全球经济的发展,区域经济的产业结构不断发生着变革,而产业转型升级已成为区域经济发展的必经之路。
在这个过程中,创新一词被越来越多地提及。
本文探讨区域经济产业转型升级的创新路径,旨在提供一些关键思路,助力区域经济的发展。
创新路径一:依靠科技创新提升产业水平
科技创新是推动产业转型升级的基石,只有不断地在科技领域取得进步,才能在产业上实现新的突破和进步。
因此,我们应该在技术上下功夫,不断推动科技创新,提高产业水平。
1. 加强技术人才的引进和培养。
促进高校与企业的合作,使得科技成果能够直接用于企业实践。
同时支持企业荟萃人才,培养出高素质的专业人才团队,保证科技创新责任的落实。
2. 加大投入力度,推动企业研发。
政府应鼓励企业进行内部研发,并设立相关科技项目资助企业,提高企业在科技领域的投入。
3. 依托创新创业孵化器,提供科技型企业专业的技术支持。
设立智能化软件平台及技术库,提供技术和知识共享。
创新。
产教融合协同创新与区域经济高质量发展路径研究随着经济全球化和科技创新的不断推进,产业结构和经济发展模式正在经历深刻的变革。
在这一变革进程中,产教融合协同创新成为推动区域经济高质量发展的重要路径。
本文旨在探讨产教融合协同创新与区域经济高质量发展的关系,并提出相关的研究观点和政策建议。
一、产教融合协同创新的内涵与特点产教融合协同创新是指产业界、教育界和研究界之间基于互利共赢的合作关系,通过共同开展科研项目、人才培养、技术转移等活动,实现知识、技术和人才的共享和交流,推动产业升级和经济发展的一种创新模式。
其特点包括:一是实现了产业、教育和研究的深度融合,形成了创新的全要素合作体系;二是通过建立产学研合作机制,促进了产业技术创新和人才培养的有机结合;三是加强了产学研合作的实践性和应用性,推动了科技成果的产业化和商业化。
1. 产教融合协同创新推动了区域经济结构优化升级。
通过产业界、教育界和研究界的深度合作,促进了科技成果的转化和应用,加快了技术创新和产业升级的步伐,推动了传统产业向高端、绿色、智能化方向转型,提高了区域产业的竞争力和核心竞争力。
2. 产教融合协同创新促进了区域经济发展的动力转换。
传统上,区域经济发展主要依赖资源和市场,容易陷入资源依赖和低端产业的怪圈。
而产教融合协同创新模式下,科技创新成为推动经济增长和转型升级的核心动力,培育了新的经济增长点和竞争优势,实现了经济发展的可持续性和稳定性。
3. 产教融合协同创新提升了区域经济的创新能力和竞争力。
通过构建产学研合作平台,实现了科研成果和产业需求的精准对接,培养了符合市场需求的高端人才和技术团队,提升了区域创新资源的整合利用效率,增强了区域经济的创新动力和市场竞争力。
1. 构建产学研合作创新平台。
政府应加大对产教融合协同创新的政策支持,鼓励和引导产业界、教育界和研究界开展深度合作,创新合作机制和平台,形成全要素、全链条的创新合作网络。
2. 加强人才培养和科研创新能力建设。
新发展理念与中国区域经济学的创新发展探究【摘要】本文探讨了新发展理念与中国区域经济学的创新发展关系。
分析了新发展理念对中国区域经济学的启示,指出其为区域经济学提供了新的发展思路。
探讨了区域经济学在新发展理念下的创新,阐释了其对区域发展的重要意义。
然后,分析了新发展理念与区域经济学的结合对区域发展的影响,探讨了中国区域经济学的实践应用和未来展望。
总结了新发展理念与中国区域经济学的良性互动,提出了创新发展探究的启示,并总结了研究结论。
从而为促进中国区域经济学的创新发展提供了重要的理论参考和实践指导。
【关键词】新发展理念、中国区域经济学、创新发展、结合、影响、实践应用、未来展望、良性互动、启示、研究结论。
1. 引言1.1 研究背景中国区域经济学作为经济学的一个重要分支,旨在研究地理区域内经济活动的组织、运行和发展规律。
随着新时代新形势的到来,中国不断提出并实施新发展理念,为区域经济学的研究和实践带来了新的机遇与挑战。
当前,中国正处于经济转型升级的关键时期,推动经济由高速增长向高质量发展转变已成为必然选择。
新发展理念强调创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,提出了构建现代产业体系、健全现代金融体系、形成优势服务业集群等重要任务,为中国区域经济学的发展提供了新的理论指导和实践路径。
研究新发展理念与中国区域经济学的创新发展成为当下重要的课题。
通过探讨新发展理念对中国区域经济学的启示、区域经济学在新发展理念下的创新、新发展理念与区域经济学的结合对区域发展的影响等问题,有助于深入理解中国经济发展的新趋势和新特点,为推动中国区域经济学的创新发展提供理论支持和政策建议。
1.2 研究意义具体来说,研究新发展理念与中国区域经济学的创新发展,可以为地方政府制定经济政策提供新的思路和方法,使政策更加符合当地实际情况,推动地区经济的可持续发展。
通过深入分析新发展理念对区域经济学的启示,可以促进学术研究的深入开展,为学科发展注入新的活力。
成渝地区双城经济圈协同创新发展研究随着国家“一带一路”战略的实施和西部大开发战略的深入推进,成渝地区的双城经济圈正迎来前所未有的发展机遇。
成渝地区由中国西南重镇成都和重要中心城市重庆组成,是中国西部地区最具活力和潜力的经济发展区域之一。
如何促进成渝地区的双城经济圈协同创新发展,成为当前亟待研究和解决的问题。
一、成渝地区双城经济圈协同创新发展的背景与意义成都和重庆作为西部大开发的重要城市,具有独特的地理位置、资源优势和市场潜力。
两个城市紧密相连,地理距离不远,具有互补性和整合性。
成渝双城经济圈因此形成,将成为中国西部地区的核心经济增长极和新的经济增长点。
成渝地区双城经济圈协同创新发展,对于加快西部地区经济发展、促进西部地区与中心地区的经济协调发展、探索新型城镇化发展模式具有重要意义。
促进成渝地区双城经济圈协同创新发展,有助于深化两地经济合作,推动产业转型升级,促进区域发展协同和一体化,为西部地区的经济发展提供强大动力。
二、成渝地区双城经济圈协同创新发展的现状分析1.产业互补性明显。
成都和重庆分别具有自身的产业优势,成都以电子信息、装备制造等先进制造业为主导,重庆以汽车制造、航空航天等重工业为支柱,两地产业互补性明显,有利于发挥各自优势,实现产业链、供应链协同发展。
2.科技创新基础雄厚。
成都拥有一批国家级高新区和科技园区,集聚了众多知名科研机构和高校,享有丰富的科技创新资源;重庆则是中国西部地区的科技创新中心,拥有大量的高新技术企业和创新成果。
两地科技创新基础雄厚,具备深化合作和共同发展的基础条件。
3.政府政策支持力度加大。
成渝双城经济圈的建设已得到国家政府的高度重视和支持,相关各级政府纷纷出台政策文件,加大对成渝双城经济圈的支持力度,促进双城经济圈的协同创新发展。
三、成渝地区双城经济圈协同创新发展的路径选择1.构建更加紧密的产业合作关系。
成都和重庆在产业布局中可以选择互相扩展,成都发展高端制造业,重庆发展重工业和基础设施建设,产业上下游关联更加紧密,形成良性循环。
一、我国区域经济发展路径特征分析第一,中国的经济转型具有“区域性渐进式”的特征,经济转型总体格局的进程是由转型绩效各异的地区演进所合成。
这一特征描述了中国经济转型在不同区域内呈现出不同战略和改革重点以及阶段式推进的实践特征。
中国广阔的地域环境决定了地区间不同的资源享赋和转型环境,因此经济转型也会呈现出独特的地域色彩。
第二,对区域经济转型路径多样性的解释显然不能通过一两个因素间的比较就得出全面、准确的结论,而是需要对经济、地理、历史、政策、宏观经济因素、资源享赋等多种因素进行相互的交织融合,通过建立一个系统的、涵盖多要素的分析框架,来探讨区域经济转型路径的形成机理和演化过程。
第三,由于社会经济条件、自然资源、地理区位、人力资源、文化传统的差异,使得一个区域在转型过程中,会受到不同驱动因素的推动,不仅使经济转型基于当地独有的或具有较大优势的要素享赋,更让转型路径不断地趋向于这一优势,从而体现出不同的经济发展特点,走出了截然不同的转型道路,从而形成了区域经济转型路径的多样性。
第四,在区域经济转型过程中,地方政府具有推动转型路径不断强化的内在倾向。
地方政府既有可能使转型绩效水平高的地区加快经济转型,又有可能导致某些转型绩效水平低的地区转型过程的延缓,而最终的结果就是对现有转型路径的不断强化和路径差异程度的加剧。
第五,区域经济转型路径的成型取决于该路径基于的制度票赋与区域的经济社会发展条件及环境能否匹配,能否相互适宜。
这种适宜性主要包括:制度与优势资源共享相适宜;制度与生产力水平相适宜;制度与区域文化传统相适宜。
第六,区域经济转型路径本身充满着不确定性,因此在演变途中会在不同阶段面临着多重的临界状态。
只有通过形成区域的自我发展能力,包括市场能力和经济能力的形成,才能促使转型路径会不断对其自身进行动态性调整,而这也是对转型路径的优化过程。
目前国内关于区域经济差异成因的研究己经比较成熟,总结出了影响区域差异的多种因素,但以往的研究缺乏对所有因素交织融合在一起对区域经济发展演化进程的考察。
但是,中国区域经济转型路径比较这一论题,涉及到社会、经济、生活、历史等方方面面的知识,其自身的繁杂性及综合分析框架的宏区域经济发展路径创新研究刘荣锋(厦门兴才职业技术学院福建·厦门361024)【摘要】统筹区域经济发展,必须遵循区域经济发展的时间演化规律,形成西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起、鼓励东部地区率先发展,实现相互促进、共同发展的战略格局。
要突破区域差距拉大、地方政府经济行为扭曲、产业同构诸多瓶颈因素,选择明晰政府职能、推进科技创新、有序推进区域经济发展等路径。
【关键词】区域经济发展路径政府职能【中图分类号】F29【文献标识码】A【文章编号】1009-8534(2012)06-0045-02*[收稿日期]2012-11-14[作者简介]刘荣锋,男,福建人,助教,研究方向:经济管理类方向。
第15卷·第6期2012年12月宿州教育学院学报Journal of Suzhou Education InstituteVol .15,No.6Dec .201245大使得本文的研究难度较大。
对转型路径形成机理的分析也要求作者需具备较高的理论水平和学术素养,这也就为本文的写作提出了相当高的要求。
二、我国区域经济发展过程中存在的问题(一)区域差距问题。
随着改革开放的不断深入,我国社会经济突飞猛进发展,尤其是东部地区经济发展更为显著,受市场机制的影响,使得大量的生产要素趋于东部地区流动,而产业并未实现由东部地区向中西部地区梯度的转移,以至于东西部地区的经济发展水平差距进一步拉大。
除此之外,要素条件、产业基础、人文环境及其区位等因素均在不同程度上影响到东西部地区的经济发展水平差距。
同时,在市场经济趋利原则影响下,越来越多的资金、人才及劳动力等生产要素由经济不发达地区逐渐向经济发达地区、由经济增长缓慢地区逐渐向经济增长迅速地区转移集聚,这种行为进一步加剧了东西部地区经济发展不均衡状况。
截止当前,各地区发展不均衡问题已经我国经济发展的核心问题,市场力量作为决定区域经济能否协调发展的关键环节,政府部门应予以重视,切实循序渐进的提升市场力量,避免出现超之过急提升行为。
(二)区域分割问题。
各级地方政府缺乏协调发展意识,过分追求自身利益的提高,即相当一部分地方政府以公开的形式或以隐蔽的形式实施地方保护主义,此行为造成各地区、行业、企业之间无法实现优势互补,有效资源难以实现合理配置,从而导致大量的优秀资源浪费、流失。
同时,各级地方政府财政分权行为使得地方政府间的竞争日益激烈,较大程度上扭曲了地方政府的一些变异的经济行为。
(三)产业同构问题。
经济发达地区为保证自身的领先地位,经济落后地区为规避“马太效应”的继续扩大,其各级地方政府面对着“兴地富民”的巨大压力,盲目性的引进、重复建设,其一系列建设行为均未考虑自身的实际发展状况和需求,以此导致地方政府全局性资源浪费、生产能力过剩,自身的区域经济特色优势难以充分发挥,不利于地区分工效益、规模经济效益及其国民经济整体效益的提高。
三、区域经济发展路径创新研究(一)理顺利益关系,明晰各级政府职能与企业相比,各级地方政府尚未形成健全的市场导向机制,以至于地方政府政绩无法在市场框架内合理评价,短期行为也成为制约各级地方政府行使职能的重要影响因素,为解决这一问题,中央政府采取行政手段干预各级地方政府的短期行为,造成地方政府的合理经营机制难以顺利成熟与完善,从而将各级地方政府推入政策博弈的状态,不利于共赢机制的构建。
随着我国区域经济一体化的不断深入,划清中央政府与地方政府之间、地方政府与地方政府之间的权利和财产边界问题已是不容忽视,该问题对各级政府制度改革,规范各级政府运行机制,促进责权利统一区域经营主体的形成具有极其重要的现实意义。
(二)注重市场作用与政府推动的协调统一区域之间能否实现经济合作和如何实现经济合作隶属于经济行为,其主要取决于产业之间的联系:即资源、市场和生产要素能否在这些合作区域之间实现通核的流动;能否对两个或几个区域之间形成互补互利的共生关系,从而产生经济和社会效益。
总结来说,市场要素的整合是区域经济整合的基础,而区域经济整合也离不开政府部门的支持和干预,一旦缺乏政府部门的支持和干预,其区域经济整合行为将丧失公平性、公正性。
因此,为确保区域经济合作的顺利开展需要做好政府和企业的协调工作,以企业为区域合作的主力军、生力军,以政府为区域经济合作中的总设计师和总规划师。
(三)加快经济结构调整,统筹区域发展规划加快经济结构调整,促进产业化合作。
加强专业化协作,优化科技资源配置,大力推进产业结构调整,打破条块、地区分割,实现跨部门、跨地区、跨行业的联合,促进生产要素和市场资源的合理流动。
在这方面一要利用各自特点,制定明确的发展战略,在市场定位中选择确定自己的比较优势,切实与一流企业“对标”,实现产业整合。
要充分利用发达地区的技术、资金、信息和管理经验,形成互有分工,互为补充,共同发展的格局,切实突出主营业务,加快企业技术改造和创新步伐,降低生产成本,提高集约化、深加工和专业化协作水平,突出核心竞争力。
在合作机制方面应建立合作协调机构,加强区域间沟通,研究合作的重点,选择合作的模式,制定合作的策略,协调合作中出现的重大问题等。
(四)充分发挥政府引导和推动作用政府的引导和推动作用对促进区域经济合作起着十分重要的积极作用。
致力于中央政府角度看,区域经济发展失衡、中西部与沿海地区经济差距较大、落后地区优惠政策落实不到位是其面临的显著问题,此形势下更需要政府部门进一步提升工作层次、充分发挥调查研究、制定政策、统筹指导及其协调服务职能,力争实现“四大结合(与对口支援结合、与区域经济发展结合、与规划结合、与国际(下转第71页)2012年12月第15卷·第6期宿州教育学院学报46张伟:毛泽东的领导艺术与辅导员的工作艺术区域合作结合、与西部大开发和促进中部崛起相结合)。
(五)全面落实名牌战略,带动地区经济发展。
地区经济的突飞猛进发展给予名牌的创造营造了良好的外部条件。
因此,需要该地区大力发展名牌企业群体,打造国际知名品牌,切实形成地区经济比较优势的特色,从而使名牌企业群体发展为一个地区的经济主体,以此带动该地区经济大发展、大繁荣。
同时,知名名牌的打造需要政府的干预和推动,政府部门需净化市场环境,颁布一系列相关优惠政策以支持地方经济和企业的发展,进而为打造国际知名品牌提供良好的发展契机。
参考文献[1]冯志峰.中国经济发展路径战略抉择———基于浙江、江苏、广东和重庆四地发展经验的比较研究[J].当代经济管理.2012(08)[2]李含宝.甘肃省农村区域经济发展的现状及对策建议[J].吉林农业.2012(09)[3]刘旺霞.基于区域经济发展视角的产业集群竞争优势研究[J].企业活力.2010(11)[4]孙东峰.产业集群:区域经济发展的有效路径[J].中国农机化.2007(04)[5]李志江,李雪蕾.基于产业集群主导下的区域经济发展研究———以泉州产业集群为例[J].科技和产业.2011(08)不可摧的威信,受到全党、全国人民永远的爱戴和敬仰。
作为高校思想教育工作者,辅导员要真正实现“亲其师,信其道”,就必须在学生管理与教育方面树立权威性,即:要具备较为渊博的知识,高尚的道德品质,熟悉本职工作,具备较强的业务能力;要尊重学生,把爱洒向每位学生的心田,善于拨动学生的心弦,形成融洽、和谐、合作的师生关系。
第二,树形象。
在领导实践中,毛泽东成功地运用各种媒介,如交谈、诗词、书法、文章、风趣幽默的语言努力在公众面前树立良好的形象。
辅导员的言谈举止、思想道德风貌对学生有着潜移默化的影响作用。
所以,辅导员要十分注重自身的形象,让自己成为学生的榜样。
这就要求辅导员对待教学要认真备课、上课;在学生管理工作中要做到关心学生,平易近人;平时生活中要实事求是,严以律已,宽以待人,公正廉洁,表里如一,真正做到以身作则、为人师表,实现身教与言教兼施,律己与教人并重。
第三,顾大局。
毛泽东以伟大的气魄、豁达的胸襟处理同志之间的各种关系,不听信闲言碎语,不计较个人恩怨。
1945年,中共七大召开,为了增进党的团结和统一,正确对待犯错误的同志,毛泽东提议要把历史上曾犯过错误的几位中央领导人包括王明,选进党的中央委员会。
毛泽东还善于和党外人士交往。
而这对充分发挥党外人士在中国革命和建设事业中应有的作用,同时对和平解决台湾问题和完成祖国统一大业产生了积极影响。
教育部文件规定:“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。