八年级上学期信息技术教学工作计划

信息技术

教学计划

大楼中学 云兴福

2014-08-25

八年级信息技术教学计划

根据学校工作计划及学生的具体情况，确定八年级信息技术课的主要任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下良好的基础，迎接全省八年级信息技术统一测试工作。

一、学情分析：

本人担任全校信息技术课，所任班级学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

二、教学目标

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL，具体知识点如下：

EXCEL：了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

第 1 页 共 3 页 八年级上学期信息技术教学工作计划

一、教学目标

1.了解信息技术的基本概念和原理，掌握基础的信息技术知识和技能；

2.培养学生对信息技术的兴趣和学习能力，提高信息技术运用能力；

3.借助信息技术工具，提升学生的创造力和解决问题的能力；

4.培养学生的信息意识、合作意识和创新意识。

二、教学内容

1.计算机基本操作知识及互联网应用；

2.办公软件的使用和应用；

3.多媒体制作与处理；

4.计算机程序设计与开发。

三、教学方法

1.教师讲解与学生自学相结合的方式；

2.理论与实践相结合的方式；

3.课堂讲解，实验，小组讨论，实践操作等多种教学方法相结合。

四、教学安排

1.第一课时：计算机基本操作知识及互联网应用

- 课堂简介信息技术的定义和基本概念；

- 学习计算机的启动和关机操作；

- 学习计算机的输入、处理、输出工作原理；

- 介绍如何使用浏览器上网。 第 2 页 共 3 页 2.第二至第三课时：办公软件的使用和应用

- 介绍Word文档的基本操作，包括字体、段落、页眉页脚等；

- 学习Excel的基本操作，包括表格的创建、编辑和计算公式的应用；

- 学习PowerPoint的基本操作，包括幻灯片的创建、排版和设计。

3.第四至第五课时：多媒体制作与处理

- 学习照片的处理和编辑，包括调整、剪裁、添加滤镜等；

- 学习音频的编辑和处理，包括剪辑、混音、添加音效等；

- 学习视频的剪辑和处理，包括剪切、合并、添加特效等。

4.第六至第八课时：计算机程序设计与开发

- 介绍计算机编程的基本概念和原理；

- 学习使用Scratch编写基本的程序；

- 学习使用Python编写简单的程序。

五、教学评价

1.课堂作业：每节课布置相关的作业，在课后检查；

2.小组项目：学生分成小组，完成一个信息技术相关的项目；

3.期中考试：对上半学期的教学内容进行测试；

4.学生自评和互评：学生互相评价和评价自己的学习情况；

初中信息技术学期工作计划（16篇）

初中信息技术学期工作计划 1

一、指导思想：

围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，进一步探索信息技术课堂教学模式，全面提高我校信息技术教育教学质量。

二、工作要点：

1、进一步落实课改理念，组织全组人员深入学习《基础教育课程改革纲要》和《新课标，新大纲》，认真开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色，加大力度探究本学科的课程改革，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。

2、认真开展教研活动。扎实有效的搞好教学研究和连片教研，严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研之路和区网络教研新形式，开展本组教学活动研究，组织全组教师学习相关理论知识，为送课教师集体备课，集体课例设计，并评课做好相关资料的整理和积累。 3、加强常规管理，严格规范本组教师的教学设计，使教学设计充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。组织带动本组教师积极参加各类听课、评课，学习借鉴优秀教师的经验，提高自身教学能力。

4、积极参加信息技术教师专业技术培训，加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的FLASH、网页制作、DREAMWEAVER软件操作技能，为学校宣传和教师的课程设计及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。

5、丰富学校信息技术资源库。为适应信息技术日新月异的变化，使本组的教师及时的跟上信息技术发展的脚步，必须充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。

6、协助学校导处搞好全校教师信息技术培训，增强教师学习和了解信息技术的.力度和广度，让全校教师都来学习计算机，使用计算机，从而提高全体教师的信息技术掌握素质。

八年级上学期信息技术教学工作计划

一、学生基本情况

本计划针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导

二、教材分析

本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的。教材内容包括：网站设计与制作和flash动画制作。 三、指导思想：

根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解网站建设的一般过程，掌握网站建设的基本方法。熟练掌握网站建设中的常见操作。

3、学会使用相关工具对网站数据进行维护和更新。