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中国传统文化概论_课后思考题

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第一章 中国传统文化的基本精神

文化与文化精神的意涵是什么？

中国传统文的值根基础是什么？

中国传统文化的基本精神是什么？

请思考弘扬中华民族优良传统。

第二章 《周易》与中国传统文化

乾卦的文化意义在哪？

坤卦的文化意义在哪？

谈谈对“否极泰来”辩证思维的理解。

怎样理解易经的简易思维。

怎样理解易经的变易思维。

第三章 儒学与中国传统文化

请思考儒家思想的历史演革。

请思考儒家学说的基本特质。

儒学在中国传统文化中的历史地位如何？

儒学的现代命运如何？

儒学与中国现代化的关系是什么？第四章 道家、道教与中国传统文化

道家思想有何渊源？

老子道德含义如何？

庄子逍遥游思想是什么？

道家贵柔思想是什么？

老子、庄周思想有何区别？

第五章 佛教与中国传统文化

 佛教在中国的发展历程给我们什么启示？

 中国佛教的特质是什么？

 为什么说“禅宗是地道的中国佛教”？

 禅宗对中国传统文化的影响表现在那些方面？

第六章 中国传统伦理道德

 论述中国传统伦理道德与中国文化的关系

 论述传统道德规范与传统美德的关系

 论述中华传统美德的主要内容及其历史作用

 论述弘扬中华传统美德与构建社会主义和谐社会的关系  如何理解“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”（节选自胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的讲话）

第七章 中国传统政治文化

 什么是政治文化，政治文化的基本类型有哪些？

 中国传统政治文化有哪些基本特征？

 中国传统政治文化与现代政治文化的差异？

 中国传统政治文化对现代中国选择实现政治民主化的道路有哪些影响？

 学习中国传统政治文化对我们有哪些启示？

第八章 中国传统兵学文化

 《孙子兵法》的军事思想有没有历史渊源？

 《孙子兵法》为什么会产生在春秋时代？

 《孙子兵法》的主要战略思想有哪些？

 《孙子兵法》中“虚实”概念的内涵是什么？

 试论《孙子兵法》对后世战争理论和军事思想的影响

第九章 科举与中国传统文化

 什么是科举制？科举制对中国的历史文化产生过哪些影响？

 封建社会历代统治者为什么很重视科举制？

 简述明代科举制的改革特点

 在选拔人才中我们在哪些方面还承继和借鉴了科举制的有益成分？

 你认为在现今的考试和人才选拔中，应该从哪那些方面改革，才能更有利于人才的培养和选拔？

第十章 中国古典文学

 分析盛唐和晚唐边塞诗的异同

 分析李清照早期和晚期词风的不同

 思考《三国演义》“尊刘贬曹”倾向的成因

 思考窦娥冤悲剧形成的原因

 思考《红楼梦》的悲剧意义  金圣叹在《水浒传读法》中说：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。试结合具体实例，谈一谈《水浒传》人物塑造性格化的主要特征

第十一章 中国绘画、雕塑与传统艺术

 简述并举例说明中国传统艺术的总体意识

 简述中国书法的艺术特色

 简述中国绘画的艺术特色

第十二章 中国传统音乐

 民间音乐具有怎样的特点？其审美特征如何?

 文人音乐具有怎样的特点？其审美特征如何?

 儒家文化对中国传统音乐的影响

 道家文化对中国传统音乐的影响

 传统音乐与其他传统艺术的关系

第十三章 中国书法艺术

 简述中国书法的发展历程

 “晋尚韵，唐尚法，宋尚意，元明尚态”这样的论断是否准确，你如何看待

 试述五体书法形成过程中的意向思维

 试述书法三要素中蕴含的的意向思维

 试析中国书法中所蕴含的中华传统文化思想

第十四章 中国古代科学技术

 试析中（国）西（方）古代传统科学技术思想与方法的特点及差异

 试以一个科技门类为例，谈谈中国古代所取得的主要成就与启迪

 试析明末清初中国对西方科学技术的态度

 试析耶稣会士在中西文化交流中的地位与作用

 试析鸦片贸易、闭关自守与明清之际中国科学技术逐渐滞后的原因

 试析李约瑟难题对中国当代重新站在世界科学最高峰的意义

第十五章 中华经典与中国人文精神  去古甚远的典籍，为什么今人还需要阅读？

 浅谈古代经典对现代人的教益价值？

 经典阅读对我的启发

 我读《论语》的体会

 我们应当怎样对待传统文化的现代与未来？

第十六章 走向世界的中国文化

 传统中国的“世界”观念是怎样形成的？

 如何认识近代以来中、西文化的冲突与融合？

 中国近代的文化选择与转型主要经历了哪些阶段？

 如何认识和评价“中体西用”和“全盘西化”这两种不同的观点？

 中国文化走向世界的历史给了我们怎样的启示？

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中国传统文化的概论第三套习题

中国传统文化的概论第三套习题

第三套习题 试题

一、填空类

1.文化是人类＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的总和。

2.一种将民族成员、民族历史结合起来，不使分散和中断的能力，叫做传统的＿＿＿＿。

3.＿＿＿＿＿＿是人类有意识地利用自然创造出来的景观。

4.中国拥有辽阔国土的原因主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，等等。

5.华夏文化圈是以＿＿＿＿＿＿为精神支柱，以＿＿＿为图腾；鸟夷文化圈则是以＿＿＿＿＿＿为精神支柱，以＿＿＿为图腾。

6.中国文化的开放性，在汉以前主要表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上，汉以后，则表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。

7.＿＿＿＿＿＿是宗族对中国古代政治的影响。

8.古近代世界的政体主要有三种形式, 即＿＿＿＿政体、＿＿＿＿政体和＿＿＿＿政体。

9.中国古代政治体制从秦代开始，进入＿＿＿＿＿＿时期。

10.中国第一部哲学著作是＿＿＿＿。

11.无论是中国还是古希腊，在哲学的兴起期， 已经开始接触到自然、人、和思维的形式问题，初步形成＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三大哲学领域。

12.中国著名的人性论有孟子的________， 荀子的＿＿＿＿和董仲舒的＿＿＿＿＿＿＿。

13.社会论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（哲）

14.依照中国传统观念，相对的双方中，有一方起＿＿＿＿作用， 其与另一方只是＿＿＿＿关系，而不是起＿＿＿＿对方的作用。

15.春秋战国诸子百家中，儒家和＿＿＿＿在当时最著名， 被时人称为“＿＿＿＿”

16.中国古代较为全面概括系统思想的观念是“＿＿＿＿”

中国传统文化概论复习题 答案

中国传统文化概论复习题 答案

1.简述中国传统文化的基本精神。

1. 自强不息

2. 厚德载物

3. 实用主义（实践理性）

4. 超脱圆滑（辩证思维）

2、自强不息得含义及其文化渊源。

《易·乾卦·象辞》：“天行健，君子以自强不息。”

☆．自觉上进

☆．勤恳劳动

☆ ．不怕困苦

☆ ．爱国主义

自强不息不仅是君子应有的风范、也是一般男子汉应有的风范，而且还是民族、国家应有的风范，

3.厚德载物得含义及其文化渊源

易·坤卦·象辞》曰：“地势坤，君子以厚德载物。”

☆ ．宽厚待人。宽即宽容、厚即厚道。

☆ ．和合兼容。文化兼容，宗教兼容， 神仙兼容

4.汉字发展经历了哪几个阶段？

汉字是记载汉语的符号，是中国文化的瑰宝。

经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（行书、草书）5个阶段，到汉晋时期遂完全成熟和定型。

5.简述汉字造字的六种基本方法。

①󰀀 象形，

②󰀀 指事，

③ 会意，

④ 形声，

⑤ 转注，同义互训。

⑥ 假借，同音替代。

6.“三皇五帝”正统的说法是指哪些人？

三皇

燧人氏、伏羲氏、神农氏。（正统观点）

五帝

黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。

7.中国人为什么把自己称作“龙的传人”？

龙最初是生殖图腾，后演化为政治图腾。

1.首先是远古人生殖崇拜的结果。

2.大国统治需要有某种神奇的强大超凡的力量的支助。

3.农耕文明需要雨水保护。龙主管雨水。

8.简述《易经》包含的哲学思想。

1. 对立统一的思想

2. 变化发展的思想

3. 矛盾对立与转化的思想

4. 主观能动性的思想

5. 无限发展的思想

3. 简述“九五至尊”的含义及其文化渊源。

4. 揭示《周易》精髓的“阴阳鱼图”最早是什么时代的作品？

《阴阳鱼图》：据明朝初年的赵挥谦说，南宋时，朱熹派蔡元定到四川搜集这些图，蔡得到三副图，这是其中之一。不知什么原因，朱熹没有见到这幅图。赵挥谦也是好不容易才搜集到的。

中国传统文化概论_习题集(含答案)

中国传统文化概论_习题集(含答案)

第 1 页 共 18 页 《中国传统文化概论》课程习题集

一、填空题1

1. 中国传统的思维方式发轫于（ ），形成于西汉，并经后来历代的不断巩固、强化和完善，而成为一种具有中国特色的思维方式。

2. 魏晋玄学、宋明理学宣扬“存天理，灭人欲”，忽视功利，虐杀了（ ），使社会呈现僵化而有秩序的状态。

3. 重政务，轻自然，斥技艺。中国文化又具有以“求治”为目标的（ ）。

4. 中华民族精神是整个中华民族的总体精神。（ ）是中华民族精神的重要特征之一。

5. 以国家最高所有权支配下的小农经济为基础，外靠以专制王权为核心的行政力量，内靠以（ ）为纽带的宗法关系，构成了中国封建社会结构的基本特点。

6. 宗法传统，使中国文化归于以（ ）为目标的“道德型”。

7. 中国文化最显著的特征是（ ）。

8. （ ）是民族文化的主体精神

9. 中国传统科技具有两大特征：一是（ ），二是经验性。

10. 强调（ ）在人生、社会和世界的地位和作用，是中华民族精神的一个重要特征。

11. 中国传统的思维方式在哲学逻辑上，重辩证逻辑而轻（ ）。

12. 中国传统的思维方式在思维内容及方法上，其重心和运思的特征是人，是人与人的关系，它所注重的是（ ）问题。

13. 在中华民族的传统观念中，最主要的莫过于尚仁、崇（ ）、重节三方面。

14. 明清时期，理学作为官方的正统思想，受到了封建王朝的大力提倡。明清两朝皇帝都把朱熹( )作为科举取士的准则。

15. 范缜的（ ），对佛教唯心主义的神灭论进行了尖锐而有力的批判。范缜从理论上冲击了佛教思想，并丰富了我国古代唯物主义思想体系。

16. 整个唐代诗歌以浪漫主义与（ ）精神为主流，在我国乃至世界文学史上有着重大的影响。

17. 书法是中国的一种独特的艺术，三国时钟繇创真书（楷书），东晋时（ ）使字体更为活泼而富有生气，他也因之被称为“书圣”。

18. 文艺理论有曹丕的《典论.论文》、晋陆机的《文赋》、梁刘勰的（ ）将文艺理论和文艺批评推向了一个新的阶段。在魏晋南北朝文士的推动下，中国文学终于摆脱了依附儒学的附庸地位，蔚为大观。

中国传统文化概论第二套习题 试题与答案

中国传统文化概论第二套习题 试题与答案

第二套习题 试题

一、填空类

1.优秀传统对于一个民族来说，具有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等积极作用。

2.在国家形成以前，黄河流域分布着两大文化圈，一是以＿＿＿＿＿为精神支柱的农牧氏族集团＿＿＿＿＿＿，一是以＿＿＿＿＿＿为精神支柱的游猎氏族集团＿＿＿＿＿＿。

3.宗法制的主要特征有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

4.除了黄河流域之外，＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿都是中华文化的摇篮。

5.汉唐之际，汉族与其他民族交流的主要方式，有＿＿＿＿＿＿＿，

“＿＿＿＿”政策和“＿＿＿＿”政策。

6.人类初始集团指的是＿＿＿＿。

7.在西周宗法制发展的全盛时期，国家政治中的＿＿＿＿统治序列与

＿＿＿＿统治序列，是合二为一的。

8.“多子分继财产制”渊源于汉武帝时颁布的＿＿＿＿＿＿。

9.秦以前的宗族属于＿＿＿＿宗族，秦以后的宗族则属于＿＿＿＿宗族。

10.“二千年之政，秦政也”。 这里的“秦政”指的是＿＿＿＿＿。

11. 中国人有机论的过程性思维导致＿＿＿＿的习惯产生。

12. 整体型思维注重研究事物的＿＿＿＿， 分析型思维则注重研究事物的＿＿＿＿。

13. 北宋哲学家是把＿＿＿＿＿＿当作＿＿＿＿问题进行讨论的第一人。

14. 墨子用于推理的工具是他提出的“三表法”，包括＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

15. “庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明了庄子的＿＿＿＿＿＿思想。

16. 中国古代系统观揭示了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等四种主要的系统关系。