ppt三年级家长会

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通知
1、请各位家长自愿按通知时间准时带孩子去打腮腺炎 的疫苗。 2、安全满意度测评，对:0851----12340的电话要 认真回答。要求:认真接听，完整回答，满意度回答 为百分之百。 3、六一儿童节要统一着装的问题。 4、家长接孩子只能在学校外面，不能进校园。 （可以自己和孩子约定接送的地点.） 5、乐童计划
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如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来， 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
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1、充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。人生最 大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女 德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式：现在 多付出一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出， 将来就会还债（升学、就业、婚姻）。
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任课老师及电话：
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一个学校最重大的事是教育孩子，一
个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而
往往我们当中有很多家长会认为，孩子上
了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题
全部由教师去管。这种观点是不对的，你
想，同样一个教师在同样一个班级上课，
为什么有的学生学习成绩好，而有的学生
学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭 教育。
心理学家讲： 1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责； 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

三年级是一个转折年级，在我们小学阶段老师最不喜欢
教的就是一年级和三年级，这是因为一年级的学生刚入学，什么都 不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行 为习惯和学习习惯。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这 一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，突然增加 了很多门功课，各科功课又变得更难。很多家长都感觉孩子的成绩 下降了，其实这些都是我们家长对我们三年级孩子没有一个正确的 认识。
认识三年级
1、心理方面（转折点）
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜 欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐 增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩 子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
就拿语文学科为例来讲，低年级的时候，孩子们主要学的是一些非常基础的知 识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一 般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为除了以上这些基础知识以外， 练习册上更多的是一些比较“活”的题目，很多孩子拿到就头疼不知道怎么做， 家长们也觉得辅导起来很费力。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须 扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从 不同角度去考虑问题，增加课外知识，学会思考问题。
PART ONE
我有一个观点，如果我们真正关心和重视我们孩子 ，我们的孩子 不一定是最好的，但肯定会越来越好。不要因为我们的不重视，让 原本可以更优秀的孩子原地踏步，或者越来越差。
THANKS
添 加 副 标 题 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我 们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
的书。）老师教给孩子的一些写作方法和一些写作技巧，光有这些方法和技巧是写不好 作文的，还需要有积累大量的好词佳句，留心观察生活，能有事可写，有话可说。

行为品德方面
1、卫生
每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外,不要让 孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校, 也不要让孩子带钱,要让他们懂得节约。
2、文明、礼貌 3、责任心
多让孩子参加力所能及的劳动和体验自然社会生活,做 一个有责任心的孩子。
1、准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品,每天整理好书
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。 假如我们能与他们做朋友,
多一点沟通交流,少一点打骂, 多一点信任理解,少一点猜疑, 给孩子温暖,给孩子希望,给孩子力量 那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
4、抓态度 家长要在家检查孩子的作业和书写,尤其是书写,不要以为孩子作业做完
了就行了,更重要的是作业的质量,包括养成正确的写字姿势和良好的写字习 惯,使孩子把字写得既规范,又美观,养成良好的书写习惯。在教育孩子的问题 上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐 形成的。
5、抓作业 要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后才能去玩,培养孩子养
考习惯仍未养成；发言时机不会把握。
计算能力不过关；会做的经常会出错,如加号看成减号,数
字抄错。
作业的完成情况（多数学生字迹潦草,不工整）
（1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心,不够投入 。 （3）依赖性很强 ,不独立。 （4）错题不及时订正。
解决问题能力不强
应对策略
1、重视计算能力的培养
（1）重视算理理解,重视说算理。 （2）草稿规范（作业时认真打草稿） （3）检查强化——计算要求
学 习
1、大部分同学能够按时完成,并且在书写、速度 方面也进步了。但还是有少部分同学容易忘带作 业 2、课外时间大部分学生能够主动写作业。 3、个别同学作业太马虎,粗心问题严重 4、个别学生课堂发言不够积极大胆 5、家庭作业的质量也还是有待提高

饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手、脚指甲；
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学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
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午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
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卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。