标点符号练习
给下面句子加上标点符号：
1. 哪座房子最漂亮（ ）
2. 谁的尾巴好像一把伞（ ）
3. 谁的尾巴最好看（ ）
4. 你要到哪里去（ ）
5. 你呢（ ）
6. 这些房子都给谁住（ ）
7. 妈妈，您带我去游泳好吗（ ）
8. 小溪的水不深，自己去游吧（ ）
9. 冬瓜和茄子有什么不一样（ ）
10. 妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小（ ）
11. 你能不能再去看看还有什么不一样（ ）
12. 妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的（ ）
13. 你一次比一次有进步（ ）
14. 这是什么花呀（ ）
15. 花生可好吃啦（ ）
16. 是谁把花生摘走了呢（ ）
17. 下雪啦，下雪啦（ ）
18. 青蛙为什么没参加（ ）
19. 他在洞里睡着啦（ ）
20. 您怎么从来不过生日（ ） 给下面句子加上标点符号参考答案
1. 哪座房子最漂亮（？）
2. 谁的尾巴好像一把伞（？）
3. 谁的尾巴最好看（？）
4. 你要到哪里去（？）
5. 你呢（？）
6. 这些房子都给谁住（？）
7. 妈妈，您带我去游泳好吗（？）
8. 小溪的水不深，自己去游吧（。）
9. 冬瓜和茄子有什么不一样（？）
10. 妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小（！）
11. 你能不能再去看看还有什么不一样（？）
12. 妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的（！）
13. 你一次比一次有进步（！）
14. 这是什么花呀（？）
15. 花生可好吃啦（！）
16. 是谁把花生摘走了呢（？）
17. 下雪啦，下雪啦（！）
18. 青蛙为什么没参加（？）
19. 他在洞里睡着啦（。）
20. 您怎么从来不过生日（？）
幻灯片1
改正标点符号使用错误的地方。
1、是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的迫切需要回答的问题。
2、“水上部落”的形成要追溯到上世纪八、九十年代。
3、过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；
概数间不能使用顿号，只同等级并列关系间可使用顿号。
如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
幻灯片2
4、天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞，刮风戴纱巾，从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。
5、中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利的影响；二是对基础研究投入过低。
表达了完整意义后应该用句号。
句中有逗号的情况下才能用分号。
幻灯片3
6、“你这个孩子，真是的！”妈妈很激动地说：“回头再跟你算账。”
7、中国农民画的题材很广，有经史故事、神话传说、风俗人情„„等等，真是包罗万象。
8、经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机”。
省略号相当于“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。
完整引用的内容，句号应用在引号内。
幻灯片4
1、下列标点符号使用有误的一项是
A “率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。
B 一般说来，红、黄、绿„„等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
C 《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体——Ⅰ号染色体的基因顺序报告。
D 虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
幻灯片5
2.下列句子中，标点符号使用有误的一项是
A 榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B 宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流绕孤村”中化用来的。
标点符号练习（1）
一、读下面的句子，加上标点符号。
(1) 小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□
(2) □有啊□□ 老槐树回答说□□ 不过□你的年轮只有七圈□
因为你才七岁□□
(3) □没想到年龄还能记录年景哩□□ 小槐树高兴地说□
（4）□一定会飞回来□□男孩肯定地说□
（5）□是的□□ 小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□
（6）□是个小男孩吗□□高尔基问□
（7）□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□
（8）□150岁□ 您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□
（9） 老师说□□ 欢迎同学们回到学校□□
（10）□祝你快乐□□ 他微笑着说□
（11）□这是不可能的□□他说□□ 那天我就在旁边□□
（12）高尔基大声喊道□□ 孩子□回来□ 我这儿有很多胶卷□□
标点符号练习（2）
（1）这时□妈妈说□□快要下雨了□ 我们赶快回家□□
（2）小明问□□老师□ 明天如果下雨□还去春游么□□
（3）□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□
（4）□我明白了 □ 我们的庆龄是个守信用的孩子□□ 妈妈望着庆龄笑了笑 □说□□那你就留下来吧□□
（5）小男孩指了指沙发□ 说□□请您坐在这儿看报纸□□
（6）□为什么只摘花瓣呢□□ 我轻轻地问□
（7）她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□
（8）□你爸爸呢□□ 我说□□ 他怎么不在家 □□
（9）□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□
（10）萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□
（11）看□这儿还有一朵野蔷薇呢□
（12）森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□
（13）爷爷说的话是真的吗□
标点符号练习（3）
1、他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□
2、爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□
标点符号竞赛——决赛试题
1、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
A、自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
B、毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
C、梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D、在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手，但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
2、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
A、我们没有想到的是：马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
B、古代的严肃作家，即使在小说中信笔写了“三星正南了”五字，若是追问起来，他也往往能讲出三星正南指的是什么季节的什么时分。
C、《杂文月刊》是海内外公开发行的杂文类综合性杂志，上半月发《原创作品》，下半月发《选刊精品》。
D、既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题，早已成为教育性读本的主要内容，那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢？难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题？
3、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
A、张伟明在《谈话题作文》中指出，话题作文使应试作文缩小了限制、扩大了自主，有利于学生发挥写作能力，但也给套题、抄袭开了方便之门。
B、对待考试作弊，是否也应该像足球“黑哨”一样让司法介入？作弊的性质是违纪？还是违法？如何认定作弊？这些都是摆在我们面前的难题。
C、“高考之痛”，并非新症状。上海、北京“痛”过，后来在单独命题中治好了伤疤。现在南京又“痛”了，可是我们的教育部门难道没有智慧寻找到“去痛片”？
