培养正直品格的主题班会教案

“做一个正直诚实的人”主题班会教案

【活动目的】

正直诚实是一个心理健全的社会人的最起码的道德。结合学生身边发生的事 例进行讨论，并收集有关正直诚实的事例开展活动，让学生学会判断是非，学做 一个诚实正直的人。

【活动过程】

♦一、我来议一议：我将怎样做？

案例一：B同学身为年级学生干部，在值日的时候，抓住了自己班上迟到的 C同学，当时自己很矛盾，如按规则扣分吧，本个刀全班同学为之奋斗，眼看即 将得到的“五星级班级”荣誉称号也可能会因此而泡汤，为此还可能遭到同学的 埋怨；如徇私不扣分吧，则有背自己一向做人正直诚实的品质。假如你是故事中 的B同学，你将会怎样做？

案例二：考试中你禁不住别的同学偷看的诱惑，为了使自己能考到班上前几 名，自己也偷偷的看了别人几题答案，最终考到班上第一名，而自己的学习竞争 对手因诚实不投机取巧而屈居第二。当你拿到第一名的奖品时，你的心里有何感 想？你将乂会如何去做呢？

以上两个事例是对人是否具有正直诚实品质最好的考卷。人牛之道，在于人 格，人格之基，在于诚实正直。今天我们举行“做一个正直诚实的人”主题班会。 ♦二、我来说一说：什么是正直诚实？为什么要正直诚实？

所谓“正直”就是公正坦率，信守承诺。所谓诚实就是忠诚老实，不说谎， 不做假。我们中学生做人为什么要做到正直诚实呢？若把人生比作树，正直诚实 就是其赖以牛存的根，滋养和支撑着它。若是失去这根，它就无以立足，它将腐 朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的 目光中。正直诚实是一种风骨，如同山中劲竹、冬里腊梅，于风急雪大处方显出 风标高峻。屈原正道直行，自沉汨罗，一篇《离骚》震动寰宇，万古留芳；司马 迁刚正不阿，秉笔直书，一部《史记》特出史坛，成为绝唱；林则徐宁折不辱， 虎门销烟，一炬烟火晖映神州，惊破敌胆。

♦三、我来比一比：与同学们交流收集到的有关正直诚实或不正直诚实的故事:

① “美国总统的对比”:

品德教育主题班会活动方案（通用8篇）

品德教育主题班会活动方案

方案的中文含义

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。

1、标题

方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。

2、正文

方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。 品德教育主题班会活动方案（通用8篇）

为了确保活动有序地进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编精心整理的品德教育主题班会活动方案（通用8篇），希望对大家有所帮助。

道德教育主题班会教案范文(通用6篇)

目标：

1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

教学过程

一、导入

师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。

二、从整体感知道德规范

师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么？生回答，师总结：公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）

师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

三、活动板块一：孝敬父母

师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：其实，

是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。师：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？生：（学生讨论后回答）师：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

小学生道德教育教案(精选10篇)全面版

第一篇：正直诚实

教学目标：

- 培养学生正直诚实的品质

- 引导学生理解正直诚实的重要性

- 激发学生对正直诚实的兴趣和意识

教学内容：

- 通过故事、图片和角色扮演等形式，向学生介绍正直诚实的概念

- 引导学生讨论正直诚实在日常生活中的应用场景

- 鼓励学生分享自己或他人的正直诚实的经历

教学重点：

- 帮助学生理解正直诚实的含义和重要性

- 培养学生的道德观念和品格

教学方法： - 故事讲解法：讲述一个关于正直诚实的故事，引导学生深入理解

- 角色扮演法：邀请学生扮演不同角色，演绎正直诚实的场景

第二篇：尊重他人

教学目标：

- 培养学生尊重他人的意识和行为

- 促进学生与他人良好相处的能力

教学内容：

- 通过游戏、小组活动等形式，向学生介绍尊重他人的概念

- 引导学生探讨尊重他人的原因和好处

- 鼓励学生分享自己或他人关于尊重他人的经历

教学重点：

- 帮助学生理解尊重他人的重要性和价值

- 培养学生的社会交往能力和合作精神

教学方法：

- 游戏体验法：通过游戏让学生亲身感受尊重他人的重要性 - 小组合作法：组织学生进行小组活动，培养合作与尊重他人的能力

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（继续编写其他篇章，以确保总共有10篇）