13-14-2第一单元基本知识练习
班级 姓名 学号
一、会读、会写、会解释下列词语
蜾蠃 螟蛉 鸟窠 螫针 麻痹 轶出 嘉猷 苍颉 覆宗绝祀 反璞归真 唯辟作福 治于人者食人 干戚 孵化 棘手 中枢 遣暑林阴 宛转抗拒 并驱争先 龙御上宾 委曲求全 似的 瞥见
供养 圣经贤传 卓然 模样 肌理 虔诚 毋宁 安谧 憩息 厄运 茂盛葱郁 爱不释手 漫然四顾 铿锵有力 赏心悦目 聆听 佳肴 耸立 桦树 粗糙 蓓蕾 祈祷 跳跃 倾听 卷曲 苛刻 忏悔 鬼鬼祟祟 幽暗 炫耀 娇憨 酣畅淋漓 醇厚 凛然 尴尬 璀璨 谦逊 趣味盎然
孜孜不倦 不屑 跋涉 受众 苛责
二、文学常识
1.鲁迅原名 ，浙江 人，我国现代著名 、 和革命家， 是我国现代文学史上第一篇白话小说，他的其他代表作有短篇小说集 、 和历史小说集 ，散文集 ，散文诗集 ，以及杂文集 、 等。
2.海伦·凯勒， 国盲聋女作家、 家、社会活动家。幼时患病失明失聪，七岁时， 担任她的家庭教师。在老师的帮助下，海伦·凯勒完成学业，撰写了 、 等作品，激励和鼓舞了成千上万的残障人士和正常人。她发表演说、为盲聋人筹集资金、慰问受伤士兵，她的精神受到人们的尊敬，1964年被授予美国公民最高荣誉—— 。
3.铁凝，原姓 ，祖籍 ，中国现代作家，中国 主席。根据其短篇小说 、中篇小说 改变的电影曾获中国电影“金鸡奖”、“百花奖”。1988年第一部长篇小说 发表，散文集 和中篇小说 获“鲁迅文学奖”。
Unit1 Nice People,Nice Place教案
课 程 专 业 授课序号 学 时 授课类型
英语基础模块 14级航空2班 2-4 2 理论/实践
教 师 教研组长审批 授课班级 授课日期
钱丹 2014 年 月 日 14航空2 2014
授
课
题
目 Unit 1 Nice people, nice places
Part One: Warming up, Listening and Speaking
教
学
目
标 知识目标 Learn to talk about people and places.
Master the usage of Simple present tense’, Have vs. there be
Know the usage of Adjectives.
能力目标 The students will be able to
1. Express agreement.
2. Grasp the names of different countries and places.
3. Talk about your hometown.
情感态度价值观Knowing the differences of different places and cultures.
教学
重点
难点 Teaching main points and difficult points:
1. Students can grasp the key words and sentences involved.
2. Students are required to know how to describe different countries and
places.
教学
方法
手段 1. Listening and speaking.
····
····
课题序号
授课课时
授课章节 名称或课题
使用教具
教学目标
Unit1 授课班级 1503 Hello,everyone(1)
1 授课形式 New
Listening and speakingA
recorder
1. To direct Ss to learn to pronounce new words and phrases. 2. Enable ss to learn to great each other 3. By practing the new words and phrases,help Ss master some language
points.
1. Help Ss to pronounce new words and Phrases in this part 教学重点
2. Enable ss to learn to great each other
教学难点 1. Some words and Phrases in this part
更新、补 充、删 节内 容
教学内容和过程
Step 1 Leading-in 1.The teacher and the students great each other. The teacher will behin
with like this: (1)what did you do in your summer holiday? (2)which do you think is the most interesting thing? (3)Anyone of you travelled outside? 2.If someone travelled , ask him /her easy questions like: Can you talk about the interesting places?The other Ss can ask him or her
“外研版”中职国规英语教材 基础模块(修订版)第一册
Unit 4 How can I get to the museum?
一、单元整体解读及分析
Unit 4 How can I get to the museum?
单元内容
分析 本单元主题为交通，通过对交通出行方式、交通标志和交通工具等的介绍，学习问路和指路的相关表达方式，讨论并比较出行方式等。
学生情况分析 本教材面对的学生是我校服务专业一年级新生。受“普高热”的冲击，职业学校的生源质量严重下滑。而服务专业要求学生具备基本的英语交流能力，以适应未来职场的工作要求。这部分学生虽然初步掌握了一些英语知识和技能，但是受原有知识基础和技能水平的制约，大部分学生的英语成绩较差，尤其是缺乏英语交流意识，欠缺交际能力。进入职业学校学习后，在没有升学压力的职教环境中，大部分学生对于文化基础课尤其是英语课缺乏兴趣或存在畏难情绪，但学生思维活跃，对专业课兴趣较大，尝试欲望强烈。
课时划分 第1课时：Warming up②＆Listening and Speaking
学习方位介词的意义和用法，掌握问路和指路的相关句型，完成模拟仿真练习——为宾馆客人提供指路服务；
第2课时：Warming up①＆Reading and Writing①②
学习各种交通工具名称，掌握重点词语和句子，通过阅读和讨论，简单描述交通方式；
第3课时：Reading and Writing⑤⑥＆Around the World
学习各种乘坐交通工具的句型及同义句，了解世界各地的交通状况，对学生进行skimming和scanning的阅读策略训练；
第4课时：Reading and Writing③④，More Activities，Fun Time ＆ My
Progress Check
复习本单元重点词语和句子，帮助学生了解自己对本单元内容的掌握情况。 二、分课时教学设计
