四年级(上册)数学第一至第三单元课时练习

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1 / 31 第一单元 大数的认识

1、亿以数的认识

要点提示：

1、认识较大的计数单位

（1）一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。

（2）每相邻两个计数单位间的进率是10.

2、认识数位顺序表及数级

（1）在用数字表示数的时候，一（个）、十、百、千、万……亿这些计数单位要按照一定的数位顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

（2）按照我国的计数习惯，从个位起（从低位到高位进行分级），每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是“个级”；万位、十万位、百万位、千万位是“万级”；亿位属于“亿级”。“个级”、“万级”、“亿级”都叫“数级”。 基础练习

1、填空。

（1）、9891023包含有（ ）级和（ ）级。2762593是个（ ）位数，它的最高位是（ ）。

（2）、10个十万是（ ），10个一百万是（ ），一百万是（ ）个万。

（3）、14062000是（ ）位数。最高位是（ ）位。6在（ ）位上，它的计数单位是（ ），表示6个（ ）。4在（ ）位上，它的计数单位是（ ），表示4 个（ ）。

（4）、十万十万地数，九百七十万、（ ）、 （ ）、（ ）、( )、.

2 / 31 ( )。

（5）、48975032是由（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万、

（ ）个万、（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。

2、选择正确答案的序号填在括号里。

（1）、一个数，从右起每（ ）个数位是一级。

A、 10 B、 5 C、 4

（2）、10个（ ）是一亿。

A、 一百万 B、 一千万 C、

千万位

（3）、1 个万，8个千和6个十组成的数是（ ）

A、 108600 B、100800006 C、

108060

（4）、一百万地数，数（ ）次是一千五百万。 A、150 B、 15 C、1500

（5）、由8、0、6、2、0、5六卡片组成的最小的六位数是（ ）

A、 200568 B、 200658 C、 200685

综合练习

3、说说下面的各数中的5表示什么。

5002300表示（ ）

2035000表示（ ）

2050030表示（ ）

2503000表示（ ）

4、按要求接着数。

（1）三千六百六十万、（ ）、（ ）、（ ）（二十万二十万地数）

（2）八千五百万、（ ）、（ ）、（ ）（五百万五百万地数）

5、考考你。 .

3 / 31 （1）在23后添上（ ）个0，这个数就变成了二百三十万。

（2）在58后添上（ ）个0，这个数就变成了五十八万。

（3）要把789变成七千八百九十万，要在789后添上（ ）个0。 拓展延伸

照样子写一写。

4306=4×1000+3×100+6×1

245138=

9106500=

2、亿以数的读法和写法

要点提示：

1、亿以数的读法

（1）先读万级，再读个级；

（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；

2、每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

3、亿以数的写法

（1）先写万级，再写个级；

（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

基础练习

1、读出下面各数 。

2740000 读作：

384200 读作：

30008读作：

40095003 读作：

2、写出下面各数 。

二千四百五十万 写作： .

4 / 31 六千零八十万零七十 写作：

八十万零八十 写作：

二十六万零四百 写作：

3、 写出由下面各数组成的数。

(1)、四百万， 八十万， 五万和三千（ ）。

(2)、八千万和四十（ ）。

(3)、五千万，三万，七千和四十（ ）。

(4)、九十万，七万，和二百（ ）。

4、选择正确答案的序号填在括号里。

（1）一个数，万级上是406，个级上是358，这个数是（ ）

A、406358 B、4060358 C、4063580 （2）在写一千万零二百八十时，要写出（ ）个0。

A、3 B、4 C、5

（3）30600705中（ ）的0读了。

A、百万位和千位

B、百万位和十位

C、百万位、千位和十位

（4）24870000这个数上的“8”表示（ ）。

A、8个百万 B、8个十万 C、8个万

（5）二十万零八十写作（ ）

A、4 B、5 C、6

（6）在3和6之间添上（ ）个0是三千万零六。

A、4 B、5 C、6

5、找一找，连一连。

3706000 三百七十万零六十

3700600 三百万七千零六

3700060 三百七十万六千 .

5 / 31 3070006 三百万零七十六

3007006 三百七十万零六百

3000076 三百零七万零六

拓展延伸

用0, 0, 4, 5, 6, 7这七个数字按要求组成七位数。

1.读两个0的（

）. 2.读一个0的（

）。

3.所有的0都不读（ ）。

4.读三个0的（

）。

3、亿以数的大小比较和改写

要点提示：

1、比较两个数大小的方法：

（1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数。

（2）位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

2、把整万的数改写成用“万”作单位的数

把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。

基础练习

1、比较下面每组中两个数的大小。

69412○400000 218469○129000 560000○5600000

303000○300300 4784620○.

6 / 31 4784602 6004000○6040000

2、按顺序排列下面各数。

（1）536248 563248 465832

536428 523486

（ ）＞（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）

（2）606600 60660 660600

600606 606060

（ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ）

（3）77007007 77000707

70707700 70770070 77700007

（ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ）

综合练习

3、把下面各数改写成用“万”作单位的数。

430000= 1080000=

50020000= 60000000= 4、把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。

（1）舌形贝已有450000000年的历史，是现存最古老的生物。

（ ）

（2）雨伞旗鱼时速最快可达190000米，是速度最快的海洋动物。

（ ）

（3）天安门广场是世界上最大的城市广场，面积为400000平方米。

5、在□里填上合适的数。

251650﹥25□650 13604□6﹤1360416

4908000﹥49□万 6□32万﹤6232万

请按由小到大的顺序将树叶拾起来。

6060606 6600660 6060066

6006606 6600066

（ ）﹤（ ）﹤（ ）.

7 / 31 ﹤（ ）﹤（ ）

拓展延伸

6、一个数含有两级，其中一级上的数是350，另一级上的数是359。这个数最大是多少？最小是多少？

4、求近似数

要点提示：

1、求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5，就把它和后面的数全舍去，改写成0；如果等于或大于5，要先向前一位进1，再把它和后面的数舍去，改写成0。这种求近似数的方叫“四舍五入”法。

2、将非整万数改写成用“万”作单位的近似数的方法：先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再改写成用“万”作单位的数。 基础练习

1、按要求用四舍五入法求出近似数。

原数

要求 近似数

2935624 省略百位后面的尾数

省略千位后面的尾数

省略万位后面的尾数

2、写出横线上的数，再用四舍五入法省略万位后面的尾数。 .

8 / 31 （1）黑白兀鹫因曾在一万一千米高空与飞机相遇的记录而被确认为飞行高度最高的鸟类。

(2)亚洲大陆海岸线长为六万九千九百千米。

（3）加拿大是世界海岸线最长的国家，其长度约为二十万二千零八十千米。

3、把下面各数改写成用“万”作单位的数。（不是整万数的省略万位后面的尾数，求近似数。）

8470000 （ ）19400000（ ）

35000000（ ）62000000（ ）

5283946（ ）6997000 （ ）

6389294 （ ）40050060（ ）