冀教版四年级上册英语教学案
Lesson1 Skirt and trousers
教学目标
知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shirt, skirt, trousers, sweater,
this, these
2.学生能认读、理解并运用句型结构：This is a… These are…
3.学生能听懂、会说句子：He/She is wearing a green sweater / white
T-shirt.
能力目标 在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话（对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述）
情感目标 1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
2.找机会练习学生的听力技巧。
3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。
重点 同知识目标1—2
难点 运用wear一词进行说话和交流
教具 教学光盘、单词卡、不同种类的衬衣、裙子、裤子、衬衫、和毛衣图片
在教室里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的例子供学生练习。
教学过程
Ⅰ. Class opening and review
Greeting。并复习学过的衣服单词
Lesson hook：这节课，我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。男孩、女孩穿什么衣服。什么衣服男孩子从来不穿？（可以用汉语说出裙子或连衣裙）
Ⅱ. New concepts：
1. This is a red skirt.
介绍本课单词。出示单词卡shirt, skirt, trousers, sweater, T-shirt，利用句型What’s this/What are these? This is a… These are…学习新词。同时要说明：当谈论复数事物时要用These are…句型，但裤子不同，即使只有一条裤子（这是一个复数单词），也要用These are…句型。
板书：This is a shirt, skirt，sweater, T-shirt.
冀教英语四年级第一单元
UNIT 4 The Clothes We Wear
一、 核心词汇
1. 服装类的名词
shirt (尤指男式的)衬衫 skirt裙子 trousers裤子 sweater毛衣,线衣
coat 大衣;外套 cap (有帽舌的)帽子 dress连衣裙 shoe鞋 sock短袜
shorts 短裤(复数)
2. 指示代词
this这,这个 these这些
3. 人称代词
it它 they他们;她们;它们
4. be动词
is是(用于he,she, it 及单数可数名词和不可数名词后) are是(用于we,
you, they及复数名词后)
5. 形容词
new新的 old旧的;年老的;……岁的
6. 其他
Miss小姐,女士(用于未婚女子姓氏或姓名前,以示礼貌) not不是;不,没
day一天;一日 today今天 week星期
二、 拓展词汇
1. 名词
colour颜色 gift 礼物 birthday生日
2. 疑问词
what什么 how many多少
3. 形容词
nice 好看的;讨人喜欢的 white白色;白色的 blue蓝色;蓝色的
favourite最喜欢的
4. 代词
he他 she她 your你的;你们的 her她的 his他的
5. 连词
and和;及;与 or或者;还是 but但是
6. 星期
Sunday星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三
Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 三、 核心句型
1. This is a red skirt. 这是一条红色的裙子。
解读:这是介绍某物的句子。
举一反三: This is my yellow skirt. 这是我的黄色的裙子。
This is an English book. 这是一本英语书。
四年级上册英语单元计划
UNIT 1 《The Clothes We Wear》
总目标：
本单元建立在学生已经掌握的第2册的内容、词汇和概念基础上。学生已经对教科书中的人物及他们自己有了基本的了解，他们理解了男孩、女孩、姓名、年龄和一些关于感觉的词汇，比如高兴、悲伤。他们可以谈论朋友、老师和学校。
第三册第一单元继续学生自我发现的过程。学生了解他们每天穿的衣服。他们有机会进一步理解一些基本、有用的句子结构，用这些新的句子和新单词谈论他们自己和周围的一些食物。本单元结束时，他们将获得足够的词汇谈论自己和别人穿的衣服。
第一单元共有六课，但是教师应该考虑用多于六个课时和学生们一起制作手偶并在整节课中使用它们。总之，教师应该根据学生的需要和兴趣，来安排教学节奏和内容。
在单元结束时有一节复习课。教师可以把这一单元结束课作为总结评价课。
教学目标：
教学准备：教师在教学中会用到的东西
开始上课和复习：教师问候全班学生，复习上节课的内容，通过课文导入诱导学生的想象力来进行新课前的热身。
巩固操练
结束课堂教学
第一单元具体目标：
知识与技能目标：
1. 学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：skirt, shirt, trousers, sweater, this, these,
is, are, new, old, it, they, coat, cap, Miss, dress, shoe, sock, shorts, not, day, today, week
2. 学生能理解并口头运用下列用语和句子：
This is a …
These are …
3. 学生能了解字母a, e, i, o, u在单词中的发音及其规则
4. 学生能在图片和教师的帮助下，听懂，读懂， 表演故事 ： Betty’s Clothes
5. 学生能唱本单元的歌曲和歌谣
学习策略目标：
学生能够继续养成和提高这些基本的学习策略：
冀教版小学英语四年级上册unit1解释选单词练习
第1题 解释：ad.&n. 今天；现在，当前 （ ）
A. kimono B. today
C. jump D. between
第2题 解释：n. 女服，连衣裙；(统指)服装；童装v. 穿衣；穿着；打扮
（ ）
A. sideways B. town house
C. dress D. in debt
第3题 解释：ad. 不，没 （ ）
A. dad B. not
C. squeeze D. sensor
第4题 解释：v. 是be的现在式第三人称 （ ）
A. is B. pertinent
C. knowledge D. spawn
第5题 解释：n. 女裙 （ ）
A. headset B. preview
