职业生涯规划的基本理论
一、职业选择基本理论
㈠特性—因素论
⒈基本理论观点
⒉指导策略
⒊指导方法
⒋评价
㈡人格类型论
⒈基本理论观点
⒉指导策略
⒊指导方法
⒋评价
㈢职业选择基本理论评述
二、职业生涯发展基本理论
㈠金斯帕格职业发展理论
⒈基本内容
⒉实际应用
㈡萨帕职业发展理论
⒈基本内容
⒉实际应用
㈢格林豪斯职业发展理论
⒈基本内容
⒉实际应用
㈣职业发展基本理论评述
医学职业特点及对从业者的素质要求
一、医学职业活动特点
㈠职业含义 ㈡职业活动的基本特性
⒈社会性
⒉经济性
⒊技术性
⒋稳定性
⒌促进性
⒍规范性
㈢职业活动的作用
⒈为个人提供物质生活资料
⒉满足个体多种需要
⒊影响个体的性格、兴趣和能力等
⒋影响个人及家庭的社会地位
㈣医学职业活动的特点
⒈从稳定性的角度看
⒉从经济性角度看
⒊从知识、技术的视角看
⒋从职业流动的角度看
⒌从职业道德的角度看
⒍从社会地位和社会声望的角度看
⒎从职业寿命的角度看
二、医学职业对从业人员的素质要求
㈠基础工作
⒈基础研究的重要意义
⒉基础研究对从业人员的素质要求
㈡临床工作
⒈医：医生的职业特点及对从业者的素质要求
⑴内科系统
⑵外科系统
⒉技：医学技术人员职业特点及对从业者的要求
⑴检验技术人员
⑵影像技术人员 ⑶放射技术人员
⒊护：护理人员的工作特点及对从业者的要求
⒋医学职业活动对其他从业人员的素质要求
您多多费心了！
第二章 职业生涯开发的理论
一、职业的基本理论
（一）职业的含义 社会职业，是一个范围极广的领域。对于职业的含义，不同的专家学者有不同的定义。
美国社会学家塞尔兹认为，职业是一个人为了不断取得个人收入而连续从事的具有市场价值
的特殊活动，这种活动决定着从业者的社会地位。塞尔兹还指出，“职业”范畴的三要点是
技术性、经济性和社会性。
日本劳动问题专家保谷六朗认为，职业是有劳动能力的人，为生活所得而发挥个人能力，向社会做贡献的连续活动。“职业”特性为：第一，经济性，即从中取得收入；第二，技术性，
即发挥个人才能与专长；第三，社会性，即承担社会分工，履行公民义务；第四，伦理性，
即符合社会需要，为社会提供有用的服务；第五，连续性，即从事的劳动相对稳定，非中断
性的。
美国学者泰勒在其著名著作《职业社会学》一书中指出：“职业的社会概念，可以解释为一套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系。这种成为模式的工作关系的整合，促进了职
业结构的发展和职业意识形态的显现。”
从词义学的角度分析，“职业”一词是由“职”与“业”二字构成。所谓“职”，包括着社会
职责、天职、权利与义务的意思；所谓“业”，包括着从事业务、事业、事情、独特性工作
的意思。 综上所述，所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是对人
们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映；也是一个人的权力、
义务、利益和职责，从而是一个人社会地位的一般性表征。
（二）职业的特点
从表面上看，职业涉及的范围极广，门类繁多，如果对其归类分析，可发现职业有以下特点： 1、同一性
在某一类职业中，其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容、人际关系等都是基本相同
的或相似的。由于情况的雷同，人们会形成同一的行为模式，有共同语言，很容易认同。正
在基于职业的同一性，才能构成职业工会、同业公会、行业等社会组织。这种同一性往往会
给人打上社会印记。这些印记对人们职业的选择产生影响。 2、差异性
职业生涯发展及选择理论
以下是几种常见的职业生涯发展及选择理论：
1. 霍兰德理论（Holland theory）
霍兰德理论将个体和工作环境分为六种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。根据个体的性格特点，可以确定最适合的职业类型。
2. 萨普查理论（Super theory）
萨普查理论认为职业发展是一个连续的过程，个人会经历多个发展阶段。这些阶段包括成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和退出阶段。个体在每个阶段都会经历不同的需求和目标，需要根据不同的阶段做出相应的职业选择。
3. 克鲁贡理论（Krumboltz theory）
克鲁贡理论认为个人职业决策受到四个因素的影响：遗传因素、环境因素、学习经验和行动取向。这种理论强调个体在不同的环境中学习和获取经验，在不同的情况下做出职业选择。
4. 理性选择理论（Rational choice theory）
理性选择理论认为个体会根据自己的利益和目标，权衡不同的职业选择。个体会根据自身的能力、兴趣和价值观，选择能够满足自己需求的职业。
5. 社会认知理论（Social cognitive theory） 社会认知理论认为个体通过观察和模仿他人来学习职业知识和技能。个体会通过观察他人的成功经验和错误来制定自己的职业决策。
这些职业生涯发展及选择理论为个体提供了各种各样的观点和方法，帮助个体了解自己的特点和需求，并在职业发展中做出合适的决策。
在进行职业选择时
1.个人性格特点：个体应该了解自己的兴趣、价值观和能力，将这些与所选择的职业类型进行匹配。
2.职业市场需求：个体应该了解当前职业市场的需求和趋势，选择具有发展前景和就业机会的职业道路。
3.学习和培训机会：个体应该选择能够提供适当学习和培训机会的职业，以不断提升自己的技能和知识。
4.职业满意度和工作生活平衡：个体应该考虑自己对于工作满意度和工作生活平衡的需求，并选择与自己价值观和目标相符的职业。
【⽣涯规划】4种职业⽣涯规划理论（1）
⽩睿：4种职业⽣涯规划理论职业⽣涯理论发展简史2000年后信息时代⽆边界与多变职业内在与
外在成功1910年后⼯业⾰命后期⼤量专业职位空缺⽆业
农民急需⼯作1950年后⼆战后渴望稳点与幸福⼈本主义思潮1970年后后⼯业时代职业加剧变化
⼈的终⾝学习⽩睿原创，仅限交流四种不同的
⽣涯观匹配与适合：深刻了解⾃⼰，了解职业，做最合适⾃⼰的⼯作，在最合适的地⽅与最相
配的⼈⽣活。特质论⼈职匹配平衡可持续：每个阶段
做好每个阶段的事情，不同⾓⾊做好不同⾓⾊的状态，淋漓尽致地过平衡满⾜的⼈⽣。发展论
任务完成适应与发展：设定⾃⼰想要的⽅向，盯紧和
校准⽬标，不断的⾃我提升与修炼，最终达成结果。适应论环境发展诠释与创造⽣命：觉察、
理解并接纳⾃⼰，找到⽣命的意义和使命，把⽣
活当成⼀种创造性的⾃我表达。建构论意义价值⽩睿频道，仅限交流1.特质论匹配与适合：深刻
了解⾃⼰，了解职业，做最合适⾃⼰的⼯作，
在最合适的地⽅与最相配的⼈⽣活。特质论⼈职匹配⽩睿频道，仅限交流1.1帕森斯职业选择理
论⾏业、职业领域职业的分类与内容⼯作风
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交流1.2兴趣⾦字塔⼈天⽣对复杂和不确定性感兴趣；⼈们对越是熟悉和确定的东西有幸福感和
喜悦感，时间长了就倦怠/⽆聊感；（⼥
⽣恋爱喜欢坏男孩）好的⼈⽣要既有确定性，⼜要有不确定性。兴趣是⼀种带有情感⾊彩的认
识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是
推动⼀个⼈去认识事物、探求事物的⼀种重要动机，是⼀个⼈学习和⽣活中最活跃的因素。吃
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字塔解析志趣感官+认知+价值激励内控⾮常
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