教学计划表
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（20 1 5—20 16 学年度 下 学期）
年 级 二年级
学 科 美术
厦门市同安区西塘小学20 —20 学年度 学期
美术 学科教学计划
学情分析
（二）年（1）班 任课教师：李家雄
班级情况分析 本班学生49人，班级美术氛围较为浓厚，学生对美术的积极性较高，上课积极发言，但个别学生对美术不感兴趣 。
（二）年（二）班 任课教师：李家雄
班级情况分析 二年二班学生共47人，男生26人，女生21人，在美术学习方面女生较男生来得积极，美术氛围较为活跃，学生比较喜欢手工课。
（二）年（三）班 任课教师：李家雄
班级情况分析 二年三班学生48人，班级美术课程上学生发言积极，美术兴趣浓厚，但在作业完成方面有待提高，个别学生在绘画方面相当有天赋。
（二）年（四）班 任课教师：李家雄
班级情况分析 班级人数48人，学生对美术比较有兴趣，美术创造性较强，课堂积极性活跃，善于发现生活中的美好事物，对美有极强的感受性。
（二）年（5）班 任课教师：李家雄
班级情况分析 班级人数47人，学生在设计应用方面比造型表现好，对手工比较感兴趣，美术作业积极完成。
（二）年（6）班 任课教师：李家雄
班级情况分析 班级人数48人，学生能够在教师的指导下快速成长，美术吸收能力强，个别学生对美术不感兴趣。
（二）年（7）班 任课教师：李家雄
班级情况分析 班级人数48人，大部分学生能够准切用绘画表现出自己的想法，绘画基本功扎实，个别学生有极高的美术天赋。
（二）年（8）班 任课教师：李家雄
班级情况分析 班级人数47人，学生对美术兴趣较高，按时完成作业，对造型表现课比较感兴趣，绘画天赋较高
（）年（）班 任课教师：
班级情况分析
（）年（）班 任课教师：
班级情况分析
指导 美术是一门视觉的艺术，在美术的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与美术保持密切联系、享受美术、用美
思 想 术美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强美术课与社会生活的联系。美术教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的美术实践和美术创造能力的培养。
本册教材总分
析
二年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的动手知识比较多，学生开始学习立体知识。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会一些小的游戏，加大对美术知识的学习。在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。
教学总目标
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
完成教学任务的措施 1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
教学进度和课时安排
周次 时间 教学内容 课时
一 2.17～2.19 纸片插接 1
二 2.22～2.26 重重叠叠 1
三 2.29～3.4 点、线、面 1
四 3.7～3.11 漂亮的包装纸 1
五 3.14～3.18 五味瓶 1
六 3.21～3.25 得奖啦 1
七 3.28～4.1 美丽的孔雀 1
八 4.4～4.8 叶子上的小血管 2
九 4.11～4.15 漂亮的花边 1
十 4.18～4.22 脚印的联想 1
十一 4.25～4.29 蔬果变变变 1
十二 5.3～5.6 小鸟的家 1
十三 5.9～5.13 动物的故事 1
十四 5.16～5.20 友谊卡 1
十五 5.23～5.27 家乡变了样 1
十六 5.30～6.3 我的老师 1
十七 6.6～6.10 会爬的玩具 1
十八 6.13～6.17 电脑的美术 复制翻转画花边 1
十九 6.20～6.24 娃娃家
