【最新文档】可爱的小猪作文200字-word范文模板
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可爱的小猪作文200字
我家附近的一个小男孩家养了一头小黑猪，我不辞辛苦地天天跑去看它。
小猪比皮鞋盒大一点，就离开了妈妈，但它生活得还不错。小猪全身黑呼呼的，摸上去毛茸茸的，特好玩。它头上最突出的是嘴巴和鼻子，两片梧桐叶似的的耳朵，盖在两边，四肢短短的，身体有些笨重，一根又细又短的尾巴总是打着卷儿，显得十分憨厚可爱。
小猪吃东西时总是先拱再吃。我从书上看到过，知道小猪吃食物时也懂得细嚼慢咽。小猪还不时地抬头看看我，似乎在说：“真好吃。”
小猪真是可爱极了！
中国梦之小猪的梦想
能在蓝天和白云之间翱翔，是鸟儿的梦想，能在大海更深处漫游是鱼儿的梦想，吃饱喝足养得肥肥壮壮的是我的梦想。
我是一只小猪，名叫肥肥，肥头大耳，一身肥肉，鼻子上有好几道肉楞儿，眼睛就像俩肉坑儿。
这一天，我吃饱了，喝足了，躺在烂泥里想心事儿：嗯~~听说，人人都要有理想，我长大了干什么呢？嘿，就凭我这身肉，当个运动员到不错。像刘翔、姚明那样，脖子上挂金牌，手里捧着奖杯——多神气呀！可是运动员太费劲儿了，整天跑呀、跳呀，弄得浑身是汗，咦，臭死啦！臭死啦！我---不当运动员啦！
“哎？我当歌唱家！对！歌唱家不用费力气。舞台上一站，“咳咳，吱——吱——”哎呀，唱来唱去一个味儿，我，不当歌唱家了。”
（忽然，它看见了自己的蹄子）“嘿，我的脚张长得多美呀！干脆，我当舞蹈家吧！我要跳《小天鹅》！“啦啦啦-----哎哟喂，我的脚崴了，我，我不跳了。”
我要发明一种机器，让吃的东西直接飞进我嘴里！可是科学家得看书写字，我最讨厌干这个东西！
那„„那我将来„„嗨，我想这些干啥？吃饱了，喝足了，不就得啦吗？想到这儿，我拱了拱嘴儿，躺在烂泥里睡着了。（呼噜声）
小朋友们，有了梦想，也就有了追求，有了梦想，就有了动力，如果光想不做，梦想等于零。
小班科学活动：帮帮小猪
活动目标：
1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。
2、体验帮助小猪的快乐。
活动准备：
1、三只小猪ppt。
2、小拖车三辆。
3、实物教具：水果，香蕉 苹果 葡萄 梨等。
4、三只小猪图片、数字1234图片。
活动过程：
一、手指游戏《手指歌》稳定幼儿情绪。
二、出示小猪图片。
1、导入：今天有小客人到我们小二班来做客，我们一起用掌声请出它们来，好不好？
2、复习3以内的点数：让孩子数有几只小猪，告诉幼儿数数的时候要用右手的食指从左向右点一个、数一个千万不要数丢了，来，右手食指伸出来，小手放左边，，来，预备起（一共画一个弧形）。
三、基本部分：
尝试学习
1、讲故事：《三只小猪》第一部分，重点引导幼儿帮助小猪捡水果。（师：有一天，三只小猪要到森林里去玩）(1)老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知怎么办？孩子们快帮帮猪
老大吧！
(2)动手操作：一个一个数香蕉，1 2 3 4 一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个 两个 三个 四个。”小朋友，问你们一个问题，四个香蕉我们用数字几来表示，（数字4）那你们来找一找哪一个是数字4，（准备数字1234）
2、当故事讲到“他爬上树一看，啊！有几个红苹果！”时引导幼儿说出“怎么办”？（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。）重点引导一个、 两个、 三个 、四个手口一致点数。
3、他们又继续往前走，猪小弟发现了什么呢？出示大鸭梨，小朋友都很聪明，再帮猪小弟数鸭梨好吗？引导孩子动手点数鸭梨 再装进小拖车里。
4、现在我们一起来帮三只小猪数一数捡到了几个水果好不好，引导幼儿手口一致点数水果。
5、游戏：我会骨碌碌
孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，都捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！“骨碌骨碌1，骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、”边说儿歌边作动作，让小手表示数字，引导孩子扩散思维。
小猪的理想
有只小猪叫肥肥，它呀，肥头大耳，一身肥肉。
这天，肥肥吃饱了，喝足了，躺在烂泥里想心事儿：“听说，人人都要有理想，我小猪也应该有自己的理想啊。对了，我长大了干什么呢？嗯，就凭我这一身肥肉，当个运动员到不错。脖子上挂金牌，手里捧着奖杯——多神气呀！可是运动员太费劲儿了，整天跑呀，跳呀，弄得浑身是汗，我，不当运动员啦！ 哎？我当歌唱家！对！歌唱家不用费力气，往台上一站就行了,“a——a—a—”哎呀，唱来唱去一个味儿，我，不当歌唱家了。
忽然，它看见了自己的蹄子，“嘿，我的脚张长得多美呀！干脆，我当舞蹈家吧！我要跳《小天鹅》！“哎哟，疼死我了，不练了不练了，舞蹈家太辛苦了，又要弯腰又得劈叉，还会扭伤，我不干了！”我要发明一种机器，让吃的东西直接飞进我嘴里！可是科学家得看书写字，我最讨厌干这个东西！
那„„那我将来„„嗨，我想这些干啥？吃饱了，喝足了，不就就得啦吗？想到这儿，肥肥拱了拱嘴儿，躺在烂泥里睡着了。 小朋友们，光想不做，理想等于零。
