粤沪版八年级物理(上册)复习提纲

1 / 13 八年级物理上册复习提纲

第一章 走进物理世界

1.1 希望你喜爱物理

1、物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是进行科学探究的基本方法。

3、伽利略：意大利科学家，是实验物理学的先驱，第一位用望远镜观察星空的人，发现了摆的等时性原理。

牛顿：英国科学家，创立了经典力学，有三大运动定律。

爱因斯坦：“之父”。创立了相对论。

1.2 测量长度和时间

1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。

2、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

3、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns)

4、单位换算关系：

（1）长度单位：① 1km=103m=106mm=109µm=1012nm；② 1m=10dm=102cm=103mm

（2）时间单位：①1h=60min；②1min=60s；③1s=103ms；④1ms=103µs；⑤1µms=103ns

5、刻度尺的使用方法：

（1）看：先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。

（3）读：视线要与尺面垂直，读数时，要估读到分度值的下一位。

（4）记：记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。

6、误差：（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；

（2）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。

（3）减小误差的方法：多次测量求平均值

7、学会估测长度和时间：

（1）知道1m的长度：会估常见物体的长度。（走两步约1m，一层楼高约3m，一只新铅笔长度1.75dm，）

（2）用脉搏估测时间：

1.3 长度和时间测量的应用

1、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）

（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）

（3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径）

a、测量一张纸的厚度的方法：

①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。

b、测量一枚硬币的直径的方法：

（1）方法一：①用一细线沿硬币边缘一圈后做好记号，②把细线拉直后放在刻度尺上测量出的长度即为硬币周长L，③硬币直径为d=L/π；

（2）方法二： ①把硬币放在刻度尺上滚一圈后测量出的长度即为硬币周长L， ②硬币直径为2 / 13 d=L/π；

（3）方法三：①用刻度尺在纸上画一直线，把硬币沿直线滚一圈并作好记号，②用刻度尺测量出硬币滚过的长度即为硬币周长L，③硬币直径为d=L/π。

（4）方法四：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径（如下图左所示）。

（图1－1） （ 图1－2）

C、测量细铜丝直径的方法：

①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ，③细铜丝的直径为d=L/N（如上图右所示）。

2、体积（V）的测量：

（1）体积单位：①1m3=103dm3=106cm3 ；②1升（L）=1dm3；③1毫升（mL）=1cm3

（2）测量工具：量筒 （注：①使用前先观察量程和分度值；②读数时视线与液面的下凹面或上凸面相平。）

（3）测液体体积：将待测液体倒入量筒中，观察液面到达的刻度，即为液体的体积。

（4）测形状不规则固体的体积：采用排水法

如测不规则小石块的体积：①先在量筒中倒入适量的水，记下体积V1 ；②用细线拴好小石块，把它轻轻浸没水中，记下体积V2 ；③小石块的体积V= V2-V1 。

注：①不沉于水的物质可采用压入法或坠入法（配重法）。

②吸水物质可采用让其吸水充分或用保鲜膜包起来，或采用排沙法。

1.4 尝试科学探究

1、科学探究的过程：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。

2、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关．．，只与摆长有关．．。摆长越长，摆动一次所需的时间越长。

3、影响一个物理量的因素有两个以上时要用控制变量法（物理学最重要的实验方法）。

控制变量法：一个物理量跟几个因素有关时，要探究它们的的关系时：

（1）先弄清这个物理量到底与哪几个因素有关，然后一个一个因素分开探究。

（2）探究其中一个因素进行多次实验时，每次实验要注意：

A、探究因素要 不同 B、其它因素要 相同

会写实验结论。写结论时要利用控制变量，先说条件：

常说的关系有：（物理量A和B，条件是C）

①A与B有关；②C一定时，B越大，A越小（大）；③C一定时，A与B成正（反）比。

第二章 声音与环境

2.1 我们怎样听见声音

1．声音的产生：

（1）正在发声．．．．的物体叫做声源。声源可以是固体、液体或气体。

（2）声音是由于物体振动产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动停止．．，发声也停止．．。

（3）人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的；乐器中管．乐器是靠空气柱的振动发声的、弦．乐器是靠弦的振动发声的。

2、声音的传播： 3 / 13 （1）声音靠介质传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。

（2）声音在介质中以声波的形式传播，可以通过示波器显示出来。

（3）回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）。时间差o.1s以上才能听到回声。（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）

（4）真空不能传声。注：月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。

（5）单位时间内，声音传播的距离叫声速。声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s。

（6）声音在不同介质中传播的快慢不同．．，一般来说，声音在固体中传播最快．．，液体中慢些．．，气体中最慢．．；在同一介质中，声速还跟温度和气压有关。

3、人耳听到声音：声源 介质（空气） 鼓膜 听小骨 听觉神经

2.2-2.3 我们怎样区分声音

声音的三要素（三特征）：音调、响度、音色。

1、音调：声音的高低．．。

①音调与声源的振动频率有关。振动越快，频率越高，音调越高。

②频率：声源每秒振动的次数，单位：赫兹（Hz）。

③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多．．．，频率高．，音调高．。

音调低 音调高

注：弦乐器的音调与弦的长短、横截面积、松紧程度有关。①当弦的横截面积、松紧程度．．．．．．．．．相同．．时，弦越长音调越低．．；②当弦的横截面积、长短相同．．．．．．．．．时，弦拉得越紧音调越高．．；③当弦的松紧程度、长短相同．．．．．．．．．时，弦越细音调越高．．。

2、响度：声音的强弱．．（即大小．．）。

①响度跟声源振幅．．有关，振幅越大，响度越大；还跟距声源的距离．．有关，距发声体越近，响度越大。

②响度通常用分贝（dB）来计量声音的强弱。0分贝是听觉下限；不影响休息的环境不能超过50分贝；不影响学习不能超过70分贝；不影响身体健康不能超过90分贝。

③用波形来比较振幅，振幅小．，响度小．。

3、音色（音品）：声音的品质．．

①不同发声体的音色不同．．。

②我们辨别不同的发声体，就是利用音色不同。

2.4 让声音为人类服务

1、人耳能听到声音的频率范围是20-20000Hz。

2、超声：①振动频率高于．．20000Hz的声音叫做超声；②应用：定位、通信、勘察、检测、诊疗。 4 / 13 3、次声：①振动频率低于．．20Hz的声音叫次声；②应用：定位、预报台风、火山和地震活动等。

注：超声、次声还是声音，仍是物体振动产生的。动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

4、噪声污染控制途径：（在声源处；在传播过程中；在人耳处）

①消声：改造噪声源、加防护罩或消声器；②吸声：植树种草、使用吸音材料（吸音棉、吸声板）；③隔声：隔音墙、隔音板、带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。

注：（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫乐音，使人感到厌烦的声音叫噪声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫乐音，杂乱无章振动发出的声音叫噪声。

5、四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。

6、声音可以传递信息（利用声呐探测海深、B超、敲铁轨听声音等）和能量（超声波粉碎肾结石、飞机场旁边的玻璃被震碎等）。

第三章 光和眼睛

3.1 光世界巡行

1、光源：能够自行发光的物体。（注：月亮不是光源．．．．）

2、光的直线传播：

（2）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

（3）光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。（注：光线是假想的线，实际上不存在）

（4）光沿直线传播的例子：①影子的形成；②日食、月食；③小孔成像。

（5）光沿直线传播的应用：①激光准直；②射击瞄准；③排队看直；④木工检查木板的棱是否直。

3、光的传播速度：

（1）光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大．．，其大小为c=3.0×108m/s=3.0×105km/s。

（2）光在空气中的速度十分接近．．真空中的速度，光在水．中变慢，在玻璃．．中更慢。

（3）光年（符号为l.y.）是长度．．单位．．,表示光在1年里传播的距离，通常表示天体间的距离。

4、光的色散（牛顿发现）：白光通过三棱镜．．．可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．．．．．．．．．．．．．七种色光（从上到下）

单色光．．．：不能再分解的色光。七种色光都是单色光。

复色光．．．：单色光混合成的光。太阳光就是复色光。

5、光的三基色：红、绿、蓝

3．2 探究光的反射规律

1、光的反射现象：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。

2、几个名词：入射光线 反射光线 法线 入射角 反射角

注：法线是指过入射点垂直反射面的直线；入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。

3、光的反射规律：（三线两角关系）

反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。（简记为：三线共面、两线分居、两角相等，光路可逆）