教学楼设计
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一、项目背景随着我国教育事业的发展,对教学设施的需求日益增长。
为了满足学校教育教学需求,提高教学质量,我校决定新建一栋教学楼。
本方案旨在提供一套完整的教学楼设计方案,包括建筑、结构、给排水、电气、通风空调、消防等各个方面。
二、设计原则1. 功能性:满足教育教学需求,提高教学质量和学生学习环境。
2. 经济性:在保证质量的前提下,降低工程造价。
3. 环保性:采用绿色建筑技术,降低能耗,减少污染。
4. 安全性:确保建筑结构安全,消防设施完善。
5. 可持续发展:考虑未来学校发展,预留空间。
三、设计方案1. 建筑设计(1)平面布局:教学楼分为四层,一层为接待厅、办公室、会议室;二层为教室;三层为实验室、图书室;四层为教师办公室、休息室。
(2)立面设计:采用现代简约风格,以白色为主色调,搭配玻璃幕墙,体现科技感。
(3)空间设计:教室采用明亮的采光,保证室内光线充足;实验室、图书室等特殊场所满足专业需求。
2. 结构设计(1)基础:采用桩基础,确保建筑稳定。
(2)主体结构:采用钢筋混凝土框架结构,保证建筑抗震性能。
3. 给排水设计(1)给水:采用自来水,保证水质。
(2)排水:设置雨水、污水分流系统,确保排水畅通。
4. 电气设计(1)供电:采用双回路供电,保证供电稳定。
(2)照明:采用节能照明设备,降低能耗。
(3)消防:设置火灾自动报警系统、消防喷淋系统等,确保消防安全。
5. 通风空调设计(1)通风:采用自然通风,保证室内空气质量。
(2)空调:设置中央空调系统,满足冬季、夏季空调需求。
6. 消防设计(1)消防设施:设置消防水池、消防泵房、消防电梯等。
(2)消防通道:设置环形消防通道,确保消防车辆通行。
四、施工与验收1. 施工:严格按照设计图纸和规范进行施工,确保工程质量。
2. 验收:工程完工后,组织相关部门进行验收,确保工程质量符合要求。
五、后期维护与管理1. 建立完善的维护管理制度,确保教学楼设施正常运行。
2. 定期对教学楼进行保养,延长使用寿命。
一、项目背景随着我国教育事业的发展,对教学楼的需求日益增加。
本设计方案旨在为某中学设计一座功能完善、环境优美、安全舒适的教学楼,以满足学校教学、科研、办公等多方面的需求。
二、设计原则1. 功能性原则:教学楼应满足教学、办公、科研等多功能需求,空间布局合理,便于师生使用。
2. 经济性原则:在保证教学质量的前提下,合理控制工程造价,提高投资效益。
3. 环境友好原则:注重教学楼与周边环境的和谐统一,提倡绿色建筑,实现可持续发展。
4. 安全性原则:确保教学楼的结构安全、消防安全、用电安全等,为师生提供一个安全的学习和工作环境。
三、设计方案1. 建筑布局教学楼采用南北向布局,分为教学区、办公区、科研区、辅助区四大区域。
教学区包括教室、实验室、多功能厅等;办公区包括校长室、教师办公室、会议室等;科研区包括图书馆、阅览室、实验室等;辅助区包括卫生间、开水间、休息室等。
2. 空间设计(1)教室:教室采用矩形平面,面积约为60平方米,每间教室可容纳约40名学生。
教室内部采用明亮的色彩,营造舒适的学习氛围。
教室两侧设有采光窗,保证室内光线充足。
(2)实验室:实验室采用宽敞明亮的布局,满足各类实验需求。
实验室内部设有实验台、储物柜、通风设备等,确保实验安全。
(3)办公室:办公室分为单人办公室和多人办公室,满足不同需求。
办公室内部设有办公桌、书柜、椅子等,营造舒适的工作环境。
(4)多功能厅:多功能厅可容纳约200人,用于举办各类活动。
内部设有舞台、音响设备、投影仪等,满足多功能需求。
3. 外部环境教学楼外部环境注重绿化,设置休闲广场、绿化带等,为师生提供良好的休息和学习环境。
同时,教学楼周边设置停车位,方便师生出行。
4. 结构设计教学楼采用框架结构,确保建筑安全稳定。
楼面采用现浇钢筋混凝土楼板,墙体采用加气混凝土砌块,具有良好的保温隔热性能。
5. 电气设计教学楼电气系统采用低压配电系统,保证供电安全可靠。
内部照明采用节能灯具,降低能耗。
一、项目背景随着教育事业的不断发展,我国各大高校、中小学的教学楼普遍存在设施老化、功能单一、环境不佳等问题。
为提升教学质量和学生学习环境,我校决定对教学楼进行室内改造。
本次改造旨在优化教学空间布局,提升教学设施水平,创造舒适、环保、智能的教学环境。
二、改造目标1. 优化空间布局,提高教学效率;2. 提升教学设施水平,满足现代化教学需求;3. 改善室内环境,提高师生健康水平;4. 创造智能化、环保型教学空间。
三、改造内容1. 空间布局优化(1)教室:将原有教室进行合并、拆分,调整座位布局,增加多媒体教学设备,实现交互式教学。
(2)实验室:优化实验室布局,提高实验设备利用率,增设智能实验管理系统。
(3)会议室:调整会议室布局,增设投影仪、音响设备,满足各类会议需求。
2. 教学设施提升(1)多媒体教室:配备大屏幕投影仪、高清音响设备、交互式白板等,实现多媒体教学。
(2)实验室:升级实验设备,提高实验精度和效率。
(3)会议室:配置投影仪、音响设备、智能会议系统等,满足会议需求。
3. 室内环境改善(1)通风换气:优化通风系统,确保室内空气质量。
(2)照明设计:采用节能环保灯具,提高照明效果。
(3)隔音降噪:加强隔音措施,降低室内噪音。
4. 智能化、环保型教学空间(1)智能化管理系统:建立智能化教学管理系统,实现教学资源、设备、环境的实时监控。
(2)环保材料:选用环保材料进行室内装修,降低环境污染。
四、实施步骤1. 设计阶段:邀请专业设计师进行方案设计,确保改造方案的合理性和可行性。
2. 施工阶段:按照设计方案进行施工,确保施工质量。
3. 验收阶段:对改造后的教学楼进行验收,确保各项指标符合要求。
4. 后期维护:建立完善的维护制度,确保教学楼设施的正常运行。
五、预期效果1. 提升教学质量和学生学习效果;2. 改善师生生活品质,提高校园环境;3. 提升学校整体形象,增强学校竞争力。
通过本次教学楼室内改造,我校将为学生创造一个更加舒适、高效、环保的教学环境,为我国教育事业的发展贡献力量。
教学楼设计主要方法教学楼作为学校重要的教学场所,其设计对于学生的学习效果和教育环境的质量有着重要的影响。
因此,科学合理的教学楼设计显得尤为重要。
本文将介绍教学楼设计的主要方法,以帮助设计师们更好地进行教学楼的规划和建设。
一、功能分区设计教学楼作为学校内学习教育的场所,需要包含多个不同的功能区域。
首先,在教学楼设计中,需要确定好教室的数量和大小,以满足学生的学习需求。
同时,还需设置实验室、图书馆、自习室、办公室等功能区域,以提供学生和教师的各种需求。
因此,在教学楼的设计中,需要合理规划各个功能区域的位置和布局,使得整个教学楼的空间分配更加科学合理。
二、灵活多样的教室设计在教学楼的设计中,教室的设计是非常重要的一部分。
教室的设计应该注重空间的灵活性和多样性。
首先,应该采用可移动的家具和设备,以适应不同教学方式的需要。
其次,教室的布局和座位的设置应该灵活可变,以满足不同类型的教学活动的需求。
此外,教室内的光线和空气质量也应该得到重视,以提供一个良好的学习环境。
三、安全与绿色设计教学楼的设计应该注重安全和环保。
首先,教学楼的结构应该坚固稳定,能够抵御地震等自然灾害的影响。
其次,教学楼的设计应该考虑到灾害应急和疏散的需要,合理设置逃生通道和安全出口,并保证室内设备的安全性。
此外,在教学楼的设计中,应该注重绿色环保,选择环保材料和节能设备,以减少能源的消耗和减少对环境的影响。
四、人性化的空间设计教学楼的设计应该创造一个舒适、人性化的学习环境。
首先,要合理规划教学楼的布局,使得各个功能区域之间的距离适中,方便师生的交流和互动。
其次,教学楼的设计应该注重空间的采光和通风,提供一个明亮、干净的环境。
此外,教学楼内应该增加一些休闲和活动的区域,为师生提供放松和交流的场所。
五、现代化科技的应用在教学楼的设计中,现代科技的应用是不可或缺的。
首先,应该考虑到教室内的多媒体设备和信息技术设施的安装和布置,以提供更好的教学效果和学习体验。
一、设计理念本教学楼内部设计方案以“人性化、环保、智能”为核心,旨在为学生提供一个舒适、便捷、高效的学习环境。
设计过程中充分考虑学生的需求,注重空间的合理布局和功能分区,力求打造一个充满活力、具有教育意义的校园空间。
二、设计原则1. 生态环保:采用环保材料,注重室内空气质量,打造绿色校园。
2. 人性化设计:关注学生的身心需求,营造温馨、舒适的学习氛围。
3. 功能分区明确:合理划分教学区、办公区、休息区等,提高空间利用率。
4. 智能化管理:引入智能化系统,实现教学、办公、安保等方面的智能化管理。
三、设计内容1. 教学区(1)教室:教室采用宽敞明亮的设计,确保室内光线充足,通风良好。
教室内部布局合理,座位安排舒适,满足不同学科的教学需求。
(2)实验室:实验室按照不同学科进行分区,配备相应的实验设备,满足学生的实验需求。
(3)多媒体教室:多媒体教室配备先进的教学设备,实现多媒体教学,提高教学质量。
2. 办公区(1)教师办公室:教师办公室宽敞明亮,配备必要的办公设施,为教师提供良好的工作环境。
(2)行政办公室:行政办公室布局合理,功能分区明确,提高行政办公效率。
3. 休息区(1)学生休息室:休息室设置在教学楼内部,方便学生在课间休息,配备桌椅、饮水机等设施。
(2)图书角:图书角设置在教学楼内部,方便学生借阅图书,丰富课余生活。
4. 公共设施(1)卫生间:卫生间设置在教学楼内部,男女分开,保证卫生。
(2)电梯:教学楼内部设置电梯,方便学生和教师上下楼。
四、智能化管理系统1. 智能门禁系统:实现校园安全防范,提高校园管理水平。
2. 智能监控系统:实时监控教学楼内部,确保校园安全。
3. 智能照明系统:根据教室、走廊等不同区域的需求,实现智能照明,降低能耗。
4. 智能音响系统:实现多媒体教学,提高教学质量。
五、总结本教学楼内部设计方案以人性化、环保、智能为核心,充分考虑学生的需求,注重空间的合理布局和功能分区。
一、设计理念概述教学楼作为学校的重要建筑,承载着教育教学、学术研究、师生交流等多重功能。
在教学楼设计方案中,我们秉承以人为本、绿色环保、科技创新的理念,力求打造一个功能完善、环境优美、安全舒适的现代化教学楼。
二、设计理念的具体内容1.以人为本(1)空间布局:在教学楼设计中,充分考虑师生的实际需求,合理划分功能区域,确保教学、办公、休闲、交流等空间相互独立,互不干扰。
(2)室内环境:采用环保材料,确保室内空气质量;设置舒适的温度和湿度,营造温馨、舒适的室内环境。
(3)人性化设计:设置无障碍通道、母婴室、休息室等设施,方便师生使用。
2.绿色环保(1)建筑节能:采用节能材料和技术,降低建筑能耗,减少对环境的影响。
(2)绿色建材:选用环保、可循环利用的建筑材料,减少建筑垃圾的产生。
(3)生态景观:充分利用校园自然资源,打造绿色生态景观,提升校园环境质量。
3.科技创新(1)智能化管理:采用智能化系统,实现教学、办公、安防等功能的智能化管理。
(2)信息化教学:引入多媒体教学设备,提升教学质量,丰富教学手段。
(3)绿色建筑技术:运用绿色建筑技术,提高建筑物的使用寿命,降低后期维护成本。
三、设计理念的实施1.前期调研:充分了解校园文化、师生需求,收集相关资料,为设计提供依据。
2.方案设计:根据设计理念,进行方案设计,确保方案的科学性、合理性。
3.施工图设计:在方案设计的基础上,进行施工图设计,确保施工过程中的顺利进行。
4.施工监理:对施工过程进行全程监理,确保工程质量、安全、进度。
5.竣工验收:对教学楼进行竣工验收,确保各项指标达到设计要求。
四、设计理念的意义1.提升教学质量:现代化的教学楼为师生提供良好的教学环境,有利于提高教学质量。
2.促进校园文化建设:教学楼的设计与校园文化相融合,有助于营造浓厚的学术氛围。
3.实现可持续发展:绿色环保的设计理念有助于降低建筑能耗,实现可持续发展。
4.提升学校形象:现代化的教学楼是学校形象的重要体现,有助于提升学校的社会影响力。
一、设计理念本设计方案以“人文关怀、绿色环保、科技融合”为设计理念,旨在打造一个充满活力、温馨舒适、具有现代气息的教学环境,激发学生的学习热情,提高教学效果。
二、设计目标1. 营造一个具有文化氛围的教学空间,提升校园文化品位;2. 优化教学环境,提高教学设施利用率;3. 融入环保理念,实现绿色校园建设;4. 创造一个舒适、安全、便捷的教学环境。
三、设计方案1. 外部装饰(1)墙面:采用浅米色乳胶漆,给人以清新、明亮的感觉。
在墙面适当位置设置艺术壁画,展现校园历史、人文景观等,增强校园文化氛围。
(2)门窗:采用断桥铝合金门窗,具有良好的隔音、隔热、节能效果。
(3)地面:采用防滑、耐磨的地砖,颜色以灰色、米色为主,与墙面形成和谐搭配。
2. 内部装饰(1)教室:教室内部采用米色、白色为主色调,墙面装饰以简约、现代风格为主。
在教室内设置展示区,展示学生优秀作品、学术成果等,激发学生学习兴趣。
(2)走廊:走廊墙面采用艺术壁画,展现校园风光、名人名言等,营造浓厚的学术氛围。
走廊地面铺设防滑地砖,方便学生行走。
(3)卫生间:卫生间采用环保材料,墙面、地面采用防滑瓷砖,设置节水器具,提高资源利用率。
3. 灯光设计(1)教室:采用节能灯,确保光线充足,同时降低能耗。
(2)走廊:采用感应灯光,方便学生在夜间行走,同时节省能源。
(3)卫生间:采用节能灯,保证光线充足,同时降低能耗。
4. 绿色环保(1)选用环保材料,降低室内污染。
(2)设置垃圾分类回收点,提高环保意识。
(3)采用节水器具,降低水资源浪费。
四、实施计划1. 项目前期:进行现场勘查、设计、预算等工作,确保项目顺利进行。
2. 项目中期:进行施工、监理、验收等工作,确保工程质量。
3. 项目后期:对教学楼进行日常维护、保养,确保教学环境良好。
五、预期效果通过本设计方案的实施,大学教学楼将焕然一新,成为具有文化氛围、环保、科技融合的教学空间,为学生提供舒适、便捷的学习环境,提高教学效果,助力校园文化建设。
一、现代简约风格设计方案概述:现代简约风格教学楼以简洁、明快、实用为设计理念,强调空间布局的合理性,以及功能与美观的和谐统一。
设计要点:1. 外观设计:采用现代简约的线条和色彩,以白色、灰色为主色调,搭配金属质感材料,展现现代感。
2. 空间布局:合理划分教学区、办公区、休闲区等,确保各区域功能明确,便于师生使用。
3. 功能区域:- 教学区:宽敞明亮,配备多媒体教学设备,满足现代教学需求。
- 办公区:舒适、安静,满足教师办公需求。
- 休闲区:设置阅读角、休闲椅等,供师生放松身心。
二、古典风格设计方案概述:古典风格教学楼以传统元素为基础,融入现代设计理念,体现中国传统文化底蕴。
设计要点:1. 外观设计:采用传统建筑元素,如飞檐翘角、青砖灰瓦等,展现古典韵味。
2. 空间布局:遵循传统建筑布局,以中轴线为核心,对称布局,体现礼仪文化。
3. 功能区域:- 教学区:古朴典雅,配备传统家具,营造浓厚学术氛围。
- 办公区:简洁实用,注重传统文化元素的运用。
- 休闲区:设置茶室、棋牌室等,供师生交流、休闲。
三、生态绿色风格设计方案概述:生态绿色风格教学楼以环保、节能、健康为设计理念,强调与自然的和谐共生。
设计要点:1. 外观设计:采用自然材料,如木材、石材等,体现绿色环保理念。
2. 空间布局:充分利用自然采光、通风,降低能耗。
3. 功能区域:- 教学区:宽敞明亮,配备环保材料,确保师生健康。
- 办公区:简洁实用,注重节能环保。
- 休闲区:设置生态花园、绿化带等,营造舒适环境。
四、未来科技风格设计方案概述:未来科技风格教学楼以创新、科技、智能化为设计理念,展现未来教育发展趋势。
设计要点:1. 外观设计:采用流线型设计,搭配未来感十足的色彩,展现科技魅力。
2. 空间布局:合理划分教学、办公、休闲等区域,满足智能化需求。
3. 功能区域:- 教学区:配备智能教学设备,实现互动式、个性化教学。
- 办公区:智能化办公系统,提高工作效率。
一、设计理念本设计方案以“绿色、智能、人文”为核心,旨在打造一个舒适、高效、可持续发展的教学环境。
通过合理规划空间布局,优化教学资源配置,提升教学质量,满足师生多元化需求。
二、功能分区1. 教学区:包括教室、阶梯教室、实验室、实训室等,满足各类课程教学需求。
2. 办公区:包括教师办公室、行政办公室、会议室等,保障教学管理工作的顺利进行。
3. 服务区:包括图书馆、自习室、休息室、茶水间等,为师生提供便捷的服务。
4. 辅助区:包括设备间、储藏室、卫生间等,保障教学设施的正常运行。
三、空间布局1. 教学区:采用大开间设计,确保教室采光充足、通风良好。
教室内部布局合理,满足多媒体教学需求。
实验室、实训室等根据专业特点进行分区,确保教学设备的正常运行。
2. 办公区:教师办公室设置独立空间,保障教师工作环境舒适。
行政办公室集中布置,提高管理效率。
会议室设置多功能投影设备,方便召开各类会议。
3. 服务区:图书馆采用开放式布局,方便师生查阅资料。
自习室设置充足的座位,满足学生自习需求。
休息室、茶水间等设置在主要通道附近,方便师生休息和交流。
4. 辅助区:设备间、储藏室等设置在地下或隐蔽区域,不影响教学区、办公区的正常使用。
卫生间采用无障碍设计,方便残障人士使用。
四、绿色设计1. 采光设计:充分利用自然光,减少人工照明,降低能耗。
2. 通风设计:采用自然通风,降低空调使用频率,节约能源。
3. 建筑材料:选用环保、可回收的材料,降低建筑对环境的影响。
4. 智能系统:采用智能监控系统,实现能源管理、安全防范等功能。
五、智能化设计1. 网络设施:实现无线网络全覆盖,方便师生接入互联网。
2. 多媒体教学:教室配备多媒体设备,支持远程教学、互动教学等功能。
3. 智能安防:设置人脸识别、门禁系统等,保障校园安全。
4. 智能照明:采用感应式照明,根据实际需求调节灯光,节约能源。
六、结语本高校教学楼内部设计方案以师生需求为核心,注重空间布局、功能分区、绿色设计、智能化设计等方面的优化,旨在打造一个舒适、高效、可持续发展的教学环境,为高校教育事业发展提供有力支持。
一、项目背景随着我国教育事业的发展,学校对教学设施的需求日益增长。
为了满足现代教育对教学空间的需求,提高教学质量和学生综合素质,本项目拟设计一所具有现代化、人性化的立体教学楼。
该教学楼将充分利用空间,实现教学、办公、活动等多功能一体化。
二、设计理念1. 人性化设计:关注学生的身心健康,营造舒适、温馨的学习环境。
2. 现代化设计:采用先进的技术和材料,实现绿色、环保、节能。
3. 空间利用最大化:充分利用空间,实现多功能一体化。
4. 安全性设计:确保建筑结构安全,满足抗震、防火等要求。
三、设计方案1. 建筑布局(1)教学楼共分为四层,包括一层至四层,每层设置教室、办公室、会议室、多功能厅等。
(2)一层设接待大厅、教务处、财务室、后勤部等办公区域。
(3)二层设实验室、计算机房、图书阅览室等教学辅助设施。
(4)三层设教师办公室、会议室、多功能厅等。
(5)四层设校长办公室、会议室、教师休息室等。
2. 空间设计(1)教室:教室采用大空间设计,保证采光、通风,提高教学效果。
教室内部配备多媒体教学设备,实现互动式教学。
(2)办公室:办公室设置独立的工作区,提高工作效率。
同时,设置休息区,供教师休息和交流。
(3)多功能厅:多功能厅可容纳300人,满足各类学术报告、文艺演出、体育比赛等需求。
(4)实验室:实验室按照学科分类,配备先进的实验设备和仪器,满足教学和科研需求。
3. 建筑风格(1)外观:采用简洁、现代的设计风格,与校园环境相协调。
(2)色彩:以白色为主色调,搭配绿色、蓝色等色彩,营造清新、明亮的教学氛围。
四、技术措施1. 结构设计:采用钢筋混凝土框架结构,确保建筑的安全性、抗震性和耐久性。
2. 装修材料:选用环保、节能、易清洁的材料,提高室内空气质量。
3. 通风系统:采用新风系统,保证室内空气质量。
4. 照明系统:采用节能、环保的LED灯具,降低能耗。
5. 电梯系统:设置客梯和货梯,方便师生使用。
五、总结本立体教学楼设计方案以人性化、现代化、多功能一体化为设计理念,充分满足学校教学、办公、活动等需求。
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房屋建筑学实训任务书
课程设计题目三:36班中学教学楼设计
一、目的要求:
通过房屋建筑学的学习,以及在实习中对房屋构造的了解和理解,熟悉一般民用建筑的设计原理和方法,培养学生查找资料、做设计方案及建筑设计、基本构造设计的能力,培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决实际问题的能力。
使学生掌握建筑施工图设计和绘图的技能,为后续课程的学习和将来从事相应的工作岗位打下良好的基础。
二、设计条件:
(一)建设地点:本建筑位于城市街道一侧或城市新建的居住小区内,基地平坦(见下面总平面图)。
也可根据各地区情况自拟。
(二)建筑层数:5~6层。
(三)结构类型:混合结构或框架结构。
(四)房间组成及使用面积
1.教学主楼。
2.运动场:设250米环形跑道(附100米直跑道)田径场1个,篮球场4个,排球场2个。
3.绿化用地(兼生物园地)300~500m2。
4.附属用房:传达、教职工食堂及浴室、贮藏、木工房等。
根据各地情况可设自行车棚。
三、设计内容及要求
在设计按施工图深度要求进行,但因没有结构、水、电等工种相配合,故只能局部作到施工图的深度。
(一)各层平面图:1:100、1:200
(二)立面图:主要立面及侧立面1:100、1:200
(三)剖面图:1个1:100
(四)屋顶平面图:1:200
(五)总平图:1:500、1:1000
(六)构造详图:包括屋檐及楼梯间1:10、1:20
(七)建筑设计说明:技术经济指标(总建筑面积,平均每生所占建筑面积)、设计依据、标高定位、用料做法、结构类型和门窗明细表等。
四、参考资料
(一)《中小学校建筑设计》中国建筑工业出版社。
(二)《房屋建筑学课程设计任务书及设计基础知识》中央广播电视大学出版社。
(三)《建筑设计资料集》。
(四)《中小型民用建筑图集》中国建筑工业出版社。
(五)《建筑制图》教材的施工图部分。
(六)各地区通用的民用建筑配件图。
总平面图
题目五:某中学教学楼设计
(一)课程设计的目的
本课程的课程设计,是通过在老师的指导下,每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务,熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法,研究确定建筑方案,完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制,并编写设计说明,在课程设计的过程中,综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧,培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力,为学生更好的学习其他课程,毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。
(二)题目要求:
1、工程名称:某中学教学楼
2、工程地点:某市拟建位置详见附图
3、建筑面积及层次:4000-5000m2,层次为4-5层,局部可为6层,层高为,底层可为,阶梯教室层高。
4、功能要求:教学楼主要由教室和实验室组成,教室的采光要均匀,通风要好,教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件,对音乐教室的隔声要求尤其要高,多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计,试验室地面要耐酸碱,墙面要做高的墙裙,室内有上下水管、污水槽及洗手盆;接电源,并设有准备室。
(1)标准班教室:以三开间为一单元(一个教室)18个,每个50人(65-72m2)。
(2)实验室:以三开间为一单元5个(72-96m2)。
(3)电教室:以三开间为一单元4个(72-96m2)。
(4)阶梯教室(兼电教室)约150-200座1个。
(5)音乐教室:约100座1-2个(72-96m2)。
(6)图书资料室:约80-100m2,3个(包括书库)。
(7)教研室:单开间或二开间,每层设2-3个。
(8)各层设男女卫生间各一个,卫生间设前室,面积及数量按国家规范确定。
(9)底层设大厅,面积按规范规定,其他层设过厅,门卫值班设在大厅内,可设阅报栏。
(10)屋面为上人屋面。
(11)结构形式:框架或混合结构。
(12)建筑设计时,应重视防火问题。
教学楼是建在330×450m的新建校园内,建筑立面造型及外装修力求朴素大方、活泼开朗,明快富有生机。
(三)建筑标准:
1、建筑等级Ⅱ级。
2、防火等级Ⅱ级。
3、采光等级Ⅱ级。
(四)设计任务与要求:
1.设计任务
①总平面布置:安排主入口、道路、消防车道及场地内拟建建筑物的位置,体育场地、绿地和景点布置等。
②底层、标准层平面图,比例1∶100、1∶150、1∶200。
③楼梯剖面图(要求剖到主要楼梯)比例1∶100、1∶150。
④正立面图、侧立面图比例1∶100、1∶150、1∶200。
⑤详图:外墙身剖面详图,楼梯平面图,扶手及踏步详图比例,1∶15、1∶20或自定,并说明各部分构造做法。
⑥屋面排水组织设计图及有关节点详图比例1∶100、1∶15、1∶20。
⑦教室与实验室平面布置图(包括阶梯教室)。
⑧列门窗表。
2、设计说明书
①简要说明工程性质、用途。
②经济指标:总建筑面积、总使用面积,使用面积系数K值。
③建筑物的设计特点、设计构思、疏散组织、平面组合、建筑造型。
④图纸规格:2#图、要求铅笔绘制,所设计内容达到施工图深度。
3、参考资料:
①房屋建筑学(教材)
②建筑构造
③民用建筑防火规范及设计规范
④建筑制图标准(GBJ104-87)
⑤建筑设计标准图集
⑥教学建筑设计规范(JBJ67-89)
⑦民用建筑设计通则(JBJ37-87)
⑧建筑设计资料集(2-3)
⑨房屋建筑学课程设计指导书
⑩其它有关法规、条例等
(五)严格遵守国家现行建筑设计规范
(六)设计资料
1、水文资料:常年地下水位在自然地面以下8m处,水质对砼无侵蚀作用。
2、地质条件:
①建筑场地平坦,地质构造简单,属亚粘土,地耐力可按15t/m2考虑。
②属6°地震区,但要求按7°抗震设防烈度构造设防。
3、气象资料:
①冬季取暖、室外计算温度-9℃。
夏季通风,室外计算温度31℃,最热月平均气温27℃,最低月平均气温-2℃。
②全年主采导向为东地风,夏季为北风,冬季平均风速为s,夏季为s,风荷载为350N/m2。
③年降雨量为,日最大降雨量为,小时最大降雨量为79mm。
④室外相对温度,冬季为49%,夏季为56%。
⑤土壤最大冻结深度为180mm,最大积雪厚度为200mm,雪荷载为250N/m2。